校園描寫作文

時(shí)間：2022-07-24 23:51:39 寫作作文我要投稿

【精品】校園描寫作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園描寫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】校園描寫作文7篇

校園描寫作文篇1

　　沐浴著晨光，我走向校園。清晨的路上，大都是學(xué)生和送孩子的家長(zhǎng)。走進(jìn)校園，景象就不同了。

　　值日生同學(xué)來的比較早，他們帶著紅領(lǐng)巾，排成兩排整齊的隊(duì)伍站在校門口兩邊，見到老師就恭恭敬敬的敬個(gè)少先隊(duì)禮，面帶微笑地大聲說：“老師好！”門口的值班老師佩戴胸牌，看到向他問好的同學(xué)，他也會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。偶爾看到同學(xué)們掉落的垃圾，他就會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾筒。我走進(jìn)學(xué)校，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

　　參加校運(yùn)會(huì)的隊(duì)員們訓(xùn)練結(jié)束走過操場(chǎng)，我看見他們個(gè)個(gè)滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁。他們拖著疲憊的身體，慢慢的走向自己的教室。雖說筋疲力盡，但還是有說有笑。參加晨掃的同學(xué)正在忙碌著。小廣場(chǎng)面積很大，但同學(xué)們?nèi)匀患?xì)心地有序的一掃帚一掃帚掃著，不放過一點(diǎn)兒灰。在路旁，兩位同學(xué)在倒垃圾，他們把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)铮€不忘拍兩下垃圾桶的底部，粘在垃圾桶上的灰就拍下來了。樓梯口，一些同學(xué)在擦扶手，，每個(gè)扶手都擦得亮亮的。

　　辦公室里已有早到的老師。他們有的在仔細(xì)的翻閱著手中教學(xué)書，有的在上網(wǎng)查資料。教室里，一些同學(xué)正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，一個(gè)字一個(gè)字地大聲朗讀課文。即使門外常有走動(dòng)的同學(xué)，他們也不分神。

　　安靜的.校園因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們而變得熱鬧起來�；ú�，樹木也被喚醒了。小草在朦朧中舒展著柔軟的腰肢想拼命的長(zhǎng)高。小花們昂著頭向同學(xué)笑，向老師笑，向太陽(yáng)笑。大樹也伸展著綠色的枝葉，給了我們一個(gè)綠色的空間。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳的唱著歌。噢，它們也開始了新一天的生活！

校園描寫作文篇2

　　生活就像一首圓舞曲，充滿著活力，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人百聽不厭，因?yàn)槠渲邪N種樂趣……

　　圓舞曲其一——課堂。本就是下午第一節(jié)課，大家都有些無精打采，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)去找“周公”下棋了。物理老師說：“氣壓升高沸點(diǎn)升高。跟我讀�！蔽覀円残牟辉谘傻淖x了一遍。物理老師問道：“氣壓升高沸點(diǎn)降低對(duì)不對(duì)？”大家漫不經(jīng)心的回答：“是——”因?yàn)槲锢砝蠋熋看螁枌?duì)不對(duì)時(shí)，總是對(duì)的。老師的眉皺起，“回答問題都不經(jīng)過大腦，像木偶一樣，我都被你們驚呆了！氣壓降低沸點(diǎn)降低對(duì)不對(duì)？”經(jīng)過我們的一番思考，回答：“對(duì)！”“對(duì)嗎？再想想�！庇谑怯械娜吮阏f：“好像不對(duì)吧�！蔽锢砝蠋煙o奈的搖搖頭繼續(xù)講解。

　　圓舞曲其二——拖課。數(shù)學(xué)課下課鈴聲響，數(shù)學(xué)老師說：“大家坐好，剛剛課前準(zhǔn)備沒做好，吵了兩分鐘，XX講話讓我停下十五秒，XXX簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了，多講解了三十秒，好了總共補(bǔ)上兩分四十五秒�！蔽锢碚n下課鈴響，物理老師說：“我們班的進(jìn)度較慢，稍等幾分鐘下課�！苯又鴩@息聲不斷……生物課下課鈴響，“這個(gè)內(nèi)容還沒講完，快生物中考了，占用大家下課沒事吧？”大家齊聲說：“沒事——”都快生物中考了，誰(shuí)不想考個(gè)“A”？語(yǔ)文課距下課鈴響十秒鐘，“同學(xué)們翻看P147頁(yè)，再讀一下這首詩(shī)歌�！贝蠹叶技敝抡n讀得特別大聲。下課鈴響，“同學(xué)們這首詩(shī)是柔和型的'，不能用這樣激昂的語(yǔ)調(diào)來讀，來，跟我讀一遍，‘前不見古人，后不見來者……’。”

