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【經(jīng)典】童話玩具作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話玩具作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話玩具作文 篇1
猴媽媽聽說花果山有一個武術(shù)學(xué)校，便帶著小猴去了花果山。
一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他們翻過一座山，來到一條小河邊，小河里的水清澈見底，猴媽媽正在想怎樣過河，從河底游出來一只鱷魚，鱷魚親切地跟小猴打招呼：“小猴，你們父子倆騎到我背上，我馱你們過河吧！”小猴想起上次鱷魚馱兔子過河時，到河中心鱷魚突然潛到水底，害得兔子差點(diǎn)淹死。想到這兒，小猴眼珠轉(zhuǎn)了個圈，笑著說：“謝謝鱷魚大哥，我們有辦法了�！闭f著，
小猴一個騰空，蹦到一棵大樹上，抓著樹枝像蕩秋千一樣，從河這邊蕩到了河對岸。猴媽媽跟著小猴也蕩了過去，猴媽媽夸小猴真聰明。
沒走幾步，他們來到一片森林，一只老虎猛地竄出來，小猴給媽媽使了個眼色，讓媽媽跳到一棵大樹上，自己則轉(zhuǎn)身向小河邊跑去。老虎緊追小猴不放，眼看老虎就要追上小猴了，小猴一個急剎車，身子突然一躲，老虎則收不住邁出的'四條腿，一下子掉進(jìn)河里。等老虎上了岸，小猴和媽媽已經(jīng)來到花果山的山頂了。
童話玩具作文 篇2
一天晚上，姍杉家靜悄悄的。姍杉玩累了，躺在床上呼呼大睡。
突然，聽到一陣嗚嗚的哭聲，原來是玩具小熊在默默地哭泣。小熊說：“我和姍杉玩，她卻不把我放回家，讓我躺在涼涼的地板上�！�
接著又聽到玩具老鼠的哭聲，小老鼠說：“每個人都有自己的家，我卻有家回不去�！�
小烏龜、小狗、tom貓大家都七嘴八舌的`埋怨姍杉不把他們放回家。
于是大家決定離開姍杉，讓她度過幾天沒有玩具的日子。他們打開門離家出走了。
第二天早上，姍杉起床一看，玩具怎么都不見了？姍杉著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，我的玩具哪里去了？”
媽媽說：“一定是你不把玩具放回家，他們離家出走了�！�
姍杉看著空蕩蕩的玩具架，感到十分寂寞傷心。想著想著就大哭起來：我一定改掉亂丟東西的壞習(xí)慣！
她找來一個大喇叭，對著喇叭喊：玩具們你們快點(diǎn)回來吧，我再也不把你們亂放了！
躲在草叢里的玩具聽到姍杉的喊聲，他們原諒了姍杉，急忙跑了回來。
姍杉看到玩具們回來很高興，把它們緊緊地?fù)г趹牙�，然后把它們放回了自己的家�?/p>
童話玩具作文 篇3
夜深人靜了，所有的人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我和我的玩具卻熱鬧了起來。因為我們要在今晚舉行一個辯論會：誰是最厲害的？
在我的一聲令下，整個陽臺燈火通明。首先為大家介紹第一個要出場的變形金剛--擎天柱--大家鼓掌歡迎。大家好我是--擎天柱--：“我是最厲害的。瞧！我會變形！”說完，擎天柱搖身一變，變成了一部大型拖車，然后再變形成機(jī)器人對大家說：“各位朋友們，看見了吧，我——擎天柱——才是最強(qiáng)的！”這時，全場響起了熱烈的掌聲，他的支持率100%�！疤昧�！”他吼著說。
還沒等我介紹，這時一個高大的機(jī)械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對不對！我才是最厲害的！看！我會拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件了。觀眾正在著急時，樂高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”同時全場也響起了熱烈的.掌聲，他的票數(shù)自然也和擎天柱一樣的滿票。
沒辦法，它們的票數(shù)一樣，接下來我宣布最激動人心的時刻到了——兩人對打！只見他們倆一起走上擂臺，簽下了“生死狀”。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃�！皣}吧！”機(jī)械獸的手掉了下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會，對著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉了下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行了！就這樣，他們一直打了幾百個回合，最后還是打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說“唉！打成平手了！”這時，擎天柱走過來對他說：“比賽第二、友誼第一！”
