我的寫作故事作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的寫作故事作文，歡迎大家分享。
我的寫作故事作文 篇1
作文與的日常生活是非常密切的，它可以記載著我生活的點點滴滴，記錄著我生活中的酸甜苦辣……
記得二年級的時候，老師第一次和我們提到“作文”，那時的我對“作文”這個詞非常陌生，甚至不知道“作文”怎么寫。
三年級時，我們開始接觸日記，老師說了一大堆關于日記的話：什么日記是寫作文的基礎啦；什么寫日記可以提升寫作水平等等。日記可以把生活中的事情寫下來，哪怕是一句話，一次錯事，一件高興的.事。我越聽越覺得有趣，就報著躍躍欲試的心理回家寫了一篇日記。
回到家，我拿出筆和紙，準備就緒。寫什么好呢？寫自我介紹吧我沉思了一會兒，就動起筆寫日記了�！拔医羞B心怡……”我用了二十分鐘才寫完，而且才寫了五行，不過我心里還是挺滿意的。媽媽看了后表揚我說：“寫得真不錯！把自己介紹很清楚，要是在介紹自己的相貌和性格時多用一些形容詞就更棒了。”第一次寫日記就得到了媽媽的肯定，我很興奮。只要一有空我就會拿起筆寫日記，記下生活中的點點滴滴。
后來，我的作文水平逐漸提高，不但質量好，而且花費的時間也起來越短了。
作文因我而豐富，我因作文而快樂。感謝作文，使我的人生永遠燦爛輝煌！
我的寫作故事作文 篇2
一天，我到爸爸辦公室，剛和奇奇弟弟一起玩兒了一會兒。爸爸就到會議室里說：“老鼠，老鼠，有老鼠�。�！”我很驚訝，于是，我和奇奇弟弟一起到了辦公室。啊！垃圾桶里有一只可愛的鼠寶寶，他嚇的渾身發(fā)抖�？雌饋砗懿恍疫\。
公司的.物業(yè)很快就來了，他們還帶了一個尖利的老鼠夾。我也嚇的渾身發(fā)抖，我是這樣想的，雖然這只鼠寶寶闖了禍，但是也要原諒他。于是，我替鼠寶寶作證：“請你們不要傷害鼠寶寶，我敢保證，這只鼠寶寶以后再也不闖禍了。”但是，物業(yè)說：“小朋友，老鼠是害蟲，所以我們必須把鼠寶寶殺死�！�
這時，我很難過，我回到家里，就寫下了鼠寶寶日記里的《好奇害死鼠寶寶》。在寫作的過程當中，我不斷的產生靈感。我還寫了《孝順的鼠寶寶》、《貓和老鼠》、《小老鼠Aimi帶三個妹妹去巴黎》等等。不知不覺就寫了七八篇，寫作的過程中，我還自己學會了上網查資料，遇到困難的時候就求助爸爸媽媽，堅持不懈，終于完成了文集。
原來寫作不是真的那么難。
我的寫作故事作文 篇3
你如果問我世界上最樂意做的事，我會毫不猶豫地回答：“看書�！睍�，是人類的精神糧食。一天不吃飯都會很難受，更何況一日無書?所以，我從小就很愛看書，手中只要有了書，就忘了吃、忘了睡，在知識的海洋中遨游。我一看起書就像饑餓時看到一碗米飯，口渴時看到一眼清泉，迷路時找到一戶人家。有時連媽媽叫我吃飯我也沒聽見。
古人也十分喜歡讀書�！度龂尽返淖髡哧悏壅f：“一日無書，百事荒蕪。”唐代大詩人杜甫也曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边�有朱熹也說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！笨磥恚湃艘埠茏⒁庾x書的`方法呢！
莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！笨晌矣悬c“營養(yǎng)過�！绷恕Ｈツ晔罴贆z查視力時，醫(yī)生要求擴瞳，期間不能看書。這就是一道晴天霹靂。媽媽對我說：“要不你就聽書吧�！蔽乙宦�，頓時來了精神，“聽書？什么是聽書？”媽媽回答：“就是在電腦上別人把書念出來給你聽�！蔽曳浅８吲d。之后，我又迷上了聽書，吃飯在聽，休息在聽，睡前也要聽會兒。
這就是我和書的故事。我愛看書。
我的寫作故事作文 篇4
