玩具的作文通用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的玩具的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
在所有的玩具中,我最喜歡的是那只可愛(ài)的小猴快快。
快快身穿一件彩色的衣服,脖子上掛了一個(gè)領(lǐng)結(jié),頭上戴著一頂小花帽,穿著一條牛仔褲。它全身是用棉花和絲綢做的,身高大約30厘米,是我五歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。從第一眼看到它,我便愛(ài)不釋手,每天都和它一起玩。
每天清晨,它和我一起起床,一起洗漱,一起吃早飯。我去學(xué)校上學(xué),它在沙發(fā)上等著,我回來(lái)首先就和它握握手,然后一起寫(xiě)作業(yè)、玩耍、運(yùn)動(dòng)、睡覺(jué)……有時(shí),我生氣了,它就會(huì)安慰我。有時(shí),我陪它玩,我們把球拍來(lái)拍去的,真好玩。我還專(zhuān)門(mén)給它做了一把凳子。
上一次我起了床,它說(shuō)想再睡一個(gè)小時(shí),我便給它悄悄地定了鬧鈴,并給它蓋上了被子,它還不知道。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,鬧鈴響了,我被嚇了一大跳,它依然在香香地睡著。
如今,它還在我的窗臺(tái)上。它既是我的朋友,又是我的`親人,還是我的玩具。我將會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它!
玩具的作文 篇2
本杰明是誰(shuí)?他是我去年的圣誕節(jié)禮物,是我最寵愛(ài)的玩具狗,最親密的玩伴。今天,我就把這位好朋友介紹給你!
自從媽媽拒絕給我買(mǎi)寵物后,我一直有點(diǎn)悶悶不樂(lè),媽媽發(fā)現(xiàn)了。可她不僅發(fā)現(xiàn)了,還知道我的'秘密——寵物中我最喜歡狗。在圣誕節(jié)那天,她還是“遵守拒絕給我買(mǎi)寵物的諾言”,給我買(mǎi)了一只玩具狗。他,就是本杰明。
本杰明是一一只俏皮的棕色鼻子可愛(ài)無(wú)比。他的頭上豎著兩只耳朵,上面長(zhǎng)著密密的、深色的毛,全身則覆蓋著白色的、淡咖啡色的毛,一條有點(diǎn)像棒子的尾巴微微翹起,四只腳下還有白白的肉掌。你說(shuō),他是不是活像一只小狗?
本杰明是我的知心朋友,有什么事我都先告訴他,而他似乎也愿意聽(tīng)我的心聲。那天,我數(shù)學(xué)頭一次考了七十幾分,一回家就對(duì)著本杰明大哭,本杰明仿佛已經(jīng)知道了這件事似的,腦袋微微耷拉著,好像在輕聲說(shuō)著一句格言——失敗是成功之母。冬天的夜晚是多么寒冷,但只要我摟著本杰明,世界仿佛像春天般溫暖,所以冬天的晚上,我一直把本杰明緊摟不放。
本杰明,你是我最好的伙伴。
玩具的作文 篇3
在我的床頭有一件寶貝,它就是我的玩具熊。它是我在一次英語(yǔ)晚會(huì)上抽到的獎(jiǎng)品,當(dāng)時(shí)我高興地一蹦三尺高,緊緊地?fù)肀е@個(gè)我夢(mèng)寐以求的寶貝,心想我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
我的玩具熊立起來(lái)有一米多,和我差不多高。它全身都是淺黃色的絨毛,毛茸茸、軟乎乎的,用臉貼一貼它,暖暖的,滑滑的、好舒服。它那圓圓的腦袋上有兩個(gè)半圓形的耳朵,總是豎著,好像在靜靜地聆聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜;它的眼睛是紅棕色的,看上去炯炯有神;黑三角的鼻子上有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn);嘴里吐出的小紅舌頭,像是在調(diào)皮的沖你做鬼臉,又好像是在回味剛吃過(guò)的`蜂蜜;
脖子上還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),不用說(shuō)它肯定是個(gè)愛(ài)美的小女熊;玩具熊有兩個(gè)短短的上肢,總是張著讓人抱,真是可愛(ài)極了!
