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【精品】校園描寫(xiě)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園描寫(xiě)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園描寫(xiě)作文 篇1
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫(huà)的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，歌唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺(jué)到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚(yú)兒，枝頭上的鳥(niǎo)兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽(yáng)光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無(wú)以比擬的激情！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫(huà)美景。最讓我傾心琢磨的.是那個(gè)精美的地球儀，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類(lèi)的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀！我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開(kāi)著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛(ài)業(yè)的職業(yè)精神，教書(shū)育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無(wú)時(shí)不在闡釋著“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”；莘莘學(xué)子尊師愛(ài)學(xué)、銳意追求，以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用心智和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿(mǎn)園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的殿堂，您是培育祖國(guó)未來(lái)的搖籃，您是滿(mǎn)載春華秋實(shí)的帆船！讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽(yáng)噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
校園描寫(xiě)作文 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！
我是七年一班的徐迪，我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園》。同學(xué)們，你們知道嗎？今年我們國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì)，在奧運(yùn)會(huì)之前有許多國(guó)家都是戴著口罩和手套來(lái)的，特殊是科技發(fā)達(dá)的國(guó)家。這明顯是說(shuō)我們國(guó)家環(huán)境污染太嚴(yán)重了，歧視我們國(guó)家。一直到了北京他們看到了我們北京的`環(huán)境十分整潔，空氣十分清新，才摘下口罩，說(shuō)我們北京的環(huán)境的卻變了，變好了！如今我們國(guó)家正處于科技發(fā)展時(shí)期，但環(huán)境污染卻無(wú)法變好，想改變環(huán)境只能靠我們不亂扔廢紙，保護(hù)環(huán)境，多種花草樹(shù)木來(lái)把我們所居住的中國(guó)的環(huán)境變得更好！
現(xiàn)在許多國(guó)家都在搞綠化，連我們國(guó)家的一些大城市也在搞綠化，種草坪，種花草樹(shù)木，但僅僅靠花草樹(shù)木來(lái)維持我們身邊的環(huán)境是不夠的，我們應(yīng)該保護(hù)身邊的環(huán)境，不亂扔垃圾，看見(jiàn)塑料袋等廢紙，應(yīng)該把他們撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。先不說(shuō)大的地點(diǎn)，就先說(shuō)我們現(xiàn)在生活的校園。我敢說(shuō)在我們所有的學(xué)生里沒(méi)有一個(gè)會(huì)看見(jiàn)塑料袋等廢紙就撿起來(lái)的，最多是不扔，但就連不扔紙的同學(xué)也只有一小部分，甚至是幾十人。
同學(xué)們讓我們?yōu)榘盐覀冏鎳?guó)建設(shè)成一個(gè)文明干凈的國(guó)家而努力把！
校園描寫(xiě)作文 篇3
我們的校園，一年四季都非常的美，但是我感覺(jué)最美的還是夏天。