對我來說，書是附有營養(yǎng)的。但是這種營養(yǎng)會上癮不易戒掉，三年級的時候，爸爸不讓我看課外書，爸爸把所有的課外書都鎖在一個柜子里。為了看這本書，我悄悄的弄到了這個柜子的'鑰匙，把《愛的教育》神不知鬼不覺的偷了出來，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒機會看。后來我想出了一條妙計，每次上廁所時把書藏在身上，把廁所們關上，然后坐在馬桶上專注地看起來�？墒沁@個辦法并不長久，因為每次爸爸看我上廁所時神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當場抓獲。
這次老爸把課外書換到一個有兩把鎖的柜子里，兩把鑰匙藏了起來，這一下就更難看書了。一天，乘媽媽出去了，爸爸在睡覺，這可是個難得的機會，我小心地把爸爸藏的鑰匙找出來，趕緊打開柜子，把書拿出來，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來。過了一會兒，爸爸醒了，我立刻把書藏了起來。好景不長，盡管我處處防范，還是逃不過爸爸機警的目光…
我的寫作故事作文 篇5
時光飛逝，像蝴蝶飛過山谷；像雄鷹飛過高山；像溪水流經山脈……在記憶的心扉中，書是知識的海洋，也是我們的精神食糧。
三歲時，我開始接觸我人生中的第一本文字書了--《安徒生童話》。雖然有許多不認識的字，但是在媽媽的幫助下，我成功地讀完了這本書，而且還讀得津津有味。
五歲時，我開始讀四大名著了：《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》。讀后，我有種不求甚解、囫圇吞的棗感覺嘛！我也沒有辦法，誰叫我是個沒上學的孩子呢？
轉眼間，我十歲了，我已經讀了許多本書了，我仿佛是故事中的主人公，和他們一起快樂，一同成長。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界，他們的悲歡與離合，時時刻刻讓我擔心，使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。
書是學習路上的.一位良師，帶我們走進陽光的地帶；書是前進路上的一盞明燈，給我們指引前進的方向；書是生活路上的的一把吉他，讓我們忘記生活的苦悶。我心中的書就是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。書已經成為我生活中的一部分了，你說不是嗎？
我的寫作故事作文 篇6
書，自古以來被人們稱為營養(yǎng)品、知識的源泉等等。書中的故事常常讓人流連忘返，比如說：安徒生爺爺和格林兄弟寫的童話故事讓我們走進一個美好和夢幻的世界，“動物大王”沈石溪給我們帶來許多奇妙的動物故事，楊紅櫻阿姨和冰心奶奶帶我們回味充滿回憶的.童年……
書，對于我們這些愛讀書的“讀書黨”可是一件寶物，常常讓我們廢寢忘食。記得有一次，媽媽和姐姐出去買菜，讓我一個人在家。我走到書柜邊，拿起一本書就津津有味地看了起來。忽然，我聽見有人叫我，我一邊拿著書看一邊走到窗邊，原來是媽媽，媽媽看見我，急忙沖我喊：“婷婷，媽媽忘了拿鑰匙，你幫媽媽在我的臥室床邊拿鑰匙從窗口扔下來。”“哦!知道了。”我漫不經心地答道。然后，我一邊津津有味的看書，一邊慢吞吞的找鑰匙，后來，我摸到一樣疑似鑰匙的東西，就急忙跑到窗邊扔了下去。突然，我聽見媽媽在下面哭笑不得地說：“你這孩子，我叫你把鑰匙扔下去，你把我新買的手機掛飾扔下了干嘛?”聽到媽媽的話，我才一語驚醒夢中人，連忙去找鑰匙。
書給大家?guī)砜鞓�，帶給我們還有許多許多的感受，讓我們多看點書，多發(fā)現(xiàn)書中的奇妙和情感吧!