我的玩具熊是我的“好伙伴 ”。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),有玩具熊陪伴著我,我就不會(huì)感覺(jué)到孤單,我會(huì)和小熊一起做游戲。有時(shí)我會(huì)讓它在床上扭來(lái)扭去;有時(shí)拿塊布給它做件小衣服給它穿上;有時(shí)扮成小精靈,有時(shí)扮成老太婆;還有時(shí)玩累了,我就給小熊拿個(gè)小枕頭,給它蓋上小被子,我們一起睡覺(jué);有時(shí)我會(huì)抱著它或者拿它當(dāng)枕頭依偎在它的懷里,做個(gè)甜甜的夢(mèng)......
我非常喜歡我的玩具熊!它給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)!
玩具的作文 篇4
你猜猜我最喜歡的玩具是什么?它是一只布娃娃小白兔,叫小雪。
小雪一身雪白雪白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、可愛(ài)的鼻子、小小的嘴巴、像小毛線球一樣軟軟的尾巴、如紅寶石一般的眼睛。小雪的前腿短,后腿長(zhǎng),脖子上還有一條藍(lán)色的蝴蝶結(jié)!陽(yáng)光照亮蘿卜地,媽媽正在菜蘿卜的.種子,我和小雪坐在家里。玩著“捉迷藏”。我總是找不到小雪,小雪卻總能找到我。我和它有時(shí)間還玩“木頭人”、“紅領(lǐng)巾向前走不定”、“跳山羊”。
有一天,我和小雪在草地上玩耍,我一不心把小雪掉進(jìn)了泥巴坑里。小雪用乞求的眼神望著我,仿佛在說(shuō):“小主人,快來(lái)救我!快來(lái)救我!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我趕緊把小雪救了上來(lái)。回到家,我把小雪放進(jìn)臉盆,放水,拿起香皂就向小雪肚皮上洗去,洗呀洗,終于洗干凈了!我和小雪都很高興。因?yàn)槟羌,我更加?ài)惜小雪了。
我最喜歡的玩具是小白免小雪,因?yàn)橛辛怂,我的童年變得無(wú)比快樂(lè)!我愛(ài)我的小雪!
玩具的作文 篇5
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話(huà)的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母,關(guān)心他人的生動(dòng)故事,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí),通俗易懂,人物形象鮮明,情節(jié)曲折,引人深思,是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,學(xué)生通過(guò)閱讀,在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照,教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律,積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文,強(qiáng)調(diào)自讀自悟,讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考,在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育,F(xiàn)在,我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié),談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想:
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出:把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,這樣,學(xué)生樂(lè)學(xué),便會(huì)積極投入其中。于是,我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始,我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話(huà):“同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?你最喜歡的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具,你會(huì)怎樣做呢?”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體,是探究者,體驗(yàn)者,發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程,成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā),讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù),本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀課文畫(huà)出生字詞,結(jié)合生字拼音自主識(shí)字,來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開(kāi)火車(chē)讀等形式,檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后,讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ),指名分自然段讀課文來(lái)鞏固本課的生字。
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。
三:堅(jiān)持以讀為本,使學(xué)生積累語(yǔ)言,感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀是學(xué)生的.個(gè)性化行為?赏ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣,激趣學(xué)文:課文教學(xué)中,我力求把讀放在首位,通過(guò)默讀,指名讀,小組合作讀等方式,使學(xué)生喜歡讀書(shū),并把課文讀準(zhǔn)確,讀流利,讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段,感悟課文內(nèi)容,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如:讓學(xué)生自主讀第一節(jié),啟發(fā)思考:這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么?你讀懂了什么?有什么感受?說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流,相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車(chē),為什么不買(mǎi)一輛呢?”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容,通過(guò)畫(huà)重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式,體會(huì)人物的內(nèi)心世界,理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文,你喜歡文中的哪個(gè)人,為什么?你準(zhǔn)備怎么做?”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì),來(lái)檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合,訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中,避免了繁瑣的分析,提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟,引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,尊重學(xué)生的個(gè)性化理解,增強(qiáng)學(xué)生的感悟,豐富學(xué)生體驗(yàn),并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)!北M管我非常投入地走進(jìn)課堂,由于緊張,由于擔(dān)心,由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn),許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。細(xì)細(xì)反思課堂:對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功,自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng),它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教,使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn),遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝!
