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校園描寫(xiě)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園描寫(xiě)作文10篇，歡迎大家分享。
校園描寫(xiě)作文 篇1
我們的學(xué)校不但孕育了人才，而且風(fēng)景也很迷人。從正門(mén)進(jìn)入，第一眼就看見(jiàn)一尊塑像；是個(gè)小女孩正燦爛的笑著，似乎希望我們每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。上面是一個(gè)精致的五角星在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。右邊是科技樓是老師和校長(zhǎng)上班的地方，再往里走就是小朋友的照片，這些就是被選為高升之星的人，是高升小學(xué)的榮耀。前面有兩個(gè)花壇，里面種了四季桂，梔子花，小葉榕，，楓香而我最喜歡四季桂，雖然它是個(gè)小不點(diǎn)，也不惹人注意。我卻挺喜歡。桂花的種類繁多有金桂，銀桂和四季桂。風(fēng)兒輕輕一吹，桂花就三三兩兩的落在地上，像一張美麗的地毯。與此同時(shí)一陣異香撲鼻，我聞到了桂花的香味。這種香味很特殊，不同于玫瑰的'濃烈，也不同于茉莉的清幽，是一種沁人心脾的異香，有提神之功效。
前面有一棵棵樹(shù)，它們千姿百態(tài)，蒼翠欲滴。有的像威武的大將軍，有的像嚴(yán)肅的老師，有的像可愛(ài)的少女操場(chǎng)后面的一面面文化墻，展示著高升小學(xué)的文化內(nèi)涵。
在教學(xué)樓里，每當(dāng)早上同學(xué)們進(jìn)入教室拿出書(shū)讀起來(lái)的時(shí)候，校園里頓時(shí)回蕩著同學(xué)們地瑯瑯讀書(shū)聲，連鳥(niǎo)兒都被引來(lái)看我們讀書(shū)。窗外的樹(shù)葉也在沙沙作響，似乎也喜歡同學(xué)們讀書(shū)。下課鈴一響，同學(xué)們像關(guān)在鳥(niǎo)籠里被放出來(lái)的鳥(niǎo)兒似的，飛奔出來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，有的在跳繩，有的在奔跑，有的在捉迷藏，有的在踢毽子，有的在踢球鈴聲一響，同學(xué)們就直奔教室繼續(xù)上課學(xué)知識(shí)。此時(shí)此刻操場(chǎng)上又恢復(fù)到了以往那樣平靜的世界。等到下節(jié)課結(jié)束以后，操場(chǎng)上又變的熱鬧起來(lái)了，又蕩漾著孩子們的歡笑聲。
這就是我的校園，一個(gè)美麗而富有生機(jī)的校園。
校園描寫(xiě)作文 篇2
走進(jìn)冬天的校園。首先映入眼簾的是：教學(xué)樓門(mén)口擺放著井然有序的盆景，也叫不出它們的名字。這里好像是一個(gè)春天的角落，綠的植物盡情舒展著它們滿懷朝氣的枝枝葉葉。還有一些花兒竟相開(kāi)放，偶爾還能聞到一股淡淡的清香。真是賞心悅目�。�
放眼望去，校園四周有些不耐寒冷的樹(shù)木早已脫去了外衣�？蛇�是精神抖擻地站著守衛(wèi)著我們的校園。讓人從心里增添了幾分敬佩之情，真想問(wèn)問(wèn)它們冷不冷！還有那些曾經(jīng)千姿百態(tài)的花也早已枯萎凋零，正哆嗦地站在寒風(fēng)里。而那些不畏嚴(yán)寒的花草術(shù)木卻各自穿著清翠的外衣和開(kāi)著美麗的花朵，似乎要讓我們感到青春的氣息，微風(fēng)吹來(lái)正向我們點(diǎn)頭微笑呢！這些花草樹(shù)木相映成趣，為校園增添了許多色彩。
校園操場(chǎng)四周的有些樹(shù)木也已片甲不留。只有幾棵柏樹(shù)依然挺立著。四周的小草依稀可見(jiàn)，有的已經(jīng)枯黃而不行了，有的則在偷偷地抽出嫩綠的新芽，盼望著春天的來(lái)臨。
看�。∵@邊風(fēng)景獨(dú)好——小學(xué)部院子真是別有洞天。高達(dá)的樹(shù)木悠然挺拔。尤其是那棵玉蘭樹(shù)雖然葉子早已掉光，可它卻硬向我們綻開(kāi)了一大朵一大朵潔白的花朵�？纯催@朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激動(dòng)。這美麗的景色引來(lái)了許多不知名的鳥(niǎo)兒。這些鳥(niǎo)兒有的嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，有的東張西望，不直它們?cè)谙胧裁�。又為校園增添了許多情趣。
天氣愈來(lái)愈冷了，同學(xué)們也穿上了各式各樣的冬衣。把校園點(diǎn)綴得熱鬧非凡。
