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寫作作文

寫作業(yè)的日記

時(shí)間:2022-10-07 07:08:52 寫作作文 我要投稿
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關(guān)于寫作業(yè)的日記范文匯總七篇

  一天即將完結(jié),相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這也意味著,又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的寫作業(yè)的日記7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于寫作業(yè)的日記范文匯總七篇

寫作業(yè)的日記 篇1

  星期天,天空中下起了小雨。我睡覺睡到自然醒。我十分得放松,因?yàn)閶寢尳裉觳辉诩。我吃過早飯,開始看電視。今天精彩的節(jié)目非常多,我看了這個(gè)看那個(gè),好開心呀!門外傳來開鎖的聲音,我抬頭一看,原來天黑了,媽媽回來燒飯了。我趕緊坐起來關(guān)掉電視。媽媽問:“你作業(yè)寫完了嗎?”我慌里慌張地說:“還沒有。”媽媽立刻沉下了臉:“你在家一整天都沒把作業(yè)寫完,是不是看電視了?”我紅著臉低下了頭。媽媽生氣地盯著我,我趕緊進(jìn)屋寫作業(yè)去了。一整個(gè)晚上,媽媽都沒和我說一句話。我的作業(yè)七點(diǎn)鐘才寫完。我想對(duì)媽媽說:媽媽,下次我不會(huì)再讓你操心了,因?yàn)槲沂菒勰愕摹?/p>

  作業(yè)對(duì)妹妹來說,實(shí)在太難了。

  這不,妹妹現(xiàn)在正“抓耳撓腮”地在那兒想著,時(shí)不時(shí)的來問我,“姐姐,‘楊‘怎么組詞?”“美麗怎么寫”我告訴她,“自己查字典!泵妹媚脕碜值,認(rèn)真的查著!罢页鰜砹耍页鰜砹!蔽腋嬖V妹妹:“如果要有不會(huì)的,查字典就行!辈灰粫(huì)兒,妹妹一臉失望地說:“姐姐,91-27字典上怎么沒有?”我“撲哧”一聲樂了,告訴她:“字典只是查怎么組詞造句的.!薄芭丁泵妹冒舶察o靜的寫作業(yè)去了。不一會(huì)兒,妹妹又來問我了。

  沒辦法,妹妹寫作業(yè)就是這么難。

寫作業(yè)的日記 篇2

  暑假到了,媽媽答應(yīng)我,讓我到外婆家玩幾天。我高興壞了,在家媽媽老是不讓我看電視玩電腦吃零食,一個(gè)勁讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),外婆家有好多好吃的,還讓我看電視玩電腦,比家里好玩多了。

  媽媽說,在外婆家的幾天作業(yè)必須每天按時(shí)完成,否則以后再也不讓我去了?蓩寢屢蛔呶揖屯,把做作業(yè)忘了個(gè)精光,一天要么看電視,要么玩電腦,要么偷偷玩外公外婆的手機(jī),放肆地完了三四天。

  但是,媽媽就要來接我了,我忽然發(fā)現(xiàn),我答應(yīng)的作業(yè)一個(gè)字都沒寫。怎么辦?好幾天作業(yè)沒寫,肯定要被媽媽收拾死了,可現(xiàn)在趕也來不及啊!沒辦法,作業(yè)總是要做的,我只要攏了攏散了的心,拿出作業(yè)本,開始復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)。但是,還是忍不住想:“如果世界上沒有作業(yè)這回事該多好!這樣就可以盡情玩了。”

  我一邊做一邊嘟囔,“討厭的作業(yè),要沒有就好了!蓖馄怕牭搅藢(duì)我說:“學(xué)生必須好好學(xué)習(xí),學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了才能自立,才能做個(gè)有用的人,你連作業(yè)都完成不了,以后還能干嘛呢?”

