玩具的作文5篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的玩具的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩具的作文 篇1

　　今天，我去義烏買了一個(gè)坦克和一個(gè)武裝探險(xiǎn)車。

　　我首先開始動(dòng)手拼插武裝探險(xiǎn)車。首先是底盤，我將底盤查的特別的牢固，在原有的基礎(chǔ)上又加厚了一層板子。接著我開始把發(fā)動(dòng)機(jī)蓋和車身拼插，這一步是車外形和牢固的關(guān)鍵，于是我采用了高壓制版。最后當(dāng)然就是武器配置，我用了一挺重機(jī)槍，兩把M16和毒氣散發(fā)系統(tǒng)，雷達(dá)和兩門機(jī)關(guān)炮。

　　這個(gè)小車因?yàn)榈妆P較低，所以穩(wěn)固性能非常的好。但缺陷是有的；前方的防撞杠很不牢固、車身較重。但基本不影響實(shí)用性。

　　接著，我有開始動(dòng)手插一個(gè)坦克。底盤是一層一層制版，所以比較沉重，采用的是履帶，所以速度較低。車身有一個(gè)個(gè)散熱系統(tǒng)和三層防護(hù)裝置組成，可承受重?fù)�。武器主要依賴可旋轉(zhuǎn)炮塔上的.兩挺機(jī)槍和一門榴彈炮組成。配有一挺重機(jī)槍和一個(gè)自動(dòng)防御器（有毒氣噴霧器和機(jī)槍組成）七門機(jī)關(guān)炮和大量武器抓手。并有上下擺動(dòng)門。

　　我還用剩余的材料做了一個(gè)光棱塔和空指部。

　　光棱塔的塔身十分修長(zhǎng)，在塔身的末端安放了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)架。接著就是激光控制器和激光發(fā)射器。在激光控制器上可以在一個(gè)人，在上面操控一挺機(jī)槍進(jìn)行掃射。

　　空指部是一個(gè)雷達(dá)的兩個(gè)平面板和大量太陽(yáng)能板組成，主要用于啟動(dòng)我哥哥的F117和殲擊機(jī)，還和我們的特種部隊(duì)的指揮中心聯(lián)系，所以被放入總部支隊(duì)。

　　我為我基地的新成員祝福。

玩具的作文 篇2

　　一天，我們收到了一個(gè)神秘的禮物，原來(lái)是遠(yuǎn)在北京的阿姨送的。

　　這可是一套令我耳目一新的玩具，甚至都叫不出它的名字！它的表面是一個(gè)復(fù)雜的集成電路，布滿了接口，配備了許多長(zhǎng)長(zhǎng)短短電線以及一些讓我摸不著頭腦的道具配件。

　　經(jīng)過(guò)我和叔叔兩人細(xì)心地研讀說(shuō)明書，才弄明白：原來(lái)這是一個(gè)一百合一的電科學(xué)實(shí)驗(yàn)玩具，大家應(yīng)該都知道什么是二合一、三合一吧，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一百合一嗎？我的這個(gè)新玩具可以在一個(gè)電路板上實(shí)現(xiàn)一百種電路演示，做出一百種實(shí)驗(yàn)效果，讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中了解生活中的.很多電學(xué)原理：比如為什么我們跺一下腳路燈就會(huì)亮，但過(guò)一會(huì)兒又會(huì)熄滅；為什么小區(qū)的燈天黑了就會(huì)亮起……

　　收到玩具的當(dāng)天，我就各種嘗試，一會(huì)兒讓“飛碟”升上“藍(lán)天”，一會(huì)兒讓LED燈亮起，一會(huì)兒又讓浮力球在“電吹風(fēng)”的上空盤旋……

