玩具的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐婢叩淖魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
我最喜歡的玩具就是口袋怪獸 ，這是一種橡皮。我本來買了八個(gè)，又贏了別人四個(gè)，現(xiàn)在有十二個(gè)，有小叮當(dāng)?shù)拿妹茫竟�，波波雞，雄獅，水精靈，小火龍，火焰球，還有火蜥蜴，冰凍鳥，卡比鼠。這里面的顏色還挺豐富呢，有三個(gè)綠色的，三個(gè)紅色的，一個(gè)肉色的，一個(gè)橙色的，一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，一個(gè)藍(lán)色的，這里面還有男有女呢。我們是這樣玩的：每人拿出一個(gè)口袋怪獸，口袋怪獸要面對(duì)著面，兩個(gè)人剪子包袱錘，誰贏了，誰就可以出招。第一次贏了可以出防御，超級(jí)防御，瞄準(zhǔn)，超級(jí)瞄準(zhǔn)。第二次贏了就可以出防御，超級(jí)防御，瞄準(zhǔn)，超級(jí)瞄準(zhǔn)，攻擊，超級(jí)攻擊。
我這里面火焰球最厲害，也是我的成員中最胖的，卡比鼠是我的`成員中最高的，還是最瘦的，小叮當(dāng)?shù)拿妹檬浅蓡T中最矮的。我覺得這種橡皮非常好玩。
玩具的作文 篇2
在我生日的那天，媽媽送給我一個(gè)珍貴的玩具——喜羊羊。
它有一雙明亮的眼睛，大大的耳朵，一身白絨毛，黑褐色的.角，看起來聰明伶俐的，因而我就叫它“小機(jī)靈”。它實(shí)在是太可愛了，有時(shí)我看著看著就嘴饞了，真想把它一口吃掉的，呵呵，那我就變成大灰狼了。
它還可以和我對(duì)話呢，只要給“小機(jī)靈”裝上電池，它就可以說話了。我問它：“你最喜歡吃什么��？”“小機(jī)靈”回答：“我最喜歡吃鮮美的青草。”
不僅如此，“小機(jī)靈”的角是可以打開的，插入芯片，再把智能小電視放在它肚子里就可以看電視了。這樣，它就成了我最好的朋友，每天都陪我看電視，一起睡覺覺。
可在“小機(jī)靈”身上發(fā)生了一件事，讓我很惱火。一天我放學(xué)回家，我打開我的“小機(jī)靈”，發(fā)現(xiàn)沒聲音了。怎么回事啊？一定是弟弟弄壞的了，于是我找弟 弟算賬，把弟弟狠狠地揍了一頓，算是為“小機(jī)靈”報(bào)仇了。可我打完弟弟后，好像發(fā)現(xiàn)“小機(jī)靈”還不開心，怎么了呢？它是不是埋怨我做的太過分了呢？最后我 向弟弟道歉，我們和好了，它成了我們共同的好朋友。
聽了我的介紹，大家喜歡不喜歡我的“小機(jī)靈”呢？
玩具的作文 篇3
今天，我去義烏買了一個(gè)坦克和一個(gè)武裝探險(xiǎn)車。
我首先開始動(dòng)手拼插武裝探險(xiǎn)車。首先是底盤，我將底盤查的特別的牢固，在原有的基礎(chǔ)上又加厚了一層板子。接著我開始把發(fā)動(dòng)機(jī)蓋和車身拼插，這一步是車外形和牢固的關(guān)鍵，于是我采用了高壓制版。最后當(dāng)然就是武器配置，我用了一挺重機(jī)槍，兩把M16和毒氣散發(fā)系統(tǒng)，雷達(dá)和兩門機(jī)關(guān)炮。
這個(gè)小車因?yàn)榈妆P較低，所以穩(wěn)固性能非常的好。但缺陷是有的；前方的防撞杠很不牢固、車身較重。但基本不影響實(shí)用性。
接著，我有開始動(dòng)手插一個(gè)坦克。底盤是一層一層制版，所以比較沉重，采用的是履帶，所以速度較低。車身有一個(gè)個(gè)散熱系統(tǒng)和三層防護(hù)裝置組成，可承受重?fù)�。武器主要依賴可旋轉(zhuǎn)炮塔上的兩挺機(jī)槍和一門榴彈炮組成。配有一挺重機(jī)槍和一個(gè)自動(dòng)防御器（有毒氣噴霧器和機(jī)槍組成）七門機(jī)關(guān)炮和大量武器抓手。并有上下擺動(dòng)門。