  是的,我想起了《動(dòng)物世界》里的`一句話,“適者生存,物盡天擇”,意思是說只有適應(yīng)這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界,才能很好生存下去,如果一個(gè)人沒有生存的本領(lǐng),是要被社會(huì)所淘汰的。所以,作業(yè)終究要做的,學(xué)習(xí)終究要學(xué)的,否則長(zhǎng)大了會(huì)一事無成。沒辦法,這個(gè)世界就是這樣的。

寫作業(yè)的日記 篇3

  作業(yè),是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí),是老師給學(xué)生們布置的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。所以,我們都要寫作業(yè)哦!下面名言網(wǎng)小編為你帶來寫作業(yè)的日記100字內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。

  寫作業(yè)的日記100字篇一20xx年X月X日 星期X 晴

  早上起床,媽媽就讓我寫暑假作業(yè),還不時(shí)的在一邊監(jiān)督?墒莿倓倢懥藥追昼,我的心里就癢癢的.,耳邊時(shí)不時(shí)傳來伙伴們嬉戲玩耍的歡笑聲,我再也坐不住了,寫的字也歪歪扭扭,這時(shí),媽媽批評(píng)了我,她說了一寸光陰一寸金,我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光,時(shí)間過去了就再也回不來了,聽完后,我覺得自己不應(yīng)該光想著玩,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我安安靜靜的寫完作業(yè),現(xiàn)在玩起來很輕松。

寫作業(yè)的日記 篇4

  今天是一個(gè)悲哀的日子,和昨天恰恰相反,因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完。

  早晨我依舊像在學(xué)校一樣,晚晚的起了床,晚晚的'穿上衣服,也是洗完漱就吃飯。我晚飯我就瘋狂的開始寫作業(yè),寫了半天才寫完一張數(shù)學(xué)報(bào)紙,一共有兩張呢!所以我又快速的寫了半天,終于寫完兩張報(bào)紙了,我休息了5分鐘后就給自己打起了勁兒,“加油!加油!加油!”,又開始拼命的寫作業(yè),這一次是抄概念,雖然只是抄但,我們班差不多所有同學(xué)都不喜歡抄概念,快到晚上了,我就加速,“終于寫完一個(gè)了!”我大喊,說著我又寫完了2個(gè)。

  寫完以后我就開始完成每日作業(yè),才剛完成一點(diǎn),放學(xué)的弟弟就回來了,他也開始瘋狂的寫作業(yè),可是我總是寫不完。

  吃完晚飯后,我就開始看電視,因?yàn)橥砩瞎獍,不適于寫作業(yè)。弟弟去一層找張晉寧玩兒,姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒,而我和媽媽在二層看電視。看得正過癮我就忘了弟弟和姐姐走了,我問媽媽:“我姐姐和弟弟去哪兒了!眿寢尰卮穑骸澳阃藛崮愕艿苋ヒ粚诱覐垥x寧玩兒,你姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒了!蔽揖陀浧饋砹擞珠_始看電視。

  今天真悲哀作業(yè)寫不完就是悲。

寫作業(yè)的日記 篇5

  20xx年11月14日 星期日 天氣:晴

  呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對(duì)我非常苛刻,時(shí)常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng),在碧波里狠狠一個(gè)猛躥,便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的.!在炎熱的夏,來幾個(gè)狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時(shí)尚的感覺。

  暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活!呵呵。

寫作業(yè)的日記 篇6

  在倪老師作文課上,倪老師在臺(tái)上講得激情,臺(tái)下寫得更激情。

  羅旋已經(jīng)寫完第五本作業(yè)了,他擦一擦臉上的汗,長(zhǎng)吁一口氣,又彎下腰,從書包的秘密口袋里掏出第六本。“天哪,這么多作業(yè),還不讓你活了啦!”我在一旁看著驚呼“別吵”,羅旋不耐煩地打斷我,又淡定地寫起這第六本作業(yè)了,他趕作業(yè)都進(jìn)化到萬(wàn)物皆空了。

  我搖了搖頭,目光落回到作文紙上,聽著倪老師講課,不知不覺就睡著了。

  醒來一看,發(fā)現(xiàn)自己竟站在一座古典的大庭院里,身邊是一座氣勢(shì)磅礴的大堂,旁邊有一座不知干什么用的木頭屋子。

  突然,木房門猛地打開,一個(gè)人興高采烈地從木屋里跑出來,他簡(jiǎn)直樂瘋了,一路上又跑又叫,鞋子都跑掉了一只,他一跑進(jìn)大堂,我也跟了進(jìn)去,進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人,正高興地對(duì)另外一個(gè)男人說著什么,我便躲在一根柱子后,偷聽他們的'說話。

  “大人,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)怎么造紙了!薄罢娴,你確定?”“是的,只要再加入一種草漿就可以了!薄疤昧瞬虃,如果成功了,那可就造福人類了。”“是啊,呵呵!

