（實(shí)用）實(shí)用的玩具的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的玩具的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
小巧玲瓏的紙船，永遠(yuǎn)是我兒時(shí)最喜愛(ài)的玩具。
輕輕地抽出一張紙，將它折成一只紙船，在手中不停地?cái)[弄，甚是歡喜。奶奶說(shuō)：“傻孩子，紙船的歸宿是水，而不是陸地�！蔽衣�(tīng)后，不舍地來(lái)到河邊，將紙船放在如鏡般的河面上，小船被風(fēng)托著向前駛?cè)�，蕩出一圈圈漣漪。
突然，風(fēng)向一變，小船被無(wú)情的推到了岸邊的泥土旁，被風(fēng)卷起的“波浪”狠狠地拍打著紙船。我不忍紙船就這樣被小河吞噬，沖過(guò)去想把它撿起來(lái)，奶奶卻把我拉住了，沖我微微搖了搖頭，我終究沒(méi)有掙脫奶奶的雙手，我不安地看著那被風(fēng)雨摧殘的紙船。此時(shí)的它卻像一個(gè)勇士一樣面對(duì)著殘酷的阻礙，一個(gè)又一個(gè)波濤卻沒(méi)能把它擊沉。紙船在波濤洶涌的環(huán)境里搖曳，一次次地被浪花吞噬而又慢慢浮起。最后，風(fēng)和浪都倦了，漸漸地停了下來(lái)，小船慢慢地回到了正軌，紙船拖著沉重的身體緩緩地向前駛?cè)�，漸漸淡出了我的視線。
啊，紙船，你是敢于與風(fēng)雨斗爭(zhēng)的勇士，你在面對(duì)困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，你是我們的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)他那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，向著夢(mèng)想起航。
在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。面對(duì)困難時(shí)，我們不能逃避，勇于拼搏才是勇者的象征，無(wú)論成功與否，你都是值得被贊揚(yáng)的對(duì)象。若是成功，迎接你的將是成功的`芳香，萬(wàn)人的敬仰；若是失敗，人們也會(huì)為你嘆息，為你感慨命運(yùn)的不公。
啊，遠(yuǎn)方的人，你能否收到我這只充滿希望的紙船，你能否將這份希望的火種傳遞下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，經(jīng)久不息……
玩具的作文 篇2
前些天，爸爸趁我不在家的時(shí)候，在網(wǎng)上看到了一個(gè)既便宜又實(shí)惠的一個(gè)玩具挖掘機(jī)，就給我買了。
我盼呀盼呀，終于等郵遞員送來(lái)挖掘機(jī)，我馬上就讓爸爸給我拆開(kāi)，我要看看這個(gè)挖掘機(jī)到底咋玩，我瞧了瞧，又看一看，我很好奇，：為什么遙控器上的兩個(gè)方向都只能向前和向后，我研究了半天，我就先推動(dòng)兩遙控器上的控制桿向前挪動(dòng)，挖掘機(jī)竟然往前走了，我再推動(dòng)兩個(gè)控制桿向后挪動(dòng)，它就向后走，還有那就是推動(dòng)一個(gè)搖桿，另外一個(gè)不動(dòng)，它就向左或向右轉(zhuǎn)。
更有意思的就是它竟然還可以挖掘，就像一臺(tái)真的'挖掘機(jī)一樣，太好玩了。
玩具的作文 篇3
已經(jīng)有五六年不代課了，今天在這兒當(dāng)著這么多專家老師上課實(shí)在是有點(diǎn)底氣不足，對(duì)不住大家了。
下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是二年級(jí)下冊(cè)六單元的一篇略讀課文，第六單元課文是圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)編排的，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)感人的故事之中，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵。初讀這篇文章時(shí)，我便被文中那個(gè)叫小兵的男孩感動(dòng)了，為他小小年紀(jì)卻如此懂得為媽媽和爸爸著想，為這個(gè)家庭減輕負(fù)擔(dān)而感動(dòng)。而身為母親，我從心里感到心痛，他還是一個(gè)孩子，卻不能像其他孩子那樣享受童年的快樂(lè)、純真，如愿地?fù)碛凶约合矚g的玩具。為了給父親治病，他要省下買玩具的錢，而自己對(duì)玩具的喜愛(ài)只能在玩具柜臺(tái)前癡癡的觀看中得到稍稍的滿足。而售貨員阿姨了解情況后要送給他玩具時(shí)，他卻果斷地拒絕了，這又讓我們感受到了他的懂事與成熟。
