以眼睛為話題寫作文

時間：2022-09-29 19:38:06 寫作作文我要投稿

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以眼睛為話題寫作文范文（通用11篇）

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點，即話題作文必須與話題相關(guān)。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以眼睛為話題寫作文范文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

以眼睛為話題寫作文范文（通用11篇）

　　以眼睛為話題寫作文1

　　爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因為譚老師的眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮，放射出各種各樣的.光芒。

　　有一次段考，我獲得了“成績優(yōu)秀獎”。當我站在舞臺上，接過那張獎狀時，往臺下一望，上千下一望，上千雙眼睛看著我。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望著我，目光里充滿了贊許、鼓勵、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。

　　在我膽怯的時候，我會遇到譚老師那關(guān)愛鼓勵的目光。上個學(xué)期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時候，譚老師用期待的目光看著我，示意我起來發(fā)音唱歌。我站起來，緊張地皺著眉頭，一時不知如何是好。我望了望老師，只見她用鼓勵的目光看著我，好像在說：“別緊張，相信你一定能行。”于是，我鼓起勇氣，大聲地發(fā)了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著我，我心里十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問題了。

　　有時譚老師的目光也會變得嚴厲而又帶著幾分責(zé)備。記得有一次午睡的時候，我睡不著覺，就玩弄起小玲的頭發(fā)來。突然，一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪著我，眼睛里充滿了嚴厲和責(zé)備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺，一會兒就睡著了。

　　老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠那么明亮，永遠那么神奇。

　　以眼睛為話題寫作文2

　　周末，我和媽媽一起去街上買菜。

　　“賣桃子——好吃的桃子哦——”桃攤那邊傳過來一個老爺爺?shù)慕匈u聲，這老爺爺?shù)纳戆鍍哼€真硬，那么老了還在這兒買桃子。有許許多多的人圍在桃攤外圍，我和媽媽好不容易擠進去，更加清楚地看到了那個買套的老爺爺：頭上戴著一頂草帽，穿著簡樸的灰色襯衫，腳下是黑色的布鞋。而桃子是粉嫩嫩的，飽滿的似乎要把桃汁溢出來了。

　　突然，一個帶著銀項鏈，耳上掛著大大的耳環(huán)的女人吸引了我，她的旁邊跟著一個小妹妹，滿是肉的手在把桃子一個一個的`塞進塑料袋里。見老人沒有注意到她，拿起桃子，沒有付錢，牽起那個女孩的手，離開了桃攤。

　　小妹妹突然甩開女人的手，天使一般的大眼睛天真地看著自己的媽媽，說：“媽媽，你忘記付錢了！”胖女人生氣的說：“什么沒付錢，剛才已經(jīng)付錢了！”小女孩嘟起嘴，說道：“沒有，媽媽，你不是經(jīng)常說，做人要誠實嗎？你怎么可以不付錢呢？”圍在桃攤旁的人們開始小聲嘀咕，交頭接耳。

　　胖女人見了紅著臉，從包里拿出十元錢，丟給小女孩，說：“去，去，去！”小女孩拿著錢，跑去遞給了賣桃的老爺爺：“爺爺，錢給你！”天使般的眼睛看著老爺爺，嘴角掛著笑容，露出白色的牙齒。老爺爺接過錢，和藹的笑著：“好，好，好！”

　　小女孩牽著胖女人的手，離開了桃攤，還不忘回過頭，說一句：“老爺爺再見！”

　　這天使般的眼睛縈繞在我的腦海中，多么可愛的一個孩子。

　　以眼睛為話題寫作文3

　　每一個人都有自己的眼睛，但它們的用處卻不一樣，我熟悉、而且每天都會見到的就是老師的眼睛。

　　老師的眼睛里充滿著憤怒、高興、欣慰、無奈、傷心和期盼······它們就像會說話一樣，每一句都不同。

　　上課的鈴聲響了，老師走進了教師，而教室里依然亂成了一鍋粥，老師說：“請同學(xué)們安靜下來，不要再吵了！”這時候，老師的.眼睛充滿了憤怒和無奈。

　　當有同學(xué)考試沒有考好，老師把他叫到了辦公室里，詢問他的學(xué)習(xí)情況或認真地給他講題，并對他說：“我的好孩子，你要加油�。∧阋部梢猿蔀樽畎�！”這時候，老師的眼睛里充滿了慈祥和期盼。

