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刻舟求劍改寫作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的刻舟求劍改寫作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
刻舟求劍改寫作文 篇1
“真是一把好劍啊!”當(dāng)最后一錘砸在我通紅的身上,伴隨著迸出的火花和我的制造者——一位鑄劍師的一聲驚嘆,我的生命就此誕生了。
我的新主人是一個(gè)愛劍如命的人,我看見他往鑄劍師手里塞了好多圓圓的,中間有孔的東西,就把我?guī)ё吡。跟著新主人久了,我逐漸熟悉了他,他是一個(gè)近乎完美的人,如果不是有些死腦筋,不太懂得隨機(jī)應(yīng)變的話?捎幸惶欤@種性格卻使他失去了我。
那一天,他帶上了我,約了幾個(gè)朋友說要乘船去游玩。我們一起登上了人們所說的船。閑來無聊,主人和他朋友們紛紛抽出自己的佩劍一展身手,興致正濃之時(shí),誰知一個(gè)大浪打來,船一顛簸,主人腳一踉蹌,手一松,我瞬間便沉入水中。朋友們亂了套,有人向前撲想接住我但身手不夠敏捷,有人伸手要撈手卻不夠長(zhǎng)……我本以為主人會(huì)英勇地跳下船救我,可主人一不心急二不跺腳,只是拿起小刀飛快地在船舷上刻了一個(gè)記號(hào),然后不慌不忙地站起來,擺擺手平靜地說:“不用怕,這就是我的劍掉下去的地方。等船靠岸后,我只要順著這個(gè)記號(hào)下水尋找就一定能找到我的寶劍的!
船向五十米遠(yuǎn)的碼頭駛?cè),我不由得暗暗叫苦:“主人呀!別人說你不懂變通,我不信,可今日一見,真是如此。你怎么不想想呢,船動(dòng)了,船上的記號(hào)當(dāng)然也動(dòng)了,可我卻是不會(huì)動(dòng)的啊!”我望著船慢慢地遠(yuǎn)去,深深地嘆了一口氣。
船靠岸了,我隱約看到一個(gè)熟悉的人影跳下船。我正在猜想時(shí),只見一群小魚正慌忙地?cái)[著尾巴,朝我這里游來,不停地議論著:“那人是誰啊?還好我們跑得快!”“不對(duì)不對(duì)!他好像在找什么東西,一直潛在水底找,這么多臟東西,他怎么連眼都不眨一下呢?”我正想向它們仔細(xì)打聽,可還沒來得及張口,小魚們就已游遠(yuǎn)了。但我能大概猜出那就是我的.主人了,他正在找我呢。我能猜到主人心里一定很著急:“是不是我刻錯(cuò)地方了,不對(duì)啊,我明明看到劍是從這里掉落的啊……”
時(shí)間一分一秒地過去,主人似乎沒有離開的意思,我除了感動(dòng),心中不由感嘆:“事物是在發(fā)展變化的,要懂得隨機(jī)應(yīng)變呀!不然還會(huì)發(fā)生這樣的糊涂事的!
刻舟求劍改寫作文 篇2
廣闊的湖面上駛著一座小漁船,船上楚國(guó)人低頭沉思,他想:馬上就要見到劍術(shù)一流的師傅了,不知道人家愿不愿意收我為徒呀!他拿出寶劍只見那劍上刻著兩條巨龍,玲瓏精致,栩栩如生。拔出劍柄,一把鋒利無比的劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著光彩,就在楚國(guó)人賞劍時(shí),湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng),楚國(guó)人的身體前仰后合,一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國(guó)人這下可傻了,他急得臉通紅,眉頭緊皺,手扶在船沿發(fā)抖,腿腳更是抖得不行。心里想:真是的'!原本是來拜師求藝的,可沒想到師還沒拜成,劍先掉到水里了,怎麼辦呢?這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現(xiàn)了一把斧子,忽然他靈機(jī)一動(dòng),說:天助我也!真是天助我也!