夏天一到，學(xué)校的`體育課自然就少了，因?yàn)橥饷鎸?shí)在太熱，老師怕我們承受不了。我們就去摘銀杏葉子。因?yàn)殂y杏葉可以做書(shū)簽。
夏天，我們學(xué)校的小池子里面的荷花開(kāi)了，有各種各樣的顏色，美麗極了。小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，它們把荷葉當(dāng)作自己的小雨傘。
我們校園最美的水仙花開(kāi)了。水仙花的旁邊有大樹(shù)，大樹(shù)茂盛的葉子給我們擋住了炎熱的陽(yáng)光，送來(lái)了蔭涼。
夏天的校園雖然有點(diǎn)熱，但也很美麗。
校園描寫(xiě)作文 篇4
我的學(xué)校是開(kāi)封市最有名的小學(xué)，名字叫做二師附小。我很喜歡我們學(xué)校，因?yàn)槲覀冃@實(shí)在是太美麗了，每天都讓我有一種建的花園的感覺(jué)。
只要你跟著我進(jìn)的.校門(mén)就能一眼看到學(xué)校門(mén)口就有一個(gè)漂亮的花壇里面種著五顏六色的花朵，花兒們，競(jìng)相開(kāi)放一點(diǎn)的蝴蝶和蜜蜂在周?chē)槲瑁瑢?shí)在是猶如仙境一般的美麗�；▔锩嬗屑t艷艷的一串紅，還有嬌羞的玫瑰，當(dāng)然還有淡雅的牡丹，再配上花壇四周一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，顯得這個(gè)花壇更加的美麗了。
我們每天在課間的時(shí)候都喜歡跑到花壇的附近去玩耍，這里是我們課間玩耍的小基地。我愛(ài)我們美麗的校園，我更害我們學(xué)校美麗的花壇，因?yàn)樗屛覀兌冗^(guò)快樂(lè)的每一天！
校園描寫(xiě)作文 篇5
人總是這樣，在上學(xué)的時(shí)候老想著放假，而放假的時(shí)間久了，又開(kāi)始想念上學(xué)時(shí)的`時(shí)光了。我不僅想念老師、同學(xué)，甚至還想念那多如牛毛的作業(yè)。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我還是很快樂(lè)地度過(guò)每一天：早晨雖然很早起來(lái)了，但還是很開(kāi)心。吃過(guò)媽媽做的營(yíng)養(yǎng)早餐，開(kāi)開(kāi)心心地乘車(chē)上學(xué)去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，轉(zhuǎn)眼就到了。
“漫長(zhǎng)”的早自習(xí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂(lè)乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來(lái)，不過(guò)，石老師最近變得越來(lái)越好，經(jīng)常給我們上幾道思訓(xùn)題，全班都很高興。一上午過(guò)去了，到了開(kāi)飯時(shí)間，我也不知道怎么了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之后又美美地睡上一覺(jué)，真是太舒服了。
醒來(lái)之后才是我最喜歡的課程，一節(jié)電腦課，還有一節(jié)我最?lèi)?ài)的體育課。一到體育課，我立馬來(lái)精神，為將要來(lái)到的體能訓(xùn)練做準(zhǔn)備，可誰(shuí)知是近距離定位投籃，雖然對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是個(gè)大挑戰(zhàn)，可對(duì)我和蔡珂圯這倆老籃球隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長(zhǎng)了距離再投的。
我們?cè)谝魂嚳癖己笫樟岁?duì)，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開(kāi)心。就這樣，一天的學(xué)校生活結(jié)束了。
校園描寫(xiě)作文 篇6
秋天到了，校園里有許多秋色。
我們來(lái)到了弘毅路，路邊有榕樹(shù)。在夏天的時(shí)候榕樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛。葉子非常綠，樹(shù)上都是粉色的榕花�，F(xiàn)在的葉子不象夏天那么綠了，有的都黃了，但榕樹(shù) 上接滿(mǎn)了種子，風(fēng)一吹就出現(xiàn)嘩嘩……的聲音。像是在說(shuō)：“我要下去。”榕樹(shù)下是美人蕉，它的葉子像一把把的芭蕉扇正在扇風(fēng)一樣。在它的頂上是花，它的花有 的是紅色的，有的是綠色的……它就像一個(gè)身穿綠色上衣的小美人立在那。
然后我們順著厚德路來(lái)到了英語(yǔ)園，那里有竹子，竹葉不象夏天那么綠了，有的'葉子都變成黃色。竹林旁邊有一棵劍麻，它的葉子像許多把劍插在上面。我們 又到了對(duì)面的淘澤園，一進(jìn)去就看見(jiàn)了冬青，那冬青的葉子還是那么綠，就像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球。在草地上還有許多的龍爪槐，它的葉子大多都黃了，它的形狀很 像龍爪。
看，我們學(xué)校的秋色美不美？
校園描寫(xiě)作文 篇7
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動(dòng)，在校園各個(gè)角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。