　　每當班里的差生有所進步時，老師會一一地表揚“進步生”。這時候，老師的眼睛里充滿著欣喜和自豪。

　　考試完畢后，老師抱著一大堆畫滿紅叉的考試卷走進滿是小聲議論的教室后，一雙眼睛望著大家，教室里頓時變得鴉雀無聲。這時候，同學(xué)們看到的是一雙會說話、充滿了關(guān)愛和辛勞的眼睛。

　　這就是最獨特、最神奇最平凡的“老師的眼睛”。它帶給我溫暖，帶給我信心，更帶給我前進的力量！

　　以眼睛為話題寫作文4

　　老師，是人出生后的第2個父母。他們培育了我們，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。

　　老師的眼睛在課堂是嚴肅的；在家里又是溫柔的；在課間是忙碌的。

　　一次，我中午吃完飯上樓看見同學(xué)們在開門，打不開，我就過去開門，結(jié)果一用勁，把鑰匙弄斷了，我心想：完了，完了。就哭了起來，張老師走過來，問清楚了情況之后說：“呂蕊婷，沒事了啊，等會再去拿一把要是就行了�！比缓髲埨蠋熅桶盐�?guī)У搅宿k公室，這時的老師眼里充滿了關(guān)心。

　　就在昨天，林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語文》拿上去，我拿上去之后，林老師開始改我的了，這時老師的眼中閃爍著智慧的光芒。

　　老師，我為您著無私奉獻的“母親”寫了一首詩，名字叫做“老師的眼睛”：老師的'眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉墵幑鈺r，溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴肅的。在我們上課開小差時，嚴肅、批評的話語從老師眼中表達出。��！老師，我們的父母，您的教導(dǎo)，我們永遠也不會忘記。�。±蠋煹难劬�，你要永遠閃爍著智慧的光芒。

　　老師的眼睛變化多端，我愛老師，更愛老師那雙水靈靈的眼睛。

　　以眼睛為話題寫作文5

　　眼睛，多么厲害的武器。間諜的眼睛，能判斷出是敵是友；探長的眼睛，能判斷出是真相還是騙局；家長的眼睛，是全天候二十四小時人工攝像頭……然而老師的眼睛卻更勝一籌。

　　老師的眼睛是一臺心理監(jiān)測器。有一次，我們的大班長沒寫完作業(yè)，當老師問她時，她卻說落在家里了。我知道，每個人在說謊話時，他的.眼睛都不敢正視問話人。可老師的眼睛厲害多了，當老師問她時，已經(jīng)知道她在說謊，于是老師的眼睛直盯著她，看的她面紅耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了頭。沒有人能逃得過我們老師的眼睛。

　　老師的眼睛是威力巨大的激光槍。當我們考試達不到老師的要求時，頓時老師的眼睛瞪的圓溜溜的，反復(fù)叮嚀著我們不該出現(xiàn)的錯誤，一顆顆“子彈”直射進我們的腦子里，同學(xué)們都靜靜地聽著。記著，心想：我們投降了，下次再也不敢出現(xiàn)類似的問題了。只要她的激光發(fā)出來，用再強的反光鏡也阻止不了。

　　最可怕的就是老師那瞇眼一笑，你們可別把這一瞇眼當成好事，這一舉動還“笑里藏刀”呢！這不，那把藏在笑里的刀就要發(fā)威了！老師給我們制定了一個計劃，老師瞇著眼，一邊笑著一邊給同學(xué)們講解：和QQ農(nóng)場很相似，要同學(xué)們在玩兒中長知識，老師把生字。二類字。多音字。近反義詞等給我們把QQ農(nóng)場的方案借鑒過來，方便我們記憶。查找，把這些基礎(chǔ)的字。詞做為種子，讓它們在農(nóng)場中“開花結(jié)果”——組詞造句，把聽寫定為車，把閱讀定為車位，在記住生字。詞語的基礎(chǔ)上去閱讀歸位，掌握運用。這瞇眼一笑的喻意深遠呀！

