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心理描寫作文(精選19篇)
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的心理描寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理描寫作文 篇1
“隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù),若是拿給爸爸媽媽開的話,一定會有一場“男女混合雙打”的`,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復習!被氐郊,我對媽媽說:“今天沒有作業(yè)!
周末兩天,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點都沒復習。因為我平時英語較好,所以這次以為我不復習也沒什么?墒,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復習,再加上一會兒做這道,一會兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。
唉!就算是打,我也認了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復習呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了,哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低。∥一氐郊,我對媽媽說了考試成績,媽媽用責備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭。這時,我心中的暴風雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。
心理描寫作文 篇2
今天傍晚,我感覺那顆松動的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來,就因為那顆牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺就像一片藍天,無比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說:“哦,終于掉了!”說著從我手里拿過牙齒,準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中,奶奶說過,下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長得好,F(xiàn)在掉的是下牙床的,應該扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。
記得有一次,在上幼兒園時,一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去,好不容易找了一個沒有人,土又松軟的地方,把牙齒埋了。可是我剛轉(zhuǎn)身,一個同學就來挖,我發(fā)怒了,警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來,我的'心一下子懸了起來,萬一新牙齒不長出來,怎么辦呀?媽媽好像看出了我的心思似的,一定要我說出心里話。沒辦法,我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了,說:“那就試試吧,看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的,還收起來放好了。
我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方,有些擔心起來!
心理描寫作文 篇3
離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒。
中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學,心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學都在認真地準備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!
我越想越著急。”上課了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背的段落,那我就慘了。┛傻攘税胩炖蠋熯是沒有抽到我。一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下一個肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗,我端端正正的'走上了升旗臺。這時我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時校長宣布:“升旗儀式正式開始!第一項,升國旗,奏國歌!半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空,我忙抓起了升旗臺上的繩子,開始用力的向下拉,心里想著媽媽對我說的話:“別害怕,別緊張,國旗是不會掉下來的!苯K于,國旗升上了頂端,呼啦啦的迎風招展,我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了!
心理描寫作文 篇4
天陰沉沉的,許多同學在走廊里玩耍,叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴響了,同學們紛紛跑回教室。
這節(jié)課可是“魔鬼”楊老師的語文課,全班同學都很安靜,教室里就是一根針掉在地上都聽得見。語文老師說:“今天公布考試成績。”我的心跳得越來越快了,我不停在心里念叨:“我再也不聽錄音機了,不看電視,不打游戲了,希望老師可以放過我!碑斣嚲戆l(fā)到我的手上,我很害怕我考砸了,我用顫抖的手翻看一看:48分!我仿佛看到老師憤怒的表情,又想到爸媽對我該是多么失望!