下雪了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，校園里白茫茫的一片。房屋上像是鋪著一床巨大的被子，地上鋪著潔白的毛毯。天上飛著雪花讓整個(gè)世界都變了。那些樹(shù)木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了銀裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去
玉樹(shù)瓊枝，冰雕玉琢，真是“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
下雪的校園充滿了詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不覺(jué)得冷了，反而比平常更活躍了，更加興奮了。下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，你追我趕，涌向球場(chǎng)，奔向空地。游戲不約而同的開(kāi)始了，有的打雪仗，有的堆雪人。還有的.滾雪球。哇！一場(chǎng)好戲開(kāi)始了。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，趁著*同學(xué)不注意，悄悄靠近大樹(shù)，扯動(dòng)了樹(shù)枝，一場(chǎng)人工降雪誕生了。回過(guò)神的同學(xué)們，立刻去追趕那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)……跑動(dòng)的身影和歡快的笑聲此起彼伏。一個(gè)個(gè)精靈般的身影活蹦亂跳。紅撲撲的小臉上掛滿了喜悅的心情，歡快的笑聲回蕩在校園上空。
上課了，同學(xué)們還念念不舍。雪地上只剩下我們的“杰作”的無(wú)數(shù)雙可愛(ài)的小腳印。這時(shí)，校園變得安靜多了。寒風(fēng)呼呼地吹著，像是在歌頌這冬天的校園。
啊！我們美麗的校園的冬天。我們校園美麗的冬天。我為你陶醉，為你歌唱！
校園描寫(xiě)作文 篇3
我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識(shí)的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來(lái)給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木，其中有松樹(shù)，楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有一些我都不知道的樹(shù)，在這群樹(shù)種，我最喜歡桃樹(shù)了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的.牽�；�，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園，都想按摩一下自己的小腳丫；上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！
教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí)，食堂讓我們吃的白白胖胖，書(shū)房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美啊！我愛(ài)我們學(xué)校的小花園。
校園描寫(xiě)作文 篇4
美麗的秋天來(lái)到我們的校園,就象一位小魔術(shù)師,把我們這個(gè)校園,裝扮得更加美麗迷人了.象一副美麗的秋天的畫(huà)卷,美麗極了!下課了,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到了[休閑廣場(chǎng)]里面,看見(jiàn)了,四季常青,綠得閃光,......秋天涼爽的氣候真說(shuō)得上是天高云淡啊!秋天美麗的景色真是秋色迷人啊!大雁飛向南方,雁過(guò)留聲.秋天這五彩繽紛的秋雨,真是秋雨綿綿啊!還有,校園里那,許多葉子變成黃色,還有些葉子變成了紅色和半黃半綠的顏色.它們禁不住秋風(fēng)的一襲,從樹(shù)上紛紛落下,像美麗的花蝴蝶,再這美麗的校園里,翩翩起舞,落在地上的葉子厚厚的,就像一層美麗的地毯.大家又聞到了桂花芬芳撲鼻的香氣,香極了!同學(xué)又看見(jiàn)那爬山虎,半紅半綠,有兩種不同的顏色呢!大家都對(duì)爬山虎非常的好奇.大家都不知不覺(jué)的投入了秋天的.懷抱,大家的臉上都有一個(gè)快樂(lè)的微笑,大家高興極了!大家觀看完后,有的玩捉迷藏,有的在玩三個(gè)字,還有的在玩貓和老鼠,這個(gè)課余時(shí)間玩得可真快樂(lè)啊!我愛(ài)秋天的校園!
