玩具的作文

時間：2024-12-09 09:26:38 寫物作文我要投稿

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玩具的作文10篇（合集）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的玩具的作文10篇，希望對大家有所幫助。

玩具的作文10篇（合集）

玩具的作文篇1

　　在我家的電腦桌上擺著一輛“風火輪”遙控車，這是二年級時，我考試得了雙百，爸爸送給我的禮物。

　　這輛賽車的車頭粘了一個火焰的標志和數(shù)字“48”車中間有點像向上斜的三角形，你只要一看駕駛艙就知道這是一輛豪華的賽車。車的.后面有一個尾翼，賽跑的時候，是它控制著風的流動，車燈也是與眾不同，前車燈斜斜的突出，尾燈和別的車是一點也不同，它往左轉(zhuǎn)左尾燈開，它往右轉(zhuǎn)右尾燈開；最有力度的還是馬達，它是紅色的，紅中帶黃。好像一團熊熊燃燒的火焰。我可喜歡這輛遙控車了！

　　一次我和伙伴都想當“超人”，大家也聽說我的賽車跑的快，就紛紛叫道：“比賽車！比賽車！”我滿不在乎地說：“賽車算什么，我的‘風火輪’是世上第一快車！”說著我便隨手拿出“風火輪”大家異口同聲地說：“哇！好一輛圖案新穎的賽車�。　被锇橐蔡统鲎约旱馁愜�，大家齊聲說，開始，伙伴的賽車一馬當先，我不時冷笑一聲，心想，你在跑到起岸，我也有賽車武功“加速飆車”我贏定了。到第一個彎道，我來了個急轉(zhuǎn)彎，我便遙遙領先�？斓浇K點了，我不知怎么了，心中總想：友誼第一，比賽第二。我就放下手柄；讓伙伴得了第一，伙伴拍了拍我的肩說：“謝謝”。我不由自主地說：“沒事。”雖然我沒當“超人”，但我在友誼上加了一分。

　　“風火輪”遙控車給我的學習和生活帶來無限的快樂，我喜歡我心愛的風火輪遙控車。

玩具的作文篇2

　　我的心愛之物是我的玩具小熊。這是我過生日時爸爸送給我的生日禮物。

　　我全身都是咖啡色的毛，只有耳朵中間，嘴巴外面的一圈，和手心，腳心，是肉粉色的。他的眼睛和鼻子是黑色的。如果你看著他，它那雙水靈靈的眼睛也會看著你。如果你動他的毛動來動去，它的毛也會跟著你上下滑。他給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

　　慢慢的時間久了，我們非常熟悉，有時連妹妹想玩，我也不給她玩。一次，我去上學之前，妹妹突然對我說，姐姐，我想玩你的.玩具小熊么說那好吧，那你玩吧，不要弄壞了�？墒钱斘一氐郊�，他的手臂掉了一只，我非常不高興，就教訓了妹妹半天，媽媽說縫一下不就好了嗎。媽媽縫好了，但是沒有之前好看了，手筆不像之前一樣那么靈活，之后，妹妹也給我道了歉，我也就原諒了妹妹。

　　這就是我的心愛之物玩具小熊。

玩具的作文篇3

　　我的芭比娃娃有一張精致的鵝蛋臉，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴微微地張開著，好像在說：“小主人，我是一位公主，你要好好地保護我哦！”

　　有一次，我考試沒考好，我一下子沖進我自己的房間，關上門，抱著芭比娃娃在床上放聲大哭。我的眼淚就像斷了線的珠子掉了下來。芭比娃娃好像在對我說：“小主人，別哭了，下次考好點不就得了！”于是我不哭了，點點頭，擦干了眼淚，繼續(xù)寫起了作業(yè)。

　　還有一次，媽媽叫我寫作業(yè)，我忍不住去玩，媽媽看見了，用力地把芭比娃娃摔到了地上，我等媽媽走了之后，把芭比娃娃撿了起來，而我仿佛聽到了芭比娃娃說：“小主人，我好痛�。∫院�，不要再這樣了！”我慚愧地點了點頭，答應了它。

　　我喜歡我的.芭比娃娃，因為它陪伴我成長。（九峰小學陳睿曦）

玩具的作文篇4

　　其實我的學習成績挺好的，拼音、認字、加減法有什么難的呢？在幼兒園里這些我都學過了。也許是太簡單了才導致我上課有些走神，有什么關系呢？要讀的要背的要做的都難不倒我。老師這么做是不是有些大驚小怪了呢？

