仿寫作文

時(shí)間：2022-10-13 04:57:37 寫作作文我要投稿

【必備】仿寫作文匯編八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的仿寫作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】仿寫作文匯編八篇

仿寫作文篇1

　　老虎大王要退休了，它覺(jué)定召開(kāi)會(huì)議他在會(huì)議上說(shuō)：“我要退休了，我要找一個(gè)新的“萬(wàn)獸之王”

　　第一個(gè)上任的是鹿大王，鹿大王激動(dòng)地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始你們都得吃草！”大家聽(tīng)了鹿的話，

　　議論紛紛，可是又不得不服從命令，只好忍耐著。第二個(gè)星期大家都說(shuō)：“草太難吃了，

　　也有些動(dòng)物說(shuō)：“草好好吃啊，老虎大王覺(jué)得鹿不能當(dāng)大王，第二個(gè)上任的'是黑熊大王，

　　黑熊大王，立即下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都得站著來(lái)找食物大家聽(tīng)了直要頭，可是又不得不

　　服從命令，只好乖乖的學(xué)站立，第三個(gè)星期，大家都說(shuō)：“站立吧我們的腿都站累了。

　　老虎大王覺(jué)得黑熊也不能當(dāng)大王，

　　第三個(gè)上任的是狼大王，大家在想著個(gè)狼大王會(huì)不會(huì)讓我們?cè)诙蠢镒。?/p>

　　結(jié)果大家都猜錯(cuò)了，狼大王說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每種動(dòng)物用自己的生活方式來(lái)生活

　　話音剛落，大家歡呼起來(lái)。

仿寫作文篇2

　　老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。有一天早晨老屋發(fā)現(xiàn)小蜘蛛不見(jiàn)了，非常著急，他很擔(dān)心小蜘蛛被別的動(dòng)物捉走給吃掉了。就在這個(gè)時(shí)候，小蜘蛛回來(lái)了，他對(duì)老屋說(shuō)：“我現(xiàn)在有了一個(gè)新家了，就那棵大樹(shù)上，請(qǐng)不用擔(dān)心我�！崩衔葸@才放心了。

　　在一個(gè)寒冬臘月的冬天，老屋還站在那里，有一個(gè)脆弱的聲音在說(shuō)：“老屋，你可以讓我住一個(gè)冬天嗎？”老屋的墻裂了一大道痕，笑著說(shuō)：“哦，原來(lái)是小青蛙，我就再站一個(gè)冬天吧！”

　　冬天過(guò)去了，又到了春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，小青蛙蘇醒了，過(guò)來(lái)樂(lè)呵呵地對(duì)老屋說(shuō)：“呱呱呱呱，謝謝您！”說(shuō)著就蹦蹦跳跳地走了。

　　就在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，有一只美麗的.梅花鹿，請(qǐng)求老屋：“老屋，你再站四天可以嗎？最近有人要?dú)⑽覀�。”老屋低頭一看，瓦片“噼里啪啦”地掉了下來(lái)，它仍堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是梅花鹿啊，好的，我就再站四天吧！”梅花鹿趕忙跑到了老屋的一角，躲了起來(lái)。過(guò)了四天，梅花鹿高興地對(duì)老屋說(shuō)：“謝謝您，老屋�！�

　　從此以后，不管多么艱難，老屋都一直站在那里，等待著下一個(gè)需要幫助的小動(dòng)物。

仿寫作文篇3

　　初秋的天空，紅霞褪去，那銀白色的月光悄悄地爬上天空，為大地披上了一層銀白的'紗衣，我和爸爸走月亮。

　　走在灑滿月光的小路上，十分愜意。路邊，蛐蛐在草叢里深情地唱著夜光曲，小花小草在優(yōu)美的跳著舞，一場(chǎng)盛大的舞會(huì)正在舉行呢！晚飯后的人們踏著月色悠閑地散著步，忘情地跳著舞，自由自在無(wú)拘無(wú)束。孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)盡情的玩耍著。啊，我和爸爸走月亮。

