新聞寫作作文

時間：2022-11-07 19:05:04 寫作作文我要投稿

有關(guān)新聞寫作作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的新聞寫作作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)新聞寫作作文3篇

新聞寫作作文篇1

　　石化一中的校園操場上，人聲鼎沸，秋風颯颯。寬闊的跑道上，男子800米的運動員們?nèi)绯吮加L，風吹起身后的號碼牌，好似像征勝利的旗幟。

　　9月29日下午，迎著涼爽的秋風，踏著濕露的跑道，我班運動員胡藝冬在跑道就位。裁判正在對跑道與運動員嚴肅地做檢查。備受矚目的800米預(yù)決賽馬上就要開始了。

　　這不是一場普通的比賽，800米的中程跑，最考驗的是運動員的暴發(fā)力與體能。這不像短跑，不用太在意體力的調(diào)整；也不似長跑，無需考慮暴發(fā)力的強弱。這是最考驗運動員綜合素質(zhì)的比賽，對每個人來說都是極大的挑戰(zhàn)。

　　嘈雜的人聲忽地變安靜了，每個人的目光都轉(zhuǎn)向了跑道，所有人都滿懷期待地目睹著將要打響的.比賽，我們的座位離起點最近，每個人都清楚地看見胡藝冬臉上躍躍欲試的神色，我們都在心底為他助威，用目光將鼓勵傳過去。

　　裁判已在終點與起點就位，廣播中正認真進行核查，確認無誤，馬上開始比賽。

　　看著起點的裁判舉起發(fā)令槍，高聲發(fā)令：“各就各位”，只見胡藝冬做作好起跑姿式，目光如利箭一樣直指前方�！邦A(yù)備”，又看胡藝冬已抬起了右腿，身體像一張弓，繃緊著，隨時準備射出去。

　　“啪”，只聽得發(fā)令槍響，胡藝冬如一顆出膛的子彈沖了出去，隨著槍聲被打響的，還有會場的吶喊聲，我們的目光緊跟著胡藝冬的腳步，只見他如閃電般地跑完第一圈，看得許多同學竟忘記了為他吶喊，不過，他們驚訝的表情也許是更好地助威吧，但，閃電不會持續(xù)太長時間，胡藝冬在第二圈時速度有所減弱，看得出，他還在努力加速，所以現(xiàn)在他還屬于前列。

　　勢如千騎疾，氣卷萬山來。激動人心的沖速段開始了，甩腿、擺臂運動員們都在用最后的力量拼搏著，在這時，驚人的一幕出現(xiàn)了，看似保持均速前進的隊伍中，位于胡藝冬后的一個運動員突然加速，競超過了胡藝冬。可惜、可惜，這是最后一點距離了，胡藝冬雖緊隨其后，窮追不舍，但終于只得了小組第三。

　　不過，這并沒有影響胡藝冬的成績，因為這是小組賽，總成績要經(jīng)過對各組成績的對比排出，可喜的是經(jīng)過評委的裁定，胡藝冬最終得到了第四名的好成績。

　　伴著熱烈的掌聲，幾位同學擁著胡藝冬回到了休息區(qū)，看著他臉上帶著幾分疲憊的微笑，每個人都在心底為他喝彩。

新聞寫作作文篇2

　　新聞寫作與初中作文教學息息相關(guān)，學校是易發(fā)生新聞的地方，作為語文老師應(yīng)該因勢利導(dǎo)地將許多鮮活的素材加以提煉，讓學生在看得見的校園，提升自己的作文水平與能力。

　　一、語文教師應(yīng)該作新聞寫作的先鋒與指航員。

　　俗語話：“要給予學生一碗水，老師自己必須是一桶水�！背踔凶魑慕虒W與小學相比，有了質(zhì)量的要求。學生的視野與觀察點決定了學生是否喜歡寫作的條件。

　　本人從20xx年正式從事新聞寫作，為《玉林日報》、《廣西日報》等區(qū)內(nèi)外報刊撰寫新聞稿件，特別是在本地主流媒體累采用稿件達到286篇。相繼被評為《玉林日報》、《玉林人民廣播電臺》優(yōu)秀通訊員、十佳通訊員。正由于本人在寫作的特長，積極將校園新聞見諸于報端。

　　特別是將學生耳聞目睹的素材寫成新聞，學生學習新聞寫作是“摸得著、看得見”,認同感比較強。所以本人在提升自己的素養(yǎng)同時，積極從事新聞寫作，不斷學習，提高寫作質(zhì)量，將寫作視野擴展到社會上的方方面面，體現(xiàn)“編外記者”的角色。

　　因為新聞寫作是一項繁雜時效性很強的工作，寫作報道的角度與出發(fā)點也決定了采用率是否高的關(guān)鍵。每每有報道見報，我會第一時間讓學生共同分享寫作取得的成果。作為語文老師必然成行新聞寫作的行家，才能夠有好的指導(dǎo)方法讓學生在寫作中得到升華。那么提高教師自身素質(zhì)也是決定了作文教學的重要條件。

