玩具的作文

時間：2023-11-12 10:28:39 寫物作文我要投稿

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玩具的作文5篇(必備)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩具的作文5篇(必備)

玩具的作文篇1

　　我有三個小公仔，一個是小馬公仔，頭上有彩虹色的糖果，全身是白色的，另外兩個是小雪人的，一個圍巾是粉色的，一個圍巾是黃色的，一個禮包是紅色的，一個是綠色帶黃點(diǎn)點(diǎn)的，一個雪人的頭上有一只米色的小貓，每當(dāng)我看到桌上的小公仔，就會想到我的“莫逆之交”——朱依娜。

　　那是一個很美好的下午，我開心的來到朱依娜家，沒想到她在門口等我，真是我的“莫逆之交”“送你一個東西”，朱依娜神神秘秘的拿出一個小紙袋，笑著遞給我，我打開紙袋，是兩個拿著禮盒的小雪人；一個圍巾是粉色的，手上拿的禮盒是紅色的盒子，上面有黃色的絲帶；一個圍巾是黃色的.，禮盒是綠色的，上面有黃點(diǎn)點(diǎn)，上面的絲帶是紫色的，頭上還有一只小貓，小貓是米黃色的，可愛極了。我在手里左看右看，心里可喜歡了。朱依娜說：”這是最好的啦！送給你“，我們一起度過了一個快樂的下午。

　　可是，再好的朋友也會發(fā)生不愉快的事。那是星期五，我和朱依娜在教室里玩，我的筆不小心把她掛件小豬畫了一道粗粗的線。她的眼淚”啪嗒，啪嗒“地落了下來，她生氣極了，在我的掛件小鴨也畫了一下，我一氣之下走了，跑出教室，到洗手間洗，洗呀洗，還不容易洗干凈了。我回到了教室。

　　過了幾個月，我們分開了，我在12班，她在10班，離開了5班，離開了王老師。

　　有一天，我和朋友回家，她到了家，跟我說一聲再見，分開了。我突然感覺有人跟著我，我扭頭一看是朱依娜！我好久沒去她家了，也好久沒跟她說話了。突然，她走了。我看到她媽媽來接她了，這樣過了好幾次，都是她媽媽來接，我也沒管。

　　不知過了多久，朱依娜來找我，我心里又驚喜又意外，不會沒好事吧？我一邊想一邊走。來到門口，朱依娜說：”對不起，孫珊妮，我不該生氣的，我那時太沖動了�！拔业拖骂^，說：”我也不對，我不該畫你的掛件的，對了你的掛件洗干凈了嗎？我的洗干凈了�！啊毕锤蓛袅�，沒事，洗不干凈也不怪你�！啊蹦牵覀冊僮龊门笥寻�？“我不好意思的說�！编�，做一輩子的好朋友！“我們開心得笑了。朱依娜給了我一個小馬，是一個粉色頭發(fā)上面有糖果的。我也送了一個小公仔給朱依娜。

　　我心愛的小公仔，它象征著我和朱依娜的友情。

玩具的作文篇2

　　人歲月無情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年，我情不自禁想問：生活除了給我留下生長的痕跡以外，就別無它有了嗎？

　　不，生活給予的還有許多啟示。

　　當(dāng)我開始學(xué)會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當(dāng)，堅持誠信的原則。

　　當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的感覺是多么奇妙；生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。歲月無情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年，我情不自禁想問：生活除了給我留下生長的痕跡以外，就別無它有了嗎？不，生活給予的還有許多啟示。當(dāng)我開始學(xué)會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當(dāng)，堅持誠信的原則。當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的感覺是多么奇妙；生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。

　　當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了；生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨(dú)，你的世界就會只有灰。當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發(fā)現(xiàn)了自己的無聊和單純，這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r候，它就成罪了�，F(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了！時間依舊不知疲倦地跑，現(xiàn)在如此，將來也如此；認(rèn)真對待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因?yàn)樯罱o我們的啟示，每一個都是生命的真諦！