　　老師的眼睛不止有嚴厲的一面，還有善良的一面呢！比如老師在閱讀《我們愛你啊，中國》這一課時，她慷慨激昂，心潮澎湃；當老師講到“命運對霍金十分殘酷……”時她心情沉重，語氣低沉，眼睛里充滿淚水，充滿期望和憐憫；當老師閱讀《牛郎織女》這一課時又變的憨態(tài)可掬。老師的眼睛感情豐富，耐人尋味。

　　老師的眼睛是催人奮進的，是娓娓生動的，在我的學(xué)習(xí)生涯中老師那隱形的眼睛時刻激勵著我，讓我事事都要小心謹慎，讓我體會到嚴厲與善良帶給我們的無限情趣。

　　以眼睛為話題寫作文6

　　畢業(yè)后，應(yīng)聘到一家很大的幼兒園做老師，我滿心歡喜，想從此以后，可以過夢想中的生活了，每天守候在一群快樂的小天使身邊，簡單而快樂。不想，這種生活，卻只持續(xù)了很短的時間。漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來孩子的心里，也藏著屬于他們的自私和偏激。一段時間下來，我對自己當初選擇的職業(yè)充滿了懷疑，慢慢地不再信任那些純真可愛的孩子。因此，對這份工作由衷的熱愛，也開始變成了一種職業(yè)性的敷衍。

　　那天我如往常一樣給孩子上完音樂課，坐在辦公室休息，課堂上，兩個孩子為誰當領(lǐng)唱吵了起來，所有的孩子都跟著起哄，亂糟糟一團，讓人頭疼。我連教育帶哄，好不容易把事情處理完了，一堂課也過去了。

　　我正想著剛才課堂的事，聽到敲門聲。園長來了，她的身后跟著剛剛在課堂上為當領(lǐng)唱吵得最兇的男孩林嘉文。孩子怯怯地跟在園長后面，卻又狡黠地探出身子來偷看我。

　　這個50多歲、有著和藹面容的老婦人朝我微笑，說：“小羊，有點事情，我想問你。這個林嘉文小朋友說，剛才上音樂課的時候，你罵他了，是嗎？”我的腦子“嗡”的一聲，園長的聲音是溫和的，但在我聽來，卻像爆炸一般。一個幼兒園老師，最忌諱的就是打罵孩子，縱然這份工作已經(jīng)讓我有了疲憊感，但我也絕對不會那樣對待孩子。而林嘉文這個5歲的孩子，竟公然撒謊，并告狀到了園長那里。不過一個5歲孩子，這太可怕了。我一邊氣憤，一邊忍耐著極力辯解：“園長，我沒有罵林嘉文，我真的沒有……”眼淚都快要掉下來。

　　“別著急，小楊，你先別著急�！眻@長依舊和顏悅色，“那你能把課堂上發(fā)生的事告訴我媽？”

　　此時的林嘉文，好像也意識到自己闖了禍，小小的身體整個躲在了園長的后面。我將剛剛課堂上的'事簡單講述了一下，“當時只是批評了他，我說：‘請不要用那種態(tài)度對待其他的小朋友，不要用那樣大的聲音……’我沒有罵他！”我再度強調(diào)。

　　園長點點頭，轉(zhuǎn)回身來問林嘉文：“林嘉文，楊老師是這樣說的嗎？”

　　躲在后面的林嘉文被園長牽了出來，偷眼看了看我。我以為這個小孩子又要�；ㄕ腥鲋e，沒有想到，他卻用力點了點頭，說：“是的，楊老師就是這樣說的�！蔽覒抑男摹斑诉恕钡袅讼聛�，剛剛松了一口氣，卻又聽到他用再清晰不過的聲音，一個字一個字地說：“可是老師用眼睛罵我了�！闭f完，他忽然“哇”的一聲哭了。