從那以后,我嚴格要求自己,認真學習,再也不沒有打游戲了。
又到了期末考試,這次我充滿信心,考試結(jié)束了,我開心地對爸爸媽媽說:“這次我肯定能考好的!
我在家里等了十幾天,試卷終于送來了,可我還是有些緊張,爸爸對我說:“你已經(jīng)很努力了,考得不好沒有關(guān)系!甭犃税职值脑挘移届o了很多。我翻開試卷:98分!我開心極了。
經(jīng)過這件事,我明白了:只要你肯努力,只要你肯付出,就一定會有收獲的!這應了一句話:時間就像海綿里的'水,是一點一點擠出來的,不能用沒有時間作為你不認真學習的理由。
心理描寫作文 篇5
“叮咚,叮咚!”門鈴響了半天,也沒有人開門,“怎么回事?”我朝貓眼里看了看,里面亮亮的,似乎有人在里面。怎么回事?不是外婆讓我來的嗎,她怎么可以這樣言而無信?風吹在身上,冷得我直發(fā)抖,我又朝貓眼里望了望,里面還是亮亮的,還有電視機發(fā)出的聲音。“里面應該有人啊,怎么會不來開門呢?”我喃喃地說道。地上的'落葉被風吹的“沙沙”響,頭發(fā)也亂蓬蓬的,我不死心沒有拍了拍門,還是沒有人來開,我不由得著急起來了。
我急得團團轉(zhuǎn),過了一會兒又去張望了一下,里面的燈光顯得更亮了!霸趺崔k?回去嗎?”我暗暗的想著。正當我拿不準主意的時候,才想起我的口袋里還放著手機呢!我一拍腦門,說:“哎!我怎么把這個寶貝給忘了呢!蔽掖蚪o了媽媽,媽媽說:“。〔粫,那你打個電話到外婆的手機,要是沒有人在,那你就回來吧!”我點了點頭,又按了一下門鈴,還是沒人來開門,我撥通了電話,“零零”的聲音,在屋子里面響了起來,知道我掛掉后,也沒人來接!霸趺椿厥,里面可能是沒有人了?哎,外婆怎么這么不講信用啊!走出去也不告訴我一聲,要我在這里等這么長時間,真是的!”樓道里的燈光昏昏暗暗的,一點都不明亮,家家戶戶飄出來的香味,讓我感到肚子更加餓了,口水直咽,墻壁上的灰塵顯得更多了。
“哈哈哈!”笑聲從里面?zhèn)髁诉^來,我不由得一驚:難道外婆在家!門漸漸的打開了,露出了外婆那張笑瞇瞇的臉,那股剛剛下去“焦急”氣又上來了!霸趺矗康燃绷耍坎荒蜔┝?上次我來你們這兒也是這樣,害得我在外面喝了很長時間‘西北風’,沒想到你們卻不在家,就把我給叫去了,今天讓你也嘗嘗這種滋味,不好受吧……”
我頓時想了起來,臉也變紅了,心想:原來言而無信,是這種滋味……
心理描寫作文 篇6
心理描寫是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動的描寫,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風貌,讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內(nèi)心的活動,那么,心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合,就能夠使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻,因而也更加富有藝術(shù)感染力。
在心理刻畫時,要注意捕捉人物內(nèi)心的變化,尤其是那些一閃即逝的心靈波動。在描述心理變化軌跡時,要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
例文
現(xiàn)在,她孤單單地只身獨坐,弟妹們也不在身邊,她思潮起伏,默默地回顧種種戀情舊意,她想到,她已和丈夫永遠結(jié)合在一起了,他的真誠和愛情她是深信不疑的',她對他也是一片真心,他的安靜沉著和老實可靠似乎是天賜之福,一個正直的婦女應該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會永遠關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢,維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置,從他們相識的最初一刻起,兩人就顯得情投意合,融洽無間,經(jīng)過長時間的交往,他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事,或是她想起什么有味的事,她習慣于和他分享,他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口!哦,如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥,那她會多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚,他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復!
她把她的女友逐個想了一遍,覺得每人都有些缺點,沒有人配得上他。
人物孤單單地只身獨坐這一動作給作者一個很大的創(chuàng)作空間,也給讀者一個很大的想象空間,內(nèi)心的感受由作者描述出來,顯得真實可信。
心理描寫作文 篇7
我的心一下子提到了嗓子眼,“撲通撲通”直跳,握緊了拳頭。在同學們的注視下,我慢慢地站起來,緩緩地走上了講臺。站在講臺上,看著同學們充滿期待和鼓勵的眼神,我仿佛沒那么緊張了,心跳也逐漸減慢了。突然,教室里響起了熱烈的掌聲,我的.心頭涌上一股暖流。于是,我深深地吸了一口氣,開始講述關(guān)于自己的故事。
從那以后,我變得自信了,不再一個人坐著發(fā)呆了。課間,我會和同學們追逐打鬧、玩耍,還交到了好多好朋友。
心理描寫作文 篇8
我總想當一名畫家,如果有一天我真的如愿以償該多好。
有一次,我夢見媽媽把我送到了美術(shù)班,老師教我畫小魚、小鳥、小兔、大樹、小草,老師還夸我畫的很好看呢!我正得意洋洋的時候,聽到有人喊:“起床了,起床了!”我睜開眼睛一看,哦!原來是媽媽在叫我,我揉揉沒有睡醒的眼睛想:“如果我真的當上了一名畫家,我一定要坐上開往西藏的列車,在這輛特殊的`列車上把西藏的自然美景都畫下來。我還要把西藏的首俯拉薩也畫下來!