  我暗想“什么造福人類啊,害得我們要寫作業(yè)!庇谑,我晚上趁著夜色,偷偷往木屋里放了一把火。

  第二天早上,蔡倫哭喪著臉對(duì)那個(gè)人說:“大人,我又失敗了!薄巴郏懔,蔡倫,我看你以后還是繼續(xù)用竹片吧。”“唉!薄昂呛恰!蔽叶阍谝慌缘靡獾匦χ霸僖膊挥脤懽鳂I(yè)了!薄翱琢铊,不要講話!蔽乙幌麦@醒,又回到倪老師課堂了,我一看桌上的作文紙,都變成了一片片竹片了,同學(xué)正艱難地用小刀在上面刻著。

  這,這,怎么回事!

  唉,不老的作業(yè)啊!

寫作業(yè)的日記 篇7

  天氣晴朗,萬(wàn)里無云,感覺天很清淡,什么事情都沒發(fā)生。

  我走在上學(xué)路上,無所事事的心里沒有裝著我忘記寫作業(yè)的后果。來到學(xué)校,我走進(jìn)教室,大家都在鬧哄哄的,很熱鬧,就如同菜市場(chǎng)亂成一鍋粥。不過有一些同學(xué)把作業(yè)交上第一張桌子,等待學(xué)習(xí)委員來回收。我看到作業(yè),不禁馬上回想了老師布置的作業(yè)和我有寫了嗎:語(yǔ)文作業(yè)是一篇作文,還有預(yù)習(xí)課文抄生字,數(shù)學(xué)是同步練習(xí)的XX頁(yè)。我回想昨天我已經(jīng)寫完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平靜和、鎮(zhèn)定自若。我回到座位坐起來,我把作業(yè)交上去,我發(fā)現(xiàn):作文和同步都交了,唯獨(dú)生字找不到啦!我把整個(gè)書包都翻遍了,書本夾起來的縫隙里面也沒有,我很著急。其他同學(xué)都交好作業(yè)了,而且學(xué)習(xí)委員要來檢查作業(yè)情況了,怎么辦?我束手無策。我想:是不交,想學(xué)習(xí)委員求情不要記我的名字?還是現(xiàn)在抓緊時(shí)間補(bǔ)一下?唉,現(xiàn)在補(bǔ)肯定是來不及了的,向?qū)W習(xí)委員求情,又怕他不愿意,連6年同學(xué)一場(chǎng)都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪細(xì)的針扎在我的心臟,無法呼吸,無可奈何。老師進(jìn)來了,說:”把作業(yè)交到第一張桌子!“然后就對(duì)學(xué)習(xí)委員說:”誰(shuí)不交就記下他的名字!“唉,我現(xiàn)在怎么辦吖,有些同學(xué)剛來到學(xué)校就補(bǔ)好了,我也想補(bǔ),但是現(xiàn)在陳老師都來啦,我也無能為力啦!

  就在學(xué)習(xí)委員檢查我們這一組的同學(xué)時(shí),他說:”你們這組的同學(xué)作業(yè)齊了嗎?“第一張桌子的同學(xué)(也就是我前面的)說:”沒有,還差陳新遠(yuǎn)的`生字!“語(yǔ)氣得得意意,如同諷刺。學(xué)習(xí)委員說:”啥?陳新遠(yuǎn)這么好的學(xué)生都沒交啊?“我的心已經(jīng)落入深淵,無法彌補(bǔ)的地步了。他說:”要不是看他長(zhǎng)得這么帥,學(xué)習(xí)這么好,我才不給你面子嘞!“我當(dāng)時(shí)就懵*了,不過還有一絲感謝之情,謝謝這位學(xué)習(xí)委員給我的一次機(jī)會(huì),讓我改過自新,不記我的名字。

  但是,這種機(jī)會(huì)也是寥寥無幾的,以后作業(yè)我一定要認(rèn)真完成,寫完也要檢查一遍,看看錯(cuò)了沒有。

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