　　二、新聞寫作與初中作文教學的融合性與共通性。

　　新聞寫作是報刊電臺經(jīng)常采用的一途徑，而初中作文教學是培養(yǎng)學生寫作能力的一種方法，兩者之間有相同點。在八年級語文單元作文教學中在一個專題是新聞、通訊寫作的單元。

　　為了培養(yǎng)學生新聞的興趣，學會關(guān)注新聞，我首先將校園親近的事情整理成素材，由我寫出一篇報道并能夠見報為藍本。然后再通過素材與新聞報道的效果進行比較。讓學生深感教師的內(nèi)才好之外，更多的是讓學生喜歡上新聞。

　　新聞寫作教學是顯而易見的作文形式，比一般性的題材更加有針對性與說服力，也更加能夠豐富學生寫作的認可度與操作性。比如在民樂鎮(zhèn)學校安裝監(jiān)控設(shè)備的新聞中，許多學生也見證了安裝的過程，如何提煉成新聞？從那個角度報道？等等，教師要從新聞寫作的角度教會學生瞄準新聞價值。以下是我寫的一篇報道，刊登于20xx年1月17日玉林日報，《民樂鎮(zhèn)學校安裝監(jiān)控設(shè)備》本報北流訊為了建設(shè)和諧平安校園，更好保障校園的安全。近日，北流市民樂鎮(zhèn)積極籌措資金，為各中小學購置了一批數(shù)字監(jiān)控設(shè)備并為每個學校安裝使用。據(jù)了解，各校在校園大門、教學樓等重要位置安裝了監(jiān)控探頭，全天24小時對校園及主道路口進行實時監(jiān)控。并安排專人具體負責設(shè)備的管理、錄控資料的建檔整理。通過安裝監(jiān)控設(shè)備，將提高學校安全防范的能力，有助于學校減少安全隱患和事故發(fā)生，為學校的整體工作開展提供一個和諧的環(huán)境。

　　這篇新聞報道很有時效性與針對性，學生很喜歡此類的題材，在

　　單元教學中，學生懂得模仿此新聞，從不同角度提升了作文的能力，收到的'效果是比較理想的了。我還積極幫助一些學生將新聞稿發(fā)布于玉林教育信息網(wǎng)，學生們當然是很高興的事情。

　　三、新聞寫作延伸到作文教學中綜合素質(zhì)提升的問題。

　　新聞寫作要求比較高，也是建立一定的寫作水平基礎(chǔ)實現(xiàn)的最終產(chǎn)物。作文教學是廣泛的題材，學生能夠掌握基本常見的文體是初中教學大綱的要求。新聞寫作是超乎初中作文能力的綜合體現(xiàn)，有比較好的生態(tài)因素與能力因素。

　　將培養(yǎng)新聞觀察的觸角延伸到各種文體寫作，也有利于學生從平時多留意觀察身邊的事情，積累綜合文稿的素材。特別是遣詞達句方面和綜合文體的雜匯方面，有許多問題要在新聞寫作中統(tǒng)籌兼顧解決，爭取培養(yǎng)多面手的學生。

　　我在新聞寫作中往往將一稿、二稿、終稿、見報稿展示給學生，通過對比得出不同的修改方向的寫作效果。通過現(xiàn)身說教的方式，學生易于接受。但是教師的語文素養(yǎng)與新聞分析角度也是讓學生是否喜歡上新聞寫作的關(guān)鍵。我在平時的課堂教學中，相當注重社會新聞的傳授與理解。一般說來，老師的分析評論是否有見解水平，決定你的新聞寫作教學是否成功的要素。

　　最關(guān)鍵的是，讓學生多關(guān)注社會，多閱讀報刊，提升新聞敏感度，好好地不斷練筆中得到作文能力的提升。教師在恰當?shù)臅r候，加以點拔，好讓學生從作文中，特別是從新聞寫作過程中收獲成果與喜悅，做受學生歡迎的老師。

新聞寫作作文篇3

　　在這碩果滿園丹桂飄香的金秋季節(jié)里，在我們的青春校園里，10月22日，城關(guān)一中迎來了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運動會，一中學子踴躍參加，場面好不熱鬧！

　　看，開幕式上每一個班級都創(chuàng)意無限，有放鴿子的，放氣球的，跳舞的，唱歌的，穿著哈利波特的，穿著超級馬里奧的……展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。

　　看，開始比賽了，跳高，跳遠，100米，800米，運動員們一個個奮勇拼搏，取得了一個個傲人的佳績。在紅色的塑膠跑道上"砰"的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。他們是雄鷹，搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄；他們是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙；他們是勇敢者，奔跑在那運動場上，讓年輕的.心奮發(fā)激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在坎坷之時，在那荊棘之中，決不會停止邁動的雙腳。揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流！

　　看，閉幕式上一張張獎狀，一面面錦旗，迎風飄揚，風兒吹動了這群青春年少的心，燃起了他們心中的青春夢想。一中學子用自己在綠茵場上拼搏的身姿揚體育精神，展運動風采。

　　校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任，老師、家長們大力支持本屆運動會，使本屆運動會精彩并圓滿落幕。

【新聞寫作作文】相關(guān)文章：

新聞特寫作文12-08