我還用剩余的'材料做了一個(gè)光棱塔和空指部。
光棱塔的塔身十分修長(zhǎng)，在塔身的末端安放了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)架。接著就是激光控制器和激光發(fā)射器。在激光控制器上可以在一個(gè)人，在上面操控一挺機(jī)槍進(jìn)行掃射。
空指部是一個(gè)雷達(dá)的兩個(gè)平面板和大量太陽能板組成，主要用于啟動(dòng)我哥哥的F117和殲擊機(jī)，還和我們的特種部隊(duì)的指揮中心聯(lián)系，所以被放入總部支隊(duì)。
我為我基地的新成員祝福。
玩具的作文 篇4
從我有記憶以來，我的最佳玩伴就是玩具，例如：益智有趣的大富翁、有如沙漏般的扯鈴以及五花八門的積木和美若天仙的芭比。其中，我最喜歡和最特別的`玩具，就是大富翁及扯鈴。
大富翁是我最喜歡的玩具，它的臉上布滿了許多格子，里面全都是國(guó)家的地產(chǎn)，就像保險(xiǎn)柜一樣，真有趣！心情好的時(shí)候，那堆積如山的”命運(yùn)”和”機(jī)會(huì)”，可以讓我的心情馬上沖到極點(diǎn)；即使心情不好時(shí)，它臉上那場(chǎng)比賽，也可以把我的壞心情拋到九霄云外。但有一天，我和弟弟在外婆家玩大富翁時(shí)，一陣風(fēng)把整個(gè)游戲盤和紙錢吹走了，我和弟弟東找西找，找了幾分鐘后，依然只有找到幾張紙而已，我和弟弟好難過，也讓我記取到這次的教訓(xùn)，學(xué)到下次要把東西壓好，以免”悲劇”再次發(fā)生。
另外，有如沙漏般的扯鈴則是我最特別的玩具，它會(huì)發(fā)出”嗡嗡嗡”的聲音，就像一只小蜜蜂，可愛極了！不過有一天，我在中庭玩扯鈴時(shí)，我把扯鈴?fù)弦粧�，扯鈴落地時(shí)整個(gè)碎了，我好難過。雖然它壞了，不過它的好依舊留在我心里。
這些玩具陪伴我走過許多童年，等有一天，我不再碰它、玩它、或我長(zhǎng)大了，我會(huì)把它們送給孤兒院的小朋友或需要幫助的人，讓每個(gè)人都能感受到這些玩具的快樂。
玩具的作文 篇5
至今，這只特別的玩具熊依舊躺在我的枕頭邊，這么多年來，它的模樣一直都沒有變，臉上也總是綻放著燦爛的笑容。
這是一只非常簡(jiǎn)樸的玩具熊，它沒有古董的味道，也沒有新潮的裝飾，它只有粉色的皮毛和棉花做的心，就像鮮花中不曾起眼的綠草，堅(jiān)強(qiáng)地開放著。
幾年前的某一天，長(zhǎng)期居住在挪威的.姨夫來訪，大擺宴席。聚會(huì)正進(jìn)行到一半，姨夫偷偷把我叫到一邊，從一個(gè)大箱子里摸出一個(gè)東西，說：“這是瑪麗薩、馬麗娜和吉米送給你的禮物�！爆旣愃_、馬麗娜和吉米是我在挪威的表姐們和表哥。雖然我們才見過幾次面，但已經(jīng)成為了好朋友。他們會(huì)送給我些什么呢？我懷著好奇低頭一看，喲，原來只是個(gè)普通的塑料袋。我心里有些沮喪，為什么不是別的東西反而是個(gè)塑料袋呢？難道沒有別的東西嗎？我跟姨夫道過謝后，便仔細(xì)打量著這個(gè)袋子，希望從上面發(fā)現(xiàn)一些不同之處，卻一無所獲。
回家后，我慢吞吞地打開袋子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這袋子包得特別緊，塑料袋套了一層又一層。解了十幾分鐘后，我抖抖袋子，從中滑出來的卻是一只粉色的玩具熊和一張紙。
我好奇地拿起信，正面寫著“給拉拉，瑪麗薩”，還畫著許多圖案。這些字寫得歪歪扭扭，可細(xì)心一看就能發(fā)現(xiàn)上面有很多涂改的痕跡，能看出這是寫了很多遍才寫成這樣的。我有些感動(dòng)，翻開一看，映入眼簾的是一種清秀的字體，看的出來是阿姨（姨夫的妻子）寫的，里面提到了玩具熊，我這才注意到地上的玩具熊。我對(duì)玩具熊一見鐘情，看著玩具熊，又看看那些塑料袋，我感受到了瑪麗薩、馬麗娜和吉米的用心，又想起了他們的笑臉，心里十分感激。