　　圓舞曲其三——迎考。學(xué)習(xí)委員在講臺(tái)上慷慨陳詞道：“同學(xué)們，生物地理的中考就快要來了，這一仗我們不能輸，機(jī)會(huì)只有一次，一定要把握好！有事者事竟成。為了上重點(diǎn)高中打好基礎(chǔ)！”班長(zhǎng)在一旁不甘示弱吼道：“沒錯(cuò)！中考就像千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，后面是懸崖，不過也得過，只能進(jìn)不能退，大家打起精神！”接著大家異口同聲道：“是！”這聲音震耳欲聾。有的同學(xué)左手拿著蒸餾水，右手拿著“發(fā)酵”饅頭，嘴上做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。有的愛好體育的同學(xué)偶爾“伸頸”望向操場(chǎng)，“默嘆”。一切的一切為的是打好中考漂亮的一仗。

　　正是這些許許多多的樂趣組成了這一首首動(dòng)人的校園圓舞曲；正是這些樂趣豐富了我們的校園生活；正是這些校園趣味為我們青春涂上了一抹靚麗的色彩。

校園描寫作文篇3

　　我們的學(xué)校在老市場(chǎng)對(duì)面，它的一年四季都很美麗。

　　春天的時(shí)候，小草弟弟從地底下探出頭來，當(dāng)他看到外邊的景色時(shí)，好像在說：“真美呀！”它的生命力也很頑強(qiáng)，這讓我想起來白居易的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”柳樹也發(fā)芽了，它的紙條在春風(fēng)中搖曳著，好像一位仙子的頭發(fā)在翩翩起舞，婀娜多姿。這讓我想起來賀知章的詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。天空藍(lán)藍(lán)的看上去像一個(gè)大寶石一樣。燕子也從南方飛回來了，它穿著黑禮服來剪春。下課的時(shí)候，脫去冬裝的小朋友們跑著、鬧著，整個(gè)校園在一片歡聲笑語(yǔ)中。

　　夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，樹木顯得更蒼翠了。突然，學(xué)校里傳出一種美妙的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來的`呢？原來是知了弟弟在唱歌呀。下課了，同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒颍砩系臅r(shí)候，整個(gè)校園十分寧?kù)o，草叢中傳出蛐蛐的聲音，青蛙打鼓，螢火蟲提著燈籠在伴舞……

　　秋天，葉子變黃了，楊樹葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣，秋風(fēng)吹到了小朋友的臉上，涼涼的，舒服極了。

　　冬天，大雪紛飛，操場(chǎng)上都是小朋友的身影，他們有的打雪仗，有的玩游戲，還有的用傘倒過來接雪，老師把那精彩瞬間給拍了下來。

　　一年四季很美，我們的學(xué)校一年四季更美，我愛我們的學(xué)校。

校園描寫作文篇4

　　母校的美別具一格，它的四季更是美極了。

　　春天，草發(fā)芽了，樹梢泛著淡淡的綠色，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景色。一陣春雷后，驚醒了草芽?jī)汉蜆溲績(jī)骸Ｋ鼈兲匠隽诵∧X袋，好奇地向四周張望。春雨飄下來，草芽?jī)汉蜆溲績(jī)贺澙返厮蔽晁芯窳�。它們給校園帶來了生機(jī)。

　　夏天，到處都是五顏六色的鮮花，校園里一片百花齊放的美景。白色的小喇叭花開放了，五片花瓣靠在一起，真像一只只白色的小喇叭。那八瓣梅，那紫杜鵑，那迎春花，都綻開了一張張燦爛的笑臉。白的如雪，粉的`像霞，紅的似火，黃的勝金。整個(gè)花壇成了花的繽紛世界。一陣風(fēng)拂過，花兒擺動(dòng)腰身，在向我們招手咧！

　　秋天，落葉鋪滿大地，在秋陽(yáng)的照耀下，美麗的校園金光閃閃。那翠綠的柳樹向外面展示著它頑強(qiáng)的生命力；榆樹姑娘把綠衣?lián)Q成了紅衣，顯得更美了；松樹哥哥依然穿著翠綠的軍裝，堅(jiān)強(qiáng)地站著。秋風(fēng)擺動(dòng)枝條，枝條嘩嘩地響著，像海邊的波浪。那些樹真是美極了！

　　冬天，皚皚白雪包裹著整個(gè)校園，我們的校園像是一個(gè)美麗的童話世界，那周圍一片白，像是一個(gè)粉裝玉砌的世界。同學(xué)們有的在雪上踏來踏去，聆聽著冬天的聲音；有的在堆雪人，雪人胖乎乎地，可愛極了；有的在打雪仗，孩子們一剎那間就變成了“白頭老翁”。棉花般地雪加上孩子們快活的身影，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜出一支進(jìn)行曲。

