小學(xué)玩具作文

時(shí)間：2024-03-07 18:22:46 寫物作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)玩具作文7篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)玩具作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)玩具作文7篇[實(shí)用]

小學(xué)玩具作文篇1

　　在一座古老的大森林里，有一條名叫啦啦的小狗，它整天沉迷再游戲和玩具中間。由于整天玩游戲，玩玩具，所以學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，每次考試，都考一個(gè)“大鴨蛋”回家。

　　有一次，啦啦做了一個(gè)夢(mèng)，以后它的成績便名列前茅了，在夢(mèng)里，啦啦在一眼望不到邊大馬路上，好久才發(fā)現(xiàn)一座城堡。走近一看，城門上寫著“玩具王國”這四個(gè)大字，它迫不及待走了進(jìn)去，可是整個(gè)城市里沒有一個(gè)人。啦啦走進(jìn)一個(gè)玩具商店，里面的玩具多得五卡車也裝不下。這可把啦啦樂壞了！

　　它拿起一個(gè)玩具剛要玩，這個(gè)玩具竟然開口說話了！它對(duì)正在吃驚的啦啦說：“你想和我玩，必須先回答一個(gè)問題！”

　　“問就問唄！”啦啦不耐煩地說。

　　“好，我問你。0.2+0.4等于多少？”啦啦想了半天也沒想出來。

　　“你連這么簡單的問題都不會(huì)，，還想和我玩！”這個(gè)玩具一下子又跳出了啦啦的手掌心，回到了原來的地方。啦啦心想：這里又不止你一個(gè)玩具，不和你玩又怎樣？”

　　可是啦啦一個(gè)玩具也沒玩成，因?yàn)樗坏李}也不會(huì)做，氣的`哭醒了。啦啦醒來后，坐在床上想：“我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，連玩具也不和我玩！”

　　以后，啦啦認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績終于名列前茅。老師，家長和同學(xué)對(duì)啦啦從“大鴨蛋”的成績，一直到名列前茅的成績十分吃驚，誰也不知道其中的原因，因?yàn)檫@是它的一個(gè)秘密呀！

小學(xué)玩具作文篇2

　　圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去吃飯，我們剛到飯店，我就被在飯店右邊的一個(gè)小場(chǎng)地吸引住了。那里是什么？哦，原來是一些夾玩具娃娃的游戲機(jī)！我不由自主地走向那個(gè)充滿誘惑的地方，眼睛甚至都發(fā)出了光。我把臉貼在了玻璃上，呆呆地看著里面的玩具，心里說不出的喜歡。爸爸看我那么高興，就答應(yīng)我吃完飯后可以玩一次。

　　終于吃完了飯，我拿著爸爸給我的錢，向娃娃機(jī)飛奔過去。我很快地把錢換成了游戲幣。我的目光落在了一臺(tái)裝小貓玩具的機(jī)器上，里面的小貓可愛極了：大大的眼睛，三角形的小鼻子，張著一張棱形的嘴巴，似乎在說：“帶我回家吧！”就是它了！我立刻把游戲幣投進(jìn)了機(jī)器，在心里告訴自己一定要冷靜。抓玩具的小爪子穩(wěn)穩(wěn)地把貓咪夾了起來，快要成功了，我心里正高興著，可是不知怎的，小爪子一下子松了，玩具也掉了。這樣玩了兩遍，都沒有成功。看來夾到貓咪的希望是沒了，我失望地離開了。左看看，右看看，我又在另一臺(tái)娃娃機(jī)前停住了。那里面是一個(gè)個(gè)圣誕老人玩具！這些圣誕老人有白花花的胡子，圓溜溜的鼻子。頭上戴著粉色的帽子，身上穿著粉色的衣服和褲子，腳上穿著黑色的鞋子。樣子很可愛！我立刻喜歡上了它們，趕緊投了一個(gè)幣。這次經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圣誕老人很好夾，因?yàn)樗亲�，尖尖的`帽子最容易被夾起來。我把爪子移到合適的位置，一按按鈕，爪子成功地把它抓了起來！想把它扔進(jìn)筐里，卻滑到了旁邊。不過還好，它是橫在筐邊而且帽子已經(jīng)在筐的上方啦！我不死心，一定要得到它，就又把游戲幣投了進(jìn)去，小心地移動(dòng)控制爪子的搖桿，對(duì)準(zhǔn)圣誕老人的帽子，一按鈕，正好抓住了它！輕輕移到合適的位置，松開爪子，終于成功地拿到了圣誕老人玩具！經(jīng)過這次，我掌握了抓玩具娃娃的方法，是不僅要冷靜，還要抓住娃娃最突出的部位。就這樣，后來我一口氣得到了三個(gè)玩具娃娃！