我的寫作故事作文 篇7
大家好，我是一名五年級的學生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文�？靵砜纯次遗c寫作的故事吧！
若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時，我就會很開心。不僅因為寫作有一些“提高口語能力”、“加快寫作速度”的好處，更因為我愛寫作。
還記得有一次寫作比賽。當時，我寫的作文題目是《四季的小河》，分段進行描述，也運用了一些優(yōu)美的句子，但因為當時閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評上，心里充滿了遺憾，于是我便更努力的`去學習寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。
現(xiàn)在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實啊，只要多讀、多記、多練習就好了。
還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎么還在看書�。孔魑膶懲炅藛�？”我立刻呆住了心中一直糾結。對于寫作，我既高興又擔心，高興的是，我又能寫作文了，而且能“學以致用”，將書上的優(yōu)美句子運用其中：擔心的是，心中還沒有一個確定的主題。還記得后來，我很快的寫完了作業(yè)，因為有她——老姐。
現(xiàn)在的我，已經上五年級了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習，相信自己！
我的寫作故事作文 篇8
我們一小的學生，從入學起就開始學習寫作，隨著日積月累的練習，每一位一小的學生都會變成為一名小作家。作為一小的成員，我也是受益匪淺，進入三年級時，我已經出了兩本文集和一本小說了。
在創(chuàng)作小說《圖書館奇妙日》時，我遇到了很多困難。開始的時候寫什么讓我抓耳撓腮，我既想寫一篇神奇的冒險故事，又想寫寫我身邊同學們的趣事。突然我想起我最愛的'一本小說《故宮里的大怪獸》，于是我決定寫一個古代神獸和我之間的故事。但是，該怎么寫我和吻獸在西安發(fā)生的趣事呢？我想到吻獸喜歡水，于是上網查找了西安有水的歷史遺跡，發(fā)現(xiàn)興慶公園、曲江池公園和護城河都符合我的要求，于是我就讓吻獸回到它古代的家，通過他的眼睛看看西安的變化。本來小說就這樣結束了，可我想起朱老師曾經說過，每一個故事都應該帶給人們一個道理。于是我想到每次我經過護城河都聞到一股難聞的味道，我總有一個愿望就是把護城河變干凈，于是我在小說里讓吻獸幫助我治理好了護城河，讓護城河成為一條又干凈有美麗，我終于在故事中讓我的愿望成真，也將這個美好的愿望帶給每一個讀故事的人。
兩年的學習寫作過程中，在老師的幫助下，我知道了寫作需要我們不斷地學習各類知識，要掌握巧妙的寫作技巧、具備豐富的想象力，更要有生活中點點滴滴的積累。
我的寫作故事作文 篇9
愛，像一束溫暖的陽光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛，像一個指南針，在我失去方向的時候，為我指引正確的道路；愛，像一杯熱茶，溫暖了我的心田。愛無處不在，只要你細心體會就一定能發(fā)現(xiàn)。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，吃過早飯，準備上學，忽然從廚房傳來媽媽的聲音：“聽天氣預報說今天有大雨，把這把雨傘帶上吧！”我出門一看，晴空萬里，心想：這么好的`天氣，怎么會下雨呢?于是，一溜煙跑了出去。
到了學校，上完了前兩節(jié)課，天空依然陽光明媚，我想：看！拿雨傘真是不明智的選擇，天氣預報一定報錯了！可誰知，正在上第三節(jié)課時，天空突然由晴空萬里變成烏云密布，又有烏云密布變成了傾盆大雨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了。帶雨具的同學走了，沒帶雨具的同學也被爸媽接走了，學生越走越少，最后全校只剩下我一個人，雨越下越大，好像在嘲笑我，當初沒有聽媽媽的話。這下好啦，肯定不會有人來接我了，因為媽媽一直發(fā)著高燒，爸爸又在外地出差，一個月才回來一次，正在我絕望的時候，一個熟悉的身影映入了我的視野，媽媽！是媽媽！我狂奔過去，雨傘從媽媽的手里掉了下來，她用冰涼的雙手抱住了我，這時我感覺鼻子有點酸，眼睛有些發(fā)辣，眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里掉了下來，媽媽給我打上了雨傘，自己卻被淋濕了。