校園描寫(xiě)作文 篇5
早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，聽(tīng)到同學(xué)們?nèi)齼蓛砂l(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，當(dāng)風(fēng)一吹，那些花草樹(shù)木就會(huì)響起一片“沙沙”的聲音。
星期一，操場(chǎng)的國(guó)歌奏響了，鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)上升，然后我們跟著節(jié)奏唱了起來(lái)，這國(guó)歌聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。
準(zhǔn)備早讀的時(shí)候，就會(huì)響起“叮鈴鈴”的鈐聲，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們拿起課本讀了起來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲，傳遍了整個(gè)教室。上課的時(shí)候，聲音可多了，有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音，可真熱鬧啊!
放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們排著隊(duì)走出校門(mén)，發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚，在我們校園都能聽(tīng)到歡快的、美妙的聲音。
我們校園的聲音可多了，早晨，當(dāng)我跨進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，隔著玻璃望去，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲吸引了許多知了，看，他們都停在樹(shù)枝上，靜靜的聽(tīng)著，微風(fēng)吃過(guò)柳樹(shù)沙沙的'聲音，就像春蠶在吃桑葉，有的同學(xué)圍在一起討論書(shū)上的問(wèn)題，課堂上老師提問(wèn)題，同學(xué)們立即舉手搶答，他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。
“叮零零叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出教室，活躍在操場(chǎng)上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運(yùn)動(dòng)，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球，有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲......多么動(dòng)聽(tīng)啊!我們的校園特別漂亮，我們的校園里也有各種各樣的聲音。
每天，我們的校園都有很多聲音，有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹(shù)，這些樹(shù)是綠色的，一陣大風(fēng)吹過(guò)，這些樹(shù)就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都非常快樂(lè)。
下課了校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們興高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。
我喜歡聲音，如果校園里沒(méi)有了聲音，那么這個(gè)校園便沒(méi)有了生機(jī)。我不喜歡噪音，因?yàn)槟阏谏险n時(shí)，突如其來(lái)的來(lái)了一場(chǎng)噪音，這就會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。
我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)!
放學(xué)時(shí)，校園到處都是整隊(duì)聲，校門(mén)口汽車的喇叭聲，大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲，多么美妙啊!
校園里的歡呼聲、叫喊聲......構(gòu)成了一曲動(dòng)人心弦的交響樂(lè)。
校園描寫(xiě)作文 篇6
沐浴著晨光，我走向校園。清晨的路上，大都是學(xué)生和送孩子的家長(zhǎng)。走進(jìn)校園，景象就不同了。
值日生同學(xué)來(lái)的比較早，他們帶著紅領(lǐng)巾，排成兩排整齊的隊(duì)伍站在校門(mén)口兩邊，見(jiàn)到老師就恭恭敬敬的敬個(gè)少先隊(duì)禮，面帶微笑地大聲說(shuō)：“老師好！”門(mén) 口的值班老師佩戴胸牌，看到向他問(wèn)好的同學(xué)，他也會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。偶爾看到同學(xué)們掉落的垃圾，他就會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。我走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生 活。