規(guī)定是沒錯的，勝負(fù)雖然重要，但友誼才是最重要的！
童話玩具作文 篇4
今天是兔媽媽的生日，小兔想給兔媽媽一個驚喜，就跑到了菜園里。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結(jié)著一個個黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾著大南瓜，往上抬�！鞍ミ�!”小白兔揉著屁股說：“這個南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來的小鳥看見了，便對小白兔說：“再來一次，一定能行!”，小白兔半信半疑，只好再試一次，小鳥喊著：“加油，小兔!”小兔也使出了全身的力氣，可大南瓜還是抱不起來。小兔皺緊了眉頭，使勁兒的想辦法，可就是想不出來。
“叮鈴鈴”，一陣清脆的車鈴聲打斷了小兔的思路，“你好!”小熊貓有禮貌的向小兔問好。小兔看見自行車的輪子，突然想出了一個絕妙的主意。他拍著自己的`腦袋說：“嗯!我知道該怎么辦了”說完小兔便向菜園里跑去，看到這個情景，小熊貓只好滿面疑惑的走了。到了菜園里，小兔用力的把大南瓜立了起來，用手把大南瓜推向家去。一路上，小兔哼著歌，心想“今天媽媽一定會表揚(yáng)又我聰明，又可愛的!”。
到了家，媽媽看見小兔“抱”回了一個大南瓜，大吃一驚：“你是怎么把這么大的南瓜‘抱’回來的?”，小兔向媽媽辦了個鬼臉，調(diào)皮的說：“這個嘛，我想保密�！�
童話玩具作文 篇5
兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時，小貓送給她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的光澤，在夜里還會發(fā)光。
兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的.云真柔軟呀!兔子撞了也不會疼。飛累了，就躺在云上休息。
飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過去，問小花發(fā)生了什么事。小花說：“我好幾天沒喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時神采奕奕，說：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍(lán)天。
“哎喲!”兔子聽見了，是誰呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥的傷口上，最后用紗布包扎起來�！爸x謝!”小鳥說，“我感覺好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動物和植物。
小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺很充實，很快樂!
童話故事八：樂心的小白兔
在一個春天的早晨，陽光明媚，小白兔提著籃子，高高興興地去采蘑菇。
她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨(dú)木橋。小白兔知道蘑菇就長在對岸的樹林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了橋。
正當(dāng)她走到橋中間的時候，她突然抬頭看到對岸走來一位山羊伯伯，只見他撐著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正準(zhǔn)備上橋。
小白兔就揮著手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋著胡子說：“我要到河對岸的綿羊阿姨家做客去�！�
小白兔聽了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河里那可怎么辦?想到這里，她快步走上前去，笑瞇瞇地說：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來扶您過橋吧�！�
說完，她就拿起拐杖的另一頭，開始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說：“謝謝你，你真是一個熱心腸的好孩子�！�
童話玩具作文 篇6
從前有一把驕傲的小剪刀，他一直認(rèn)為自己是世界上最強(qiáng)大的人，可是最近他卻聽說世界上還有比他更強(qiáng)大的人，這次小剪刀下定了決心一定要和比他強(qiáng)的人去比一比。
小剪刀蹦蹦跳跳地從主人家跑出來。他來到了花園里，看見花兒正在打扮自己就驕傲地說：“我是世界上最強(qiáng)大的人，你能和我比嗎?”花兒和顏悅色地說：“我是世界上最漂亮的了�！毙〖舻堵犕赀@句話，氣得他用自己的手把花的頭剪掉了。小剪刀很得意，心想：這回我就是世界上最漂亮的了。小剪刀爬呀爬，爬到了房頂上。他看到小壁虎正在用溫水清洗自己的尾巴，就氣喘吁吁地說：“我是世界上最強(qiáng)大的人，你能和我比嗎?”小壁虎說：“我的尾巴是世界上最帥的`尾巴了�！边�沒等小壁虎把話說完，小剪刀就一剪子下去把小壁虎的尾巴剪斷了，疼得小壁虎直叫媽媽。小剪刀心想：現(xiàn)在我就是世界上最帥的人了。小剪刀來到了深山里，他看見老虎正在清理自己的胡子。小剪刀氣志昂揚(yáng)地說：“我是世界上最強(qiáng)大的人，你能和我比嗎?”老虎威風(fēng)凜凜地說：“我是世界上胡子最干凈的人!”小剪刀聽了老虎的這番話，立刻就把老虎的胡子剪斷了，疼得老虎暴跳如雷。小剪刀拔腿就跑，可是一不小心掉到了懸崖下面的小溪里。他看見小溪水在自由自在地唱歌，就想把小溪剪斷，可是他怎么剪小溪也斷不了，還是那么歡快地流著，可是他自己卻變得銹跡斑斑。
在回家的路上，小剪刀看到曾經(jīng)被自己傷害過的花兒現(xiàn)在又長出漂亮的新花蕾，小壁虎也長出了一條帥氣的新尾巴，老虎也長出了干凈的新胡子。回到家，小剪刀懂得了一個道理，世界上沒有最強(qiáng)大的人，不要別人有什么你就要有什么，只有努力才能得到你想要得到的東西。
童話玩具作文 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼腵，要表演節(jié)目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟簞幽X筋會說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點(diǎn)可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
（機(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫，師巡視。
童話玩具作文 篇8
一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一個“新人”，那就是一輛漂亮的小汽車。小汽車的車身是紅白相間彩條式的，車燈是黃色的，輪胎的顏色是外黑里白的。
“晚上好，多么神氣的.小汽車”。靈巧的小猴子對小汽車說。
“晚上好，多么漂亮的小汽車”。憨厚的小布熊對小汽車說。
美麗的芭比娃娃問小汽車：“你從哪里來？”
小汽車回答：“我從一個玩具廠里生產(chǎn)出來，一個工人把我的零件放在機(jī)器里，五分鐘后，我就有了生命。”
一張張親切的笑臉，一雙雙熱情的眼睛，都向著小汽車，大家都喜歡小汽車。
一年一度的玩具賽跑大賽拉開了帷幕。小汽車也參加了比賽。它來到賽場一看，這么多人參加比賽，哇！有摩托車、自行車……小動物也來了，還有小猴子、跳跳蛙和蹦蹦兔。
比賽開始了，小汽車飛快地跑著，甩掉了一個又一個對手，跑到最后，只有摩托車跟它并排了，它一用力終于跑到了終點(diǎn)，得了第一。
狐貍也來觀看這場比賽，它看到小汽車跑得這么快，心里非常妒忌，它想小汽車跑得這么快肯定是因為它的輪子。于是，它趁汽車睡覺的時候，把它的輪子偷走了。
第二天，小汽車醒來后想出去溜車，任憑它怎樣使勁都無濟(jì)于事，它急得“呼哧呼哧”直冒氣，玩具們看到了，都過來安慰它。蹦蹦兔問：“你昨天還好好的，今天干嗎急呀？”小汽車什么也沒說，只是低頭看了看。大家順著它的目光看去，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，它的輪子一個也沒了。
小象說：“昨天我看到狐貍一直圍著小汽車轉(zhuǎn)，肯定是狐貍干的�！�
于是大家就去找狐貍，狐貍死不承認(rèn)�？墒�，慌亂中，從它的口袋里竟?jié)L出來了一個輪子，外黑里白，正是小汽車的！在事實面前，狐貍只好乖乖認(rèn)罪。
大家給小汽車安好輪子，它又在大家面前跑來跑去了。
簡評：能展開想象自編童話，情節(jié)完整生動。并靈活運(yùn)用了《小露珠》等課文的語言特點(diǎn)，深受小讀者的喜愛。
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