一個難忘的地方的作文(優(yōu))
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一個難忘的地方的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個難忘的地方的作文 篇1
風景名勝、奇峰異石，令人難以忘卻，然而靜靜躺在我心靈深處的那個地方，卻是學校的圖書館。
剛走進圖書館，我便后悔了：已經(jīng)過了返還的最后期限一個月了啊，我該怎么和老師說呢？還在我猶豫之時，老師那張可親的笑臉已經(jīng)撲入了我的視野：“要還書嗎？”于是，我只能跟她來到電腦前，她伸手示意我把書給她，我托著那本沉甸甸的書，忐忑地遞過去的同時，用只有我自己才聽得見的聲音，從牙縫里擠出幾個字：“老師……我的書過期了……”我心很虛，只覺得心跳已經(jīng)快到了極點，腦子里飛快的設想著她劈頭蓋臉的責罵。然而我卻聽到了這樣的話：“怎么了孩子，是你有什么事耽誤了還書嗎？”經(jīng)她這一問，我真想找個理由，可聽著她關心的問候我卻無法給自己編個借口，能做的只是不好意思地搖搖頭。就這樣安靜了幾秒鐘，四周就像被定格了一般。我偷偷地抬起頭，發(fā)現(xiàn)她正直直的看著我，緊閉著嘴唇，雖然沒有語言，但是那眼神里分明流露出了失望的神情。我一下子不知如何是好了，只覺得臉上發(fā)燙，只好把頭深深地垂向胸膛，忽然聽到她嘆了一口氣，我不解的抬起頭，無意間正巧碰上了她的眼睛，那是怎樣的一種失望和無奈啊，我無法描述，我不敢再直視她了……沒想到她卻拍了拍我的肩，語重心長的說道“孩子，你不撒謊能承認自己的錯誤，這真好，說明你是個誠實的孩子，不過，是絕對不會失信于人，對嗎？圖書管要求按期還書，其實一方面是想讓書得到最廣泛的利用，但更重要的.一方面是想培養(yǎng)學生的守時守信的責任��！”聽到這話，我的心一下子被觸動了：不守信，沒有責任感！對啊，我一直懼怕的是老師會罵我，可是原因我怎么不想想呢？一切都是因為我的不守信不負責任，而我，竟然一直都沒有意識到，這真是可怕的事！我仿佛感覺到周圍的所有人的目光都刺向了我的身上……
從那次還書以后，我做事開始積極起來，因為是那位老師讓我明白了做人要有責任感，要守時守信！圖書館對于我來說，已經(jīng)不再單純是借書還書的所在，它更成為了我人生中的一個教會我做人的驛站，一個有著特殊含義的警示標志，它將深深植根于我的心靈深處，時刻提醒著我：要做有責任感，要守時守信的人！
一個難忘的地方的作文 篇2
今天，我在吃西瓜的時候不小心把一塊給掉到地上了。于是，我走進屋里拿來一個掃把，準備把掉在地上的西瓜掃起來。
這時，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻圍著西瓜不停地打轉，看來它想把這個西瓜給搬回去�？伤皇且恢粠缀撩鬃笥业腵蟲子，怎樣才能把這個龐然大物給搬回去呢？過了一會，它不再打轉了，好像想到了什么好辦法，徑直跑向自己的巢穴。我很好奇，就跟著它來到了巢穴前，想看看這只小螞蟻的葫蘆里賣的什么藥。過了一會兒，一群螞蟻出來了，它們一起把西瓜搬回去了。
我很奇怪，螞蟻們哪來這么大的力氣呢？我好奇地把一只螞蟻捧在手上，想看看它的手臂到底有多強壯，可讓我沒想到的事情發(fā)生了，它從我手心掉了下去。從這么高的地方掉下來卻沒有死，讓我倍感驚奇。后來媽媽告訴我，我才知道原來是螞蟻身體小阻力小，降低了它從高處落下的速度，所以才毫發(fā)無傷。
大自然的奧秘無處不在，只要我們留心，就能有所發(fā)現(xiàn)。真是“處處留心皆學問”啊！
一個難忘的地方的作文 篇3
