實用的玩具的作文合集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的玩具的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
玩具是我們童年最忠實的伙伴，陪伴我們走過每一個春夏秋冬，給我們留下最美好、最純真的兒時的回憶。時代不同，孩子的玩具也不同，比如，我的玩具和爸爸媽媽的玩具就非常不一樣，我的玩具高雅、時尚，爸爸媽媽的玩具簡單、廉價，可都是我們童年時的寶貝。為此，我們還時不時地發(fā)生爭論。到底誰的玩具是最好的呢？一天晚上，我躺在床上，又在想這個問題。
誒，前面怎么那么熱鬧，我趕緊湊過去一看，原來是玩具王國正在舉辦一年一度的“玩具大比拼”活動。為了使比賽更加好看，玩具電視臺不僅把比賽名稱改成了“玩具都給力”，還請到了著名主持人貪玩公公、明星模特麗麗小姐和知名評委艾丸先生。
“女士們，先生們，一年一度的玩具大比拼開始了！告訴你們一個好消息，玩具大比拼從今年開始正式改名為玩具都給力了。好了，經過我們的嚴格篩選，有三組選手進入了決賽，讓我們期待他們的精彩表演�！敝鞒秩素澩婀珴M懷激情地說道，“下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們入場�！�
第一組：hello kitty vs 柳笛
粉紅色是女孩的最愛，hello kitty 也正是憑著嫩嫩的粉紅色和可愛的樣子得到了許多女孩的青睞。這么一款可愛的小貓，誰都會愛不釋手吧。
對于kitty貓來說，柳笛似乎就不那么顯眼了，但柳笛的做法卻簡單，環(huán)保、綠色又低碳，還可以吹出不同的聲音，的確是很好的玩具。
第二組：芭比娃娃vs泥巴
芭比娃娃是女孩心中的公主！每個女孩都會被芭比娃娃可愛的樣子、漂亮的首飾、美麗的衣服和苗條的身段所吸引，都會幻想著自己就是那個美麗的.公主，無憂無慮地生活在豪華的城堡里……這一切都是那么夢幻，誰不想擁有一個美麗的芭比呢？
和芭比娃娃一樣，泥巴也是媽媽童年時幻想的天堂。媽媽告訴我，當她和小伙伴一起捏泥人時，常常幻想自己就是女媧，捏出來的泥人都會活過來，然后叫她一聲“媽媽”。泥人里裝滿了媽媽童年時的純真和幻想。
第三組：變形金剛vs彈弓
變形金剛以他酷酷的外表和變化多端的身軀贏得了許多男孩的喜愛，弟弟就是個不折不扣的變形金剛迷，看著他癡迷的樣子，我都想玩呢。
彈弓就像是為頑皮的男孩量身定做的一樣，爸爸小時候就是一個彈弓高手，只一下，就能打掉一個鳥窩，但有時候也闖禍。有一次，他把鄰居小弟弟的頭打了一個包，弄得人家大哭一場，結果他也挨了一頓揍。
比賽最后，請艾丸先生打分。由于玩具們各有千秋，艾丸先生左右為難，最后只得讓幾個玩具并列冠軍。伴隨著熱烈的掌聲，麗麗小姐把金牌一個個頒發(fā)給了玩具們。
“太捧了，太捧了，”我們都歡呼起來……正當我高興得歡呼時，卻聽見媽媽喊：“萌萌，都六點半了，快起床”。喔，原來是做了一場夢�？烧媸恰叭沼兴�，夜有所夢”啊。
一整天的時間，夢里的情形不斷在我腦海閃現(xiàn)，這也讓我重新審視我和爸爸媽媽的“玩具之爭”。我們的生活越來越好，連玩具也越來越“高科技”了，雖然好玩，但也浪費了不少資源。爸爸媽媽小時候的玩具，雖然簡單，但很環(huán)保，也同樣能給他們童年帶來歡樂。在倡導“低碳、環(huán)�！钡慕裉欤覀兪遣皇且矐搹耐婢咦銎�，讓綠色玩具陪伴我們度過一個“低碳”的童年呢？
玩具的作文 篇2
昨天晚上，我在家里的角落里發(fā)現(xiàn)了以前的一套塑料玩具。我?guī)缀鯇λ鼈円稽c印象也沒有了。這是一套齒輪玩具，就像機械手表里的齒輪一樣，有大的齒輪，小的齒輪。把它們拼起來，轉動其中的一個，其他的就會跟這轉動。我把齒輪一個一個的聯(lián)起來，不停的轉動著它們。思緒也隨著轉動了，原來我們都很容易遺忘的，就像我小時候的小木馬一樣，等我長大了，我就會忘記它給我?guī)淼耐甑目鞓芬粯印?/p>
我要好好的珍藏我的小玩具，因為它們組成了我快樂的童年。
篇四：一件我喜愛的.玩具 在我的床頭邊，有一只可愛的小布熊，長著一雙明亮的眼睛，大大的嘴巴，胖乎乎的小臉蛋，鼻子小小的，還有一條粗粗的短短的小尾巴。
只要我將它拿起來，它就會發(fā)出小聲的叫吼。最有趣的是，媽媽要把它扔掉的時候，它的叫聲好像在哭泣。媽媽說：“這只小熊太有趣了，還是留這吧！”當我回家的時候，它總是咧著嘴，雙手打開，好像在迎接我回家。
