玩具的作文3篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具的作文 篇1

　　我最喜歡的玩具是小紙牌和撲克牌這一種紙牌類型的玩具，小紙牌的種類有很多種，我的小紙牌也是多種多樣的，有很多的.樣式，我有普通的撲克牌，但是也有游戲里面的小卡片，比如我運氣好時才能抽到的閃光小紙牌，，這種閃卡就特別難得到了，我來玩兒這些小紙牌也能有很多很多種玩兒法呢，讓我來說一說吧：

　　我一般玩的是撲克牌，而玩這種牌就又有很多很多種玩兒法了，第一種就是直接打撲克，是一個不怎么樣的適合小孩子的玩兒的方法，一般只有大人們才玩兒，而這第二種方法我就喜歡了，那就是玩兒張一樣數(shù)字的接龍的游戲了，就是要把這一堆不是自然數(shù)的牌移出來，，然后平均分成兩堆，一人一份，從上往下一張拍一張牌翻開來，有兩張一樣的牌時，第二張一樣數(shù)字的人把出了的所有牌都收掉，最先用完所有牌的人就失敗了。這個游戲玩兒起來時間有點長，一輪大約要半個小時，而且這個游戲全部都只能靠運氣。第三種是已經(jīng)禁止的賭博了，我就從來不玩兒這一種，因為禁止玩和根本就不怎么好玩

　　但如果我抽到了閃卡，我是不會玩兒的，我一般就把閃卡藏到一個地方保存起來。

　　我喜歡我的卡片，雖然經(jīng)常會被爸爸媽媽偷扔一大堆，但是我還是很喜歡我的小卡片。

玩具的作文 篇2

　　它是一只白色的絨毛狗，在我生日的時候，一個好朋友送給我的生日禮物。它的毛雪白雪白的，摸起來像一團(tuán)柔軟小狗的毛毛，它穿著一身白色和紅色相間的衣服，圓圓的腦袋頂上掛著一個像真的五彩的蝴蝶一樣的蝴蝶結(jié)，兩只水靈靈的小眼睛是那么的惹人喜愛。還有那靈敏的`鼻子，每天總是左聞聞，右嗅嗅，整天走來走去的，好似一個正在巡邏的警察，它是那么的機(jī)靈，敏捷。雖然它只是一只普普通通的玩具狗而已，但是它在我的心目中好似一只真正的小狗狗。每天傍晚我放學(xué)回到家，一看見擺在我房間里的這只小狗狗的時候，心情就會提高的許多，一下子把所有的煩惱都拋到九宵云外去了，讓我非常的輕松，快樂。

　　其實這只玩具小狗不僅僅外表十分惹人喜愛，而且它還有其它的功能呢！比如說：唱歌，跳舞，只要你輕輕的按一下它的手心，它就會自動的唱歌，跳舞，供你娛樂；手上還做這不少動作呢！有擺動手臂，扭腰，不停地走動，等等，讓我們來聽它優(yōu)美的歌曲和那婀娜的舞姿。它不僅會唱歌，跳舞，還會說話。它會說：我是一只小小狗，快樂的小小狗。你想讓它唱歌就唱歌，跳舞就跳舞，說話就說話。

　　它要是被任何一個孩子看見的話，那都會產(chǎn)生一種親切感。因為它們畢竟還是孩子們最喜歡的玩具呀！每一個女孩子看見了一定會毫不猶豫的喜歡上它。

玩具的作文 篇3

　　《玩具柜臺前的孩子》是課標(biāo)實驗教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時會不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡

　　的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識字方法，識字

　　過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的'一個著力點。鼓勵學(xué)生個性化的識字記字方法，對于學(xué)生自主識字能力的形成是一個有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會了主動探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗了成功帶來的喜悅，同時識字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨特感受。整個讀書過程為弘揚學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運用教學(xué)實踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實重點詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會人物的品質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。【《玩具柜臺前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對話較多的行文特點，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　'教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實際估計不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個新的教學(xué)生命，今后，我會沿著這條航線，在教改之路上，堅定不移地走下去！

【玩具的作文】相關(guān)文章：

玩具的作文【經(jīng)典】08-27

(精選)玩具作文08-27

玩具的作文【精選】08-27

(精選)玩具的作文08-28

玩具作文08-25

（精選）玩具的作文08-25

玩具的作文(精選)08-28

[精選]玩具的作文08-26

（精選）玩具作文09-13

(經(jīng)典)玩具的作文09-16