　　第二天，我的一群小伙伴正好來(lái)我家，我本來(lái)?yè)?dān)心小伙伴們像以前一樣破壞我的玩具，有點(diǎn)不敢讓他們玩，但還是沒(méi)忍住，拿它出來(lái)與大家分享。他們沒(méi)有一個(gè)不驚嘆，沒(méi)有一個(gè)不想玩。大家擠成一堆爭(zhēng)搶體驗(yàn)機(jī)會(huì)。忽然，我有一種做“老大”的感覺(jué)，在一旁指揮他們這樣那樣，威風(fēng)凜凜，好不神氣！

　　阿姨送給我這么有趣的玩具，真是“天下無(wú)雙，京城好阿姨”啊！

玩具的作文 篇3

　　在我的寶貝當(dāng)中，有只玩具熊貓，它很可愛(ài)，脖子上還系著一條綠色的蝴蝶結(jié)，身上的毛，白如雪，黑黑的大眼睛透著亮光，它身高九厘米，比我生下時(shí)還短，我對(duì)出身沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道小熊貓一直在我身旁。

　　上完學(xué)前班又上一年級(jí)，我倆度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光，小熊貓當(dāng)過(guò)我的學(xué)生，它坐在我的`旁邊認(rèn)真地聽(tīng)，我有時(shí)把它當(dāng)成我的小狗，走到哪兒都拿著它，現(xiàn)在我上了二年級(jí)，我和小熊貓還是非常的親密，每天它用黑眼睛送我上學(xué)讀書，每天用黑眼睛迎接我回到家，陪我做作業(yè)， 吃飯睡覺(jué)，我還像以前那樣喜歡它！愛(ài)護(hù)它！

玩具的作文 篇4

　　這是個(gè)悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過(guò)機(jī)場(chǎng)，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動(dòng)，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。

　　我停下來(lái)買些紀(jì)念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時(shí)，微笑的職員問(wèn)我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。

　　"這兒很美，"我回答，"不過(guò)，我到哪兒都這樣說(shuō)。"

　　"是啊，"她點(diǎn)點(diǎn)頭，"神創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"

　　眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)出來(lái)，"我不是來(lái)度假的，家里出問(wèn)題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　"噢，但神是善良的，他會(huì)幫助你女兒。"

　　"我明白。"我回答時(shí)禁不住落淚，我從那柜臺(tái)帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來(lái)醫(yī)治破碎心靈的愛(ài)的大能。

　　所有好處

　　我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時(shí)，他在三年級(jí)第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態(tài)度，使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。

　　馬可也很愛(ài)說(shuō)話，我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開口。讓我印象深刻的是他每次受批評(píng)后的誠(chéng)懇反應(yīng)--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應(yīng)付，但不久我便習(xí)慣了每天聽(tīng)到好幾遍。

　　一天早上，馬可又說(shuō)個(gè)不停，我再也忍不住了，于是犯了一個(gè)新任教師的錯(cuò)誤，我對(duì)他說(shuō)："馬可，你再說(shuō)一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來(lái)！"

　　不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說(shuō)話了。"我沒(méi)有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可，但因?yàn)槲以谌�班面前說(shuō)過(guò)要處罰他，只好照著去做。

　　我記得那一幕，仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫字桌前，很自然地打開抽屜，拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個(gè)交叉，然后回到教室前面。

　　我看看馬可的反應(yīng)，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來(lái)。在全班的笑聲中，我走到馬可的桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說(shuō)的第一句話是："謝謝修女糾正。"

　　年終時(shí)，我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過(guò)得很快，不知不覺(jué)馬可又再次出現(xiàn)在我班上。

　　他比以往更英俊，依然很有禮貌。因?yàn)樗�必須很留心�?tīng)我講解"新數(shù)學(xué)"，他在初中三年級(jí)的表現(xiàn)比小學(xué)三年級(jí)時(shí)安靜得多。

　　某星期五，教室氣氛有些不對(duì)勁，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)星期都在學(xué)習(xí)一個(gè)新概念，我察覺(jué)出學(xué)生們的挫折感，以及對(duì)別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們?cè)趦蓮埣埳蠈懴缕渌�同學(xué)的名字，在每個(gè)名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并寫在他們的名字下面。