這一只小布熊給了我無限的樂趣，謝謝你小布熊！
玩具的作文 篇3
幾個月前，只要天氣差不多的時候，你來到我們小區(qū)的停車場，肯定能看到張叔叔。他會主動上前幫陌生人看著倒車然后搭訕幾句，或者跟流浪狗念叨，教育它們不要在汽車的輪胎上撒尿。但他的主要活動范圍還是在一輛嶄新的藍色SUV方圓十米內，孤獨地在那里擦車、看報紙，或者干脆對著陽光發(fā)愣。他那數(shù)十年彌新的金絲眼鏡和發(fā)亮的車漆互相映照，一派形影相吊的樣子。我們都說，叔叔的車是個大玩具。
張叔叔兒子沒出生兩年，媳婦就跟人跑了。張叔叔是最早服務于外企的那撥兒職工，穿著與用度都十分不凡。80年代那時候，叔叔走到哪里總帶著他小小的兒子，而他的兒子穿著一身外貿小牛仔服，拉著一輛大大的玩具卡車。當時，我們手里都是巴掌大的小汽車。奇怪的是，他兒子很少跟我們玩。因為他爸爸老怕他兒子丟了，所以出去從不把他單獨放在家里，也不讓他跟同齡的孩子一起玩。他老帶著兒子出去買菜，他兒子的大卡車上總有大米、白面的痕跡，還有醋的味道。原來他爸爸總讓他賣苦力，所以他就被大一點兒的孩子叫作童工。
童工也沒怎么上學，早早就進入社會闖蕩。搬到這個新小區(qū)的時候，倒也已經是一個民企的副總了。他老想給他爸買輛車，但叔叔總是找各種理由拒絕。前幾年北京一限號。叔叔突然有了危機感。于是，也申請了搖號資格。好不容易，搖號指標下來了。他兒子迫不及待地給他買了一輛進口的SUV。他說，我又不上班，你給我買這么好的車干啥？童工說，限號的'時候我要用的嘛。可是，也從沒見他開過。
剛買車的時候，叔叔最喜歡有人這樣問他，這車不錯啊，得三四十萬吧。然后他有些得意地說：“不止呢，60多萬呢？”可是，時間一長，這個大玩具給他罩上了各種不同光環(huán)，讓他有些發(fā)蒙。他晚上送一個姐妹去跳廣場舞，結果被人家老頭子看見，弄得人家差點兒夫妻不和，說是攀高枝兒。一次，天挺晚的，他發(fā)現(xiàn)路邊有一個孤零零的小姑娘，好心想搭人家一段兒。沒想到剛把車停在人跟前，還沒等紳士地微笑一下，人家大叫一聲，然后就跑了。他說，女孩一叫，他感覺是四周樓房的萬家燈火全亮了，自己雖在車里卻感覺被扒光了衣服。
后來，他把這些苦惱全給他兒子說了。童工也對叔叔說：您知道我小時候去玩具店，您給我買了最貴的大卡車，說這最漂亮最威風，其實，我最想要一個普通的小吉普車，這樣就可以跟小伙伴兒們一起玩。叔叔說，是啊，這玩具只有和人一起玩才能叫玩具，你還是幫我找一輛便宜點兒的車吧。開著這車到路燈下借光和老哥們兒斗地主，我覺得老不舒服。
好在最近，叔叔又開著一輛二手車在小區(qū)里混了。他又可以肆無忌憚地跟那些遛狗的大媽們聊天了，也沒有了他們的丈夫嫉妒的目光，算是繼續(xù)為小區(qū)的和諧做出了貢獻。問及他那個大玩具，他說：“我兒子做生意欠了點兒錢，拿去抵了，估計是回不來了�！庇谑谴蠹矣终Z重心長地勸他寬寬心，雖然他也沒聽進去啥，但他知道以后再不會一個人玩玩具了。
玩具的作文 篇4
我有許多的玩具，但其中有一個我最喜歡那就是變形金剛了！它教會我在困難中，如何克服如何打敗攔路虎，它教會我只要堅持，一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。
我小時候，非常喜歡變形金剛之類的變形玩具，有時候做夢都在想：要是我擁有了變形金剛該多好呀！時間一去不復返，轉眼間，我已經踏上了小學的征途。當我又看見玩具店里那精美的變形金剛時，我暗暗下定決心，一定要讓夢寐以求的變形金剛到手！我更加刻苦努力的學習，用優(yōu)異的成績換來一個一個的變形金剛！
我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時是多么的快樂！那天我迫不及待的打開了它，趕忙玩了起來但一時之間，我又想起來，要想把它變形好，首先要認真仔細！但我卻很馬虎，完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會兒便失望了，心里暗暗嘀咕：“這么難，還是扔一邊出去玩吧！”又一想：“不能遇到點困難就退縮，要知難而上，戰(zhàn)勝困難。”我靜下心來，看看說明書，一步步的按圖索驥，最后終于變形成功了，看著勝利的成果，心里說不出來的喜悅。之后，我把說明書扔一邊也能很快的隨意變換造型了。