回到家后，我心想：這就是偉大的母愛吧！這時我感覺到自己仿佛是一朵小花，媽媽就是為我遮風擋雨的那片綠葉！
我的寫作故事作文 篇10
其實，這是大家熟知的故事：一個暴風雨之后的早晨，一位老人沿海邊散步，他發(fā)現(xiàn)昨夜巨浪把許多小魚拋到了離海水有幾米遠的沙灘上，足有上千條。只見一個七八歲的男孩彎腰在揀那些魚，不停地把魚往海水里扔。老人走上前問：這么多魚，你能扔完嗎？孩子沒有回答，只是手不停地扔魚。老人又問：救這些魚或不救它們，誰也不知道，誰也不在乎。你為何要這樣做呢？孩子說：小魚知道，小魚在乎，我的心在乎！
"我的心在乎！"孩子這句話深深感動了我。
茫茫大海，對于這些小小可憐的生命只是滄海一粟，然而在生命的世界里卻是上千條鮮活的生靈，也許有人不在乎，但所有善良的心一定在乎！就像那個男孩那顆透明、善良的心。
善良，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無助的旅人過一個平安的夜晚；善良，像一座心橋，也許它并不寬，但它可以聯(lián)結所有相隔已久的陌生與期盼。一顆善良的心靈就是一片春天，悄無聲息地溫暖著那些遇到危難和受傷生命。
所有的生命都有可能遇到不幸，所有遇難的`生命都渴望另一個生命善良的關懷。當我遇到受傷的生命時，我也會說：我的心在乎！
我的寫作故事作文 篇11
是什么東西讓我們從煩惱中找到快樂？對啦，就是書。
朱熹曾說過：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我非常贊同這句話，因為書讓我很癡迷。
記得有一次，我上二年級的一個晚上，天氣從晴轉到陰，不一會兒，外面下起了雨，屋里也緊跟著停了電。我很無聊，不一會兒，我的目光不知怎的，飛快地轉到了陽臺上，陽臺上有一本《安徒生童話》，我便拿起那本書來看。屋里太悶了，于是我就拿著爸爸買給我的臺燈到大門底下看，啊，好涼快啊，我便翻開書津津有味的讀了起來，越讀越癡迷。轉眼間我已讀了兩個鐘頭了，一看表，10點了，該睡覺了，我拿著臺燈到屋里睡。就這樣，我喜歡上了讀書。
有一次，媽媽做好了飯就去買菜，媽媽告訴我十五分鐘以后讓我關了電鍋的燈，我答應了，這時，我在院子里讀那本《一千零一夜》，不一會兒，我便聞到了一股什么東西糊了的味，糟糕，肯定是飯糊了，我像箭一樣跑進廚房，一看，飯真的糊了，我便關了電鍋的.燈，飯給熬干了，大事不妙，媽媽回來了，拿走了我的書，拿走后，我又開始無聊了，我趁媽媽睡覺的時候又把書偷回來了，又繼續(xù)往下看了起來。
《聰明的阿凡提》、《森林里的三個小矮人》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等，都是我的最愛。
書就像我的朋友，就像我的親人。它會一直陪在我身邊，我不高興時它“逗”我開心，我傷心時它給我解悶。同學們，你們是不是也和我一樣很愛讀書呢？
我的寫作故事作文 篇12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它舉過頭頂，剎那間我想也沒想用力的把它砸到地上，頓時，發(fā)出一聲清脆的聲音，小木船壞了。我正在氣頭上，又用力地往上踩了一腳。陳明立馬拉開我指著小木船說：“你，你為什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面說：“是你先把我的小木船摔壞的�！彼u著眉頭，怒氣沖沖的看著我說：“你要賠我的小木船�！蔽艺f：“為什么要我賠，我還沒讓你賠呢�！蔽覀冇譅巿�(zhí)起來，越來越激烈。邊上的`同學跑過來大聲喊到：“不要吵了!”他說完，同學們就把我們兩拉開了。下午，我一直盯著陳明看。
放學后，我回到家后跟爸爸說起這件事，爸爸也說我也有錯，必竟我和陳明是好朋友。隨后，我又仔細的想了想：這件事我也有錯，我應該向陳明道歉，退一步海闊天空，再說友情是無價的。
第二天，我來到學校。我低著頭，慢慢地走到陳明的桌前，陳明也站了起來說：“昨天真對不起�！标惷髋牧伺奈业募绨蛴押玫目戳丝次�，我抬起頭來說：“陳明是我對不起你，是我錯了�！标惷餍α诵φf：“沒關系，最重要的我們還是好朋友!”我說：“對!友情無價�！蔽业吐暤恼f：“那你的小木船怎么辦?”不要緊，著件事就把它忘了吧!”