籍于此，我想在課堂上把我的感動(dòng)傳遞給學(xué)生。于是設(shè)計(jì)了這樣的閱讀流程：
先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小男孩對(duì)玩具有多么地喜歡， 讓學(xué)生自讀后抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的'內(nèi)心世界，并把自己的理解與體會(huì)融入到有感情地朗讀中，為理解下文小男孩的不買不要、體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
然后后讓學(xué)生自讀課文的后半部分，思考討論小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住“為什么喜歡卻不買”這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分，直入媽媽的那段話，既理解了小男孩不買自己做夢(mèng)都想得到的汽車的原因，又體會(huì)了媽媽的心情，在學(xué)生挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，我避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
最后在孩子的內(nèi)心受到震撼充滿感動(dòng)之后，讓孩子寫下自己內(nèi)心要說(shuō)的話，既讓孩子的感情再一次得到升華，又訓(xùn)練了學(xué)生寫的能力。 這是大致的閱讀流程，低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識(shí)字教學(xué)，在識(shí)字環(huán)節(jié)中，我主要是根據(jù)小孩子識(shí)字的規(guī)律特點(diǎn)，先讓學(xué)生識(shí)詞，由帶拼音的詞到不帶拼音的詞，再到單個(gè)的生字。并讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握了的識(shí)字方法來(lái)記住這些字。在識(shí)字及閱讀過(guò)程中，我滲透理解一些詞的意思，例如柜臺(tái)啊，富裕啊，目不轉(zhuǎn)睛啊，等等。 總之，在這一課上，我只想扎扎實(shí)實(shí)地讓孩子學(xué)到些知識(shí)，并力爭(zhēng)關(guān)注文本的價(jià)值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完課后，深切地體會(huì)到不經(jīng)常下水講講課是不行的，平時(shí)在聽(tīng)課或指導(dǎo)老師講課時(shí)，說(shuō)得都一套套的，但真正上起來(lái)才知道設(shè)想的在實(shí)踐中不一定就是適合的。不經(jīng)常在課堂上，別的不說(shuō)，就這嘴皮子都生銹了，總有說(shuō)不溜說(shuō)不痛快的感覺(jué)。上完課后，覺(jué)著有好多遺撼：
第一，我覺(jué)得課堂節(jié)奏沒(méi)把握好。一方面是我這節(jié)課沒(méi)怎么試講，只在教學(xué)思路剛剛成形時(shí)試了一次，講了一個(gè)小時(shí)，所以對(duì)這節(jié)課各環(huán)節(jié)時(shí)間的分配，還只是限于我的理論設(shè)想，實(shí)踐中沒(méi)有太大的把握。另一個(gè)就是學(xué)完生字詞一看已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了，怕后邊完不成，就加快了后邊品悟環(huán)節(jié)的速度，顯得有些前松后緊了。
