動(dòng)作描寫作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的動(dòng)作描寫作文9篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作描寫作文 篇1
換燈泡
“燈泡壞了，燈泡壞了！”我們?nèi)氯轮�。何老師聽見了，手提工具袋，扛著梯子上了樓。他來到電燈下，把梯子靠墻放好，然后走到電燈開關(guān)下，一拉燈繩，燈泡果然沒亮，他又拉了下燈繩。接著，他移動(dòng)梯子，對(duì)著電燈支穩(wěn)，雙手扶著梯撐，小心翼翼地一撐一撐地爬上去。到了頂端，他抬起頭，用右手扶著天花板，左手慢慢地?cái)Q著電燈泡，把電燈泡擰下來后，他又從衣兜里掏出一個(gè)新燈泡擰上去。接著，他再一撐一撐地從梯子上爬下來。走到開關(guān)處，拉了一下開關(guān)，電燈亮了，射出耀眼的.光芒。我們拍著手又嚷嚷起來：“噢，修好了！修好了！”何老師望著我們，笑著說：“你們這群小麻雀，就會(huì)嚷嚷，什么時(shí)候才會(huì)換燈泡呢！”
〔評(píng)語(yǔ)〕怎樣換燈泡？這段短文十分細(xì)致地描述了換燈泡的一系列的動(dòng)作：提、扛、來到、放、走到、拉、移動(dòng)、支、扶、爬、抬、擰、掏、望、笑等。這十多個(gè)動(dòng)詞用得恰當(dāng)，寫了手、腳、眼的多種動(dòng)作。
動(dòng)作描寫作文 篇2
天高氣爽，操場(chǎng)上的沙土被風(fēng)吹得卷了起來，跳遠(yuǎn)測(cè)試?yán)_了帷幕。
幾個(gè)膽小的女生雙臂微微上揚(yáng)，雙眉緊鎖，奮力一跳，卻也不超過1。6米。另一端的她端凝地站立著，仿佛與那熱鬧的考場(chǎng)不存在任何關(guān)系。
到她上場(chǎng)了，只見她張開手臂，向前后伸展，重心從腳尖移到腳跟，身體微微發(fā)顫，腿部一用力，蚱蜢似的跳了出去，劃過彩虹般的弧線。她腳后跟穩(wěn)穩(wěn)落地，前腳實(shí)實(shí)地踩住，大氣不喘。踏條，騰空，落地，一條美麗的弧線，一個(gè)輕捷的身影從我眼前掠過，踏在沙坑，走向“勝利”。
只見她從沙坑躍起，嘴角帶著笑意，雖然知道自己跳得不錯(cuò)，可看到1。9米的好成績(jī)赫然登在成績(jī)單上，卻又有些不敢相信�？戳艘槐�，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，不禁笑道：“太棒了！我成功了！”全場(chǎng)登時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們都為她鼓掌。
至今回想起來，依稀記得她跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作，那蚱蜢似破發(fā)力強(qiáng)的.起跳，那彩虹般美麗的弧線，那大氣不喘輕捷的身影，那得知成績(jī)喜出望外的笑顏。她英姿灑脫，巾幗不讓須眉，讓人羨慕，讓人念念不忘。
動(dòng)作描寫作文 篇3
感動(dòng)，往往不一定要轟轟烈烈，那些從平凡、瑣碎的小事中透露出來的感動(dòng)更讓人難忘。
“又找不到了，真煩！”我抱怨著。突然，一個(gè)嶄新的筆記本跳入我的眼簾，我迅速翻開筆記本……
那是六年級(jí)暑假的事兒了，那一年因?yàn)橐獮樯铣跻蛔鳒?zhǔn)備，因此在家長(zhǎng)的逼迫下，我懷著一萬個(gè)不愿意參加了這個(gè)無聊的夏令營(yíng)——長(zhǎng)達(dá)十天的英語(yǔ)夏令營(yíng)！唉，老天！
剛剛過了三天，我就無緣無故的發(fā)起了高燒。生病了，那只好在床上躺著，我像一只蔫了的花朵，聳拉著腦袋，無精打采地躺在床上，心中想，真是的'，發(fā)燒不能去上課，那樣就聽不到重點(diǎn)的東西，況且最后又要考核，不過關(guān)不能走得��！
我不禁開始埋怨：“爸爸為什么讓我參加什么鬼夏令營(yíng)，我寧愿閉著眼睛不去干任何事情�？墒强己瞬贿^關(guān)畢竟不是一件光彩的事情，因此我還是無法平靜。
“咔”門響了，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)是同宿舍的小Q同學(xué)。
“咦？你怎么回來了？吃飯了嗎？“我隨意地問了問。
“不餓！不吃了�！�
我沒有再多說什么，只是企圖用胳膊撐起那沉重的身體�？上е逼饋硪话氡阌忠淮蔚乖诹舜采�。小Q緊忙放下手中的東西，走到我的床邊說：“你千萬別動(dòng)呀！快，躺好！”“我的心中頓時(shí)充滿了一股暖流，我感覺到了心底深處的某個(gè)地方隱藏著一種從未有過的感動(dòng)。
“對(duì)了！這個(gè)是老師給我的本子，我已經(jīng)幫你把筆記抄寫在這個(gè)本子上了！”
