玩具的作文精品9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的玩具的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的.過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀課文畫(huà)出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開(kāi)火車(chē)讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)，指名分自然段讀課文來(lái)鞏固本課的生字。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過(guò)默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過(guò)畫(huà)重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。”盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具的作文 篇2
今天卓越終于把我買(mǎi)的玩具送來(lái)了——組裝恐龍機(jī)器人，哈哈，我真高興！
我要和爸爸一起來(lái)組裝，哈，還有恐龍的聲音，過(guò)癮！
我的.小烏龜哪里去了，哦，原來(lái)是爸爸拿到外邊去給烏龜曬太陽(yáng)了。下午的時(shí)候爸爸拿回來(lái)一看，烏龜已經(jīng)被凍僵了，烏龜還活著嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題！那就應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的！
玩具的作文 篇3
今天6月15日，是我的生日。放學(xué)回家，我剛走進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)家人對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)。媽媽從身后拿出了我的生日禮物。我迫不及待接過(guò)生日禮物，��！原來(lái)是一個(gè)小熊。我拿起說(shuō)明說(shuō)看了起來(lái)�？粗f(shuō)明書(shū)，我打開(kāi)了它肚子上的'按鈕。立刻小熊拿起大棒子向我打來(lái)。我急忙往后一退，躲了過(guò)去。仔細(xì)一看，這小熊原來(lái)是一名警察。
小熊不愧為是一名優(yōu)秀警察。夏夜，我做功課的時(shí)候，燈下不時(shí)飛進(jìn)蚊子、飛蛾等小蟲(chóng)子。小警察是不容它們來(lái)侵犯我的領(lǐng)地，就拿起大棒子，打那些小蟲(chóng)子，直到把它們趕走。過(guò)去學(xué)習(xí)時(shí)一遇到困難，我就想玩一會(huì)兒�？墒�，自從小熊來(lái)到我身邊后，我一想玩它就用棒子打我，我只好寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)我才能跟它玩。晚上媽媽去打麻將，爸爸出差了，這時(shí)只有小熊給我看家。我看它太可憐了，就把從桌子上抱回來(lái)了，放在床上和我玩。警察小熊，我太喜歡你了。
玩具的作文 篇4
在我五顏六色的臥室中，放著一只毛茸茸的玩具小狗，它叫小雪花，我十分喜歡它。
小雪花是我媽媽在我六歲生日時(shí)送給我的，我之所以給它取名小雪花，是因?yàn)樗兄簧硌┮粯影椎拿惆阉旁谘┑乩�，幾乎找到它。小雪花不僅有一身雪白雪白的毛，還有一雙黑溜溜的眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子，樣子十分惹人喜愛(ài)。
小雪花它一起陪我度過(guò)快樂(lè)、憂傷的時(shí)光。我高興的時(shí)候，它仿佛在說(shuō)：今天你可真開(kāi)心。考試我得了第一名時(shí)，它好像很驕傲地在說(shuō)：我的小主人得了第一名，了不起吧！我遇到困難、傷心的時(shí)候，它仿佛在輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：別哭了，沒(méi)關(guān)系，我相信你一定能夠戰(zhàn)勝困難。
小雪花還隨我去過(guò)許多地方，我去西安、北京、武漢旅游的時(shí)候都帶上了它，因?yàn)樗眢w小，所以就把它放在旅行箱里。每當(dāng)我出去游玩了一天回到賓館時(shí)，總能看到小雪花微笑著坐在那里等著我，仿佛在說(shuō)：你今天到了哪些地方？看到哪些美麗的風(fēng)景？請(qǐng)告訴我。今天玩得開(kāi)心嗎？
這就是我最心愛(ài)的玩具小狗——小雪花，你們喜歡嗎？
玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是一只毛絨絨的小熊，它是姐姐在我二年級(jí)的時(shí)候送給我的小禮物，已經(jīng)陪伴我很多年了。
我為什么喜歡它呢？就讓我慢慢告訴你吧。它有圓圓的腦袋，全身披著粉紅色的絨毛，暖暖的，軟軟的，穿著一條深粉色的背帶裙，是一個(gè)非常漂亮的淑女熊。你看它大大的腦袋上，有一對(duì)圓溜溜的.眼睛，小小的鼻子，兩個(gè)半圓形的耳朵，非�？蓯�(ài)。因此我給它起了個(gè)名字叫圓圓。
自從有了圓圓，它就成了我最好的朋友，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我都要和它玩很長(zhǎng)時(shí)間，晚上還要摟著它睡覺(jué)，就像我的小妹妹一樣陪伴我。
有一次同學(xué)到我家來(lái)玩，大家都帶了自己喜歡的玩具，我拿出了圓圓，他們都非常喜歡它，爭(zhēng)著和它玩，給它設(shè)計(jì)各種衣服，讓它做各種動(dòng)作，可愛(ài)極了，它成了伙伴們中的小明星。
從那以后，我又得到了許多玩具，但我最喜歡的還是它—可愛(ài)的圓圓。
玩具的作文 篇6
在我的房間里，有許許多多的玩具，我非常喜歡它們，但我最喜歡的還是那個(gè)在書(shū)架上的玩具熊。
它是去年六一兒童節(jié)爸爸送給我的禮物。當(dāng)時(shí)我一進(jìn)商場(chǎng)就看中了這個(gè)棕色的小熊。它的毛十分的柔軟，兩只圓圓的耳朵好像在認(rèn)真的聽(tīng)著主人的吩咐，兩顆豆大的眼睛，烏黑烏黑的。它的嘴笑成了一個(gè)彎彎的月牙，它的身體胖乎乎的，可愛(ài)極了!