心理描寫作文 篇9
趙老師正在給我們講一個悲慘的故事,我聽得傷心,不由得看向我的.同座,只見她眉頭緊鎖,眼淚汪汪地盯著老師,雙手放在腿上,身體微微前傾,嘴巴緊緊抿著,不時抽動鼻子。故事講完了,她還沉浸其中,一臉悲傷,令我們激動的下課鈴響了,她都像沒聽到一樣,依然滿眼淚光凝視前方。
心理描寫作文 篇10
一、心理剖析:
她覺得自己本是為了一切精美的和一切豪華的事物而生的,因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒傖,墻壁的粗糙,家具的陳舊,衣料的庸俗,她非常難過。這一切,在另一個和她同等的婦人心上,也許是不會注意的,然而她卻因此傷心,又因此懊惱,那個替她照料瑣碎家務的布列塔尼省的小女傭人的樣子,使她產(chǎn)生了種種憂苦的'遺憾和胡思亂想。她夢想著那些靜悄悄的接待室,如何蒙著東方的幃幕,如何點著青銅的高腳燈檠,如何派著兩個身穿短褲子的高個兒侍應生聽候指使,而熱烘烘的空氣暖爐使得兩個侍應生都在大型的圈椅上打盹。她夢想那些披著古代壁衣的大客廳,那些擺著無從估價的瓷瓶的精美家具;她夢想那些精致而且芬芳的小客廳,自己到了午后五點光景,就可以和親切的男朋友在那兒閑談,和那些被婦女界羨慕的并且渴望一顧的知名男子在那兒閑談。然而事實上,她每天吃晚飯的時候,就在那張小圓桌跟前和她的丈夫?qū)γ孀铝,桌上蓋的白布要三天才換一回,丈夫把那只湯池的蓋子一揭開,就用一種高興的神氣說道:“哈!好肉湯!世上沒有比它更好的??”因此她又夢想那些豐盛精美的筵席了,夢想那些光輝燦爛的銀器皿了,夢想那些滿繡著仙境般的園林和其間的古裝仕女以及古怪飛禽的壁衣了;她夢想那些用名貴的盤子盛著的佳肴美味了,夢想那些在吃著一份肉色粉紅的鱸魚或者一份松雞翅膀的時候帶著朗爽的微笑去細聽的情話了。
二、內(nèi)心獨白:
越王勾踐已被我擒來做馬夫,我驕傲的心從那刻起已變得空虛。我不知道自己今后還要做什么。
國庫已變得充裕,人民也得到富足,軍隊也愈加龐大,我感到生活已再無缺憾。 勾踐送來了西施,我看了她一眼后再也不能從她身上把眼睛移開。從此,早朝的金鑾殿再也不見我的身影。
勾踐送來了檀香巨木,我便征集民工,為我心愛的西施修建銅雀臺。
大臣伍子胥勸我做得不要太過,否則就會國破家亡。我一發(fā)怒就賜他自盡,將他的頭顱掛在城頭門示眾。
是啊,怕什么呢,F(xiàn)在我已這么強大,誰還動搖了我的根基?勾踐?不可能,我想,他對我忠心的很。于是我放他回去了。
直到勾踐的兵馬攻到城下,我才慌了。直到我整理軍隊號召百姓迎戰(zhàn)的時候,我才知道一切都晚了。于是,我舉起了長劍,閉上了眼睛。心中只有一個聲音在回蕩:你不是敗給了勾踐,而是敗給了自己;不是敗給了自己的缺陷,而是敗給了自己的優(yōu)勢。
唉!我長嘆一聲,手中的劍向我的胸膛刺了下去??
心理描寫作文 篇11
我猶豫了一會兒,心想:我不上去,老師會覺得我特殊;我上去,大家會不會不喜歡我的小故事呢!眼看一位位同學都去講臺上說小故事,最終還是輪到我了。我好害怕,好緊張,充滿了不安,不知不覺的,頭上冒出汗來,我眼圈紅紅的,差一點就哭了!我鼓起勇氣,在我站起來的時候,同學們突然鼓起了響徹云霄的掌聲,給了我巨大的`勇氣和自信,掌聲熱烈而持久,我的情緒也鎮(zhèn)定下來了,我講好了小故事,大家又給我許久不斷的掌聲。
從那以后,我就像變了一個人似的,不再那么憂郁,我變得開朗起來了,我和同學們有說有笑的,下課充滿了我和同學們的歡聲笑語。
心理描寫作文 篇12
媽媽叫爸爸吃飯,叫了幾次都沒有動靜,我跑到客廳一看,原來爸爸正在看電視。只見他一會兒近得好像快趴到電視上了,一會兒又癱坐在沙發(fā)上,嘴里嘰里咕嚕地說著什么?爝M球時,爸爸手不停地揮動,情緒更加激動,眉毛都立起來了,恨不得沖進電視里,飛起一腳,把球射進球門。根本聽不見媽媽的叫聲,更沒有看到我的存在。一看自己支持的隊沒進球,立刻跌坐在沙發(fā)上,像漏了氣的`皮球。
心理描寫作文 篇13
夏銘嶼腳下生風,帶著球直進禁區(qū),就要射門了,我的心一下子提到了嗓子眼,眼睛緊緊盯著他。只見他一個轉(zhuǎn)身,把球控制在腳下,眉頭緊皺,眼睛微微瞇著,咬緊牙關(guān),左手高抬,右臂用力向后一揮,同時左腳用力蹬地,右腳一個假動作——先左后右,用力一踢。只聽砰的一聲,我的心和球一起在空中劃過一條優(yōu)美的曲線,直飛對方大門。對方守門員來不及反應,球穩(wěn)穩(wěn)落進門中。時間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球,守門員的.眼睛緊緊盯著球,我們的眼睛也緊緊盯著球,這精彩的射門讓我們忘記了歡呼,忘記了時間,忘記了一切……
心理描寫作文 篇14
今天是我參加中阮考級的日子,我早早的起了床,跟著媽媽來到了考場。想起了以前天天練琴的日子真是辛苦,有的時候手都磨破了,現(xiàn)在想起來都想哭,所以今天我一定要考出好成績。
快到我了,我的'心都快提到嗓子眼了,我心神不寧的問媽媽:“媽媽,你說我能考好嗎?”媽媽看到我緊張的樣子,就安慰我說:“沒事,一定能考好,加油吧!”我這才感覺好點?纪炅,我一陣輕快的步子走到了媽媽面前,“媽媽,我考完了。”“好多了吧?”媽媽笑瞇瞇的說。我點了點頭,一邊和媽媽離開了考場,可是心里還是有些忐忑不安,我的成績會好嗎?應該會吧。