她后面的話我只是模糊地聽了一下，只是覺得我不知該做什么？說著，她雙手將本子遞給了我，我不知所措，只是用僵硬的雙手接過本子，用少有的細(xì)聲說了一句：“謝謝你！”說完她笑了笑便說：“你先用，用完后借我抄一下。”“你先用吧，這樣你不會(huì)的我還能解答�！蔽覠o法再說什么，翻開了本子�？⌒�，整齊的字跡映入眼簾，紅筆勾出的重點(diǎn)清晰可見……
頓時(shí)，我的心靈與全身升騰起獨(dú)特而又濃醉的思緒，這是我記憶寶庫(kù)中最美的珍藏……
動(dòng)作描寫作文 篇4
我家有一只美麗的大公雞，“大紅冠子花外衣”。和油亮的脖子，金黃的腳，我家的大公雞羽毛金黃，像披著一件金光閃閃的戰(zhàn)袍，脖子上金燦燦的，像帶著金項(xiàng)鏈，頭上好像帶著一頂紅色的'“皇冠”，圓溜溜的大眼睛好像鑲在黃玉石上似的，兩只黃金腳可由趣了。
它是一只勤勞的大公雞，每天天不亮就起來打鳴，催人們?cè)缙穑覀兘o它吃東西的時(shí)候它總是第一個(gè)吃，我喜歡動(dòng)物更喜歡我家的大公雞。
動(dòng)作描寫作文 篇5
巧做不倒翁
一天中午，我準(zhǔn)備用雞蛋殼做個(gè)不倒翁。于是，我找來雞蛋、膠泥、白紙和漿糊。開始，先在雞蛋尖的一頭戳個(gè)洞，把蛋清、蛋黃倒在碗里，把空蛋殼洗干凈。然后，把膠泥從戳開的洞里放進(jìn)蛋殼，粘在蛋殼的頂端，這就是不倒翁的身子。接著，再給不倒翁做頂漂亮的小帽子。先把白紙剪開卷成一個(gè)圓錐形的帽子�？墒前咨拿弊硬缓每�，我想：還是把不倒翁的帽子裝飾一下吧！就用彩筆在白帽子上畫了美麗的花紋，漂亮的花帽子就做成了，把它用漿糊粘在蛋殼戳洞的地方。最后，用毛筆在帽子下面畫上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翹起的小嘴。一個(gè)美麗漂亮的'不倒翁做好了。我用手把它按倒，剛一松手它就站了起來，笑瞇瞇地朝我晃來晃去。我真喜歡這個(gè)有趣的不倒翁。
〔評(píng)語(yǔ)〕這篇短文把制作不倒翁的經(jīng)過一層一層寫得很清楚、很具體，讓人讀了能夠比較形象地了解事情的情形，有身臨其境的感覺。比如說動(dòng)詞“戳”字，就寫出了作者當(dāng)時(shí)小心、謹(jǐn)慎的樣子，給人以深刻的印象。
動(dòng)作描寫作文 篇6
我家里養(yǎng)了一只大公雞。它長(zhǎng)了一身紅色的羽毛，黑色的的尾巴，有一雙圓溜溜的黑眼睛，尖尖的嘴巴上有兩個(gè)小孔，頭上的雞冠是鮮紅色的`，跟雞冠花一樣漂亮，它走路時(shí)，總是昂著頭，大搖大擺的，顯得神氣十足。
大公雞每天早上它都會(huì)站在院墻上，面對(duì)著太陽(yáng)喔喔地叫，叫人們快快起床，開始一天的勞動(dòng)。
我家的大公雞很厲害，每當(dāng)鄰居家的小雞跑過來他都會(huì)氣勢(shì)洶洶的把人家趕回去。然后，就仰起頭大叫起來，好像在說你們甭想到我的地盤上來。
大公雞真可愛，真有趣！
動(dòng)作描寫作文 篇7
我家有一只大公雞，它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
嘿！大公雞玩耍起來，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì)兒邁著一雙黃色有力的'大爪子，一會(huì)兒神氣十足地站在地上，眼睛還機(jī)靈地瞧著我，真像一個(gè)威武的“男子漢”。
我好喜歡我的大公雞��！
動(dòng)作描寫作文 篇8
早晨第二節(jié)課下課后，老師說了一條讓我們高興的消息：第三節(jié)課肯德基和青少年宮開展的一個(gè)活動(dòng)要來我們學(xué)校舉行。到了操場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)，只有我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生，青少年宮的代表先講了話，接著，活動(dòng)就開始了。