　　歲月無情，它載著生活悄然在我身邊徘徊了十六年，我情不自禁想問：生活除了給我留下生長的痕跡以外，就別無它有了嗎？不，生活給予的還有許多啟示。當(dāng)我開始學(xué)會撒謊，把自己種下的.苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神；生活給了我批評和改正的決心；生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當(dāng)，堅持誠信的原則。當(dāng)我第一次為達(dá)到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背后，我才發(fā)現(xiàn)驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的感覺是多么奇妙；生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。

　　當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了；生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨(dú)，你的世界就會只有灰。當(dāng)我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發(fā)現(xiàn)了自己的無聊和單純，這次生活沉默了；生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當(dāng)?shù)臅r候，它就成罪了。現(xiàn)在看著這些我經(jīng)過的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現(xiàn)了生活給了我許多歡樂和悲傷；生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了！時間依舊不知疲倦地跑，現(xiàn)在如此，將來也如此；認(rèn)真對待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因?yàn)樯罱o我們的啟示，每一個都是生命的真諦！

　　當(dāng)我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了；生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責(zé)和內(nèi)疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨(dú)，你的世界就會只有灰。

玩具的作文篇3

　　我最心愛的玩具，應(yīng)屬風(fēng)火輪了。

　　這是我前幾個月買的，我看它的第一眼，就打心眼兒喜歡上了它。

　　這輛風(fēng)火輪，可是我磨媽媽好久才買來的。

　　它是一個深藍(lán)色的小汽車，大約有十幾厘米長，構(gòu)造很簡單，是用鐵和塑料做成的。它的后面是賽車車屋的樣子，有窗有門，前面突出，里面有方向盤。

　　它有它專屬的.賽道，勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)是看誰的積分高�？墒牵覅s舍不得用它，生怕它鮮亮的顏色褪去。所以，我用其他的風(fēng)火輪來比賽。

　　我只知道這個風(fēng)火輪是什么牌子的車——寶馬。其他的風(fēng)火輪，我一律不知道。

　　這輛風(fēng)火輪就像我的守護(hù)神，無時無刻地守護(hù)著我。所以，我不管上什么課，去哪里玩，甚至是上廁所、看書，都要帶上它，處處為它著想。

　　它一開起來，就會完成一個急轉(zhuǎn)彎似的轉(zhuǎn)頭，還不會碰到什么其他東西。

　　我不時會想象：它有一天會長大，成為我們家的汽車。

　　長大以后，可能我會忘記它是什么顏色、什么材料、什么質(zhì)地，但我不會忘記我曾有一輛風(fēng)火輪。

玩具的作文篇4

　　我的最后一個玩具是模型。它有一個好聽的名字——獨(dú)角獸。它是一個綠、藍(lán)、黃、白四個顏色組成的高達(dá)。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。

　　買它的時候，我就向爸爸媽媽保證過，以后絕對不會再買玩具了，因?yàn)槟莻€“獨(dú)角獸”要將近兩百元呢！不過，要是平常的話，爸爸媽媽也不會給我買那個模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買玩具了，我當(dāng)時只能說：“好吧，我以后再也不買玩具了，只買一些學(xué)習(xí)用品�！�

　　自從我沒了那個模型以后，我就再也沒有買過玩具，所以比起其它的模型我更加喜歡這個“獨(dú)角獸”，還有一個原因是：這是我買過最貴的一個模型。

　　有一次，我的“獨(dú)角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來。那時，爸爸走過來對我說：“兒子，你的那個說明書不是還在嗎？說不定對著說明書再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說的話，認(rèn)為這并不是不可能的，所以我就又對著說明書拼了一次，沒想到居然又把它拼好了。拼好時，我嘆了一口氣，說：“啊！還好弟弟沒有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅固的'嗎！”

　　我每天都把我的“獨(dú)角獸”高達(dá)給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，有它陪著睡覺的感覺真好！

　　可我只要一看見它，就會想到我再也不能買玩具了，但又想到：“這些省下來的錢可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。

　　教師評語：文章以“玩具”為全文線索展開構(gòu)思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構(gòu)思清晰，主題明確。