我注視著躺在床頭的玩具熊，又想起了在挪威的親戚們，好像回到了姨夫來訪的那一天……
玩具的作文 篇6
今天，盡管外面下著小雨，媽媽還是帶我去了超市。
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我眼前一亮的玩具，看著它，我嘴角緩緩揚(yáng)了起來，便踏著歡快的腳步跑到了它跟前。這是一個(gè)汽車的積木，我心想：看著好有挑戰(zhàn)性啊，我還沒有玩過這個(gè)呢，而且看起來很好玩的`樣子。我一定要讓媽媽給我買！但看著它的價(jià)錢，又有點(diǎn)不敢開口跟媽媽說。于是我糾結(jié)了一會(huì)，但還是下定決心要買，就轉(zhuǎn)頭試探在一旁的媽媽：“媽媽。”媽媽習(xí)慣性的嗯了一聲，我便鼓起勇氣說了出來：“媽媽，您看這個(gè)玩具好玩嗎？您可不可以給我買��！”媽媽笑著問我：“哦？是什么玩具讓我家寶貝這么想買呀？”我興奮地指著它說：“您看，就是這個(gè)。媽媽，我……我想要�！眿寢専o奈地笑著，拿起了玩具，說：“好，好。給你買，給你買。”
回到家后，我很開心地拆開了玩具，看著一個(gè)一個(gè)的小零件，我拿起說明書慢慢拼了起來。但這么多的零件讓我亂了頭緒，漸漸地一個(gè)小時(shí)過去了。我看著面前雜亂的東西有點(diǎn)想放棄了，正好在這個(gè)時(shí)候，媽媽來叫我吃飯了：“還沒拼完？準(zhǔn)備吃飯了啊，你可以等會(huì)兒再玩��！”我便聽了媽媽的話吃飯去了。
飯后，還是在姐姐的幫助下完成了它！哈，它可以開呢！看著這輛親手拼搭的小車在眼前駛過，我覺得既幸福又快樂！
玩具的作文 篇7
在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí)，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來的'吸引學(xué)生，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對(duì)孩子是有益無害。一方面，學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí)，會(huì)無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動(dòng)也能變廢為寶，這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜，明白有勞動(dòng)才有收獲的道理，會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中，會(huì)逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個(gè)課堂在趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性，又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動(dòng)參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官，對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。
玩具的作文 篇8
你想想，一個(gè)玩具整天待在柜子里，有多無聊，什么事也不能干。
它想去柜子外面看看，去小主人的家看一看，去到小主人寫字的桌子上探險(xiǎn)，去小主人的臥室游玩，去小主人的茶幾上散步……總之，它就是想好好地在小主人的家里游玩?zhèn)�遍，小主人的家對(duì)它來說太新奇了，從來也沒有見過。
它去小主人的`家里游玩一圈的行動(dòng)開始了。它先爬上小主人的桌子，只見一座座書塔出現(xiàn)在它的眼簾里，它正想走進(jìn)去看看，“哎喲！”它突然叫到，原來是被一根鉛筆絆倒了。它站起來之后，揉了揉頭，抱怨道：“哪來這么多障礙物呀！”它繼續(xù)向前走去。
