仿寫作文

時間：2022-10-07 17:36:47 寫作作文我要投稿

【熱門】仿寫作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的仿寫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】仿寫作文10篇

仿寫作文篇1

　　剛下完雨，雨滴匯聚成一條條泉水從山頂上流下來。叮咚，叮咚，泉水流到了山腳下，一只小鴨子搖搖擺擺的跑過來，撲通一聲跳進去。泉水說："游吧，游吧，我的水可以帶你去世界的任何地方，保證讓你學到更多的本領。"

　　叮咚，叮咚，泉水流到了大湖里，里面的魚兒們大口大口的喝著水，泉水說："喝吧，喝吧，我的水可甜可甜了，到時候，你們都會健健康康的。"

　　叮咚，叮咚，我從泥巴路上趕來，脫掉臟兮兮的衣服，跳進泉水里，歡快的洗著澡。泉水說："洗吧，洗吧，我的.水可涼可涼了，這樣可以把你的身上的泥巴洗掉，幫你解解熱。"

　　一座大山上，有幾個媽媽在爬山。她們邊走邊聊，說的可高興了。她們慢慢的爬累了，而大山鼓勵著她們："爬吧，爬吧，我這兒的空氣可新鮮了，你們會健健康康的。加油啊，不要泄氣，想要鍛煉身體就要努力堅持��！"

仿寫作文篇2

　　花不在艷，有志則名。境不在好，花強則靈。斯是荒地，惟苔德馨。白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�？梢赃h觀苔，冶神情。雖無牡丹之撫媚，卻勝牡丹之怡情。苔可送芬芳，苔可學花開。君來辯，苔花何輸？

仿寫作文篇3

　　玫瑰花和大樹

　　很久很久以前，有兩粒種子。它們都很期待自己長成漂亮樣子。于是長呀長呀，兩粒種子終于長大了，一個長成了茂盛的大樹，一個長成了美麗的玫瑰花。

　　一天玫瑰花，驕傲地說：你看你多難看，看我，多漂亮呀！

　　玫瑰花小姐，你的確很漂亮。大樹謙虛地說。

　　我是世界上最漂亮的花朵，你這個丑陋的東西。玫瑰花說著，帶著更加輕蔑的.神氣。

　　我是比不過你美麗，大樹爭辯道，但我可以凈化空氣，炎熱的夏天我還可以給人們帶來陰涼，我們都能給人們營造美好的環(huán)境，再說

　　住嘴！玫瑰花惱怒了，你竟敢和我相提并論！等著吧，要不了幾天，我就會讓你在人群中永遠抬不起頭來！

　　何必這么說呢？大樹說，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？

　　和你在一起，我感到羞恥，丑陋的東西！

　　大樹不再理會玫瑰花。

　　冬天到了，北風呼呼的刮著，玫瑰花在寒風中瑟瑟發(fā)抖，早已彎下了腰，美麗的花朵早已不知去向。大樹還是筆挺筆挺的，風越吹它越顯得有精神。雪花紛紛落下來，玫瑰花被厚厚的雪覆蓋了，不見蹤跡，而大樹卻向上的抬起頭，站在白色的世界里昂首挺胸，像一個美麗高大的仙女穿上了潔白的羽絨服。人們看了都道：哇，好美呀！真是太美了！大樹聽了微微的笑了起來。

　　聽了這個故事，小朋友們，你們懂得了一個什么道理嗎？快來告訴我吧！

仿寫作文篇4

　　我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，還可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一句地看，一句一句地分析、理解。然而書上既沒有美麗的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂。但我卻喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變換。

　　古人云：“知書而達理。”書，不僅是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。幼時的路上有你的陪伴，我感受到了童話的神奇；小學的路上有你的陪伴，我領略到小說的魅力；中學的路上有你的陪伴，我品悟到詩歌的美妙。一路有你，我的世界才會更加精彩。