　　來(lái)到樹(shù)林，我做了一個(gè)深呼吸。啊，空氣里夾雜著小草、野花和泥土的芬芳。潺潺的溪水聲在耳邊回響。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖曳起來(lái)，像在和我們打招呼。啊，我和爸爸走月亮。

　　走上橋面，只見(jiàn)水面上波光粼粼。咦，怎么有兩個(gè)月亮呢？哦，原來(lái)是湖面上的倒影啊，水面上時(shí)不時(shí)有一兩條魚(yú)兒躍出水面，濺起層層水花。啊，我和爸爸走月亮。

　　多么神奇的夜晚啊，我和爸爸走月亮。

仿寫作文篇4

　　太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；桃花凋零了，有再開(kāi)放的時(shí)候；溪兒凍結(jié)了，有再?gòu)?fù)蘇的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己藏起來(lái)了罷：那又在哪呢？是他們?nèi)ミh(yuǎn)行了罷：那什么時(shí)候才能回來(lái)呢？

　　我不知道他們給了我多少時(shí)光，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，將近五千日子已經(jīng)從我手中逃走；像箭一樣飛速前進(jìn)，我的時(shí)光也在不斷前進(jìn)，沒(méi)有痕跡，我不禁低頭嘆息。

　　走的盡管走了，來(lái)的盡管來(lái)了；來(lái)往的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，日光灑在書(shū)桌上，漸漸地，便挪移到了我的'臉上，我也慢慢起床了。于是——玩電腦時(shí)，時(shí)光從鼠標(biāo)中過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)光從熒屏前過(guò)去；陶醉時(shí)，便從陶醉的雙眼前過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從指縫中穿過(guò)，晚上，我睡覺(jué)時(shí)，他便從我床底鉆過(guò)，從我枕邊飛去了。等太陽(yáng)升起時(shí)，這算又溜走了一天。我沮喪地低著頭。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在沮喪中閃過(guò)。

　　在無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)光里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有默默罷了，只有匆匆罷了；在將近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？過(guò)去的時(shí)光如落葉，被風(fēng)吹走了，如野草，被火燒盡了；我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!

　　你聰明的，告訴我，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

仿寫作文篇5

　　你們可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？

　　它們形狀各異。有的形成了一個(gè)天然山洞，上面凸了出來(lái)，垂著一些千年不化的冰柱，挨在一起像一排潔白的牙齒，看上去像一只張著血盆大口的老虎頭。有的'模樣像頑皮的猴子，蹲在地上用手指著前方，顯是看見(jiàn)了什么東西。

　　石頭的大小不一，有的比摩天大樓還高，有的卻矮得不到1米。有的比山丘還大，有的卻比人還小。

　　顏色就別說(shuō)了。有的紅如火，有的白如雪，有的藍(lán)如海，還有的半灰半紅，半白半綠、半白半藍(lán)等，五顏六色，光彩奪目。

　　大家說(shuō)怎么樣？這是不是名副其實(shí)的石頭山呀！

仿寫作文篇6

　　秋天的晚上，月亮升起來(lái)了，從小溪邊升起來(lái)了。

　　是在小溪里淘洗過(guò)嗎？月亮是那樣彎，就像一把鐮刀掛在天上。照亮了高高的燈塔，照亮了茂密的樹(shù)林

　　每到這時(shí)，媽媽都會(huì)牽著我，在明亮的小路上走著

　　啊，我和媽媽走月亮！

　　走過(guò)那片綠油油的.田野，我就忍不住進(jìn)去看看我和媽媽剛種下的小樹(shù)苗

　　啊，我和媽媽走月亮！

　　有時(shí)，我和媽媽一起講笑話，有時(shí)，卻只是安安靜靜地走著。星星在天上看著我，仿佛在和我說(shuō)悄悄話呢！

　　��！我和媽媽走月亮！

仿寫作文篇7

　　我是一只漂亮的彩色蝴蝶，我在一個(gè)美麗的島上。我原來(lái)的家不在這個(gè)島上，是在大路上，但是有一個(gè)人把我裝進(jìn)箱子里，然后我就到這里了。聽(tīng)其他蝴蝶說(shuō)，這是是寶石島。又名“富饒的西沙群島”