　　我的心一下子震顫了。

　　整個屋子寂靜下來，林嘉文最后的一句話，好像一下穿透了我已經(jīng)不再熱愛他們的心。它穿透我的心，讓我看懂了真相。而我從來都不曾想過，我，一個學(xué)過3年幼兒教育的專業(yè)老師，內(nèi)心那絲微妙的變化，卻逃不過一個孩子的眼睛。正像他說的，我用眼睛罵他了，當時因為氣憤，雖然我壓著沒有發(fā)脾氣，可是我狠狠地瞪了他。這在一個孩子心里，原來是比言語更重要的傷害，原來縱是一個幼小的心靈，也是不允許淡漠和輕薄的。園長看著我，始終溫和地看著，沒有說話。不知怎么了，眼淚在這一刻忽然就沖進了我的眼睛，不是委屈，而是自責(zé)。這個5歲的孩子，他讓我不得不重新審視自己的心靈——一顆一直向往著純凈和藹，卻已不再純凈不再愛的心靈。

　　我彎下身，將正在大聲哭泣的林嘉文抱在懷里，說：“嘉文，老師錯了，你能原諒老師嗎？以后老師再也不會罵你了�！�

　　林嘉文緊緊抱著我，一邊抽泣著，一邊伸出小手擦我眼角的淚。

　　以眼睛為話題寫作文7

　　眼睛如一盞明燈，讓人找到方向，眼睛如一顆夜明珠，明亮又潔凈，眼睛如一個稀世珍寶，寶貴又脆弱。

　　今天下午，我高興的來到作文班，學(xué)習(xí)寫作文。在游戲前，老師宣布游戲規(guī)則，當時教室里有人躍躍欲試，但我非常害怕，因為我怕我畫的連臉都不像，但教室里的氣氛還是比較活潑的。雖然沒做動作，但表情上可以看出來他們都想去試一試。

　　游戲開始了，我偏偏的成為了蒙眼畫畫的`人，另一位”有幸”的同學(xué)先一步上去畫了臉譜，他畫完了，我看了一眼，我就要笑死了，他自己也看了一眼，就笑到不行了，原來他畫的只能看出來一個圓里面有兩個點，旁邊像一堆字符一樣的五官，七上八下的擺了一堆。到我畫了，我蒙上布之后，我就像個可笑的瞎子一樣，到處亂摸，老師把筆送到我的手里，我顫巍巍地在黑板上畫了一個圓，兩只眼睛一個鼻子和一張嘴，之后我就把布條摘了下來，我一看長舒了一口氣，因為我畫的只是臉胖了一點，其他的五官還都在臉上。之后，老師讓另兩名同學(xué)不蒙臉畫臉譜，他們兩個上去沒有絲毫猶豫，刷刷兩下，畫出了兩張臉，還畫了一個動作，相比起來，反差真是大呀，之后他們胸有成竹的回到了座位。

　　這個游戲讓我明白了眼睛只有一雙，而且不可缺少，我們要愛護眼睛。

　　以眼睛為話題寫作文8

　　人們常說眼睛是心靈的窗戶，我總愛看爸爸的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解爸爸了。

　　爸爸的眼睛不大，眼睫毛也不長，雖然看上去不太漂亮，但炯炯有神，讓人一看就知道爸爸是一個善良、勤勞、聰慧、勇敢的人。

　　記得有一次，我們在奶奶家吃飯，我看見桌上沒一樣我愛吃的菜，我說：“都是些亂七八糟的菜，我不想吃�！卑职致犃诉@話，火冒三丈。他皺著眉頭，眼睛像一把利箭似的'看著我，停留在那里，穿透了我的心，我不敢正視他的眼睛。我害怕地低下了頭，臉上火辣辣的，心里難過極了。我想爸爸你不覺得這菜難吃嗎？我真的吃不下。一旁的奶奶連忙說：“今天菜是不好吃，下次做好吃的，來吃點醬菜。”我這才磨磨磣磣地吃完飯。第二天，爸爸讓我親自做了一次菜，買菜、擇菜、洗菜、炒菜。開始還覺得挺有趣，后來買菜的袋子都提破了，手也起了水泡，擇菜洗菜累得腰酸背疼，炒菜更不用說，廚房里又悶又熱。最后還是在爸爸的幫助下勉強完成一頓飯。吃飯時，爸爸撫摸著我的頭說：“做菜不容易吧！以后要珍惜別人的勞動成果。”我不好意思地笑了。抬頭看著爸爸的眼睛，是那樣慈祥、溫和。