　　記得還是上幼兒園時，我就開始“搬”著“厚厚”的《西游記》漫畫書看了。不但看漫畫，還把里面的.文字解釋一字一句地讀出來。那時的我識字不多，碰到完全不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

　　歲月長河漸漸流逝，我已乘舟走過十幾個春秋。在這段歲月里，書是我必不可少的朋友。

仿寫作文篇5

　　· 星月頌 ·

　　天色黑，星月出，

　　恰似明燈掛夜幕。

　　星河涌動意自在，

　　月上梢頭人蹤盡。

　　馨香伴星河，

　　清風隨明月。

　　星月一曲終，

　　曲終人不散。

　　問君何能拾星輝？

　　星月竟在一曲中。

仿寫作文篇6

　　篇一：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛雪白的顏色，

　　因為——

　　珍珠是白色，

　　白云是白色，

　　連雪花和蓮藕，

　　也是白色的。

　　我愛我烏黑的顏色，

　　因為——

　　烏鴉是黑色，

　　夜空是黑色，

　　連輪胎和垃圾袋

　　也是黑色的。

　　篇二：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛彩色，

　　因為——

　　房子是彩色的，

　　彩虹是彩色的，

　　我住在家里，

　　我做的夢也是彩色的。

　　我愛白色，

　　因為——

　　雪花是白色的，

　　奶油是白色的，

　　將來我要當一名醫(yī)生，

　　給大家看病，

　　我穿的那身服裝，

　　也將是白色的。

　　篇三：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛嫩綠的顏色，

　　因為——

　　柳枝是嫩綠的，

　　我喜歡看柳枝，

　　我喜歡春風吹舞柳枝飛揚，

　　我喜柳枝帶給我的春天。

　　我愛粉紅的顏色，

　　因為——

　　絨線花是粉紅色的，

　　我喜歡絨線花，

　　我喜歡聞那淡淡的清香，

　　我喜歡把那一把把小扇子簇成一團放在手心。

　　我愛金黃的顏色，

　　因為——

　　麥田是金黃的，

　　太陽時金黃的，

　　將來我要做一名成功的`農民，

　　秋天，我種的大地也將是金黃的

　　我愛雪白的顏色，

　　因為——

　　雪是雪白的，

　　我喜歡玩雪，

　　我喜歡看著雪花在我的手心融化，

　　我喜歡雪帶給我的快樂。

　　篇四：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛潔白的顏色，

　　因為——

　　機身是潔白的，

　　墻面是潔白的，

　　我喜歡飛機，

　　連我的夢想

　　也是潔白的。

　　我愛碧綠的顏色，

　　因為——

　　大樹是碧綠的，

　　草原是碧綠的，

　　碧綠的讓我感到清爽，

　　我的被子，我的床，

　　也是碧綠的。

　　我愛火紅的顏色，

　　因為——

　　血液是火紅的，

　　紅領巾是火紅的，

　　我將來要當一名運動員，

　　勇爭第一，為國爭光。

　　我穿的那身衣服

　　也將是火紅的。

　　篇五：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛翠綠色，

　　因為——

　　大樹是翠綠色的，

　　草原是翠綠綠色的，

　　我們的地球村也是翠綠色的，

　　我要成為環(huán)保小衛(wèi)士，

　　我會努力守衛(wèi)地球翠綠的色彩。

　　我愛黃色，