我去過的地方有很多，美麗的杭州、繁華的上�！屛译y忘的還是小城冬季的濱河公園。
下過一場雪后，我、媽媽和姐姐就喜歡一起到濱河公園去玩。大地鋪上了一層厚厚的白被子，樹上都是積雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。走在厚厚的雪地里，我趁姐姐不注意，抓起一把雪搓成球，砸到她的背上，姐姐也笑著抓起地上的積雪砸向我。媽媽看到了，覺得很好玩，不由自主地加入到了我們的“戰(zhàn)斗”。就這樣，我們開心地玩起了“打雪仗”。
玩累了，我們一邊在長廊的里休息，一邊選景拍照。這時，姐姐看到清澈的堯渡老河，就想去打水漂，我和媽媽異口同聲地說：“好！”可是我不會，媽媽就說：“我來教你吧�！苯�(jīng)過媽媽的耐心教導，我學會了。我對姐姐說：“我們來比賽吧！”姐姐愉快地答應了。我從地上撿了一塊扁扁的'石頭，彎下腰，用力扔出去，“一、二、三，三個！”輪到姐姐了，她輕松地打了四個水漂。雖然我輸了，但心里還是很開心。
冬天的濱河公園真是一個好玩的地方。
一個難忘的地方的作文 篇4
校園是我啟蒙的地方；校園是我檢查自我的地方；校園是我步入社會的開始；我愛校園，我感謝校園！
走進學校的大門，你第一眼看到的，便是高大、雄偉的教學樓。教學樓一共有四層，左邊和右邊的教學樓是我們熟悉的教室。在那里可以學到一些實用或有趣的知識。正中間的、圓形窗戶的教學樓，是一位位老師們的辦公室。這幾棟不同的教學樓組成了一棟威嚴的大教學樓，上面的顏色十分美麗，讓人耳目一新。
操場上鮮艷的跑道，孩子們在上面飛馳著；在綠色的足球場上，時不時傳來“耶！進了！進了！”的聲音。在沙坑那邊，一群愛好跳遠的孩子們，正在一個接一個跳沙坑呢！再看乒乓球桌上，幾個喜好打乒乓球的孩子們正在準備開戰(zhàn)，個個都躍躍欲試，準備大顯身手。操場上洋溢著孩子們的'陣陣歡快的笑聲。
再往左走，你會看到后院也不亞于操場般熱鬧。孩子們有的坐在樹椅下靜靜的閱讀；有的在玩捉迷藏，抓人等游戲，玩的不亦樂乎；有的在交朋友，兩個人或三個人都很樂意與他人做知心朋友。
在校園雖然快樂，但也少不了苦和累。學校是“考驗場”，雖然痛苦，卻使你經(jīng)歷重重磨難，變成天上一顆最閃亮的星。這時，你一定會感謝曾經(jīng)磨練你的“考驗場”。
一個難忘的地方的作文 篇5
今天，媽媽給我買了一個乒乓球，我開心地約了幾個小伙伴一起在院子里打起了乒乓球。
我和朱云帆對打時，一不小心，我把球打偏了，掉在地上飛快地滾了起來。朱云帆立馬去追，一不小心把球踩癟了。我生氣地對他說：“都怪你，把我媽媽新買的乒乓球踩壞了，我不跟你玩了。”
這時，媽媽正好走過來，問道：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過告了媽媽。媽媽說：“沒關系，我來幫你修好�！蔽蚁耄簨寢屇憔痛蹬０桑阌植皇巧�，怎么可能把乒乓球修好呢？
只見媽媽拿著乒乓球走進屋里，拿杯子到衛(wèi)生間裝了一杯開水。我心里又嘀咕著：拿開水干嗎？難道還要給乒乓球洗澡？只見媽媽把乒乓球往開水里一丟。大約一分鐘后，奇跡發(fā)生了，癟了的.乒乓球立馬變得和原來一模一樣了！我拿起乒乓球在地上拍了幾下，彈力還是和原來一樣。
我問媽媽為什么，媽媽說：“這是熱脹冷縮的原理，因為乒乓球里面都是空氣，空氣遇到熱水就會膨脹，能把癟了的地方撐起來。”
原來生活中藏著很多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，只要我們留心觀察。
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