變形金剛的外形、構造，十分的精美，栩栩如生。每一個小部位都有好看的圖案，它的四肢可以靈活的.運動。最引人注目的就屬那個小燈了，一按開關，便會響起優(yōu)美的樂曲，燈光也從內部照射出來，把它放在桌子上，擺個造型，仿佛一位戰(zhàn)士在看著你，十分有趣。變成車形更好玩，一個個車輪都可以轉動，在地板上飛速的馳騁……
變形金剛陪我渡過了美好的童年，它就是我最喜歡的玩具！
玩具的作文 篇5
《玩具柜臺前的孩子》是新課標實驗教材二年級下冊的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關愛父母，關心他人的生動故事，內容貼近學生生活，容易引起學生情感上的共鳴。課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學生進 思想教育，培養(yǎng)學生語文綜合素質的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，學生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時會不由自主地把自己與文中的小男孩進行對照，教學中應怎樣抓住略讀課文的教學規(guī)律，積極引導學生認真讀文，強調自讀自悟，讓學生在讀中體會、思考，在讀中受到關愛父母、關心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結合課堂教學環(huán)節(jié)，談談我的本課設計中想體現(xiàn)的教學思想：
一、創(chuàng)設教學環(huán)境，調動學生的學習積極性。
新課程指出：把激發(fā)學生的學習積極性放在首位。要讓學生把學習當成一種享受，這樣，學生樂學，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學生進行啟發(fā)談話：“同學們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？”由學生的生活實際引出課文內容，激發(fā)學生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學生的語言表達和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學生成為學習的主人
學生是學習發(fā)展的主體，是探究者，體驗者，發(fā)現(xiàn)者。新課標積極倡導的自主、合作探究的學習方式，更有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實踐能力。我努力讓教學過程成為學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導和啟發(fā)，讓學生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學生真正成為學習的主人。
識字是低年級的主要任務，本課共有11個生字。我先引導學生通過默讀課文畫出生字詞，結合生字拼音自主識字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認讀和開火車讀等形式，檢查學生對生字的`掌握情況。最后，讓學生認讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。
通過學習，學生體會了主動探究、合作探究的快樂。
三：堅持以讀為本，使學生積累語言，感悟道理