　　因為——

　　天上的星星是黃色的，

　　我吃的香蕉是黃色的，

　　閃閃發(fā)光的沙子也是黃色的，

　　我有一顆金子般的心，

　　我要把找到的寶物捐給窮人。

　　我愛潔白的顏色，

　　因為——

　　漂亮的珍珠是白色的，

　　美麗的云朵也是白色的，

　　我長大了要像白色一樣純潔，

　　為什會無私的貢獻自己的力量。

　　篇六：仿寫《愛什么顏色》

　　我愛土黃的顏色，

　　因為——

　　稻谷是土黃的，

　　面粉是土黃的，

　　我走在土黃的泥地上，

　　我的鞋，我的想法，

　　也是土黃的。

　　我愛雪白的顏色，

　　因為——

　　做書本的紙是雪白的，

　　考試的試卷是雪白的，

　　將來我要當一名老師，

　　受益終身，為民而勞，

　　我穿的那身驕傲的制服，

　　也將是雪白的。

仿寫作文篇7

　　我爸爸小時候玩兒的玩具全部都是自己做的，有影響的時間，我媽媽叫我做啦小時候的彈弓。

　　現(xiàn)場一根牙齒的數(shù)差在哪幾根？皮筋還有一小片么？用小刀把樹兩頭躥出兩個小洞，把皮筋穿過這兩個小洞之間才把布綁在皮筋上就成了。

　　做好了彈弓，我當然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友讓他們從院子里撿點兒石頭當子彈用我尋找著實驗的八字，最后選中了墻上連指針都沒有的破鐘表。我從他們手里接過石頭放在用不著的托詞上，捏緊子彈拿弓對準鐘表一松手，子彈嗖的一聲飛了出去，砰！哈！正中紅心，我開心的一蹦三尺高，而我的小伙伴們也驚訝的不得了。

　　從那以后我和伙伴們成了隨身攜帶的俠客。

　　一次課外語文課上我看到我那個朋友手里拿著彈弓，單眼睜著做瞄準姿勢，向這里射擊，我頭一低，那顆子彈正沖著老師頭上射去。dang，子彈正好砸到老師后腦勺，那只奮筆疾書的手突然停了下來，把課本放在講桌上，揉著自己被砸痛的`地方，我們忍不住。噗呲，一下笑出了聲，老師也笑著拿走了我那朋友的彈弓。

　　一下課，我拿起我的彈弓，那一小塊橡皮嗖的一下像我那朋友飛去，他見我玩兒的那么開心，不僅委屈的要命。

　　我拉住她和她一起去老師辦公室走去，幫他把彈弓要回來，我倆趴在窗戶旁看見老師自己玩了起來，放一小段粉筆想要射出去，結果碰了一下射中了自己，我忍不住笑了起來，老師好像也笑了起來。

　　看來不是所有人都能當彈弓俠客呀！

仿寫作文篇8

　　在豐富的學習生活中，免不了有著許多有趣的小玩意兒，什么倒霉蛋呀，自制彈弓什么的。東南西北這個東西就曾在全班流行，材料簡單，做法也簡單。

　　那段時間，作文本用得飛快，換了好幾個，其實基本用來折紙了。把長方形的紙裁成正方形，把4個角折到最中間，反個面，再來一遍，然后對折，撐開，完成。

　　接下來是最有意思的，先寫上東南西北，再在中間看不到的地方寫上一些指令。比如：說一聲我是豬或者跳到教室外面，又跳回來等等，當然說了這么多，還沒說怎么玩，那就來看看吧，多有意思的。

　　世界上最美麗動聽悅耳的.下課鈴響起，大家又拿出了自己的東南西北，找人玩。我找到××人，開始讓她嘗試坑人的東西，她選擇了看東邊，開合20下，我把左右手的一指二指放入東南西北的4個凹槽里，上下打開，左右打開，20下了，看看東邊是什么呢？

　　“草！”玩的人大叫，“為什么是找一個人說我是豬！”我在一旁哈哈大笑，不錯！相當不錯！她只得照做，誰叫她要玩這個游戲呢！哈哈！每次別人玩完，東南西北的主人都一副得逞的壞笑。雖是如此，但大家還是玩，因為玩總是很開心的，起哄這是豬，起哄那是豬，但一個課間過去便都沒了，下個課間又重來。