“大家好，我是你們的陽(yáng)光姐姐，咱們先來看幾個(gè)童話故事表演�！比齻�(gè)故事看完以后，陽(yáng)光姐姐把三年級(jí)的同學(xué)分成了兩部分，第一部分叫快樂隊(duì)，第二部 分叫陽(yáng)光隊(duì)，我在快樂隊(duì)。進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，第一關(guān)：有一根象“7”一樣的桿子，上面掛著“1、2、3” 三個(gè)小牌，牌上數(shù)字越大，拴牌子的線就越短，每隊(duì)選2個(gè)參賽選手，選手摸到編號(hào)是幾的牌子，就回答幾分的題，結(jié)果兩個(gè)隊(duì)得分一樣，每隊(duì)都是6分；第二關(guān)： 有一張很長(zhǎng)很長(zhǎng)的海報(bào)，兩頭粘在了一起，圍成一個(gè)大“車輪”，五個(gè)參賽選手站在里面推著“車輪”滾動(dòng)，從操場(chǎng)這邊到操場(chǎng)那邊，海報(bào)有斷裂就從起點(diǎn)重新出 發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就取得勝利�！摆A了，贏了，我們隊(duì)贏了！”整個(gè)快樂隊(duì)站起來歡呼著。第三關(guān)：有一個(gè)直徑大概有40厘米的`小圓臺(tái)，每個(gè)隊(duì)選8個(gè)人，哪個(gè) 隊(duì)在臺(tái)子上堅(jiān)持5秒鐘掉下來的人少，哪個(gè)隊(duì)就贏了，我也上場(chǎng)了，感覺真難受，被擠得前胸貼后背，像是好幾天沒吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒 鐘，我們隊(duì)就掉下去好幾個(gè)人，最終還是陽(yáng)光隊(duì)贏了。
“現(xiàn)在開始宣布分?jǐn)?shù)，”陽(yáng)光姐姐說，“快樂隊(duì)得29分，陽(yáng)光隊(duì)得27分�！苯�(jīng)過我們快樂隊(duì)不懈的努力，我們隊(duì)贏了！“耶”“太棒了”“想不到我們會(huì) 贏，我沒作夢(mèng)吧”。很快，一節(jié)課就過去了，陽(yáng)光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮物，說了聲再見，就在我們的歡呼聲中走了。
我覺得這次活動(dòng)非常好玩！
動(dòng)作描寫作文 篇9
總會(huì)在那么一瞬間，被某件事感動(dòng)的不能自抑。
在那次汶川大地震中，涌現(xiàn)出許許多多的英雄，然而最讓我敬佩的是那些翱翔在藍(lán)天中的雄鷹。軍區(qū)某陸航團(tuán)五十一歲的特級(jí)飛行員邱光華和他的734機(jī)組的同志們?cè)谀谴毋氪ù蟮卣鹬斜憩F(xiàn)的十分出色。地震發(fā)生時(shí)，他們的第一反應(yīng)就是請(qǐng)戰(zhàn)!再請(qǐng)戰(zhàn)!震后第三分鐘，他們團(tuán)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)策;第三十分鐘，所有直升機(jī)進(jìn)入待飛狀態(tài);第一百一十八分鐘，兩架直升機(jī)飛向震中……那么多的救災(zāi)物資，早一分鐘完成裝卸，就能早點(diǎn)到達(dá)災(zāi)區(qū)，它們爭(zhēng)分奪秒，積極行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，四川地區(qū)的地勢(shì)非常險(xiǎn)峻，他們要在峽谷中貼著山峰飛行，在狹窄的江邊尋找降落點(diǎn)，在強(qiáng)烈的氣流中顛簸著，然而他們沒有畏懼。
機(jī)長(zhǎng)邱光華連續(xù)作戰(zhàn)數(shù)次，他心中裝的.只有災(zāi)區(qū)受苦受難的人們，早已忘記了疲勞，在他的帶領(lǐng)下，機(jī)組的其他成員也表現(xiàn)的十分勇敢頑強(qiáng)。戰(zhàn)士張鵬，在這特殊的時(shí)刻，提出了一個(gè)讓人難以拒絕的請(qǐng)求：請(qǐng)黨組織在抗震救災(zāi)的戰(zhàn)場(chǎng)上考察我吧!他每天從早到晚都穿梭在倉(cāng)庫(kù)和直升機(jī)、成都和重災(zāi)區(qū)之間，十幾天里他完成了一百七十個(gè)架次物資的裝卸任務(wù)。團(tuán)里交納特殊黨費(fèi)時(shí)，他把兜里僅有的八十元錢，作為一個(gè)非黨員的黨費(fèi)交了出來。5月31日下午，直升機(jī)在返航途中，遭遇天氣突變，飛機(jī)不幸失事……全組機(jī)人員都獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我想，用生命和時(shí)間去換取別人幸福的人，都是讓我們感動(dòng)的，都是值得我們尊敬的。
【動(dòng)作描寫作文】相關(guān)文章：
動(dòng)作描寫作文11-11
動(dòng)作描寫作文08-01
動(dòng)作的的描寫的作文3篇04-28
【必備】描寫動(dòng)作的作文4篇04-25
關(guān)于動(dòng)作描寫作文09-12
人物動(dòng)作描寫作文11-15
人物動(dòng)作描寫作文11-17
動(dòng)作描寫作文（精選27篇）09-20