我和陳明又和從前一樣是好朋友。
我的寫作故事作文 篇13
用古話說，作文就是我的命根子，小時候，我不會寫字天天任爸爸幫我寫信給朋友，后來我慢慢喜歡作文，覺得生命沒了她會枯燥無味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)�，后來，爸爸沒帶，我就沒理爸爸，知道現(xiàn)在，我才知道爸爸是忙了，我有點對不起爸爸，在每個角落我都會帶著自己喜愛的書籍，有時我會想，我會不會看著書籍走遍大江南北，我們的老師說︰“書籍是人類的朋友，可陪伴人類一生�！笔堑奈揖瓦@么認為，在我的生命里不能缺少書。 有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書，我走著走著看到了好看的情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒管就看著書，雨越下越大，我還是津津有味的看著書，我似乎沒發(fā)現(xiàn)傘掉了，精彩的情節(jié)越來越多，我好想入了迷般的，根本不知道傘還在那，那書也被淋濕了，我仿佛知道了書被淋濕了，我躲到了一家小賣部，看著那可憐的書呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書呀-《單翼天使不孤獨》，我看著書的樣子就把它塞回書包，又拿回出了一本《馬小跳之超級市長》，我又津津有味地看起來，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說：“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書回來的'，傘，哦，對了，傘還在路上呢，看書看著迷了，忘了傘，啊 裘，呵呵�！眿寢屢贿吔逃栁乙黄瑤臀也令^發(fā)。當然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫一篇作文，可因為淋了雨感冒了，媽媽不讓我寫了，我卻偏偏和媽媽唱反調，無奈的媽媽只好隨著我的意。
我愛寫作。啊裘！
我的寫作故事作文 篇14
我今年十歲了，是新華路小學五三班的學生。還是鄭州日報社的一名校園小記者。
在這些日子里，我更加勤奮寫作，把我在學習、生活中的點點滴滴記錄下來，不斷向報社投稿，已有二十篇之多，被編輯錄用發(fā)表的有《螃蟹》《告訴你一個好去處》《未來的鞋子》《這里變了》《誠信是金》等十多篇文章。金風送爽的九月，我被評為學校最優(yōu)秀的校園小記者。
我的小伙伴們總是很羨慕我在報紙、校園記者網上發(fā)表文章，叫我一定把秘方告訴他們。其實，我也沒有什么寫作天資。我想，寫作是自然的流露，只有熱愛生活的人，才會寫出好作品，這是我們大家的寫作出路。寫好作文，形成人格力量感動身邊的人。
葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息�！边@告訴我們“生活是作文之本。”我從平常人、平常事中感悟到不平常，從司空見慣的'人和物中，找出一點使我心動的東西來。
我熱愛生活，熱愛寫作，更熱愛閱讀。我常常讀好作品，讓作家的光環(huán)映照在我心靈，我變得明朗堅強。多寫作，多交友，我的生活變得充實了。寫作讓我體會到幸福，讓我找到快樂的源泉。我通過寫作的方式來表達自己內心的情感。當傷心的時候，寫作讓我找到快樂。我寫自己喜歡的文字，在寫作中寫出自己喜歡的東西，表達自己想說的話，并且盡力去做好，我覺得這就是成功，就是幸福。
記者站是一個展示自我、發(fā)展自我、提升自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，我只是在這個舞臺上走好了開頭的第一步，“好的開頭是成功的一半”，我會繼續(xù)奮斗，走出一個嶄新的自我，一個真正優(yōu)秀合格的小記者。
在這個不是很冷的冬天里，我還在寫作。我把我的想法轉化成為文字，讓文字在純潔我心靈。我寫作我快樂。
我的寫作故事作文 篇15
寫作，永無止境，寫作，沒有捷徑，唯一的捷徑就是持之以恒。
有一個石匠要敲開一塊大石頭，他只不過擁有一個小鐵錘和一支小鑿子。石頭太硬了，石匠重重地敲了一下石頭，沒有敲下一塊碎片，甚至連一絲鑿痕也沒有，可他不氣餒，繼續(xù)敲，一百下、二百下、三百下，石頭上仍然沒有出現(xiàn)裂痕。
石匠不顧旁人的嘲笑和竊竊私語，繼續(xù)鑿下去，他知道 雖然所做的還沒有立即看到成效，不過那并非表示沒有進展。
當他敲到八百下，又敲到一千下時，他終于看見了成效——石頭裂成了兩半。
這個故事告訴我們什么道理呢？那就是持之以恒。寫作也是一樣，寫作沒有捷徑，只能苦練。上面的故事里說的'小錘子就是書，小鑿子就是筆。要寫好作文，要多讀書、多看書。在看書的同時，我們已經把別人的材料、別人的語言裝在我們的腦子里了。材料豐富了，語言也豐富了，作文就能寫好了。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是這個道理。
我為什么喜歡寫作文呢？這是因為：
寫作，讓我們有一個廣闊的舞臺，在這個舞臺上，我們抒發(fā)情感、批判黑暗、說不定會突發(fā)奇想，寫出科幻小說。
寫作，讓人們的心靜下來，當你因為什么事情而變得急躁，那么，最好勸你坐在書桌邊，把你為什么會變得急躁的原因寫下來，再寫一寫有什么后果。在寫作的時候，你的心就會平靜下來。所以寫作是一個必須要有良好的心態(tài)去做的事，否則，就一事無成，除了浪費筆墨之外，就沒多大點效果。