第二，雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！蔽矣X(jué)著這節(jié)課，學(xué)生對(duì)于文本、對(duì)于小兵這個(gè)男孩子所應(yīng)滋生的那份感動(dòng)，那份感情還沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。真切體會(huì)到，感動(dòng)自己的不一定就能感動(dòng)孩子，畢竟現(xiàn)在的孩子生活得太幸福了，一點(diǎn)苦難都不曾經(jīng)歷過(guò)。設(shè)計(jì)課時(shí)我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，想過(guò)在后文中“媽媽嘆息著說(shuō)”的那句話的時(shí)候，是不是插一些媽媽辛苦、勞碌的圖片，配上音樂(lè)，渲染一下，但又覺(jué)著語(yǔ)文課上孩子真正的感動(dòng)真正的感情應(yīng)該來(lái)源于對(duì)文本的閱讀感悟、在與語(yǔ)言文字的共鳴中產(chǎn)生，就打消了播放圖片音樂(lè)的念頭。也產(chǎn)生了這點(diǎn)遺撼。 第三，覺(jué)著課堂上，老師說(shuō)的話還有些多，這就導(dǎo)致了學(xué)生說(shuō)的有些少。再有就是學(xué)生讀得如果能再充分些就好。
當(dāng)然，本節(jié)課還有好多好多的缺撼，別不多說(shuō)了，留給大家批判吧。
玩具的作文 篇4
想必，大家都有自己最難忘的玩具吧？今天我就來(lái)介紹一下我最喜愛(ài)，最難忘的玩具。
我最難忘的玩具就是一款樂(lè)高，因?yàn)槟鞘俏业谝粋�(gè)自己拼完并且完整的樂(lè)高，讓我非常喜愛(ài)。
它是一個(gè)有3000塊積木的樂(lè)高，拼完之后是一個(gè)城市，城市里有醫(yī)院、警局、消防部隊(duì)。整體的顏色為藍(lán)色和黃色。
有一次我為了把一個(gè)大型建筑在那一天拼完，我飛快的寫完了作業(yè)，便開(kāi)始拼了起來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大型建筑內(nèi)部構(gòu)造非常復(fù)雜，沒(méi)個(gè)六七個(gè)小時(shí)拼不下來(lái)，而且還容易到他明天還要上學(xué)呢！我做著做著就坐到深夜九點(diǎn)，媽媽催促著我：“快睡覺(jué)了！”我只得把樂(lè)高偷偷躺在我的枕頭底下，只等到爸爸媽媽都睡著了，我才把它拿出來(lái)，繼續(xù)拼。我偷偷躲在被子底下，旁邊還放著一盞臺(tái)燈與我為伴。時(shí)不時(shí)我還得出來(lái)“換氣”，中途我有時(shí)差點(diǎn)睡著了，我只能“懸梁刺股”一把頭低下，便馬上醒來(lái)，終于搭完了，我看了眼時(shí)間，什么竟然已經(jīng)凌晨四點(diǎn)了，我馬上趴在枕頭上睡覺(jué)了。這個(gè)情況，上課打瞌睡是肯定的'，我為這件事還被老師跟媽媽批評(píng)了，但我一點(diǎn)都不后悔，這是值得的。從那以后，我便更加愛(ài)惜這個(gè)樂(lè)高，每日每夜我都讓它陪伴在我的身邊，終于在最近，我搭完了它，我把它放在了我最醒目的書架頂部，我每天第一眼看見(jiàn)的就是它！
這就是讓我最難忘的玩具，它使我鍛煉了耐心和細(xì)心。
玩具的作文 篇5
人人都有自己心愛(ài)的玩具，我也不例外。我心愛(ài)的玩具是一只“會(huì)下蛋的母雞”。
我的母雞是用鐵皮做的。紅紅的雞冠，兩只眼珠和黃豆差不多大小。母雞披著一身蘆花羽毛，頸脖子里一圈毛披散著，有紅有綠，有黑有白，非常漂亮。這只母雞的尾巴雖然不如公雞的尾巴翹得那么高，那么亮，但可是比公雞的尾巴顏色絢麗，看來(lái)并不比公雞差。
母雞羽毛雖美麗，可它最漂亮的'一手還是下蛋。我把幾只似鴿子大小的雪白“雞蛋”小心翼翼地放進(jìn)母雞的尾巴里，一扭屁股下面的開(kāi)關(guān)，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)母雞的尾巴一翹一翹地，還“咯咯咯”地直叫喚，邊跑邊叫，突然跑到一處不動(dòng)了。我知道母雞要下蛋了，便睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著。我看見(jiàn)母雞的臉漲得紅通通，咬緊牙關(guān)——那模樣就像我們打針一樣。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，一只“雞蛋”掉了下來(lái)，接著兩只、三只、四只……蛋下完了！母雞像完成了什么重任似的，紅著臉，高興地“咯咯咯”地叫了起來(lái)，還昂起了頭，仿佛是在慶祝自己成功生下了自己可愛(ài)的小寶貝了。
