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寫物作文

玩具的作文

時(shí)間:2023-10-28 15:08:19 寫物作文 我要投稿

玩具的作文(范例9篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的玩具的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

玩具的作文(范例9篇)

玩具的作文 篇1

  我家的玩具有很多很多,比如恐龍、神奇寶貝、陀螺、神奇寶貝卡……

  一天夜里,周圍的一切都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),而它們卻爭吵了起來。你聽,恐龍大聲地說:“主人對我最好了,他生日的時(shí)候,看到商店櫥窗里的我,苦苦哀求爸爸一定要把我買下來,買回家后,他天天和我一起玩,一有空余時(shí)間就帶著我!鄙衿鎸氊惵犃耍环䴕獾卣f:“小主人對我的感情比你的更好,他看到了哥哥家里的我們,就怏求哥哥送給他,每天一放學(xué)就和我們一起玩呢!”陀螺一會(huì)兒轉(zhuǎn)這邊,一會(huì)兒轉(zhuǎn)那邊,不以為然地說:“主人對我才最好呢,那次主人參加陀螺大賽,一定要讓媽媽買下昂貴的我,雖然主人被淘汰了,但是主人不放棄,天天還要訓(xùn)練我呢!”神奇寶貝卡驕傲地說:“你們說的都不對,主人對我才最好呢,每天都帶著我去和他同學(xué)斗卡,每次我們都贏了其他同學(xué)的卡呢!

  正當(dāng)大家爭論不休的時(shí)候,它們嘰嘰喳喳的`聲音吵醒了旁邊的字典爺爺,字典爺爺走到它們面前,神情莊重地說:“其實(shí)啊,你們主人對誰都好,他希望你們團(tuán)結(jié),不爭吵,一起為他帶來開心和快樂呢!”聽了字典爺爺?shù)脑,玩具們終于和好了。

  從此,這些玩具和睦相處,共同為我?guī)砹嗽S多許多快樂!我很喜歡它們。

玩具的作文 篇2

  我最愛的玩具很特別,它是在有一年的圣誕節(jié),爸爸特地去買給我的,那時(shí),我還小,不懂事,我一直有個(gè)心愿就是希望能擁有一只小熊娃娃,我就告訴爸爸,結(jié)果,圣誕節(jié)當(dāng)天,爸爸果真買了一只小熊娃娃,我開心的又唱又跳,我決定幫小熊取個(gè)名字,叫“毛絨絨小熊”。

  它長得很可愛,身上有一堆毛絨絨的毛,它的毛像是天上的白云那般柔軟,它還有雙水汪汪的'大眼睛和一對小小圓圓的耳朵,身上披著一件超人的披風(fēng),披風(fēng)上面還有兩顆小小的毛球呢!

  每次我上完課回到家,總會(huì)先抱抱它,有時(shí)寫完功課,我也會(huì)和弟弟一起玩玩它,睡覺時(shí),更是要抱著它,才能安心入睡,我們就像形影不離的好朋友,每天都在一起。它如果臟了,我會(huì)幫它洗澡,再帶它出去曬太陽,讓它永遠(yuǎn)干干凈凈;跟家人一起出游時(shí),我也會(huì)帶著它一起去欣賞美麗的風(fēng)景。

  毛絨絨小熊帶給我許多快樂,它分享了我的情緒、秘密,是我最珍惜的玩伴。

玩具的作文 篇3

  我有個(gè)玩具,叫“沖擊波”。

  沖擊波是個(gè)機(jī)器人,它的眼睛里發(fā)出勇敢的機(jī)智的光芒。它的手剛勁有力,它的手非常大,大的有臉這么大。它的武器是“流星錘”,有了這個(gè)武器,真是如虎添翼。它的身體龐大,雙腳穩(wěn)當(dāng)?shù)卣驹诘厣,每走下一步,就留下一個(gè)腳印。當(dāng)它變成越野車后,它的四輪生風(fēng),跑的飛快,車頂上的四盞燈,可以發(fā)出刺眼的光芒。它綠色的.車身藏在樹林里,讓你不知它是樹還是車身,有非常好的隱蔽性,讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它。