更為重要的是，寫作能讓別人更了解自己，不寫作的人，只有他的朋友了解他。
寫作讓我們快樂。寫作，真好！
我的寫作故事作文 篇16
我是一個喜歡寫作的女孩，喜歡將自己的心里話變成美麗的文字，躍然紙上。我喜歡寫作，因為它給我?guī)砹藷o比快樂！
作文就像一塊海綿，只要肯擠，就能擠出無限快樂！
記得上三年級的時候，作文成了許多同學走向成功的絆腳石，他們一見到作文就覺得頭疼，無法下筆，覺仿佛遇到了無法戰(zhàn)勝的困難，只能無奈地將自己被寫作打倒，而我卻對寫作頗感興趣，我總能在規(guī)定的時間內完成作文，并被老師當做范文在班里朗讀，那時的我心情豁然開朗、無比自豪！
于是，寫作成了我的`“強項”，所以我也就信心十足地暢寫。我還陸續(xù)參加了一些競賽，但最好的成績也只不過在巫山縣中小學生書信大賽中獲得一等獎，鮮紅的的榮譽證書更增強了我的信心和勇氣。因此，這幾年來，我一直堅持不懈的寫作，后來也有一些作品在巫山少年報發(fā)表……這總算是對我自己寫作的一種肯定吧，也是鼓勵我不斷創(chuàng)作的一種動力！
寫作，讓我懂得珍惜生活、觀察生活，認真感受生活的美好，發(fā)現(xiàn)生活每一點滴小事之間的感動和對心的碰擊。可以通過寫作，記錄身邊的小事情，從而引發(fā)自己深深的思考�？梢酝ㄟ^寫作，鼓勵自己更加認真的觀察身邊的人和事，讓自己養(yǎng)成勤思考的好習慣。寫作，可以讓生活更美好，讓自己更快樂。
寫作，可以交到更多的朋友。有文化的大人們，總是能寫出一些優(yōu)美樸實的文字，可以透過文字的窗口望見一個人心底最純潔的田地，可以通過寫作交到許多與自己志趣相投的同伴，讓自己的生活更美好，更快樂。通過寫作，可以尋覓到自己的知音。寫作，是一個平臺，供我們展示自己的平臺。所以，我愛寫作。
如果你問我為什么愛上寫作，我沒有理由回答你，我只知道：我寫作，我快樂！
我的寫作故事作文 篇17
每當你陷入困境，愁眉不展時，它會悄悄陪伴在你左右；
每當你克服挫折，喜上眉梢時，它會記錄下你那開心的一刻；與你分享；
每當你孤獨寂寞，無人陪伴時，你總能向它傾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——寫作。
對我而言，寫作是一樁享受的美事。寫作是練習，是種表達思想的方式，是種語言提升的途徑。鋪開稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖汩汩流淌，看到娟芬端莊的笑精靈，在指尖歡快跳躍。一種滿足感、勝利感、征服感涌上心頭，久久不息。
二年級時，我也要開始寫日記。一開始寫什么，怎么寫，常常讓我無從下手，我雙眉緊鎖，手不停地撓著后腦勺。父親見狀，蹲下來，摸了摸我的頭意味深長的隊我說：‘‘孩子，寫作文離不開借鑒和模仿，它們是你的良師益友�！闭f著，把兩本習作書擱在了我的手上。我接過書，翻開扉頁，津津有味地勘著。漸漸地，字里行間長出了嫩白色的花，散發(fā)著淡淡香味。從此，在我心里種下了種子。
去年的一天，我被推薦去參加作文大賽，去哦坐在考場里，雙眉緊鎖，鼻翼微扇，心像拉滿了的弓弦，連大氣也不敢出。很快，卷子發(fā)了下來，我眼睛一亮，題目是《愛。這時我不由地想起汶川地震中，一位母親為了救自己的孩子，犧牲了自己，用自己瘦弱的身軀擋住了石塊，孩子得救了，而她卻悄悄地離開了人世。于是提筆寫了下來，寫著寫著我不禁鼻子一酸，淚水像斷了線的珍珠落下來。在這次作文中我融入了真情實感，筆間流淌出了對母親的.贊美，是啊，習作更呼喚真情流露，可以說它是寫作的靈魂所在。
現(xiàn)在習作成了我的最愛。如果你喜歡習作，那么你就和我一起分享作文的魅力。
我的寫作故事作文 篇18
寫作，讓我找到了自信，遇見了美好。
感謝寫作，讓我在寫作的天地里遨游，遇見了祖國的大好河山，遇見了古代的文人墨客，遇見了世間最美的文字……
其實，小學三年級之前，我是一個極為靦腆的孩子，沒有自信，不敢與別人溝通交流。是寫作改變了我，讓我成為了一個更好的自己。當然，這要感謝我的老師。那年九月，我們換了班主任，他是一位語文老師，姓張。因為靦腆，我從不主動去接觸老師。
那是一節(jié)作文課，作文本發(fā)下來之后，我看到我的'作文上被劃上了很多紅色波浪線，我知道那是老師批注優(yōu)美語句的習慣。我簡直不敢相信，一直以來，我都不是班里成績最優(yōu)秀的，而且總覺得自己作文寫的不好。讓我更驚訝的是，老師還表揚了我，夸我的作文語言優(yōu)美，觀察仔細。但是最讓我感動的是，他在我的作文本上寫的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已”。這讓我深受觸動，心中充滿了感激，從此我對寫作更加熱愛，漸漸也變得自信起來。
在后來的四年里，我的作文在學校展出過，也獲得過“書香少年”的榮譽稱號。我主持過班會，參加過各種比賽……但我熱愛寫作的心從沒有變過。由一個個方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發(fā)情感的重要方式，無論我是喜是悲，它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游；讓我在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘，沒事的時候，我便翻閱中外名著，希望在閱讀中找到更多寫作的靈感。感謝寫作，它給我?guī)淼牟粌H僅是一些榮譽，更是我一生最寶貴的財富。
我將堅持寫作，把生活中的美好帶給更多的人。
我的寫作故事作文 篇19
