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玩具作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的玩具作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具作文300字 篇1
在我的玩具王國里，有漂亮可愛的芭比娃娃，還有帥氣的金剛俠……但我最喜歡的就是一個不起眼的陀螺。雖然它很不起眼，但是它在我的百寶箱里占了“半壁江山”的位置。
你看，我的陀螺各式各樣，有個兒大的、有個兒小的、有圓形的、有三角形的、有會唱歌的，還有會發(fā)光的……其中我最喜歡的就是會發(fā)光的陀螺。這個陀螺的顏色是紅色的，它的形狀是圓形的，從正面看它還有個小按鈕，像一個水汪汪的大眼睛，它的旁邊還圍著一圈鐵絲，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。陀螺里面還有個非常重要的東西，沒有了它陀螺就旋轉(zhuǎn)不起來，它就是金黃色的發(fā)射器，發(fā)射器里有個小孔是插發(fā)射條的。
陀螺不僅樣子很炫酷，還特別好玩呢！玩的時候要先把發(fā)射器按住，再把發(fā)射條插進(jìn)發(fā)射器的小孔，將它和陀螺合二為一后緊接著就把發(fā)射條一拉，只聽“嗖”的.一聲，這時陀螺和發(fā)射器分離，就在陀螺落地的時刻它發(fā)出了耀眼的光芒。有紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的，橙的……它飛快地旋轉(zhuǎn)起來，像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了！
這個寶貝陀螺是爸爸給我買的，它簡直就是我的好戰(zhàn)友！每次我拿著它去跟其他小伙伴比賽時，它都幫我贏得了第一名。
現(xiàn)在我們成了形影不離的好朋友，我到哪兒都帶著它！
玩具作文300字 篇2
我家有許多玩具：汽車、飛機(jī)、船……它們就像天上一顆顆閃閃發(fā)亮的星星�，F(xiàn)在，我就摘下最亮的那一顆與大家一分享吧！
它黑黑的外表特別引人注目，好像故意給自己穿上了一件黑衣服，裝扮成一位神秘的.大俠。
它可有趣了！你瞧，善變的魔術(shù)師來啦!它一會兒變成小狗，一會兒變成人。它可以在一張紙上爬行，也可以在衣服上竄上竄下。它像我們一樣也有一群好兄弟，可不知為什么，它們有時會鬧別扭，你拉也拉不開。一次我拿著它在它的伙伴頭上盤旋，它們像是好幾天沒見似的，緊追不舍，可一眨眼，它們就翻臉不認(rèn)人了，你越追它，它越跑。又有一次，我把它放在一邊休息，想不到周圍的那些調(diào)皮的小伙伴們圍在一起好像是一群頑皮的寶寶纏著媽媽講故事呢！
你們猜到時什么了嗎？它就是吸鐵石，也叫磁鐵，它不光是我們的玩具，生活中還離不開它呢，有些抽屜及玻璃門上都有安裝，甚至在醫(yī)院里它們也有用武之地。
我的寶貝厲害吧？而且物美價廉，我很喜愛它。
玩具作文300字 篇3
在我的書房，天上飛的玩具、地上跑的玩具、水里游的玩具應(yīng)有盡有。其中，我最喜歡玩的是地上跑的玩具——炫斗小Q。
炫斗小Q全套總共有六個。它們分別是英俊瀟傻的“光小帥”、智酷勇敢的'“電小酷”、靈巧仙子——“風(fēng)小美”、像火焰似的“焰小火”、萌萌的“虹小萌”和力大無窮的“暗小猛”，它像吃菠菜的大力水手似的。
你拿起炫斗小Q向同一個方向滑動五次，它就會向前或向后不規(guī)則行駛，或者倒放，它能旋轉(zhuǎn)和敵方對戰(zhàn)。如果把炫斗小Q九十度豎放著，它就能像一朵盛開的蓮花在原地打轉(zhuǎn)。在炫斗小Q全套六個里面，我最喜歡拿“電小酷”和同學(xué)比賽或者戰(zhàn)斗。星期天的晚上，我?guī)е半娦】帷眮淼搅撕屯瑢W(xué)約好的地方，開始了一場激烈的比賽。我們比的是倒放戰(zhàn)斗。我先拿出我的“電小酷”，向同一個方向滑動五次，接著，把它倒放進(jìn)行戰(zhàn)斗，最后，只聽見“砰”的一聲，同學(xué)的炫斗小Q飛出了戰(zhàn)斗盤�！拔亿A了！我贏了！”我高興得跳了起來。
炫斗小Q陪著我度過了一個快樂的童年時光。
玩具作文300字 篇4
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店里送的禮物。
哈姆太郎非�？蓯�，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關(guān)，它就會唱起動聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一只會唱歌的`小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關(guān)，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�?yàn)榻憬銢]有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當(dāng)我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。
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