秋天的早晨，陽(yáng)光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺(jué)得困倦了。秋天沒(méi)有惱人的蟬叫，只是有時(shí)看著綿綿不斷的.秋雨，綺在教室窗戶(hù)上的我，心中卻多了一份憂(yōu)愁感。
夕陽(yáng)，寫(xiě)去它最后一絲耀眼的光芒，在寧?kù)o的黃昏里，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)。我拂去長(zhǎng)石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時(shí)校園內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有什么學(xué)生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，仿佛聞到了桂花清新的芳香�！鞍藰�(shù)拂丹霄，四時(shí)青不凋。秋風(fēng)何處起，先裊最長(zhǎng)條�！�
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗乔锕媚飵е使P涂畫(huà)過(guò)的痕跡。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)熱情似火的夏天，愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)那金色的秋天。
校園內(nèi)水塘的手上飄滿(mǎn)了葉，攀爬在IC電話(huà)亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。
我覺(jué)得校園里的秋天令我格外親切，那教學(xué)樓，那大門(mén)，那教室，那課桌椅……在校園里過(guò)完一整個(gè)秋季，這是莫大開(kāi)心的事情。
我愛(ài)校園的秋天。
校園描寫(xiě)作文 篇8
春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，自然也來(lái)到了我們的校園。瞧：紫藤、灑金珊瑚、鳳尾竹、雞爪槭、枸骨、結(jié)香、大葉黃楊、三葉草……擠滿(mǎn)了整個(gè)花園。
進(jìn)入校園，最引人注目的莫過(guò)于那個(gè)小花園了。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片。看，花園里的紫藤花開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)高粱穗似的，沉甸甸地掛在枝頭，樂(lè)得紫藤的枝條笑彎了腰，美得讓人合不攏嘴。灑金珊瑚也不落后：深綠的`葉子里夾雜著金黃色地斑點(diǎn)，真漂亮!鳳尾竹毫不示弱：雖然它不是花中之王，也不是情中之圣，而是一叢平凡竹葉。但它那在傲雪面前不低頭、在困難面前不放棄的精神難能可貴;那綠油油的葉子中攙雜著黃色的條紋，顯得虎虎有生氣。就連茂密的三葉草也不放過(guò)這一展風(fēng)姿的好機(jī)會(huì)，瞧，那一葉的三葉草代表的是祈求，二葉的三葉草是希望，三葉的三葉草是成功，四葉的三葉草是……那點(diǎn)綴在草叢里的點(diǎn)點(diǎn)“紅光”映襯著碧綠的芳草地，再加上蜜蜂和蝴蝶那優(yōu)美的舞姿，給校園增添了無(wú)限生機(jī)……
春天的校園就是這么美麗，希望您有空來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
校園描寫(xiě)作文 篇9
春姑娘千里迢迢從南方趕回來(lái)了！她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，一刻也不停息，迫不及待地來(lái)到了我們的校園。小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，偷偷地從土里鉆出來(lái)了。心靈手巧的春姑娘把他們織成了一塊塊綠色的地毯�；ǔ乩镌趺催@么熱鬧呢？哦，原來(lái)是花仙子們?cè)谂e行“05春季時(shí)裝發(fā)布會(huì)”呢！
你看，蝴蝶花穿上了色彩斑斕的衣裳，像一群彩蝶飛舞；火紅的月季花綻開(kāi)了笑臉，迎著太陽(yáng)競(jìng)相開(kāi)放；喇叭花開(kāi)了，好像在吹奏著一曲曲春天的贊歌。我深吸一口氣，我聞到了春天的氣息。柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，微風(fēng)吹來(lái)，柔嫩的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像嫵媚的小姑娘在翩翩起舞。幾只活潑可愛(ài)的.小麻雀站在柳樹(shù)枝頭，興奮地叫著、跳著。我靜立不動(dòng)，我聽(tīng)到了春天的消息�？靵�(lái)“沁園湖”看看吧！你看，水平如鏡的湖水清澈見(jiàn)底，在湖底的鵝卵石中，許多小魚(yú)在湖中自由地追逐打鬧。微風(fēng)吹來(lái)，河水活了起來(lái)，波光粼粼，猶如一件綴滿(mǎn)水晶神女的仙衣。我情不自禁地捧起湖水，舔一舔，我嘗到了春天的味道。春滿(mǎn)校園，春滿(mǎn)人間！
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