  它雙腳牢牢地站在桌子上,握著流星錘,一前一后,眼睛直直地看著前方。我在想,它手拿流星錘,與壞蛋戰(zhàn)斗,不一會(huì)兒就會(huì)把壞蛋打跑的,它一定很高興喊著:“我勝利了!我勝利了。。 

  這就是我的玩具“沖擊波”,我愛“沖擊波”。

玩具的作文 篇4

  在幾年前,我去北京玩,姑姑帶我坐地鐵。到“九棵樹”站的一個(gè)商城的三樓游樂場玩,我走著走著,看見了一只“小黃雞”,就是小伶玩具里的小黃雞。我很想要。后來我跑去找姑姑,說:“姑姑,姑姑,我看上了一個(gè)玩具,很想要!

  “不買!惫霉没卮。我一直求姑姑。我求了一天,姑姑才給我買。第二天一早,我就起來找姑姑帶我去買小黃雞。到了游樂場,我飛快地跑去找小黃雞,幸好沒有人買走,姑姑付了錢,叫叔叔起床開車接我們。

  上了車,我迫不及待地打開一看,小黃雞有橘色小嘴和橘色小腳,可愛極了。我一把小黃雞放在手心上,它就“嘰嘰嘰”地叫。它很柔軟,是布做的。它有一個(gè)家,全部都是粉色。上面有個(gè)洞和一個(gè)把手,下面有開關(guān),就是可以裝電池的`地方。打開開關(guān),把小雞放在吃飯的地方,就會(huì)有吃飯的聲音,屋里有床、馬桶、洗澡的地方,設(shè)施一應(yīng)俱全。

  我每天早上在家沒事時(shí),我就玩。先喂小雞吃飯,拿出來玩一會(huì)兒,再給它洗澡,把它扔在澡池里,就會(huì)有“嘩啦啦”的水聲。

  因?yàn)檫@只小黃雞讓我產(chǎn)生了一個(gè)夢想:我長大想當(dāng)飼養(yǎng)員,打算收養(yǎng)流浪狗和流浪貓等動(dòng)物,照顧它們。

玩具的作文 篇5

  門輕輕的關(guān)上了,玩具們一聲不響,連螞蟻“?”的腳步聲都十分清晰。

  可是才靜了一會(huì)兒,屋子里馬上熱鬧起來了,最先出來的是一個(gè)樂高醫(yī)生,他脫下帽子,走到“街上”,邊坐到一個(gè)長椅上邊說:“有人受傷嗎?”綠衣小孩大聲的叫:“我的腿又松了!贬t(yī)生上了樓幫他安好了腿,這時(shí)一個(gè)巨大的黑影從樂高城市上飛過,原來是小翼龍來了,他高聲叫著:“第B-46班馬上降落,要上機(jī)的居民請做好準(zhǔn)備。這時(shí),他向上猛的扇一下翅膀,接著又非速度沖下來,降落在了樂高市停機(jī)場上,居民們涌出家門爬到翼龍的.背上,翼龍扇了幾下翅膀,飛向玩具會(huì)議中心,那里已經(jīng)有許多玩具聚在那里了。

  一個(gè)牧牛人小木偶走上了柜子,他高聲叫著:“今天是農(nóng)村體驗(yàn)日,請市民搭乘翼龍或飛機(jī)前往模擬農(nóng)村沙盤。”說完飛出了幾架飛機(jī)和幾只翼龍,他們帶著居民們前往沙盤,麗莎新生的幾只小狗特別興奮,他們不停向媽媽問著農(nóng)村的情況,他們準(zhǔn)備在菜地旁的空地降落,可不料門外響起了腳步聲,玩具們紛紛搭著飛機(jī)飛回原處。

玩具的作文 篇6

  今天,我和媽媽大掃除。我從床下發(fā)現(xiàn)了我的玩具虎,原來它在這睡大覺呢。我給它打干凈身上的土,重新放在了我的書桌上。你看,它的眼睛炯炯有神,嘴里長了25顆牙齒,鼻子高高的,耳朵尖尖的,尾巴長長的,身上還有花紋。它的身子很大,能當(dāng)枕頭用。白天媽媽我的枕頭拿去洗了,晚上我沒了枕頭很不高興。忽然,我看見了我的玩具虎,我拍著它的`頭說:“今天晚上就靠你了!