玩具的作文 篇6
今天媽媽給我買(mǎi)了美國(guó)原產(chǎn)的玩具槍?zhuān)执笥种,可以射出二十五米遠(yuǎn)的距離。槍上有一個(gè)設(shè)備,它射出的紅外線可以瞄準(zhǔn)各種各樣的目標(biāo)。槍托和彈夾全是黑色的的,槍身為金色,十分搶眼。它還有個(gè)保險(xiǎn)扣,管著的時(shí)候水彈不能射出,只有打開(kāi)時(shí)才能打出水彈。
我拿著槍?zhuān)伊藥讉(gè)空可樂(lè)瓶放在小區(qū)里的`空地上練習(xí)射擊。瞄準(zhǔn)對(duì)象后,我扣動(dòng)了扳機(jī),“砰”、“砰、”砰“……,子彈一顆顆打出去,整齊擺放的瓶子被一一擊倒,槍的威力好大啊。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了可以做一名神槍手,我喜歡這把槍。
玩具的作文 篇7
我的臥室不算大,臥室里放著一張床,一張書(shū)桌,一個(gè)小衣柜,當(dāng)然還少不了毛絨玩具了,雖然我的床上放了好幾只我喜歡的毛絨玩具,但是我特別喜歡其中一只粉色的毛絨大兔子,它真的很大只,和我一般高,這是我去年過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的生日禮物。
它有著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,大大的紅眼睛,一顆黑色三角方塊做的鼻子,微笑上揚(yáng)的嘴唇,肚子中間是白色的',全身是粉色的,可愛(ài)極了。
我開(kāi)心的時(shí)候,就抱著它玩,我不開(kāi)心的時(shí)候,也抱著它。我會(huì)把它當(dāng)做我的小伙伴,有什么秘密都會(huì)跟它說(shuō),只要有這只粉色兔子在,我就覺(jué)得特別安心。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)把它放在我的旁邊。
我的朋友來(lái)我臥室玩的時(shí)候,她們也很喜歡我的這只大兔子,我們經(jīng)常一起給兔子的耳朵上綁蝴蝶結(jié),玩得不亦樂(lè)乎。
我很愛(ài)惜它,它要是臟了,我就讓媽媽幫洗洗,有時(shí)候臟一點(diǎn)點(diǎn),媽媽就洗那一點(diǎn)點(diǎn),但是如果全臟了,又因?yàn)樘罅,一整只是洗不了的,就只能拿去干洗店洗。到現(xiàn)在為止,這只大兔子還像新買(mǎi)的時(shí)候一樣。
就算以為我長(zhǎng)大了,我還會(huì)保留它的。
玩具的作文 篇8
門(mén)輕輕的關(guān)上了,玩具們一聲不響,連螞蟻“?”的腳步聲都十分清晰。
可是才靜了一會(huì)兒,屋子里馬上熱鬧起來(lái)了,最先出來(lái)的'是一個(gè)樂(lè)高醫(yī)生,他脫下帽子,走到“街上”,邊坐到一個(gè)長(zhǎng)椅上邊說(shuō):“有人受傷嗎?”綠衣小孩大聲的叫:“我的腿又松了!贬t(yī)生上了樓幫他安好了腿,這時(shí)一個(gè)巨大的黑影從樂(lè)高城市上飛過(guò),原來(lái)是小翼龍來(lái)了,他高聲叫著:“第B-46班馬上降落,要上機(jī)的居民請(qǐng)做好準(zhǔn)備。這時(shí),他向上猛的扇一下翅膀,接著又非速度沖下來(lái),降落在了樂(lè)高市停機(jī)場(chǎng)上,居民們涌出家門(mén)爬到翼龍的背上,翼龍扇了幾下翅膀,飛向玩具會(huì)議中心,那里已經(jīng)有許多玩具聚在那里了。
一個(gè)牧牛人小木偶走上了柜子,他高聲叫著:“今天是農(nóng)村體驗(yàn)日,請(qǐng)市民搭乘翼龍或飛機(jī)前往模擬農(nóng)村沙盤(pán)!闭f(shuō)完飛出了幾架飛機(jī)和幾只翼龍,他們帶著居民們前往沙盤(pán),麗莎新生的幾只小狗特別興奮,他們不停向媽媽問(wèn)著農(nóng)村的情況,他們準(zhǔn)備在菜地旁的空地降落,可不料門(mén)外響起了腳步聲,玩具們紛紛搭著飛機(jī)飛回原處。
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