我給玩具熊取了一個(gè)好聽(tīng)的'名字叫“樂(lè)樂(lè)”。這位“知心朋友”天天伴我入睡。有一次，爸爸媽媽都去上班了，只留我一個(gè)人在家，我覺(jué)得好孤單好寂寞呀！于是，我打開(kāi)電視看了起來(lái)，希望這樣能消磨一點(diǎn)時(shí)間。可是，我看了一部又一部動(dòng)畫(huà)片之后，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)，高興地想：原來(lái)家里還有樂(lè)樂(lè)和我作伴呢！我可以和樂(lè)樂(lè)玩呀！于是，我抱起樂(lè)樂(lè)就在客廳里玩起了“石頭剪刀布”的游戲，雖然樂(lè)樂(lè)只會(huì)出石頭，但是我依然很高興。
記得有一天晚上，媽媽讓我自己去睡覺(jué)，于是我走進(jìn)我的黑漆漆的小房間，躺了下來(lái)，我的眼前一片黑暗，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鬼來(lái)，那鬼萬(wàn)一張開(kāi)血盆大口一下子把我吃了怎么辦？我越想越害怕，感覺(jué)自己頭上有無(wú)數(shù)的鬼，正在準(zhǔn)備吃掉我！這時(shí)，我想到了樂(lè)樂(lè)。對(duì)呀！樂(lè)樂(lè)可以保護(hù)我！它可是一只熊，一定能打敗這些鬼的！想到這里，我抱緊了樂(lè)樂(lè)。果然，我不害怕了，那天晚上我做了一個(gè)美夢(mèng)，當(dāng)然夢(mèng)里也有我最喜歡的樂(lè)樂(lè)。
這只小熊伴著我成長(zhǎng)，陪著我喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)假裝生氣，用手輕輕的捶著小熊的臉。有時(shí)，我會(huì)高興，把小熊拋向天空。我經(jīng)常會(huì)和它談心。這就是我的玩具熊，乖巧、可愛(ài)又能保護(hù)我的樂(lè)樂(lè)，我很喜歡它！
玩具的作文 篇7
我最喜歡的玩具是樂(lè)高積木，它有很多種不同形狀的小積木零件組成，有正方形、長(zhǎng)方形、梯形、三角形、圓形等，還有五顏六色的顏色，非常漂亮。我可以通過(guò)它上面的小插槽，拼出自己想要的樣子。比如我最近拼了一個(gè)飛機(jī)，我用到了一些方形、三角形和長(zhǎng)方形的小零件，拼出來(lái)的樣子我非常喜歡！不僅如此，我們還可以發(fā)揮想象拼出各式各樣的`玩具。可以提高我們的想象力和動(dòng)手能力！所以它是我最喜歡的玩具。
玩具的作文 篇8
一天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就呆了：只見(jiàn)客廳的餐桌上、沙發(fā)上擺滿了我小時(shí)候的玩具，而爺爺正興致勃勃地在擺弄著這些玩具。我不解地問(wèn)：“爺爺，您這么大年紀(jì)了，怎么還玩玩具？”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我最近從報(bào)紙上看到一篇文章，里面說(shuō)老年人多玩玩具會(huì)延年益壽的，還建議開(kāi)設(shè)老年人玩具商店呢！”聽(tīng)罷，我也樂(lè)了，就對(duì)他說(shuō)：“您盡情地玩吧，我去做功課了。有什么不懂的，您就叫我�！�
我的一篇作文寫(xiě)到一半，客廳里傳來(lái)爺爺?shù)慕新暎骸案?jìng)競(jìng)，你快來(lái)！”我快步趕去，見(jiàn)爺爺拿著溜溜球，正不知如何是好。爺爺一看到我，就說(shuō)：“競(jìng)競(jìng)，我小時(shí)候玩陀螺，是把繞好繩子的陀螺往地上一擲，陀螺就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，然后就用繩子抽它。你們的新式陀螺我玩不來(lái)，你能不能教教我？”我笑著接過(guò)溜溜球，向他講解操作要領(lǐng)，再示范了幾遍。爺爺興趣十足地練了起來(lái)。
從此，爺爺玩玩具上了癮。他不但把奶奶拉來(lái)同他一塊兒玩，還把整幢樓里的幾位老人都動(dòng)員起來(lái)。我家簡(jiǎn)直成了“老年人玩玩具中心”了！
看看現(xiàn)在的爺爺奶奶和樓里的`幾位老人，也許真是玩玩具的緣故，他們個(gè)個(gè)紅光滿面，頗有些返老還童的味兒呢！
我衷心祝福他們健康長(zhǎng)壽！
玩具的作文 篇9
我最喜歡的毛絨玩具是——小浣熊。為什么呢？是因?yàn)樗拿芷�，特別是它的毛和它的頭。它的.毛是黃色，但是尾巴可就不一樣了呀！因?yàn)樗奈舶涂墒亲攸S相間的呦！頭跟尾巴一樣，也會(huì)棕黃相間的。這只小浣熊是爺爺奶奶給我買(mǎi)的。它陪伴著我從小到大，我要謝謝爺爺奶奶。小浣熊我愛(ài)你，我更愛(ài)我的爺爺奶奶！
【玩具的作文】相關(guān)文章：
玩具的作文12-10
玩具的作文12-10
玩具的作文12-10
玩具的作文12-10
玩具的作文12-10
玩具的作文12-10
玩具的作文10-18
玩具的作文12-11
玩具的作文12-11
玩具的作文12-11