  小朋友,我的玩具虎不僅神氣,作用還很大,是不是?

玩具的作文 篇7

  家里大大小小各種各樣的動(dòng)物玩具中,我最喜歡的是鯊魚玩具。因?yàn)槟鞘俏易龅搅恕白约旱氖虑樽约焊伞保蠇尓?jiǎng)勵(lì)給我的!

  我的鯊魚玩具是橡膠做成的,軟中帶著一點(diǎn)硬,手感非常好。大約15厘米長,通體灰色。它大張著血盆大口,露出里面雪白鋒利的牙齒,像是要一口把我吃了似的。鯊魚頭部兩側(cè)長著一對黑不溜秋的小眼睛,這與它的身子極不相稱。它寬大的`尾鰭像一把大扇子,扇動(dòng)一下,力量一定大得驚人。我給這個(gè)鯊魚起名叫“黑不溜秋”。我還有一個(gè)黃色的尖牙鯊魚,它的體型比“黑不溜秋”稍微小一點(diǎn),我叫它“黃鵝蛋”。

  我經(jīng)常用這兩個(gè)鯊魚玩“打架”游戲。有一次,我拿著“黑不溜秋”將軍大戰(zhàn)“黃鵝蛋”將軍。“黑不溜秋”沖上前狠狠地咬了“黃鵝蛋”一口!包S鵝蛋”也不甘示弱,扇動(dòng)大尾巴,一轉(zhuǎn)一扭給了“黑不溜秋”一個(gè)大耳光,差點(diǎn)連大牙都打下來,打得它暈頭轉(zhuǎn)向!昂诓涣锴铩睔獾帽┨缋祝瑩u動(dòng)尾巴,用頭把“黃鵝蛋”頂?shù)讲贿h(yuǎn)處的礁石上!包S鵝蛋”翻身逃開,無奈身體矮小,力不如人,最終還是“黑不溜秋”勝利了。它昂起頭,沖出水面,又猛地一下扎進(jìn)水里,把尾巴像紅旗一樣豎了起來。

  當(dāng)我做了一會(huì)兒作業(yè)或看了一會(huì)兒書之后,總用這兩個(gè)鯊魚玩具來一場不一樣的戰(zhàn)斗,樂此不疲。我超愛我的鯊魚玩具!

玩具的作文 篇8

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:

  1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。

  2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 過程與方法:

  以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹,交流自己的閱讀感受。

  情感、態(tài)度和價(jià)值觀:

  學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  默讀課文,體會(huì)文中人物關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):

  聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勛x完課文后的感受。

  教法:

  談話法、點(diǎn)撥法

  學(xué)法:

  自讀自悟、合作探究

  教學(xué)過程:

  談話導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,你們陪爸爸媽媽逛過商場嗎?你最喜歡在哪類柜臺(tái)前停留?如果遇到了你特別喜歡的東西,你會(huì)怎么做?

  2、看圖:看這也有一個(gè)孩子在陪媽媽逛商場。睡與阿尼亞說說你都

  看到了什么?

  3、板書課題,齊讀,說說讀題后能提出哪些問題。

  二、檢查識(shí)字情況

  三、朗讀感悟:

  1、開火車檢查讀文情況,并思考讀題后提出了問題。

  2、這個(gè)孩子為什么在玩具柜臺(tái)前?我們到課文中去細(xì)細(xì)地尋找答案,請默讀課文,找一找能回答問題的句子畫下來,標(biāo)出認(rèn)為重點(diǎn)的詞。畫好后說給旁邊同學(xué)聽聽。

  3、指生匯報(bào):

  1)“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”是怎樣的看?

  2)為什么“閃著興奮的光芒”?