　　這項(xiàng)作業(yè)占用了課堂剩余的所有時(shí)間，到離開教室時(shí)，每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說(shuō)："謝謝修女的教導(dǎo)，周末快樂(lè)。"

　　那一個(gè)周末，我在紙上寫下每個(gè)同學(xué)的'名字，再把其他同學(xué)對(duì)他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"

　　班上再?zèng)]有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過(guò)，或者告訴過(guò)父母，不過(guò)這都沒(méi)有關(guān)系，該項(xiàng)作業(yè)已達(dá)到了目的，同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。

　　那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后，當(dāng)我度假回家，父母親到機(jī)場(chǎng)接我。母親照常問(wèn)及該旅途的問(wèn)題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來(lái)說(shuō)話稍為緩慢下來(lái)。母親看了父親一眼說(shuō)："你爸爸要說(shuō)些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說(shuō)重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來(lái)，"他開始說(shuō)。

　　"是嗎？"我說(shuō)。

　　"我已多年沒(méi)有他們的消息，不知馬可怎樣了。"

　　"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。

　　直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點(diǎn)。

　　我從未見(jiàn)過(guò)軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來(lái)那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開口對(duì)我說(shuō)話，我愿失去全世界的膠布。"

　　教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。

　　葬禮當(dāng)天為何要下雨？站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式，號(hào)手吹出喪禮曲。

　　馬可的親友一個(gè)接一個(gè)走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。

　　我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎？"

　　我望著棺木點(diǎn)頭。

　　"馬可經(jīng)常提到你。"他說(shuō)。

　　葬禮結(jié)束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。

　　"我們要給你看件東西"，他的父親說(shuō)，一邊從口袋里掏皮夾。

　　"馬可陣亡時(shí)，從他身上找到這個(gè)，我們想你可能認(rèn)得。"

　　打開夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細(xì)看，就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點(diǎn)，那都是同學(xué)們對(duì)他的總結(jié)。"多謝你，"馬可的母

　　親說(shuō)。"您瞧，馬可多珍惜它。"

　　馬可的同學(xué)開始圍攏過(guò)來(lái)。

　　查理靦腆地笑著說(shuō)："我也留著我的紙條，放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"

　　恰克的妻子說(shuō)："恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"

　　"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說(shuō)。

　　"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué)，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。

　　"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說(shuō)。

　　"我想大家都保留著自己的紙條。"此時(shí)我終于坐下來(lái)哭泣。我為馬可和其余再也看不見(jiàn)他的朋友哭泣。

玩具的作文 篇5

　　我喜歡的玩具叫：“奔跑（潛水）能手”。這個(gè)玩具是去年我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買的。

　　它的外形很像一個(gè)艦艇，顏色是黃色的。只要拉動(dòng)開關(guān)，輕輕一掰，艦艇就分成了兩部分，一部分是汽車，一部分是小船。它們的形狀也很好看，功能也很大，先說(shuō)小汽車吧。小汽車的上面有個(gè)“小人”，“小人”是駕駛小汽車的，它的樣子很可愛(ài)，就像動(dòng)畫片《海綿寶寶》里的.“派大星”。只要拿著汽車的兩邊，在地上往后一拉，然后再松手，“吱”的一聲汽車開動(dòng)了！有時(shí)開著開著它就會(huì)突然給你來(lái)個(gè)“飄逸”，可能大家還不知道什么是“飄逸”吧？“飄逸”就是有時(shí)開著開著就會(huì)騰空而起，然后落到地上，再來(lái)一個(gè)七百二十度大旋轉(zhuǎn)，美麗極了。我們接下來(lái)就說(shuō)小船吧，小船和小汽車正好相反，小船能在水里游，后面有根小柱頭，小柱頭上有三個(gè)洞，把它放進(jìn)水里，打開開關(guān)就會(huì)噴出水來(lái)，噴出的水就像天女散花一樣灑落下來(lái)，好看極了！

　　怎么樣，讓你心動(dòng)了吧!這就是我喜歡的玩具。

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