他笑了笑,向漁夫借了把斧子,不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號(hào),嘴里還嘀咕著:我太聰明了!我太聰明了!等船靠岸后我就跳到水里去找劍!水面早已恢復(fù)了平靜,船緩緩地靠岸了,楚國(guó)人脫掉衣服,馬上跳到水里去找劍,可他在水里撲騰了半天也沒找出劍來。他爬上船滿臉疑問,非常沮喪。 通過這件事,使我明白了做事不要只停留在表面,不要太死板。
刻舟求劍改寫作文 篇3
在很久很久以前,也就是春秋時(shí)期,一個(gè)陽(yáng)光和煦,春暖花開的上午。有一個(gè)身佩寶劍的楚國(guó)人來到河邊,準(zhǔn)備過河去對(duì)岸的縣城游玩。
他坐在一只小船上,小船緩緩地在江面上行使著,微風(fēng)輕輕拂過,真有股說不出的愜意。那個(gè)楚國(guó)人心情也非常好,甚至還翹起二郎腿,悠閑地哼著小曲。忽然,天色轉(zhuǎn)暗,一陣狂風(fēng)吹來,江面頓時(shí)波瀾起伏,船也搖搖晃晃了起來,他那把鑲著晶亮的寶石,價(jià)值連城的寶劍一下子就掉進(jìn)了江里。同船的人焦急地跳了起來,嚷道:“你快點(diǎn)跳下去找呀!難道你不要那把寶劍了嗎?”那個(gè)楚國(guó)人不但沒有聽他的'勸告,還不緊不慢的說:“你真蠢呀,我先劃個(gè)記號(hào),等船靠岸以后,我再?gòu)倪@個(gè)位置跳下去找,不就行了嗎?”說完,順手拿出小刀在寶劍掉落的位置刻了個(gè)印記。船上的人都哭笑不得地連連搖頭。
等船一靠岸,那個(gè)楚國(guó)人立刻從刻著印記的地方縱身一跳?墒,不管他在水中找尋多久,他始終都再也找不著寶劍了。從這個(gè)寓言故事里,我懂得了做事要懂得變通,不要死守教條。
刻舟求劍改寫作文 篇4
很久很久以前,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在一個(gè)草翠花開、陽(yáng)光明媚的一天里,有一個(gè)楚國(guó)人,帶著一把閃閃發(fā)光的寶劍坐在船上渡江。
在船上,那個(gè)楚人左顧右盼,一邊看一邊還哼著小曲。兩旁的屹立在江邊,山下鮮花盛開,綠樹成陰,就像一片綠色的海洋。
船到了江心,那個(gè)楚人隨身帶的那個(gè)閃閃發(fā)光的`寶劍一不小心掉入了江中,當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí),急忙伸手去抓,但已經(jīng)來不及了。船上的人都對(duì)此感到惋惜,對(duì)他表示同情,沒想到那楚人對(duì)此毫無介意,便從行李中掏出一把小刀,在船舷掉劍的地方做了一個(gè)記號(hào)。然后轉(zhuǎn)身對(duì)大家說:“不用著急,這是我掉劍的地方,所以我在這刻了一個(gè)記號(hào)!贝蠹衣犃怂脑拰(duì)他的所作所為都不理解,不知道他這樣做到底是要干什么,大家都想自己看個(gè)究竟,所以沒有一再問他。
船靠岸后,那個(gè)楚人立馬在船上刻有記號(hào)的地方跳入水里撈取掉落的寶劍?墒悄莻(gè)楚人在水里撈了大半天也沒撈著,還覺得非常奇怪,便自言自語說:“我的寶劍就是從這掉入水的啊,我還刻了記號(hào),怎么就找不著呢?”船上的人聽到這話說:“船一直在動(dòng),而你的劍沉入水里就動(dòng)不得了!蹦莻(gè)楚人聽到這話,感到無比后悔。
刻舟求劍改寫作文 篇5
古人有刻舟求劍的故事大家都聽過,今天我說個(gè)現(xiàn)代版的,就發(fā)生在我身邊。
我好幾天沒有喝到新鮮的牛奶了,問了外公,外公解釋說每天都到奶箱取的,是奶箱里沒放新鮮牛奶。問了外公有沒有可能看錯(cuò)牛奶箱,外公拍著胸脯說:“不可能,第二個(gè)奶箱,我一直取的,是送奶工沒放吧。”我當(dāng)時(shí)心里就想,送奶工不至于這么不負(fù)責(zé)任,外公應(yīng)該也不會(huì)看錯(cuò)哪個(gè)奶箱,難道牛奶真的不翼而飛了?
為了求證,我跟外公樓下負(fù)一層看牛奶箱,在電梯里外公神情凝重,眉頭緊皺嘴里面一直念叨著:不會(huì)啊,不會(huì)錯(cuò)啊.......
一到牛奶箱前,外公說指著第二個(gè)奶箱說這是我家的,可上面寫得房號(hào)是1302,我家是1002,打開1002的奶箱,里面放著三瓶的牛奶。原來以前墻上放著三個(gè)牛奶箱,我家是1002正好在中間,外公一直記得我家牛奶箱是第二個(gè),最近新搬來了鄰居,在最前面又裝了新的牛奶箱,這樣我家牛奶箱就輪到第三個(gè)了。我和外公了解了情況以后我們都恍然大悟,原來是這樣的!
此時(shí)外公開心的`笑了,我也笑了!我們開心的上樓了,途中外公嘴里一直念叨著:1002、1002.......開心的說:這下不會(huì)再錯(cuò)了!
其實(shí)每個(gè)牛奶箱上都寫了房號(hào),外公用固有思維看牛奶箱是第幾個(gè),而不去確認(rèn)牛奶箱上的房號(hào),所以一有新的牛奶箱裝上,位置變更了,他還在確認(rèn)原有位置。
這個(gè)小事告訴我們,世界上的事物,總是在不斷地運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的。我們想問題,辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化。
【后記】事情起因:連著幾天沒喝到新鮮牛奶,找外公求證,外公堅(jiān)持說送奶工沒送。為了求證,我跟外公樓下負(fù)一層看牛奶箱,于是有了這個(gè)故事。
刻舟求劍改寫作文 篇6
這個(gè)人過江的時(shí)候把自己的傳家寶:“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上,還拿出來跟別人炫耀,就這時(shí),劍一下子從船上落到了水中,這可把他給急壞了,留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的,如果弄丟了,該如何交代。 庇谑撬帧办`機(jī)一動(dòng)”,在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號(hào),還說:“這就是我的劍掉落的'地方!”船到岸了,這個(gè)渡江的人連忙從記號(hào)處跳下尋找,但一無所獲……
周圍的人們都在說:“船向前行駛了,可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊,如果按照這個(gè)思維的話,累死了也是不會(huì)找到的!”
聽了大家的話,他覺得非常有道理,于是自己把船給買了下來,沿著來時(shí)的路線重新尋找
這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條,一定要學(xué)會(huì)變通。
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