描寫石榴的狀物作文

　　院中花園里的老石榴，五六月間滿樹繁花，到秋季，拳頭般大的果實(shí)掛滿枝頭;家中盆里的小石榴卻枝葉稀疏，花兒零星。天天對(duì)著這兩株截然不同的石榴，我不禁要問這是為什么。兩者一對(duì)比，我的頭腦中就有了清晰的答案:老石榴扎根于大地，小石榴卻局限在盆里;老石榴從土地里吸取各種養(yǎng)分以及天降的雨礴，而小石榴只能靠徽弱的水分、養(yǎng)料來(lái)維持一線生機(jī)。

　　由此，我想到我們生活中的事情也是如此。很多成就都是在集思廣益、博采眾長(zhǎng)的墓礎(chǔ)上取得的。例如馬克思寫的《資本論》，據(jù)說讀了一千五百多種書籍，北宋司馬光等人曾作了大量的有關(guān)書籍的摘記，貴于兩所大宅，這樣才編寫出了巨著《資治通鑒》�？梢哉f，它們都是各種養(yǎng)分滋潤(rùn)結(jié)出的碩果。

　　當(dāng)你解題時(shí)，思維停滯，作文時(shí)，文思枯竭，你是否意識(shí)到自我禁錮，已蹈那小石榴的后轍?身邊是書海，盡可以游歷;四周是關(guān)切的眼睛，盡可以去傾吐疑團(tuán)……取得了所需要的養(yǎng)料，再去面對(duì)那道題，那篇文章……海闊天空盡可以為我所用—這樣生活在世界上，那還有什么阻礙呢?

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