看吧，這就是我最喜歡的玩具——“會(huì)下蛋的玩具母雞”。
玩具的作文 篇6
我有一個(gè)心愛(ài)的玩具狗，名字叫小汪，是我最好的朋友。在以前，它渾身雪白毛絨絨的，一雙小小的耳朵，小巧的鼻子，短短的小尾巴，漂亮極了。可現(xiàn)在，它變得有些破舊，鼻子也不知去向，但在我眼中仍然是那個(gè)漂亮的狗狗。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，小汪是我出生時(shí)媽媽送給我的禮物。在所有玩具中，我最喜歡的就是它了。我對(duì)小汪愛(ài)不釋手，每天都和它形影不離。白天寫作業(yè)的時(shí)候，我就把小汪放在一邊，它那圓溜溜的大眼睛緊緊地盯著我，像是在監(jiān)督我。當(dāng)我遇到難題時(shí)，它那大眼睛像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老是去問(wèn)爸爸媽媽，要先自己思考一下”。聽(tīng)了小汪的話，我不由自主的點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真思考起來(lái)。白天它就是我的`伴讀；晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它就是我的忠誠(chéng)衛(wèi)士。我一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，總覺(jué)得害怕，把頭埋在被子里，這時(shí)小汪好像對(duì)我說(shuō)：“這樣睡覺(jué)不健康，你安心睡吧！我來(lái)保護(hù)你�！庇谑�，我把它抱在懷里一起睡，每天都睡得特別香。有時(shí)候睡著了，還會(huì)把口水流在它身上呢！它都不嫌棄。
不僅我喜歡小汪，就連我的妹妹悠悠也喜歡它呢！每天，她都會(huì)抱著小汪對(duì)它咿咿呀呀的說(shuō)著什么，可開(kāi)心了！
小汪是陪伴我十年最忠誠(chéng)的伴友，不瞞你說(shuō)，到現(xiàn)在，我每天不抱著它都睡不著覺(jué)，沒(méi)有人能代替它在我心中的位置。
玩具的作文 篇7
小時(shí)生于農(nóng)村，玩意自然不少，都是在鄉(xiāng)村田野順手拿來(lái)作玩具的東西，象新發(fā)芽的柳枝，河邊的膠泥，曬干的草垛，小些的鐵鏟等等。
每天總少不了東西玩，有時(shí)連續(xù)玩幾天的膠泥，將泥揉勻捏出小汽車的車身、車輪，在太陽(yáng)下曬干了組裝起來(lái)便是自己造的玩具車了。我那時(shí)費(fèi)盡心機(jī)，事先在濕泥上挖好洞隙使車輪安裝后可以轉(zhuǎn)動(dòng)，車身上也劃出窗戶，車廂之類，但車輪和車身的匹配安裝是最難協(xié)調(diào)的，濕的時(shí)候能對(duì)上，曬干后往往就不行了。還有的時(shí)侯做好了全套東西，就差曬干安裝，卻因?yàn)樵谕饷嫱娴寞偭�，忘記收了自己的寶貝，結(jié)果被大雨淋壞或被雞狗踩爛。因此說(shuō)做出個(gè)成品是很難得的，如果誰(shuí)哪天做出了可以開(kāi)動(dòng)的汽車準(zhǔn)會(huì)拿出來(lái)炫耀個(gè)夠才罷，不過(guò)印象里我的汽車算是位于全村領(lǐng)先水平了，比得上我的寥寥無(wú)幾。
草垛也是我們耍樂(lè)的重要場(chǎng)所，吃飽喝足我們便奮力爬上一個(gè)草垛，在上面打鬧。有一段時(shí)間村里總放一些戲曲段子，結(jié)果我們的戲癮竟給培養(yǎng)了出來(lái)，開(kāi)始把草垛當(dāng)成舞臺(tái)，大家分了角色紛紛上場(chǎng)唱戲。戲詞總是弄不清除，因?yàn)槔确懦龅穆曇舯緛?lái)不太清晰，就算清晰，給我們那樣年齡的孩子聽(tīng)了也是白搭。記得有句詞應(yīng)該是“我的老皇兄啊”吧，結(jié)果我們常唱成“我的老黃牛啊”，因?yàn)槔匣市质鞘裁囱�，大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，老黃牛還倒還知道的。還有些孩子認(rèn)為不應(yīng)該是老黃牛，應(yīng)該是別的什么，便堅(jiān)持唱另一種詞。于是大家各持己見(jiàn)，唱得十分熱鬧。據(jù)母親和姐姐回憶說(shuō)，我那時(shí)常唱包青天，人長(zhǎng)得也確實(shí)夠黑，高高地站在草垛上用盡了力氣唱，其他小孩則在草垛下做我的忠實(shí)觀眾�？上议L(zhǎng)大了，那股大方勁卻丟了好多。
