【精】玩具作文300字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的玩具作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具作文300字 篇1

　　我心愛(ài)的玩具是小豬喬治，這是我舅舅玩抓娃娃機(jī)里面給我抓到的，雖然舅舅沒(méi)抓到我喜歡的小鴨子，但舅舅能給我抓到喬治，我也很開(kāi)心。因?yàn)橐郧皼](méi)有人陪我玩，現(xiàn)在有了喬治和我的妹妹他們兩個(gè)陪我玩，我終于不再那么孤獨(dú)了。

　　喬治的臉圓圓的，鼻子尖尖的，眼睛圓圓的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，兩邊還有兩片小小的.腮紅，好像他有點(diǎn)害羞時(shí)臉上飄起的紅云。他有一張櫻桃小嘴，穿著一身藍(lán)色的衣服，手里還拿著一只小恐龍，這是喬治最喜歡的玩具。喬治喜歡穿一雙黑色的鞋子。

　　有一次，我和妹妹感到無(wú)聊，想著玩兒點(diǎn)什么，我們想著想著，妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了喬治，妹妹就說(shuō)：“咱倆和喬治一起玩過(guò)家家吧，行不行？”看著她很想玩的樣子，我就同意了。我話音剛落，她就蹦跳著說(shuō)：“咱們快玩吧，快玩吧！我要和喬治一起玩兒了。”有趣的游戲讓時(shí)光變得多么短暫�。〗裉�，我把我們有趣的游戲變成了有趣的故事，我要讓喬治陪我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

　　我喜歡我的玩具喬治，你能喜歡嗎？

玩具作文300字 篇2

　　我最喜歡的玩具是歐布奧特曼玩具，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，我很喜歡這個(gè)玩具，它是我最好的朋友。他很漂亮，每次看見(jiàn)他就好像在對(duì)我說(shuō)：我很高興和你交朋友。它有個(gè)橢圓形的頭，黑黑的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，它頭上有一個(gè)飛鏢，他的手和腳還有頭都可以動(dòng)，也會(huì)發(fā)出聲音，他很厲害，他非常高，每一天我都把歐布奧特曼擺在我的.床頭，他會(huì)陪我一起睡覺(jué)。

　　有一次我夢(mèng)見(jiàn)了我變成了奧特曼，很奇怪，我來(lái)到了地球。發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)巨大的怪獸，我就和怪獸打了起來(lái)，我感覺(jué)那個(gè)怪獸它是用石頭做的，很胖身上有很多小孔，而且他動(dòng)作還很靈敏，反應(yīng)力也很快，這時(shí)侯我發(fā)現(xiàn)怪獸不見(jiàn)了。

　　最后打了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)怪獸會(huì)隱身。怪不得他動(dòng)作那么靈敏，最后我發(fā)現(xiàn)我的力量變強(qiáng)大了，原來(lái)是歐部奧特曼和我合二為一了。我很驚奇，我和歐布奧特曼一起努力，打敗了怪獸，我和歐部都很高興！那是因我我們勝利了。

　　這時(shí)爸爸叫我起床了，爸爸大喊道：“樊昊洋快起床啦！”爸爸把我從夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)眼睛趕緊看向床頭�？纯次掖差^的歐布奧特曼安然無(wú)恙，我就放心的去上學(xué)了。

　　這就是我最喜歡的歐布奧特曼，他可是我“出生入死”的好哥們。

玩具作文300字 篇3

　　這里有一個(gè)玩具，是我媽媽在淘寶上給我買的。它是一個(gè)挑戰(zhàn)手速的玩具，也象征著我的榮譽(yù)。如果你不會(huì)玩的話，你就會(huì)傻乎乎地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。如果你會(huì)玩，你就會(huì)把它完整地拼成六面。說(shuō)到這里，你應(yīng)該已經(jīng)知道是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)玩具就是三階魔方，就讓我來(lái)介紹它吧。

　　這是我讀三年級(jí)時(shí)，作為榮譽(yù)獎(jiǎng)給我的一個(gè)玩具——三階魔方。它是一個(gè)不大不小的正方體，由很多個(gè)堅(jiān)硬的小方塊組成的，中間的縫隙成“井”字。它有六個(gè)面，顏色分別是白、橙、黃、紅、綠、藍(lán)。拼它的.時(shí)候會(huì)發(fā)出“噪音”，那聲音使我靜也靜不下來(lái)，不過(guò)，這“噪音”已經(jīng)使我迷戀。

　　讀三年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)拼魔方。我們數(shù)學(xué)老師為了讓不會(huì)拼魔方的同學(xué)會(huì)拼魔方，讓我們積極地參加比賽，也可以去她的辦公室，找她的同事教我們。就這樣日子一天一天過(guò)去，不會(huì)拼魔方的人里面好像只有我一個(gè)人學(xué)會(huì)了拼魔方。

　　到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)還會(huì)拼魔方？會(huì)拼的都是‘魔方小達(dá)人’�！比缓笊先チ税藗�(gè)人，最后，我得了第二名。

　　到現(xiàn)在我還記得那魔方的聲音，真希望有機(jī)會(huì)能再和同學(xué)比一次拼魔方！

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