　　這些玩具讓我快樂，夜晚的時(shí)候，我做的夢(mèng)都是甜的呢！

小學(xué)玩具作文篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習(xí)作有話可說，有內(nèi)容可寫。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。

　　教學(xué)過程：

　　1．今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。（板書課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說“我?guī)砹耸裁礃拥氖卟恕�。�?/p>

　　3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準(zhǔn)備做什么呢（學(xué)生說“我準(zhǔn)備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。

　�。◣熯呏v述過程邊板書部分動(dòng)詞）

　　板書：先——挑選

　　再——找穿

　　然后——拿捏戳拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì)做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說過程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會(huì)做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請(qǐng)每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請(qǐng)說說你是怎么做出來的。

　　8．介紹一下你做的是什么怎么做

　　9．小結(jié)。（評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫出自己制作蔬菜玩具的'過程。）

　　范文：

　　我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗液孟衤犚娨魂嚒芭九尽钡穆曇�，它給節(jié)日增添了許多氣氛。

小學(xué)玩具作文篇4

　　我要一個(gè)可愛的玩具小熊。它那水汪汪的大眼睛好像是黑豆似的，它的鼻子很好看像是一個(gè)桃心，小熊的耳朵是半圓形的很可愛。

　　這還是爸爸去星海湖廣場(chǎng)用沙包給我打來的'呢！兩元錢打一次，打著了拿走，沒打著那兩元錢等于捐了。自從爸爸給我?guī)Щ亓诉@個(gè)玩具小熊之后，我就每晚睡覺的時(shí)候抱著它入睡。

　　這個(gè)玩具小熊就放在我的書桌上。我每天放學(xué)回家，都給它說說學(xué)校里發(fā)生的事情，不然我就覺得這一天少做了一樣事情呢！

　　��！玩具小熊我喜歡你。

小學(xué)玩具作文篇5

　　阿玲晚上睡著了，她的玩具一個(gè)個(gè)都跳起來，它們說：“我們來開個(gè)聯(lián)歡會(huì)吧�！彼鼈�?cè)谝黄鸪�，跳啊，高興極了。這時(shí)，阿玲起來上廁所，為首的.唐老鴨說：“快跑呀，跑到自己原來的位置去�！卑⒘嵊只貋硭X，過了一會(huì)兒，看到阿玲睡著了，唐老鴨說：“嚇?biāo)牢伊耍Ｍ⒘岵灰倨饋砩蠋�。”玩具熊說：“我渴了，誰有水��？”玩具水壺說：“我肚子里的水都被主人倒光了，這可怎么辦呀？”這時(shí)玩具汽車又說：“我沒油了，誰有汽油啊？”早上起來，阿玲發(fā)現(xiàn)她的玩具熊肚子癟了，玩具汽車跑不動(dòng)了，她叫來媽媽，媽媽給玩具熊塞上一些棉花，給玩具汽車放上電池。哈哈！玩具熊的肚子鼓起來了，玩具汽車又跑起來了。

小學(xué)玩具作文篇6

　　我有一個(gè)玩具小班車，是買牙膏時(shí)贈(zèng)送的。

　　它很小，只有一個(gè)大拇指那么長。這輛小班車有藍(lán)色的軀殼，外殼上有美麗的圖案。車?yán)锩娴奈蛔雍芏�，整整齊齊地排列在一起。司機(jī)的位子上也有個(gè)方向盤。跟真的公共汽車沒有什么區(qū)別。我的小班車有個(gè)特點(diǎn)：它跑得很快。你只要輕輕往后摩擦幾下，它就會(huì)動(dòng)起來。這時(shí)我仿佛看到這輛小班車在寬闊的馬路上飛奔，它看見了郁郁郁蔥蔥的大樹，青青的小草，五顏六色的花兒立在自己的崗位上，聽見了小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒。

　　我喜歡我的小班車，不僅因?yàn)樗芸蓯郏€因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，它給我鼓勵(lì)，給我鞭策。有一次，老師布置了很多作業(yè)，而且題目很難，我有許多題不會(huì)做。于是我亂做一通，這時(shí)，我仿佛看到小班車皺起眉頭，嘆息著說：“我的小主人，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真去完成，你這樣亂做一通是不行的'，快快改正吧。”聽了它的話，我羞愧難當(dāng)，急忙擦掉重新寫過。這回，我用心去寫，認(rèn)真去想，做對(duì)了很多，老師還表揚(yáng)了我。這可都要?dú)w功于我的小班車呀！每當(dāng)我看見它那勇往直前的樣子，我就會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，小班車是我的榜樣。

　　我愛我的小班車，我希望它永遠(yuǎn)伴在我身邊，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。