　　但是爸爸卻明顯地站在老師的立場上。爸爸認為：孩子的學習習慣是很重要的。上課的時候必須要認真，首先要坐好，眼睛要跟著老師走，耳朵要仔細聽老師講課，就象軍人上了戰(zhàn)場，必須服從命令聽從指揮。所以我的毛病是很嚴重的，也是非改不可的。

　　扯來扯去，我好象要偏離玩具的主題了。這也是沒辦法的事，因為學習和我的.玩玩具已經(jīng)成了一對矛盾，不只是基于爸爸經(jīng)濟上的原因。如果我上課不走神，這對矛盾也許就沒有這么尖銳。上課走神其實通過訓練是可以改正的，但對于我這種癡迷玩具的孩子，把很大的興趣、時間、注意力都花費在玩具上了，或許才是學習真正的制約�？磥黼S著年齡的增長和學習任務的加重等等，玩具可能就只是一個過去的好夢了。

　　原來問題的關鍵還是玩具。但我就是不死心，我一定要好好地表現(xiàn)，等我的表現(xiàn)令老師和爸爸都滿意的時候，我就能要求爸爸為我兌現(xiàn)一個承諾。我就能理直氣壯地讓爸爸為我買一個最好的玩具，我要好好地紀念一下我對玩具情有獨鐘的這段歲月。

玩具的作文篇5

　　我有好多好玩的玩具，都非常漂亮。但是，我最喜歡的只有一種玩具—— 一條彩色的毛毛蟲。它圓鼓鼓的，綠油油的臉上鑲著一雙水靈靈的眼睛，好像正在看著我。它還有一個小小的鼻子，頭頂上有兩個觸角，觸角又長又綠，還配有兩個黃色的小圓球。它的身體有七節(jié)，由不同的顏色組成，分別是綠色、紅色、黃色、粉色、藍色、橘色和咖啡色。它還有14個小黃腳和一個天藍色的小尾巴。看上去就象一個小嬰兒，可愛極了。

　　有一天，毛毛蟲生病了，我給它拿牙簽打針，雖說我的打針技術不算好，可是它從來也不喊一聲疼。

　　在這里我想對毛毛蟲說：“毛毛蟲，你是我最喜歡的玩具，希望你能陪伴我一起度過快樂的時光�！�

　　我也同樣喜歡我的`其它玩具，它們也都是我的伙伴。我經(jīng)常把它們擺成一排，給它們講課，它們雖然不識字，可是我還是非常認真的給它們講，我要讓它們都成為愛學習的好學生。

玩具的作文篇6

　　我家有一個洋娃娃，這個洋娃娃可不是好得的，她是在我評上三好學生的時候，媽媽獎勵給我的。

　　我家的洋娃娃有一張像蘋果一樣的臉蛋，她的眼睛像星星一樣閃亮，紅紅的小嘴，高高鼻梁，看起來像一位可愛的天使。

　　她有一件粉紅色的婚紗裙，穿上它，就像一位高貴的公主。她一共有八件衣服，有黃色的、藍色的、粉紅色的……，她還有一個金色的皇冠，在陽光的.照耀下閃閃發(fā)光;她有一條粉紅色的項鏈，戴起來很漂亮;她有一個小巧玲瓏的錢包，有兩雙高跟鞋，她還有一支神奇的魔法棒……。

　　當我寂寞的時候，她會陪著我說悄悄話，還會給我唱動聽的歌曲，給我?guī)砹藷o比的快樂。我非常喜歡我的洋娃娃，她是我最心愛的玩具。

玩具的作文篇7

　　在我家的寫字臺上，擺著3只小瓷象，它們是我最喜愛的玩具。我十分的喜歡他們。他們很可愛。我每天放學回來都要看看他。

　　你看，它們淡黃色的身上夾雜著一道道白色的條紋，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。左邊那只小象多神氣呀！它翹著長長的鼻子，像是在來回甩動。兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。在腦袋的兩側(cè)，兩只扇子般的大耳朵微微掀起，好象是在一張一合地扇動著。四條粗壯的腿有的直，有的有點兒彎，仿佛在慢慢的向前走。小象屁股后面的`那條有小有細的尾巴，，從前面看根本發(fā)現(xiàn)不了。中間的那只，鼻子向左前方伸展，一條腿高抬著，好象在踢球。第三只的神態(tài)、姿勢和前面兩只截然不同：它坐在地上，兩只前腿高高的抬起。仰著頭，翹著鼻子，好象在數(shù)天上的星星。著三只小象多么可愛！