　　校園的四季五彩繽紛，永遠(yuǎn)蕩滌著我的胸懷。

校園描寫作文篇5

　　我們的學(xué)校是新建的，教學(xué)樓是新的，馬路是新的，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)是新的，就連綠化帶也是新開辟的，嶄新的校園美得就像花園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，其樂融融。

　　我們學(xué)校最美的是樹，這些樹不名貴，樸素中帶著幾分華麗，剛進(jìn)校門迎接你的是一條筆直寬闊的馬路，馬路兩邊是兩排整齊的紫花槐樹，槐樹間隔是一些矮小的灌木，高矮錯(cuò)落有致。馬路靠近末端的正中間是一棵黃花槐樹，這棵數(shù)在我校算得上元老了，粗壯的樹干，樹冠像一把撐開的巨傘，炎熱的夏天，它是同學(xué)們避暑?yuàn)蕵返暮萌ヌ�，孩子們�(cè)跇湎鲁藳�，在樹下游戲，在樹下讀書學(xué)習(xí)。梧桐樹上有同學(xué)們自制的鳥巢，紅的，黃的，梯形的，三角形的。鳥兒也會(huì)湊熱鬧，樹枝上，鳥窩里，到處都是鳥，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給校園帶來了無限生機(jī)。梧桐樹的兩邊有幾個(gè)花壇，花壇的造型別致，有花朵形的，圓形的'，方形的，花壇里開這五彩繽紛的花，紅的如火，粉的如霞，白的如霜，真是美不勝收，視覺上、嗅覺上都給人美的享受。

　　馬路的盡頭是我們的新教學(xué)樓，棕紅色的樓身上有三排透明的玻璃，三排玻璃就是三排教室的玻璃，樓身上鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字——明德小學(xué)。

　　我喜歡我們的校園，喜歡的無法用語(yǔ)言形容。

校園描寫作文篇6

　　秋天到了，校園里有許多秋色。

　　我們來到了弘毅路，路邊有榕樹。在夏天的時(shí)候榕樹長(zhǎng)的非常茂盛。葉子非常綠，樹上都是粉色的榕花。現(xiàn)在的葉子不象夏天那么綠了，有的都黃了，但榕樹上接滿了種子，風(fēng)一吹就出現(xiàn)嘩嘩……的聲音。像是在說：“我要下去。”榕樹下是美人蕉，它的葉子像一把把的芭蕉扇正在扇風(fēng)一樣。在它的頂上是花，它的花有的是紅色的，有的是綠色的……它就像一個(gè)身穿綠色上衣的.小美人立在那。

　　然后我們順著厚德路來到了英語(yǔ)園，那里有竹子，竹葉不象夏天那么綠了，有的葉子都變成黃色。竹林旁邊有一棵劍麻，它的葉子像許多把劍插在上面。我們又到了對(duì)面的淘澤園，一進(jìn)去就看見了冬青，那冬青的葉子還是那么綠，就像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球。在草地上還有許多的龍爪槐，它的葉子大多都黃了，它的形狀很像龍爪。

　　看，我們學(xué)校的秋色美不美？

校園描寫作文篇7

　　今天下午一上課便下起了一場(chǎng)傾盆大雨，這雨讓我有了一絲絲涼意，雖說雨是冰涼的，但它也有可愛的一面。

　　瞧，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像是一個(gè)告別母親要去闖這神秘世界的勇者。雨落在了杏黃的楓葉上，“啪”的一聲，雨點(diǎn)似乎在親吻著楓葉姑娘那纖細(xì)的手，并將她打扮得隱隱發(fā)光，令我對(duì)她產(chǎn)生了好奇，讓她顯得更為神秘。楓葉高興得手舞足蹈，風(fēng)小姐也來作陪，吹起微風(fēng)，樹葉也在沙沙作響，在這歌舞交融的快樂時(shí)刻，雨點(diǎn)高興地莞爾一笑，溜走了。

　　雨落在了沒有車蓬遮擋的自行車上，她們用自己潔白的身軀洗凈了車身的污泥，車兒們與雨點(diǎn)都高興地笑了，那笑就像一個(gè)天真無邪的孩子的笑容，煥發(fā)熠熠光彩。

　　雨落在地上，濺起一朵朵水花，她們用自己純凈的`身體，洗去了萬(wàn)物生靈的污濁，給大地?fù)Q了一件干凈、亮麗的彩服。遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約，看不清，只見白茫茫一片，而自己也正置身于這蒙蒙朧朧的美麗奇景中吧！

　　我愛雨，更愛雨中的校園。

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