　　還有同學耐不住性子，上課也玩了起來。有些時候不小心喊大了，老師便走了過來，拿起東南西北，打開一看，也想笑，但老師畢竟有形象，不能這樣哈哈大笑，便繃著臉，臉上的肌肉有些奇怪，全班就笑起來，亂成一鍋粥，又是幸災樂禍，又有些覺得老師的樣子很可愛，便笑得更歡了。

　　東南西北給我們帶來了許多樂趣，讓所有人變成“快樂的豬”。

仿寫作文篇9

　　丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦！原來是一股清泉來到這陽光燦爛的世界。

　　泉水流進山澗的水池里，池子里有許許多多的小魚兒游來游去。泉水說：“游吧，游吧！我的水很清很清，你在這里可以游得很痛快，不會因為水很渾濁，看不清前面的'路�！�

　　泉水流進小溪里，一些阿姨正在小溪邊洗衣服。泉水說：“洗吧，洗吧！我的水能讓你們把衣服洗得更加干凈。”

　　泉水流進游泳池里，一群可愛的孩子正在開心地玩水。泉水說：“玩吧，玩吧！我的水可以給你們帶來更大的歡樂�！�

　　泉水一路上遇見了許多伙伴，他們互相約定大海見。

　　丁冬，丁冬……

仿寫作文篇10

　　我們每個人都有五官，隨時隨地，永不離身。它們性格迥異，外形也不同，各有所長，各有所短，作用當然也不一樣。

　　大腦在五官中，當仁不讓地當上了“大哥大”的位置，全身上下都聽它指揮，記憶的東西儲存在它的“私人倉庫”——腦細胞中，一旦要用，它就會將“倉庫”翻個底朝天尋找。可別以為它的這個“老大”當?shù)幂p松，其實他是最累的，常常通宵達旦，得不到休息。而且，它并不能向別人直接展示自己的“才華橫溢”，只能借其他器官來體現(xiàn)。不僅如此，它的樣子確實不大雅觀，還好被腦腔包在當中，不然肯定慘不忍睹。

　　大腦的得力助手是“嘴將軍”。它身披火紅的“戰(zhàn)甲”，看上去柔美中帶著幾分剛強。你可別以為它是“繡花枕頭”一個，中看不中用，其實它的工作也不容易。吃飯時，它得帶上它的“白家軍”——牙齒，將一塊塊粗糙的食物嚼爛吞下，替胃分擔工作;交談時，它又得一張一合，與舌頭、咽喉齊心協(xié)力發(fā)出聲音;無聊時，做出奇怪形狀吹口哨來解悶;就連閑暇時，也得不斷分泌口水，來使身體不宜缺水。不止這些，它有時候也會還會幫助“鼻子兄弟”分擔著呼吸任務，真是含辛茹苦啊!

　　在五官中，地位最優(yōu)，最脆弱的.要數(shù)眼睛了。她看上去水靈靈的，像深深的潭水，或深沉，或躍動。別的兄弟干活的時候，她雖然也在干，但當人們休息后只有她能休息。平日中的工作只不過為人們傳送圖像的眼睛可是大有架子：一粒沙子、一根睫毛都會讓她受不了，稍微不愛護她，她就將圖像模模糊糊地傳上大腦，讓人看不清楚，所以，便有了眼睛的誕生。

　　鼻子和耳朵是一對標準的“親兄弟”，它們的工作也是大相徑庭。鼻子總在吃飯時享受那撲鼻的方向，但是，有時也得被迫接受惡臭的“洗禮”，偶爾得了感冒，那不通氣的感覺也是不好受的;耳朵總在人們閑暇時沉浸在美妙的音樂與自然之音之中，但在現(xiàn)在社會，他也總受到噪音的困擾，坐飛機時也容易出現(xiàn)耳鳴這類耳朵狀況。

　　人的五官雖然截然不同，但各盡其責、互相幫助，這樣才能發(fā)揮他們最大的力量，創(chuàng)造美好的生活。

【仿寫作文】相關文章：

有關仿寫作文05-06

動物仿寫作文12-11