參加校運(yùn)會(huì)的隊(duì)員們訓(xùn)練結(jié)束走過(guò)操場(chǎng)，我看見(jiàn)他們個(gè)個(gè)滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁。他們拖著疲憊的身體，慢慢的走向自己的教室。雖說(shuō)筋疲力盡，但 還是有說(shuō)有笑。參加晨掃的'同學(xué)正在忙碌著。小廣場(chǎng)面積很大，但同學(xué)們?nèi)匀患?xì)心地有序的一掃帚一掃帚掃著，不放過(guò)一點(diǎn)兒灰。在路旁，兩位同學(xué)在倒垃圾，他們 把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�，還不忘拍兩下垃圾桶的底部，粘在垃圾桶上的灰就拍下來(lái)了。樓梯口，一些同學(xué)在擦扶手，，每個(gè)扶手都擦得亮亮的。
辦公室里已有早到的老師。他們有的在仔細(xì)的翻閱著手中教學(xué)書(shū)，有的在上網(wǎng)查資料。教室里，一些同學(xué)正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地大聲朗讀課文。即使門(mén)外常有走動(dòng)的同學(xué)，他們也不分神。
安靜的校園因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們而變得熱鬧起來(lái)�；ú�，樹(shù)木也被喚醒了。小草在朦朧中舒展著柔軟的腰肢想拼命的長(zhǎng)高。小花們昂著頭向同學(xué)笑，向老師笑， 向太陽(yáng)笑。大樹(shù)也伸展著綠色的枝葉，給了我們一個(gè)綠色的空間。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳的唱著歌。噢，它們也開(kāi)始了新一天的生活！
校園描寫(xiě)作文 篇7
秋天一陣涼風(fēng)掠過(guò)我們的衣裳，我們正隨著秋風(fēng)的寒意背著重重的書(shū)包，正想把時(shí)光的每一分鐘倒流，但時(shí)鐘的每一秒都與我們擦肩而過(guò)，就像火柴與火柴盒邊出現(xiàn)摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點(diǎn)燃了。
秋天，使我們?cè)诮淌覂?nèi)感到?jīng)鏊�，穿著一件校服長(zhǎng)外套，坐在課室里感受秋風(fēng)的歡樂(lè)，聽(tīng)著趣味的課程感受秋天的細(xì)節(jié)，站在走廊說(shuō)笑，感受秋天的樂(lè)趣，排著整齊的方陣，站在操場(chǎng)上體育課；感受秋天的韻味，看著一豎一排的班級(jí)，站在國(guó)旗下做著莊嚴(yán)的升旗步驟；當(dāng)初懵懂的我們，一聽(tīng)起這嚴(yán)肅的`國(guó)歌，舉起我們的右手，跟唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著這一個(gè)星期的到來(lái)，如今；我們聽(tīng)著初一的師弟師妹們唱，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著一周中新的一天。
今年，感受著在學(xué)校最后一個(gè)秋天，與同學(xué)們?cè)诼飞戏窒砬锾斓娜兆�。但我們課程重大，抽取歡樂(lè)的時(shí)間也越來(lái)越少了，我們只能在學(xué)習(xí)交流中體會(huì)歡樂(lè)的趣味！
3班加油，成功的終點(diǎn)永遠(yuǎn)在學(xué)期的最后一天實(shí)現(xiàn)！
校園描寫(xiě)作文 篇8
這是我的學(xué)校─臺(tái)中市大甲區(qū)xx國(guó)小，地點(diǎn)位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們學(xué)校比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因?yàn)椴恢挥行W(xué)部，還有幼兒園部。說(shuō)到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時(shí)，是女子公學(xué)校，民國(guó)五十七年，才正式改名為xx國(guó)民小學(xué)。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)育德大樓，和許多的大樹(shù)，校園里的'希望之翼更是不可錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校畢業(yè)的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的風(fēng)景。
我們xx位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場(chǎng)，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門(mén)，走一小段路，就會(huì)到國(guó)家三級(jí)古跡─xx祠，再往南走，就會(huì)到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。