心理描寫作文 篇15
試卷發(fā)下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發(fā)熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn):或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場虛假的夢......
但是,她的心告訴她:這是一個現(xiàn)實,一個令人難以置信的現(xiàn)實......
終于拿到試卷了,她名字前的數(shù)字:從1變成了23,聽到這一分數(shù),同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學甚至發(fā)出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的`眼里有一個無助的精靈在痛苦這......
她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn),她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個個如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!!
上課時,她把頭埋得很低很低,此時她感覺度日如年:時間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計算!
她懷著忐忑不安的心情往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機,花朵在無力地呻吟著......
回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進了自己的那個封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流
心理描寫作文 篇16
怎么辦?天色已經(jīng)暗了下來,今天和同學們玩到這么晚才回家,爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步,此時我的腳好像有千斤重,我邁著沉重的步伐向家門口走去!霸趺催@么晚才回來?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起。
唉,也沒有別的辦法了,我已經(jīng)絕望了。一抬頭,啊,已經(jīng)到家門口了!我的心“咯噔”一下,唉面對現(xiàn)實吧!我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴,但是我心靈的.樹藤將我的手緊緊纏繞住,動彈不得!皟鹤,我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空,那聲音中包含著高興與難過,我也從這聲音中清醒過來;仡^一看,是爸爸!我大吃一驚,原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。
心理描寫作文 篇17
“雖然不能說有健康就有一切,但沒有健康就一定沒有一切”人生就如一朵嬌艷的花,只有健健康康地成長,快快樂樂地生活,才能開出最美的花朵!
害羞羞的花兒悄悄的綻放,如今的我們已經(jīng)進入了青春期,這個期間是驚喜,同時也意味著煩惱悄悄的來臨。我們學校特地請來了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時間,說明了生命的短暫;我把生命比作一場長途旅程,說明了生命的艱辛;朋友把生命比作太陽,說明了生命的重要……生命中充滿了愛與快樂。那是么是你生命中的“大石塊”呢?知識?理想?友情?俄羅斯人說健康是1,其余皆0,只有1,后面的0才有價值,我們的健康首先來自母親的`呵護,我們在健康中孕育、出生、成長。
母愛是偉大的,像一盞明燈,為我們指引方向,想一位辛勤的園丁,為我們澆水、施肥,直到開花結(jié)果。有人認為自己的父母太丑、太老,告訴你們,父母把自己的“花樣年華”獻給了我們,我們必須自重自愛,接受獨特的自我,走自己的路,向夏洛蒂·勃朗特一樣,發(fā)揮自己的潛能,在文學史上闖出一條路來。人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高!我們從幼兒期慢慢地來到了青春期,它的到來使我們愛漂亮,愛顯示自己,有些女生為了使自己苗條,便節(jié)食。
告訴你,節(jié)食會影響智商哦!不希望自己變成傻瓜吧!父母呵護著我們,我們卻有了叛逆的行為,情緒不穩(wěn)定,有時候我也深有體會,這是正常的,但千萬不要緊張,會影響自己,但慢慢就會好起來,不要擔心,自我安慰一下吧!我們可以積極參加運動,繼續(xù)正能量,別總讓自己杞人憂天,傷心傷肺傷自尊。悄悄地說,青春期也會對異性欣賞,從混晚期到疏遠期到接近期,呵呵最好到戀愛婚姻期,里面一定要注意“壞人”哦!
