【推薦】心里描寫作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的心里描寫作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心里描寫作文 篇1
20xx年10月17日凌晨，我在睡夢中被爸爸叫醒，當我從電視中看到費俊龍、聶海勝兩位叔叔凱旋歸來的身影，那一刻我萬分激動，禁不住熱血澎湃地歡呼起來，你們真是太偉大了，太了不起了，我為你們而感到自豪。
自古以來，人們就有飛天的夢想，古時有“嫦娥奔月”，那不過是美麗的傳說罷了。而在今天的新中國，在幾代航天人的努力下，終于圓了中國幾千年來的飛天夢。從神舟一號無人航天飛船，環(huán)繞地球飛行14圈，再到神舟六號兩人航天飛船，環(huán)繞地球 飛行76圈。
神舟六號成功發(fā)射，這意味著 我國在攀登世界科技高峰又邁出了具有重大歷史意義的一步，再一次向世界證明中國是一個強國，是人杰地靈的`國家。
此時此刻，我心潮澎湃，久久不能平靜。我為自己能成為目睹中國載人航天飛船再一次成功進入太空的歷史見證者感到自豪。
我想，我將以中國航天人努力拼搏為國爭光的精神，不斷激勵自己，一定要好好學習，樹雄心，立壯志，為偉大的祖國做出我應有的貢獻。
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但我一想起那一時刻，仍然令我十分感動，我為我生長在這樣一個偉大的國家而自豪。
心里描寫作文 篇2
我跟爸爸和媽媽都有好多好多的真實心里話，涌上心來，都說不出來。
差不多每天我一進門就嘮叨：“作業(yè)快做好，不要看電視�！币沁@句話改成親切的說：“毛毛，你寫好作業(yè)，媽媽跟你玩跳棋�！蹦窃摱嗪�。
有幾次，媽媽只護著弟弟打我，我也跟媽媽頂嘴。那時我只想著：“以后我不聽你的話了，哼�！笨墒潞笪野迅鷭寢尦臣艿氖氯�。媽媽，我真想問您一個問題：“為什么一定要用打我這個方式來告訴我，我是錯的呢？”而我多想您會跟我坐下來談一談，跟我講一講一些道理，這樣既可以很快煙消云散，又可以不傷了大家的和氣……”
媽媽，你從白天干到黑夜，又是多么辛苦，我從心里發(fā)出呼喚“媽媽您辛苦了！”，我真是搞不明白，有時媽媽的`表情怎么一下子雨轉(zhuǎn)晴，又從晴轉(zhuǎn)陰，再過一會又雨過天晴。其實我是最不想看媽媽對我皺眉頭了。因為這表示一場“暴風雨”就要來臨了。
其實我也做錯了，要不是我引起，媽媽也不會這樣訓我了。
媽媽，您看了我的心里話，您想對我說什么……
心里描寫作文 篇3
一個人在一生中總會經(jīng)歷許多次考試，在8月3日，我經(jīng)歷了暑假中的一次小小考試——鋼琴八級考試。這次考級的幾首曲子我早就在彈了，但其實每天只是練了半小時而已，再加上考前我外出旅游了九天，回來后手都感覺有點生疏了。于是最近我每天狂練四個小時，希望老天保佑我順利晉級。
走進侯考室，那嘈雜的氛圍，讓我的心久久冷靜不下來。我在心里想：“萬一考不出該怎么辦？那這幾個月就白辛苦了。還有老爸、老媽不知會怎么懲罰我……”就在我胡思亂想之際，老師喊到了我的名字，把我嚇了一跳。進了考場，雖然空調(diào)開得很冷，但我的'手心里卻全是汗。坐在我旁邊的小女孩腳在不停的抖，我問她緊張不緊張？她遲疑了一下點點頭。哦，可憐，連話都不會說了。還好，前面那幾個人彈得都是停停頓頓的，一聽就是平常沒好好練。哦，如果這樣也算合格的話，那我能得優(yōu)秀了。這么一想，立馬使我的心情好了起來，信心倍增，我相信，我一定能夠考得出的。終于輪到我了，我深深地吸了口氣，在心里告訴自己千萬別緊張，我腦袋里什么都不想，只想著怎樣能彈好，怎樣發(fā)揮出平時練習的最佳水平。時間漫長��！感覺平時只用十分鐘就能彈完的三首曲子，卻如同一個世紀那么漫長。終于彈完了，還算順利，我輕輕舒了口氣。回頭看看考官的表情，考官一臉嚴肅的表情嚇得我趕緊出了考場。
走出考場后，我一直在思考：這只是人生中的一次小考，但這次小考試讓我明白，想要取得好的成績，事先一定要有經(jīng)過充分的準備；考試時一定要冷靜細致，才能發(fā)揮出自己的最好水平。這次考試有驚無險地過去了，最后我也順利地通過了八級，但我最大的收獲還是考級后的感悟，相信它對我應對今后的考試會有很大的指導意義。
心里描寫作文 篇4
老師一進教室，同學們便個個拿起了手中的棒棒糖向老師炫耀著：“老師，我們可買下了哦！你呢？不會沒買吧！”說罷，王丹紅霸氣的扔給老師一個葡萄味兒的阿爾卑斯棒棒糖。
可惜，老師不是什么大俠，沒接住，只好走過去撿起來，又給了王丹紅。邊給還邊說：“我可買下了�！甭冻鲆粋�糖紙角角，妖氣的去辦公室倒水去嘍！
看看同學們，個個自買下棒棒糖后眼就直溜溜的盯著，時不時還擦一下口水，饞下個那樣還強忍著，就是為了拿給老師看，如今，老師來了，個個急著剝下糖紙吃了起來。一時間，那種當欲望得到了滿足的聲音“嗯——”在教室中響起。老師端著水進來了，嘴里含著個棒棒糖，像我們一樣“哧溜哧溜”的吸著。打開多媒體中的酷狗，老師給我們放起了歌，讓我們邊做試卷，邊聽歌，邊吃糖。這種享受，弄得同學們心里是個個美滋滋的。
在做卷子的過程中，就把歌關了。主要是怕我們注意力不集中發(fā)揮不了正常水平。這一節(jié)課，教室里吮吸棒棒糖的聲音是此起彼伏。遇到難題“哧”一下，遇到簡單的題也是“哧”一下。不僅是我們這樣，老師也是如此。楊靜暄和同桌吃的可快，不一會兒兩人便吃上了第二根，彼此還用“哧溜”的聲音互相挑釁。
快下課了，同學們大部分也都做完卷子了，沒有了手上的注意力，吃的.也就更香了。這時，老師突然說了一句9題的4小題不用做了。同學們紛紛去看“咦？老師，這可學過��！”“可不是嘛，你還給我們講來�！薄坝袉幔俊崩蠋熞苫蟮貑�，同學們都回答說是。著急的翻書，老師這才說了句：“哎，棒棒糖太甜了，吃的我都糊涂了�！痹捯魞哼�沒落，同學們便個個哈哈大笑，這時有人又冒出來一句：“老師老的不行，接受不了這甜的�！贝蠹乙宦�，更是笑得前仰后翻。
第二節(jié)課上了，老師又讓大家寫作文，雖說不怎么想寫，但有棒棒糖這等佳品作陪，心中自然也是美滋滋的啦�？纯赐瑢W們，一個個臉上掛著綻放的花朵，那樣甜、那樣美。
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