它從書桌上爬下去，來到了小主人的臥室，它艱難地爬上床頭柜，又爬到了床上，它驚奇的望著腳底，心想：這被子上哪來的花呀！于是，它伸手去摸，一摸，恍然大悟：原來這是繡上去的呀！它爬到最高的被子上，躺下來，看著天花板，看著看著就睡著了。
它睡醒后，又跳到了茶幾上，結(jié)果摔了一跤，疼得它齜牙咧嘴，好不容易才爬起來，就被嚇得退后幾步差點(diǎn)掉下去，這是為什么呢？原來它面前放著一個(gè)巨大的果盤，旁邊還有一個(gè)被咬了一口的蘋果，好像怪物的大嘴，真可怕！它走的時(shí)候，小心翼翼，生怕那上面的果子掉下來砸到它，于是，它就這樣一直走……
你們的玩具是什么樣的呢？如果想知道我的玩具長(zhǎng)什么樣，就請(qǐng)來我家看看吧！
玩具的作文 篇9
“哼！不是我的錯(cuò)！不怪我！”從一座漂亮的房屋里傳來一個(gè)孩子憤怒的聲音，怎么回事呢？我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
原來，說話的小孩叫玲玲，玲玲和媽媽大吵了一架，媽媽說玲玲總把文具、玩具到處亂扔，搞得房間里亂七八糟，玲玲也生氣地吵了幾句，并把自己關(guān)在屋里。她把玩具都扔進(jìn)一個(gè)箱子里，把文具亂扔在桌子上，就去睡覺了。半夜，所有的'文具都聚集在衣柜邊，為什么呢？因?yàn)槲木呤组L(zhǎng)要開一個(gè)大會(huì)，在大會(huì)上，首長(zhǎng)說：“玲玲這孩子一點(diǎn)都不愛惜我們，不是折斷就是弄丟，不能再這樣下去了，我們離開她一樣可以過，大家同不同意？”“同意！”大家異口同聲說道�！昂�！”首長(zhǎng)很滿意，“明天玲玲考試，一定會(huì)把我們都帶上，在她上學(xué)路上，我們就跑�！贝髸�(huì)結(jié)束，文具們就等著出逃了。
第二天，玲玲把文具都放進(jìn)書包，踏著輕快的步子上學(xué)去了，這時(shí)，書包拉鏈被拉開一道小口，文具首長(zhǎng)把頭伸出來，左右看了看，轉(zhuǎn)過頭來說：“沒人，走吧。”說完就跳出書包，其它文具也紛紛跳出書包。來到學(xué)校，考試開始了，玲玲拉開書包，卻沒有找到一支筆，急得快哭了，老師注意到她，問：“玲玲，你怎么了？”“老師，”玲玲支支吾吾地說，“我……我明明把文具放書包里，可現(xiàn)在卻沒了�！崩蠋熉犃耍鷼獾嘏u(píng)道：“知道今天考試卻不準(zhǔn)備好，還找理由，算了，以后補(bǔ)吧。”玲玲委屈極了。放學(xué)后趕快跑到家里找文具，咦？真奇怪，家里也沒有！玲玲煩燥地甩了甩頭：“不管了！明天周末，花花要來我家玩，到時(shí)候就不煩了�！闭f完就躺到床上睡著了。
半夜，玩具們也聚集在衣柜邊，玩具首長(zhǎng)也要開大會(huì)，他在會(huì)上說：“文具們已經(jīng)行動(dòng)了，離開了玲玲，我們也是其它地方吧，好不好？”“好！”玩具們也都同意，“那我們現(xiàn)在就出發(fā)�！笔组L(zhǎng)說完便帶著大家從窗戶爬出了玲玲家。天亮了，花花早早地來到玲玲家，說：“玲玲，你的玩具呢？給我玩玩吧�！薄昂�！”玲玲跑到玩具箱前，里面卻空空如也，“奇怪了，到哪兒去了？”玲玲把房間都找遍了，可還是沒找到，花花不耐煩了：“玲玲，你到底有沒有玩具？”“我有�！绷崃嵴f，“只是沒找到�！被ɑǜ鷼饬耍骸昂�！你騙我，我不和你玩了！”花花扭頭就跑了出去。玲玲想追她，可她早就不見了。
玲玲晚上在床上想：為什么文具玩具都不見了呢？她想起自己扔玩具丟鉛筆的情景，恍然大悟：原來是它們生我的氣才走的！想著想著哭了！“嗚嗚……文具玩具們，是我不好，你們回來吧！我錯(cuò)了，以后我要好好愛惜你們，嗚嗚……”玲玲一直哭，可文具玩具們?cè)缇妥哌h(yuǎn)了。
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