　　我聽(tīng)說(shuō)這里的條件很艱苦，他們把我們弄過(guò)來(lái)，就是想讓我們幫他們傳授花粉。我看這里那么美麗，小島一座接一座，樹(shù)木高大而挺拔，到處都是花的海洋，植物的海洋�？罩酗h散著他們的芬芳清香。我不僅愛(ài)上了這里，還愛(ài)上了這里和藹和親的戰(zhàn)士叔叔，他們對(duì)我們這些小昆蟲(chóng)都非常友好。于是我開(kāi)始幫他們傳授花粉。

　　我飛在這些花叢中，開(kāi)始給他們傳授花粉。我先選中了一朵西瓜花，開(kāi)始幫她傳授花粉，忙活了一大會(huì)兒，西瓜花的`花粉都傳授完了。我開(kāi)始幫絲瓜傳授花粉，突然，我看見(jiàn)了另一只彩色蝴蝶，我開(kāi)始跟他聊起天來(lái)：“唉，朋友，你覺(jué)得這個(gè)島怎么樣？”

　　“還行，挺好的，這里的人對(duì)我們都很友善。不是嗎？”

　　“是，我也覺(jué)得還挺好的，并且我非常喜歡給這些花傳授花粉，我覺(jué)得這樣很快樂(lè)。你呢？”

　　“我也是，我也覺(jué)得這樣很快樂(lè)�！�

　　“嗯，咱們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先傳授完花粉，并且多。”

　　“好啦，來(lái)吧！”

　　我和另一只蝴蝶開(kāi)始比起賽來(lái)。我們倆都不差上下，都很快，我只好加起了速。終于我到達(dá)了終點(diǎn)，可他也到達(dá)了，我們兩個(gè)同時(shí)到達(dá)。我們兩個(gè)一數(shù)。發(fā)現(xiàn)我傳授的花粉多，他比我少6個(gè)�！耙�！”我贏了。我非常開(kāi)心。那只蝴蝶不僅對(duì)我刮目相看。還夸我真棒，我的心里甜甜的。

　　眼見(jiàn)天快黑了，我看了看著美麗的花海，依依不舍的回家了。

仿寫作文篇8

　　還記得老師早給我們打了預(yù)防針，有為實(shí)習(xí)生要來(lái)，姓楊。我幻想著老師的外貌，是普通的大眾臉？還是與眾不同的明星臉？

　　滿懷著期待與好奇，楊老師來(lái)了。她是個(gè)有著棕色卷發(fā)的老師，笑容甜美，鼻子恰到好處地嵌在臉龐正中央，兩只眼睛處在眉毛下方，水靈靈的，好看極了，潔白的牙齒上卻被“鐵籠”牢牢地套住了。她含蓄地向我們打招呼，作了個(gè)自我介紹，最后九十度角地深鞠躬，小跑著出教室。

　　一下課，幾個(gè)女生圍攏一起，又開(kāi)始嘮家常了，我切入正題：“你們說(shuō)剛才那老師根本不像個(gè)正兒八緊的老師，哪有老師向?qū)W生鞠這么大的躬的�！贝蠹乙恢抡J(rèn)同我的看法，楊老師在我們心中留下了溫柔天使的形象。

　　第一節(jié)楊老師上的科學(xué)課會(huì)是什么樣子的`呢？應(yīng)該會(huì)很有趣吧！我再一次充滿期待，結(jié)果卻讓我很失望，天使形象破滅了。一上課，實(shí)驗(yàn)室里嘰嘰喳喳，跟雞籠似得，楊老師緊鎖眉頭，盯著那些講話的人，一言不發(fā)，看我們還要講到何時(shí)，大家終于意識(shí)到了老師很生氣，便安靜了下來(lái)。老師喊了聲上課，見(jiàn)還有人在碎碎念，示意我們坐下，又喊了一遍，這才上課，在楊老師的課上說(shuō)話，那么厄運(yùn)就會(huì)降臨。

　　初步認(rèn)識(shí)楊老師，她看上去溫柔極了；但深度了解她，她也有老師嚴(yán)厲的一面。

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