玩具的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的玩具的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

　　我是一只玩具小熊，身體只有生下來幾個月的嬰兒那么大。我的身體、頭、腳都是白色的，腳底是粉色的，耳朵是粉白相間的。眼睛圓圓的，黑黑的，像兩顆黑珍珠。

　　我的頭上有一個王冠，戴上這個王冠，所有的玩具動物都向我問好。如果我沒有戴王冠，所有的`玩具動物就都不理我了。因為這個王冠對我非常重要。這個王冠非常精致，上面有精美的花紋，看上去像一個真正的國王的王冠。平時這個王冠我都不用，只有到非常重要的場合，我才會把這個王冠戴上去。

　　我的身上有一件非常美的禮服，粉粉的，紫紫的。小主人給我打扮的這一身禮服，讓我感覺自己有一顆粉嫩嫩的少女心，又讓我感覺到了自己的青春活力。我的腳上有一雙紫色的閃閃亮亮的小皮鞋，這雙小皮鞋上有顆寶石來點綴。

　　我的小主人見我身上臟了，就給我洗一洗。洗好了，就把我放在陽臺那里曬太陽。我曬完太陽后，小主人就會把我放在主人精心為我做的小床上，讓我舒舒服服地睡覺。我睡完覺，小主人就讓我和她開開心心地玩耍。

　　我喜歡我的小主人。

玩具的作文 篇2

　　我喜歡的玩具有很多，有小巧玲瓏的“Q版小火車”，有帥氣的“宇宙星神”，還有有趣的“樂高”。其中我最喜歡的就是“宇宙星神”中的木星神“宙斯”了。

　　木星神“宙斯”這個名字是古印度人對木星的稱呼。“宙斯”的頭部有一對角，還有一頂王冠，使人感到他很有王者風(fēng)范。他的胸口有一對護(hù)甲，保衛(wèi)著他的“心臟”——“核心能量球”。他的背后有一個圓形護(hù)甲和一對形狀怪異的護(hù)甲，他的雙手上各有兩枚導(dǎo)彈，隨時準(zhǔn)備發(fā)射，保衛(wèi)自己的安全。他的雙手上也各有一個形狀怪異的護(hù)甲，他的腿上也有半球形的護(hù)甲。這些護(hù)甲是用來干嘛的呢？當(dāng)然是用來變形的。下面我就告訴大家木星神“宙斯”是怎樣變形的`。

　　“宙斯”有機(jī)器人模式和星球模式，要把它變成星球模式，首先把他腿上的護(hù)甲組成下半個球，再把他手上的護(hù)甲和在那半個球上，再把他背上的護(hù)甲和在手上的護(hù)甲上，最后，再把他背上的圓形護(hù)甲蓋上去，他的星球模式就完成了。哇！好大一個球啊。別忘了，木星可是太陽系里最大的星球哦。

　　我喜歡玩木星神“宙斯”，它給我的生活帶來了樂趣。

玩具的作文 篇3

　　我最喜歡的玩具是一個布做的長頸鹿，它的頸子底下是白色的，其它的地方都是黃色的'。

　　有一次，爸爸帶我去上圍棋課，爸爸對我說，如果我成績升到了前三名，就可以買我喜歡的東西，我很高興，于是很專心的上課，結(jié)果我真的從第四名升到了第二名，我好高興喔。

　　在路上，我看到路旁有兩個人在賣布做的長頸鹿，有大、中、小三種，我和爸爸說：“爸爸，我要買小的長頸鹿。”

　　爸爸說；“可以，但是買了以后，就不能買別的啰，你還是考慮一下吧！”

　　我說：“我已經(jīng)考慮過了，我只想買長頸鹿�！�

　　爸爸說：“好吧！不過你可別后悔喔！”

　　爸爸說完后，就把長頸鹿買回家了，一路上，我都很高興的和長頸鹿玩，一直玩到家里。

　　我在樓上還和妹妹一起幫長頸鹿蓋了一個新家，把長頸鹿放到里面去，然后在旁邊和長頸鹿玩辦家家酒，有時候也把它當(dāng)馬騎，玩得很開心，有時候把它當(dāng)小嬰兒，抱在手里，然后妹妹就當(dāng)馬給長頸鹿騎，有時更拿媽媽的絲巾，綁在它的頸子上，或是把它藏起來叫妹妹去找。

　　我覺得這只長頸鹿很可愛，我怕弄臟它，就把它放在柜子上，一直到現(xiàn)在，它還在柜子上靜靜的站著。

玩具的作文 篇4

　　在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個萬花筒，因為它能勾起我一段美好的回憶。

　　在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個萬花筒。萬花筒上的.圖案是一個身穿粉紅色衣服的中國娃娃，可愛極了！為了炫耀我的這個萬花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　到了英語輔導(dǎo)班，上課時我都沒有認(rèn)真聽英語老師講課，把心思都用在了那個萬花筒上面了。

　　下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個萬花筒是在哪里買的？”

　　突然，只聽見一聲“��！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個同學(xué)不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學(xué)們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。

　　這時，楊凡同學(xué)說：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說：“不行的，那她還是會挨吵的�！睏罘餐瑢W(xué)又說“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。

　　“我說行就行！”

　　“我說不行就不行！”

　　“就是行！”

　　“就不行！”

　　“行！”

　　“不行！”

　　“行！”

　　“不行！”

　　“哎呀！你們兩個不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學(xué)買一個吧，我先出兩元�！�

　　“好，這個方法可行�！蓖瑢W(xué)們都同意了，紛紛湊起錢來——這個一元，那個兩元，這個五角，那個三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學(xué)后，他們給我買了一個和之前那個一模一樣的萬花筒。

　　看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！

　　這個萬花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因為它融入了同學(xué)們的美好心靈！

玩具的作文 篇5

　　我心愛的玩具有很多，比如：樂高、拼圖、芭比娃娃……其中，我最心愛的玩具是芭比娃娃——可兒了，下面就讓我娓娓道來吧。

　　她的樣子惹人喜愛。藍(lán)藍(lán)的頭發(fā)，披著一件牛仔衣，粉白相間的小背心，穿著一條粉色的牛仔裙和一雙高跟鞋，真漂亮啊!

　　她不但外觀漂亮，而且玩法也很多。比如：過家家、裝扮……。我的可兒有1個大大的衣柜：里面有10套衣服，有的是買的，有的是我和奶奶親手做的;有好幾雙五彩繽紛的`鞋子;還有2個一銀一粉的皮包。

　　下面就讓我來說說我是怎樣玩的吧!我每次玩都會給她先換衣服，然后按衣服給她變換反省，最后用手機(jī)把她的樣子拍下來，拍完后，可兒的眼睛看著我，就像是她很感激我一樣。有時她還是我的小伙伴，我整天跟她形影不離。吃飯的時候在一起，睡覺的時候也在一起。

　　可兒既可愛有漂亮，我能不喜歡她嗎?

玩具的作文 篇6

　　我最喜歡的玩具是鐵皮青蛙。它穿著一身彩色的衣裳，有黃色、紅色、綠色、白色還有藍(lán)色，真漂亮！它是一只可愛又頑皮的青蛙。小朋友，你想不想知道鐵皮青蛙的`玩法？那我來教你吧！首先把它右邊的發(fā)條調(diào)緊，再把它上面往下一摁，它就會一蹦一跳的動起來啦。小朋友你學(xué)會了沒？

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