　　我望著三只天真可愛的小象，好象來到了象的故鄉(xiāng)；在西雙版納的一片神氣茂密的大森林中，拌著清脆悅耳的鳥鳴聲，一只只小象悠閑自在地漫步，它們不時卷起長鼻子，摘下一一個個野果，津津有味地嚼起來，吃得多香��！我喜愛小象，小象的故鄉(xiāng)更令我向往。

玩具的作文篇8

　　玩具，是每個孩子的童年不可缺少的一部分，是孩子童年快樂的來源，當然，我也不例外，我最喜歡的玩具是四驅(qū)車。

　　這輛四驅(qū)車是我舅舅從長沙玩具專賣店買來的。它有著非常帥的外形，車頭是紅色的，中間還寫有一個大大的“a”字，好似美國隊長的標號，車身是白色的，邊上還有“fi”標示，中間還有一個白色的殼，里面坐著一個小人，那就是車手，可酷啦！車尾是黑的.，上面有一個風速表，如想知道今天的天氣，那讓它去跑一圈吧！

　　晚飯后，我常常都會去車去小廣場玩我的四驅(qū)車。發(fā)動時，一大撥小孩子都會羨慕地和四驅(qū)車跑，我看著他們“包圈圈”圍住四驅(qū)車時，它又會靈巧地從一個“漏洞”跑出去，又讓孩子們來和它賽跑，好像神氣地在說：“我厲害吧？哈哈�！�

　　在家時，我每天做完作業(yè)，就會和我心愛的四驅(qū)車玩“飛行模式”，這“飛行模式”是四驅(qū)車的四個小輪子轉(zhuǎn)動，飛起來。可別小看了這幾個小輪子，它既可以幫四驅(qū)車飛到五米外的高空中，又可以減少磨擦力呢！

　　玩具，是童年的快樂。

玩具的作文篇9

　　一天晚上，小主人正準備睡覺，突然客廳里咣當一聲，接著他聽到一陣嘰里呱啦的說話聲。小主人悄悄地下床去看發(fā)生了什么事。原來他的字母玩具們從抽屜里跑了出來，正在吵架呢！

　　只見字母A唰一下站了出來，神氣地說：我字母A是二十六個字母的首領，我最厲害，有誰不服氣��？

　　字母H很不服氣，它咣一跺腳，震得字母A差點摔個狗啃泥。他生氣地喊道：我是一個大力士，手撐天，腳踩地，我可是盤古的兒子。

　　急性子字母P哇啦哇啦地喊著沖到了大家面前，著急地喊道：我既能當P，還能變成b。我是一個魔法師，誰能比得過我？

　　字母V咚咚跑了出來，他漲得滿臉通紅，不服氣地喊道：我最厲害，我是勝利的'標志，哪個人不喜歡我？

　　字母X刷刷幾下把自己變得通紅，嚷道：小朋友們都怕我出現(xiàn)在他們的作業(yè)和試卷上，大人們也怕遭到我的否定，我最威風！

　　字母I不緊不慢、嗒嗒地走了過來，拍拍胸脯自豪地說：“你們什么時候說自己不要用到我字母I呢？”

　　正當大家爭得不可開交時，字母O咕嚕咕嚕滾到了字母K的旁邊，大聲地說道：“OK！好了！你們不要再吵啦！”突然，大家一下子安靜了下來，安靜地連一根繡花針掉到地上都能聽清楚。

　　它接著說道：“你們看，我和K可以組成一個美詞。平時我們不都是經(jīng)常相互組合，一起建文字大廈的嗎？我們每個字母就像一粒粒沙子，可以組合成一個個單詞，每個單詞就像用來建造文字大廈的磚頭；單詞可以組成句子，這些句子猶如文字大廈的框架；句子又可以組成一篇篇文章，唰唰唰，在印刷機的幫助下，一篇篇文章就組成了一本本書，它們就像一棟棟通往‘知識�！淖帜复髲B。我們一定要團結(jié)起來，千萬不要再爭吵了。

　　它們把字母O像氣球一樣拋到了空中，又用抬花轎的方式把它抬到了抽屜里。其他字母玩具也跟著回到了抽屜里，小主人的客廳里立刻安靜地好像從沒有發(fā)生過什么事情一樣。