玩具的作文通用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的玩具的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
在所有的玩具中，我最喜歡的是那只可愛(ài)的小猴快快。
快快身穿一件彩色的衣服，脖子上掛了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，頭上戴著一頂小花帽，穿著一條牛仔褲。它全身是用棉花和絲綢做的，身高大約30厘米，是我五歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。從第一眼看到它，我便愛(ài)不釋手，每天都和它一起玩。
每天清晨，它和我一起起床，一起洗漱，一起吃早飯。我去學(xué)校上學(xué)，它在沙發(fā)上等著，我回來(lái)首先就和它握握手，然后一起寫(xiě)作業(yè)、玩耍、運(yùn)動(dòng)、睡覺(jué)……有時(shí)，我生氣了，它就會(huì)安慰我。有時(shí)，我陪它玩，我們把球拍來(lái)拍去的，真好玩。我還專(zhuān)門(mén)給它做了一把凳子。
上一次我起了床，它說(shuō)想再睡一個(gè)小時(shí)，我便給它悄悄地定了鬧鈴，并給它蓋上了被子，它還不知道。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鬧鈴響了，我被嚇了一大跳，它依然在香香地睡著。
如今，它還在我的窗臺(tái)上。它既是我的朋友，又是我的`親人，還是我的玩具。我將會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
玩具的作文 篇2
本杰明是誰(shuí)？他是我去年的圣誕節(jié)禮物，是我最寵愛(ài)的玩具狗，最親密的玩伴。今天，我就把這位好朋友介紹給你！
自從媽媽拒絕給我買(mǎi)寵物后，我一直有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了。可她不僅發(fā)現(xiàn)了，還知道我的'秘密——寵物中我最喜歡狗。在圣誕節(jié)那天，她還是“遵守拒絕給我買(mǎi)寵物的諾言”，給我買(mǎi)了一只玩具狗。他，就是本杰明。
本杰明是一一只俏皮的棕色鼻子可愛(ài)無(wú)比。他的頭上豎著兩只耳朵，上面長(zhǎng)著密密的、深色的毛，全身則覆蓋著白色的、淡咖啡色的毛，一條有點(diǎn)像棒子的尾巴微微翹起，四只腳下還有白白的肉掌。你說(shuō)，他是不是活像一只小狗？
本杰明是我的知心朋友，有什么事我都先告訴他，而他似乎也愿意聽(tīng)我的心聲。那天，我數(shù)學(xué)頭一次考了七十幾分，一回家就對(duì)著本杰明大哭，本杰明仿佛已經(jīng)知道了這件事似的，腦袋微微耷拉著，好像在輕聲說(shuō)著一句格言——失敗是成功之母。冬天的夜晚是多么寒冷，但只要我摟著本杰明，世界仿佛像春天般溫暖，所以冬天的晚上，我一直把本杰明緊摟不放。
本杰明，你是我最好的伙伴。
玩具的作文 篇3
在我的床頭有一件寶貝，它就是我的玩具熊。它是我在一次英語(yǔ)晚會(huì)上抽到的獎(jiǎng)品，當(dāng)時(shí)我高興地一蹦三尺高，緊緊地?fù)肀е@個(gè)我夢(mèng)寐以求的寶貝，心想我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
我的玩具熊立起來(lái)有一米多，和我差不多高。它全身都是淺黃色的絨毛，毛茸茸、軟乎乎的，用臉貼一貼它，暖暖的，滑滑的、好舒服。它那圓圓的腦袋上有兩個(gè)半圓形的耳朵，總是豎著，好像在靜靜地聆聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；黑三角的鼻子上有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)；嘴里吐出的小紅舌頭，像是在調(diào)皮的沖你做鬼臉，又好像是在回味剛吃過(guò)的`蜂蜜;
脖子上還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，不用說(shuō)它肯定是個(gè)愛(ài)美的小女熊；玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，總是張著讓人抱，真是可愛(ài)極了！
我的玩具熊是我的“好伙伴 ”。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，有玩具熊陪伴著我，我就不會(huì)感覺(jué)到孤單，我會(huì)和小熊一起做游戲。有時(shí)我會(huì)讓它在床上扭來(lái)扭去；有時(shí)拿塊布給它做件小衣服給它穿上；有時(shí)扮成小精靈，有時(shí)扮成老太婆；還有時(shí)玩累了，我就給小熊拿個(gè)小枕頭，給它蓋上小被子，我們一起睡覺(jué)；有時(shí)我會(huì)抱著它或者拿它當(dāng)枕頭依偎在它的懷里，做個(gè)甜甜的夢(mèng)......