沏上一壺香茶，讓悠揚的茶香飄入我顫動的筆尖；沐浴著一縷縷陽光，讓燦爛的光芒照進我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂，讓歡快或憂傷的旋律流進我曲折的提綱。
“無心插柳柳成蔭”我本不關心它，但夢想不允許我將它遺忘�？仗摃r，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹梢，直到公雞啼鳴報曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的留戀，為它流淚，發(fā)出內心的哀傷和呼喚；突發(fā)靈感時，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時間怎樣飛逝，哪怕寫到地老天荒；閑暇時，坐在窗前，展開一段段奇妙的幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。
忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫了一首詩，猶如夏日里的秋風，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發(fā)的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛上了它。
透過玻璃，望著窗外的天空，夕陽就要落下。天空涌現(xiàn)出彩云，隨著風兒呈現(xiàn)出各種面貌與與萬般風情。風吹過一片紫云，將夕陽遮掉了一半，那一半的殘陽——似血。當一切都變得模糊的時候，我看見一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨的`靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進了我那顆熾熱的心。
我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。
我的寫作故事作文 篇20
很多同學都覺得寫作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經也是這中間的一員，可是現(xiàn)在，我找到了屬于自己的方法。
我認為，寫作要“用心”，用心聆聽美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當然，想到達這些目標，必須具備一定的寫作基礎。在此，我向大家推薦一下個人的拙見，希望能給大家一些幫助。
首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學習。有益的書籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識、開闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養(yǎng)和認識水平。這些對于寫作都很重要。
其次要注重訓練。俗話說：“光說不練假把式�！毕雽W寫作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的.方法也無濟于事。其實，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點等，只要大家隨時把它記錄下來，細心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財富。
第三要學會“增色”。學習別人的文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點之處。你可以注重環(huán)境的映襯，也可以在細節(jié)描寫上下功夫，還可以對一些詞句進行精雕細刻。其實，就是那么寥寥幾筆就可以使你的文章增色不少哦。
最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點小秘訣——寫作是情感的宣泄，無論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫出最富有特色的文章。
我的寫作故事作文 篇21
我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。
“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應付。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要�！�
于是，我使用了許多辦法來提高自己的水平：上班、看選、學習好同學的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫變得這么輕松了？我心里喜滋滋的'，不到一個小時，就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？發(fā)下來后，一個鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。
后來，本上的a逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛，我希望自己能寫出更好優(yōu)秀的。每一次我的被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現(xiàn)在。