農(nóng)村里好玩的東西多，現(xiàn)在回憶起來(lái)還覺(jué)得津津有味。但自從住在城里后我開(kāi)始對(duì)商場(chǎng)里的玩具娃娃喜歡起來(lái)，仿佛恢復(fù)了女孩子的天性一般�？晌业�'年齡已大大超出了兒童的范圍，實(shí)在不好意思公然購(gòu)買，只是偷偷買些個(gè)較小的。到去年為止，總共才擁有過(guò)一個(gè)小史奴比狗、一個(gè)小毛熊和一個(gè)魚。有了小的，我又開(kāi)始向往大的，尤其希望得到一個(gè)大號(hào)毛熊，大到跟人一半大的那種大毛熊念念不忘。但以我的高齡實(shí)在不敢讓老爸老媽給買，怕他們罵我幼稚加浪費(fèi)。于是轉(zhuǎn)移目標(biāo)到胡子身上，在生日前夕不斷對(duì)他施加暗示、恐嚇等手段，哈哈，我終于抱得毛熊歸啦！
玩具的作文 篇8
我有一只玩具狗，名叫”艾力克”，這是我過(guò)生日時(shí)爸爸送我的生日禮物。我非常喜歡它。
它長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，一只黑珍珠似的小鼻子，還有一張又小又紅的紅櫻桃嘴，嘴里有紅紅的舌頭。它的一雙耳朵總是溫順地耷拉著，四條又粗又短的腿和一條小尾巴支撐起它那圓嘟嗜的粉紅色的身體，讓它看起來(lái)特別憨厚可愛(ài)。對(duì)了，它的尾巴上還有個(gè)小毛球呢。這小家伙不但樣子可愛(ài)，還能陪我說(shuō)話呢!
高興時(shí)，我打開(kāi)它的電源開(kāi)關(guān)，它就會(huì)唱一首《貓咪》歌，如果我鼓掌，它還會(huì)繼續(xù)給我跳踢踏舞。如果我再叫好，它就更厲害會(huì)給我講一個(gè)《掩耳盜鈴》的`故事。
難過(guò)時(shí)，我習(xí)慣把它抱在胸前。它那兩顆水汪汪的大眼睛就會(huì)關(guān)心地看著我，好像在說(shuō)：”不要哭，咱們倆玩吧!”，這時(shí)它還會(huì)擺擺尾巴，非常善解人意。
它自己有間小木屋和兩把小梳子。它的頭發(fā)凌亂時(shí)，就會(huì)擺擺腦袋，我便立刻愛(ài)惜地拿起木梳給它梳頭。
在我眼里，它就是只可愛(ài)的“哄人王”，開(kāi)心時(shí)讓我更開(kāi)心，難過(guò)時(shí)讓我變高興。我真喜歡這只小狗，它就是我成長(zhǎng)的小伙伴。
玩具的作文 篇9
我有許多好玩的玩具，如：飛輪斗士、遙控飛機(jī)、三國(guó)傳拼插模型……在這些玩具中，我還是最喜歡媽媽送給我的寶劍。
它足足有一米多長(zhǎng)。分為劍柄和劍身兩部分。棕色的劍柄上刻著許多云彩一樣的花紋，最引人注目的地方是劍柄頂端畫著一張麒麟獸的.臉，顯得很威風(fēng)。劍鞘上面刻著“健身劍”三個(gè)繁體字。
從劍鞘中抽出劍身，只見(jiàn)銀色的劍身爍爍閃光。猛地一揮，眼前會(huì)有一道銀光一閃而過(guò)，好像一道閃電。別看它外表這么厲害，其實(shí)它一點(diǎn)也不傷人，因?yàn)樗且话淹婢邉Γ苌炜s。只要一碰到硬物，立刻就縮了回去，就像蝸牛的觸角一樣。劍刃的邊緣非常厚，上面還有淺淺的鋸齒，是非常有意義的魔術(shù)劍。當(dāng)它全部收回時(shí)，只有七到八厘米長(zhǎng)，變得十分短小，便于隨身攜帶。這樣我就能帶著它到處?kù)乓恕?/p>
我把它當(dāng)做朋友，每當(dāng)我難受時(shí)，我就拿它玩一會(huì)兒，拿上劍，我立刻覺(jué)得自己像一位將軍，心情就會(huì)好一些。我會(huì)把它一直當(dāng)做朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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