“如果你不把大石頭放進去,就在也放不進去了!”讓我們記住這句話,一起關(guān)愛生命,呵護青春,讓我們生命中的“大石頭”
伴隨我們成長,一起共創(chuàng)燦爛的明天。
心理描寫作文 篇18
經(jīng)過不斷的努力,人類取得了很大的成就,現(xiàn)在也擁有了電視機,空調(diào)等家庭用具,我們也入也已經(jīng)有了小汽車、飛機等工具,我們?nèi)祟愡^上了幸福美滿的生活,但誰又想起了我們偉大的母親——地球呢?
在經(jīng)濟發(fā)達的今天,小學生亂扔垃圾、大人隨地吐痰……,我們根本沒有把保護環(huán)境當做一回事。
這天,地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫(yī)院”。
護士小姐一見地球媽媽的神情就知道她傷得很嚴重,便及趕上去扶地球母親。地球媽媽首先來到了眼科,經(jīng)過半個小時的調(diào)查,醫(yī)生說:“你的眼睛發(fā)炎了,是因為您撫養(yǎng)的人類大量排放廢氣,人們亂扔垃圾,所以才把你的眼睛搞成這樣!
接著地球媽媽來到了皮膚科,同樣經(jīng)過半個小時的調(diào)查,醫(yī)生說:“因為人類大量排放污水,所以您的皮膚變成了又癢又難受!
來到內(nèi)科,醫(yī)生要給地球媽媽抽血,發(fā)現(xiàn)地球媽媽的血液中有一小部分全黑了,幾個醫(yī)生推測之后,證明地球媽媽之所以這樣子是因為人類的關(guān)系,但這種病只能靠地球媽媽撫養(yǎng)的人類去治好,所以醫(yī)生只好對地球媽媽說:“您的病很奇特,不是吃藥就能解決的,而是靠您所撫養(yǎng)的人類來治的'!甭牭竭@里,地球媽媽哭了,她哭得很傷心,醫(yī)生安慰產(chǎn):“我們會通知人類的!钡厍驄寢屵@才停止了哭泣,她只好帶著悲哀的心情離開太空醫(yī)院。
朋友們,我們是地球媽媽的兒女,我們能眼睜睜地看著親愛的媽媽生病而不出一份力嗎?推動地球母親,我們還能生存嗎?
心理描寫作文 篇19
“流言是什么?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當作一種裝飾!边@話是趙薇說的,從一夜成名后,穿日本國旗事件,向孕婦吐口水事件接連不斷,人們開始說那個曾經(jīng)天真可愛,心思單純的小燕子實際上是瘋瘋癲癲的。但這只一飛沖天的小燕子并沒有從此一蹶不振,她站在風口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應付著一次次撲面而來的磨難與考驗,“零落成泥輾作塵,只有香如故”最終她用實力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純,還有堅定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的讓人深惡痛絕,家長里短,蜚語流長,三姑六婆,鄰里街坊。在這一方面,北京的四合院是最顯著的體現(xiàn),白天大家見了面,客客氣氣地“好啊,買早飯去么?”等晚上回了家,心里琢磨著,呦!老王家女兒那件裙子可真夠招風的',悄悄那顏色那樣式,嘖嘖,老王頭也不知道說說,還敢讓她出來,這要是我女兒我非打折她一條腿。然后,這樣的心思在某一次不定期的婦女交流中會成為眾人的秘密,進而傳成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那樣么?”在來說流言為什么可畏?因為制造流言人可笑的暗妒心理,因為主角的軟弱與自卑,中國人的心理就是這樣,若你比我好一點,我便要變著法兒的把你拖下水,可你要是比我強太多的話,我非但不嫉妒,還天天盼著你能更好,人們不會踢一只死了的狗。
如果你真的有流言圍繞在身邊的話,首先恭喜你,這至少說明你有非凡的才華;但同時,您也得有一種危機感,因為你必須做的更好。生命的價值,不是由畏首畏尾的軟弱體現(xiàn)的,而是“古來沙場幾人回”的勇敢,“我自橫刀向天笑”的豪氣,這樣生命才不會枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫無生氣。借用一句話:“做女人難,做個有名的女人更難,做一個名老女人更是難上加難。”既然我們無法否認年華的流逝和青春的不再,那么不如用時光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,無須顧慮前方扔來的鮮花還是雞蛋!
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