我非常喜歡我的玩具熊！它給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)！
玩具的作文 篇4
你猜猜我最喜歡的玩具是什么？它是一只布娃娃小白兔，叫小雪。
小雪一身雪白雪白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、可愛(ài)的鼻子、小小的嘴巴、像小毛線球一樣軟軟的尾巴、如紅寶石一般的眼睛。小雪的前腿短，后腿長(zhǎng)，脖子上還有一條藍(lán)色的蝴蝶結(jié)！陽(yáng)光照亮蘿卜地，媽媽正在菜蘿卜的.種子，我和小雪坐在家里。玩著“捉迷藏”。我總是找不到小雪，小雪卻總能找到我。我和它有時(shí)間還玩“木頭人”、“紅領(lǐng)巾向前走不定”、“跳山羊”。
有一天，我和小雪在草地上玩耍，我一不心把小雪掉進(jìn)了泥巴坑里。小雪用乞求的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，快來(lái)救我！快來(lái)救我！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊把小雪救了上來(lái)。回到家，我把小雪放進(jìn)臉盆，放水，拿起香皂就向小雪肚皮上洗去，洗呀洗，終于洗干凈了！我和小雪都很高興。因?yàn)槟羌�，我更加�?ài)惜小雪了。
我最喜歡的玩具是小白免小雪，因?yàn)橛辛怂�，我的童年變得無(wú)比快樂(lè)！我愛(ài)我的小雪！
玩具的作文 篇5
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話(huà)的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話(huà)：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀課文畫(huà)出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開(kāi)火車(chē)讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)，指名分自然段讀課文來(lái)鞏固本課的生字。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的.個(gè)性化行為�？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過(guò)默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過(guò)畫(huà)重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具的作文 篇6
今天媽媽給我買(mǎi)了美國(guó)原產(chǎn)的玩具槍?zhuān)执笥种�，可以射出二十五米遠(yuǎn)的距離。槍上有一個(gè)設(shè)備，它射出的紅外線可以瞄準(zhǔn)各種各樣的目標(biāo)。槍托和彈夾全是黑色的的，槍身為金色，十分搶眼。它還有個(gè)保險(xiǎn)扣，管著的時(shí)候水彈不能射出，只有打開(kāi)時(shí)才能打出水彈。
我拿著槍?zhuān)伊藥讉�(gè)空可樂(lè)瓶放在小區(qū)里的`空地上練習(xí)射擊。瞄準(zhǔn)對(duì)象后，我扣動(dòng)了扳機(jī)，“砰”、“砰、”砰“……，子彈一顆顆打出去，整齊擺放的瓶子被一一擊倒，槍的威力好大啊。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了可以做一名神槍手，我喜歡這把槍。
玩具的作文 篇7
我的臥室不算大，臥室里放著一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)小衣柜，當(dāng)然還少不了毛絨玩具了，雖然我的床上放了好幾只我喜歡的毛絨玩具，但是我特別喜歡其中一只粉色的毛絨大兔子，它真的很大只，和我一般高，這是我去年過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的生日禮物。
它有著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的紅眼睛，一顆黑色三角方塊做的鼻子，微笑上揚(yáng)的嘴唇，肚子中間是白色的'，全身是粉色的，可愛(ài)極了。
我開(kāi)心的時(shí)候，就抱著它玩，我不開(kāi)心的時(shí)候，也抱著它。我會(huì)把它當(dāng)做我的小伙伴，有什么秘密都會(huì)跟它說(shuō)，只要有這只粉色兔子在，我就覺(jué)得特別安心。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)把它放在我的旁邊。
我的朋友來(lái)我臥室玩的時(shí)候，她們也很喜歡我的這只大兔子，我們經(jīng)常一起給兔子的耳朵上綁蝴蝶結(jié)，玩得不亦樂(lè)乎。
我很愛(ài)惜它，它要是臟了，我就讓媽媽幫洗洗，有時(shí)候臟一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽就洗那一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果全臟了，又因?yàn)樘罅�，一整只是洗不了的，就只能拿去干洗店洗。到現(xiàn)在為止，這只大兔子還像新買(mǎi)的時(shí)候一樣。
就算以為我長(zhǎng)大了，我還會(huì)保留它的。
玩具的作文 篇8
門(mén)輕輕的關(guān)上了，玩具們一聲不響，連螞蟻“？”的腳步聲都十分清晰。
可是才靜了一會(huì)兒，屋子里馬上熱鬧起來(lái)了，最先出來(lái)的'是一個(gè)樂(lè)高醫(yī)生，他脫下帽子，走到“街上”，邊坐到一個(gè)長(zhǎng)椅上邊說(shuō)：“有人受傷嗎？”綠衣小孩大聲的叫：“我的腿又松了�！贬t(yī)生上了樓幫他安好了腿，這時(shí)一個(gè)巨大的黑影從樂(lè)高城市上飛過(guò)，原來(lái)是小翼龍來(lái)了，他高聲叫著：“第B-46班馬上降落，要上機(jī)的居民請(qǐng)做好準(zhǔn)備。這時(shí)，他向上猛的扇一下翅膀，接著又非速度沖下來(lái)，降落在了樂(lè)高市停機(jī)場(chǎng)上，居民們涌出家門(mén)爬到翼龍的背上，翼龍扇了幾下翅膀，飛向玩具會(huì)議中心，那里已經(jīng)有許多玩具聚在那里了。
一個(gè)牧牛人小木偶走上了柜子，他高聲叫著：“今天是農(nóng)村體驗(yàn)日，請(qǐng)市民搭乘翼龍或飛機(jī)前往模擬農(nóng)村沙盤(pán)�！闭f(shuō)完飛出了幾架飛機(jī)和幾只翼龍，他們帶著居民們前往沙盤(pán)，麗莎新生的幾只小狗特別興奮，他們不停向媽媽問(wèn)著農(nóng)村的情況，他們準(zhǔn)備在菜地旁的空地降落，可不料門(mén)外響起了腳步聲，玩具們紛紛搭著飛機(jī)飛回原處。
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