　　還記得三年級下學(xué)期，因為我學(xué)習(xí)用功，期末考了總分第一名，謝老師獎給我一個漂亮的筆袋，我高興地拿給爸爸看，爸爸蹲下來，抱著我說：“真不錯，繼續(xù)努力�！蔽铱匆姲职值哪抗饫锍錆M了喜悅、贊同、肯定和希望。

　　我愛爸爸那炯炯有神的眼睛，他伴隨我茁壯成長，他像一盞燈照亮我未來的道路。

　　以眼睛為話題寫作文9

　　陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從老師那嚴厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。

　　當老師講完一個題目，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實地說出心里話——懂或是不懂。他那信賴的目光激勵我們?nèi)?zhàn)勝一個又一個學(xué)習(xí)上的`困難。從那深情注視的目光里，我看到了老師對我們的熱愛和對工作的認真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻給學(xué)生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。

　　我常常做錯事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當這時，老師就用異常嚴厲的目光直視著我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對視，一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來還想為自己的行為辯解幾句的我，只好關(guān)閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴厲的近似無情的目光中，飽含著他對學(xué)生深切的愛，對事業(yè)無限的忠誠。期中考試落榜，當我決定放棄時，那雙眼睛又鼓勵著我，安慰著我，使我重新振作起來。

　　陳老師的眼睛——那雙眼角里堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！

　　以眼睛為話題寫作文10

　　媽媽的眼睛我的媽媽長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，它的眼睛炯炯有神，媽媽的眼睛很美麗。媽媽的眼睛很神奇。

　　有一次，我數(shù)學(xué)測試沒有考好，老師讓家長簽字，我害怕極了。在回家的'路上，我心想：回家先不告訴媽媽簽字的事，等吃完飯后在告訴媽媽�；氐郊�，媽媽只看了我一眼，就親切地問我：“今天發(fā)生什么事了嗎？”我故作平靜地說：“沒有��！”媽媽斬釘截鐵地說：“不對，你今天一定有什么心事�！蔽医吡ρ陲椬约旱幕艔�，臉上擠著笑容說：“沒有，真的沒有�！眿寢屝α诵φf：“先吃飯吧�！背燥垥r，我一點胃口都沒有，心里七上八下，很不是滋味，我心想：怎么跟媽媽說簽字的事情呢？吃完飯后，還沒等我看口，媽媽就把我叫過去，說：“飯也吃飽了，從實招來吧�！蔽以僖部刂撇蛔∽约毫�，傷心地哭了，只好把事情全盤托出。

　　后來我問媽媽：“為什么那天我沒開口，你就知道我有心事？”媽媽親切地說：“因為你是我的孩子，我太了解你了，你的一舉一動都在媽媽的眼睛里�！眿寢尩难劬ι衿姘桑寢尩难劬δ芙o我許多信任和鼓勵。當我熱愛集體時；當我?guī)椭藙e人時；當我取得優(yōu)異的成績時，媽媽的眼睛里充滿了鼓勵，好像在告訴我：“好孩子，你真棒！但是不能驕傲哦！”當我犯錯誤的時候，媽媽的眼睛好像在告訴我：“做錯了事情，就應(yīng)該主動承認錯誤，并及時改正�！碑斘覍W(xué)習(xí)偷懶時，媽媽的眼睛又好像在對我說：“學(xué)習(xí)不得有半點偷懶，‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’。”當我沒取得優(yōu)異的成績時，媽媽的眼睛又好像在告訴我：“一次的失敗沒有關(guān)系，只要你認真努力學(xué)習(xí)，就一定會取得優(yōu)異的成績�！�

　　這就是我媽媽的眼睛，一雙美麗、神奇、給我許多信任和鼓勵的眼睛。