我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。
我的寫作故事作文 篇22
說起自己的課余生活，我喜歡寫作。
我之所以愛上了寫作，是因為我認為寫作是一件非常有意義的事情，它不僅可以謳歌人間的真、善、美，還可以揭露社會的假、惡、丑。我的理想是長大后當一名優(yōu)秀的女作家。
為了開闊寫作的視野，我除了有意識地閱讀各種好書，強記優(yōu)美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動腦筋想問題，做學習和生活的有心人，做到對所寫的人物、事件或景物有特別真實的感受。如為了寫《魚兒的家園》，我先去思茅河進行實地觀察、詢問，把發(fā)現(xiàn)的問題記下來，然后分析問題的成因和危害，再研究解決的辦法。只有靠博覽群書、仔細觀察和深思熟慮來積累寫作素材，才會有自己的真知灼見，才能寫出傳神的文章。
通過艱苦的訓練，我還寫過不少文章，公開發(fā)表的有《游世界之窗》、《昆明好人關鍵在行動》等。尤其是云南省電視臺在“云視網”上公開為我發(fā)表的《昆明好人關鍵在行動》，在“百度”等網站上都可以搜索到。它猶如一面可以正衣冠的.鏡子，給我們帶來了學習的榜樣與經典。它告訴人們助人為樂從來就不是一個高山仰止的宏觀詞匯，它總是與太多平實溫馨的行動聯(lián)系在一起，做的都是看似不起眼的小事，感受的卻是人間的大愛。而且大愛不老，讓自己的人生像陽光溫暖世界，像甘露感動世界。
投入寫作的懷抱，你會明白再苦再累皆是過眼云煙，只有寫作之美才是永恒的風景。寫作在向你微笑，寫作在為你歌唱，寫作在向你招手。你在這里不僅會擁有許多現(xiàn)實的精彩和浪漫，而且你的生命會因此而充實，你的理想會因此而閃耀，你的希望會因此而燃燒。
我真的很喜歡寫作，寫作的興趣特長使我的學習和課余生活充滿了快樂。
我的寫作故事作文 篇23
寫作文其實是學語文最難的一個地方，因為寫作文需要你用到很好的邏輯性，以及你的思維發(fā)散模式。想要寫好一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要你對于生活的理解非常的豐富，也需要你對文字的理解非常的到位。原因就是我們在寫作文的時候，需要把一些自身的感悟放在自己的文章里，還寫一些字句的應用也需要自己深思熟慮。
我以前寫作文也寫得非常的不好，因為總是寫一些非常膚淺的文字，別人一看就能夠理解你當中的意思，而沒有一種意境的文章能夠寫得出來。當然我知道我寫的不好，但是我也沒辦法改變，因為我的知識面還不夠豐富，這是我的缺點，我也在向這方面不斷的努力。
當然我也并不是沒有優(yōu)點的，我的寫作文章的思路還是非常清晰的'，而且結構非常的明了。人家看我文章的時候就能知道我的中心思想是什么，所以這是我寫作的唯一優(yōu)點。張巖我這個優(yōu)點也需要繼續(xù)保持下去，主要是我能夠通過自己個想法去把文字描述出來，所以我的作文的節(jié)奏都是非常具有把控性的。尤其是我在當初小學升初中的時候寫的文章得了100分，而且在上了初中以后，每次的摸底考試我都能夠拿到非常高的名次，這就是我的語文分數(shù)所影響的。
他那這么多我的寫作的優(yōu)點和缺點，其實我覺得寫文章的最主要的意義是把自己的思想記錄下來。尤其是在寫作文的時候非常具有思考性，如果你不認真的思考整篇文章的寫作順序，你很難寫出一篇好的文章。我之所以這么喜歡寫作文，主要就是因為能夠記錄下我的思維以及擴散我的思維。只有不斷的發(fā)散我的思維，把自己的一些想法用文字描述出來，這樣我才能夠不斷地進步，不斷地開拓自己的思維，才能在今后的道路上走得更加順暢。
我的寫作故事作文 篇24
今天在作文課上，老師讓我們總結了之前寫過的幾篇作文。我看了一下里面有寫的好的，也有寫的非常差的。有的時候因為作文課是在周五下午，所以在寫文章的時候總是想要追求速度，想要早一點放學回家。我想也正是因為這個原因，所以才導致了在作文上面的質量非常的差。在這種時候寫的作文，文章是想到哪里就是寫到哪里的，前后沒有連貫更沒有承上啟下的段落。有的時候更是出現(xiàn)了整天文章跑題的現(xiàn)象，這點我對此表示深深的懺悔�，F(xiàn)在我也已經深刻的認識到了，絕對不能在寫作的時候用這種敷衍和應付的方法，否則的話最終只會害了自己。在看我寫的比較好的文章的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我寫這些文章的時候心思是全部用在寫作上面的，根本沒有想其他的事情。
由此可以看得出來，在寫作上一定要保持全身心的投入，否則的'話很容易出現(xiàn)作文質量非常差的情況。既然身為一名學生拿起了筆寫作的時候，就應該將自己的全身心投入，寫出一篇質量上乘的文章才是對我們自己學習的反饋。我記得有一篇文章里面沒有華麗堆砌的詞語，也沒有使用一些排比語句而已就用普普通通的語言描述了一件非常小的事情。雖然說這也許只是很多人都經歷過的一件普通的事情，可是我在寫的時候卻投入了自己全部的感情。那篇文章傾注了我全部的情感，所以在讀的時候我就覺得非常感人。這篇文章也讓我獲得了老師的欣賞。由此可以看得出來，在寫作的時候一定要仔細認真，不能夠將自己的心思放在其它的地方，否則的話寫出來的作文肯定是一篇質量差的作文。
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