  4、能把小兵的喜歡讀出來嗎?想一想他看見別人來買玩具汽車時(shí),心里會(huì)想什么?

  5、如果你遇到了這么喜歡的東西,會(huì)怎么做?小兵和你們的做法一樣嗎?他是怎么做的?

  6、什么是“搶著說”?小兵為什么要搶著說?

  理解“常年”的意思。常年這樣病著會(huì)怎么樣?(體會(huì)媽媽的辛苦)

  7、看到媽媽如此辛勞,如果是你,還會(huì)要心愛的玩具汽車嗎?所以小兵要搶著說:——

  8、小兵只是看到玩具汽車這樣說嗎?還會(huì)在什么時(shí)候?

  水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

  9、媽媽在說這些話時(shí),會(huì)想些什么?讀讀媽媽說的話。

  10、媽媽被小兵感動(dòng)著,還有兩個(gè)人育人被感動(dòng)著,是誰?這處他們被感動(dòng)的句子。

  從這些句子看出他們的什么樣的人?

  三、總結(jié)擴(kuò)展:

  小兵是個(gè)多么懂事的孩子啊,讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來。

  板書設(shè)計(jì):

  24、玩具柜臺(tái)前的孩子

  喜歡——不要

  送——不要

  懂事、體貼

  《玩具柜臺(tái)前的'孩子》反思

  回顧這節(jié)課,我認(rèn)為最突出的就是:充分激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感,讓學(xué)生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來看,學(xué)生能處于興趣盎然的讀書氛圍中,讀的情緒高漲,讀的目標(biāo)明確,讀的層次也很清晰。分析其原因,在于激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了多種形式的讀,讓學(xué)生讀的不厭倦。

  在略讀課文中除了形式多樣的讀,還要有重點(diǎn)的讀,避免泛泛讀,

  無目標(biāo)的讀。在突破課文重點(diǎn)部分,重點(diǎn)理解“目不轉(zhuǎn)睛”“興奮的光芒”等詞語時(shí),根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平,課堂上又不能完全放手。我就通過創(chuàng)設(shè)情境,適當(dāng)加以引導(dǎo),運(yùn)用了學(xué)生多種感官來感悟,學(xué)生完全把自己當(dāng)作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動(dòng)作中,我們看到了一個(gè)個(gè)多么喜歡小汽車的“小男孩”。學(xué)生在朗讀時(shí)真正的有感而發(fā)。在突破難點(diǎn),從人物的對話中體會(huì)人物的思想品質(zhì)時(shí)。我讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的默讀方式,感受文本,領(lǐng)悟人物的思想感情。既給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,又提供了個(gè)性化閱讀的空間。

  有待改進(jìn)的問題:

  課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻,內(nèi)容還不夠具體。仔細(xì)分析,這與我在課堂上的引導(dǎo)、點(diǎn)撥還不夠到位有關(guān);也與我有些緊張,沒有仔細(xì)地傾聽學(xué)生的發(fā)言,而忙于教學(xué)進(jìn)程,給學(xué)生默讀的時(shí)間還不夠充分有關(guān)。

  因此,嘗試上了這節(jié)略讀課文后,也使我更清楚了今后略讀課文教學(xué)的方向,既要大膽放手,給予學(xué)生更多的自主選擇,自由閱讀的時(shí)間、空間。同時(shí)也要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平,還是要給予適時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

玩具的作文 篇9

  我有一只非?蓯鄣男⌒,它是我的姐姐給我?guī)Щ貋淼亩Y物。

  它身上的毛毛是白色的。它的兩只黑黑的眼睛看起來可愛極了。

  有一次,我生氣了,我把它扔掉,回頭就走,一會(huì),我不生氣了,我回來把它抱起來,又跟它玩了起來。

  還有一次,我抱著它出去玩,回來的時(shí)候,我把它的`白色的毛,弄成黑色的了。我連忙把它洗干凈我才安心,我要感謝姐姐給我?guī)磉@個(gè)小熊。

  我感覺小熊給我?guī)砹藷o比的快樂。

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