說(shuō)到xx國(guó)小的活動(dòng)，最有趣、最好玩的，莫過(guò)于是兒童節(jié)的跳蚤市場(chǎng)與美食園游會(huì)，以及同學(xué)們上臺(tái)表演，每次的美食園游會(huì)，都會(huì)有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛(ài)跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)橘u的東西都千奇百怪，有時(shí)候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂(lè)隊(duì)和手球隊(duì)，管樂(lè)隊(duì)常常會(huì)有成果發(fā)表會(huì)，我們的手球隊(duì)，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國(guó)去比賽呢！
在xx國(guó)小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理，這將是我未來(lái)受益無(wú)窮的寶藏。
校園描寫(xiě)作文 篇9
有時(shí)候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報(bào)。
——題記
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校就是第二個(gè)家。在這個(gè)“家”里我獲得成功的喜悅；感到失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長(zhǎng)大。直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)我要離開(kāi)這個(gè)“家”了，校園里的酸甜苦辣一起涌入我的心頭……
“丁零“考試鈴響了，我急忙打開(kāi)筆帽看了一遍題，我列了一個(gè)方程因?yàn)檫@道題不好算，我把這個(gè)方程解了出來(lái)，可就是覺(jué)得不對(duì)勁，我用嘴咬著筆桿，大腦在飛快的思考著這道題在怎么算，可大腦像一臺(tái)電腦，卻死機(jī)了。我靈光一閃寫(xiě)了一個(gè)答案。經(jīng)過(guò)不懈的努力我終于答完了。
回到家我想起了自己辛苦的幾個(gè)夜晚：我每天晚上做完作業(yè)，我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做，每當(dāng)我拿起筆時(shí)，我的心就非常激動(dòng)，我專心致志的'做著每一道題。我好象走到了一個(gè)數(shù)學(xué)的果園，在每一道數(shù)學(xué)果實(shí)中細(xì)細(xì)品嘗里面的“酸甜苦辣”，有時(shí)候“苦”的我怎么也想不出來(lái)，有時(shí)候“辣”的我眼淚都快出來(lái)了。但是我任然不放棄繼續(xù)加油做題，當(dāng)我做完題以后已經(jīng)11點(diǎn)半了，我屋里的燈終于關(guān)上了。
過(guò)了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，我才考了“87”分天�。≌娌�！晚上我一個(gè)人在屋子里看著卷子上那紅紅的“87”分，我的眼淚終于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕跡。我心想：為什么！為什么！我努力了還考不到九十多分！我的眼淚再一次落到了卷子上。
媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“有時(shí)候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報(bào)�！币魂嚳酀咳胄念^。
校園描寫(xiě)作文 篇10
我們的學(xué)校古色古香，配上沁人心脾的花香，形成了美麗的大家園。走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著一座座高大的教學(xué)樓，往左走是古色古香的書(shū)吧，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鸾蚪蛴形兜乜粗鴷?shū)。會(huì)彈古箏的同學(xué)往古箏椅上一坐，一個(gè)個(gè)美妙的音符在她們指尖跳躍出來(lái)，交匯成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，縈繞在校園的每一個(gè)角落。
沿著文化長(zhǎng)廊往前走，就到了涼亭。彎彎曲曲小路上鋪滿了大大小小的鵝卵石，鵝卵石白中帶灰，整整齊齊地排列著。小路的盡頭有一片幽靜的小竹林，竹林一旁躲著一棵安靜的桃樹(shù)。春日里，桃花開(kāi)得正艷，一朵接著一朵，通紅通紅的臉蛋，像極了一位害羞的小姑娘，沁人心脾的花香吸引著過(guò)路的同學(xué)們駐足觀賞。竹葉沙沙作響，像一位位亭亭玉立的少年在歡快地歌唱。竹葉綠得仿佛能擠出油來(lái)，長(zhǎng)得像一支鉛筆，尖得像一把鋒利的.小刀，密得像一張大網(wǎng)……
竹林的周圍是一片綠油油的草地，小草從濕潤(rùn)的泥土中鉆出了尖尖的腦袋，呼吸著新鮮的空氣。下雨天，一顆顆晶瑩的小雨珠在竹葉上玩起了滑滑梯。你輕輕搖一搖竹子，這些雨珠有的跳到地上，發(fā)出清脆的響聲；有的會(huì)趁你不注意，溜進(jìn)你的衣服里；有的緊緊地拽住你的頭發(fā)絲不放。課間，總有同學(xué)們?cè)谥窳掷镦覒�、玩耍，調(diào)皮的小雨珠們飄到了他們的臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，他們開(kāi)心的笑聲給寂靜的竹林增添了無(wú)限生機(jī)。
我們校園的美景猶如一個(gè)大畫(huà)盤(pán)，畫(huà)也畫(huà)不完，看也看不厭。
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