《語文課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為。可通過創(chuàng)設情境，激發(fā)閱讀興趣，引導學生自讀自悟，尊重獨特感受。整個讀書過程為弘揚學生個性，激發(fā)學生靈性服務。我努力將以上思想運用教學實踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學文：課文教學中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學生喜歡讀書，并把課文讀準確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實重點詞句段，感悟課文內容，領悟文中蘊涵的深刻道理。如：讓學生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學生進行交流，相機指導有感情地朗讀。引導學生抓住關鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導學生小組合作學習、討論余下內容，通過畫重點句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會人物的內心世界，理解人物的品質。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個人，為什么？你準備怎么做？”等引導學生談學習體會，來檢驗和完善學生的認知。自主討論同有感情地朗讀相結合，訓練了學生對語言文字的感受能力。在挖掘人物內心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學效益。同時強調自讀自悟，引發(fā)學生的想象人物的內心世界，訓練學生的思維能力，尊重學生的個性化理解，增強學生的感悟，豐富學生體驗，并從中受到人物優(yōu)秀品質潛移默化的影響。
“教學是一門遺憾的藝術�！北M管我非常投入地走進課堂，由于緊張，由于擔心，由于
對略讀課教學規(guī)律把握不準，許多疏漏和處理不當?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細細反思課堂：對學生實際估計不足、無法牢牢抓住學生、教學機智仍然欠缺等。這使我深刻意識到自身的教學基本功，自身的教學素質還有待極大地提高。我應該感謝這次活動，它使我重新認識了自己的許多不足。懇請各位同仁不吝給予批評指教，使我在教育教學這條道路上能走得快一點，遠一點。謝謝！
玩具的作文 篇6
我有一只玩具熊，這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。
玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服；大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在認真聆聽周圍的動靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是一個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個蝴蝶結，看上去很精神！玩具熊有兩個短短的.上肢，永遠張著，仿佛等著我來抱它呢！
玩具熊長的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時每當我害怕時，它總是在開雙臂，好像對我說：“小婧不要害怕有我呢！我會保護你的�！笨吹剿揖筒辉俸ε铝�。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。
每當我放學回家，走進我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說：“小婧你回來了，我們一起做游戲吧！”它是我忘記了一天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂，我喜歡它！
玩具的作文 篇7
相信大家都有自己喜歡的玩具，當然我也有我喜歡的玩具，那就是小兔子玩偶。
這只小兔子玩偶是我剛上幼兒園的時候媽媽送給我的，因為我當時很害怕上幼兒園，又不想和媽媽分開，于是媽媽便給我買了這只小兔子玩偶，讓它陪我一起去上幼兒園。這只小兔子玩偶長著一對長長的耳朵，耳朵上面戴著一個淺棕色的`蝴蝶結，上面還有許多白色的小圓點，它還長著一雙沉睡形狀的眼睛，像睡美人一樣。這只小兔子玩偶穿著一件綠色的衣服，上面還有一顆大大的紅櫻桃。它還圍著一個淺棕色的圍巾，上面也有許多白色的小圓點。
我抱著這只小兔子玩偶，向著幼兒園的地方走去了，正當我來到幼兒園大門口的時候，我又不敢進去了，但是我又低下頭看了看小兔子玩偶，我仿佛聽見它在對我說：“沒事的主人，不要怕，有我陪著你呢�！庇谑俏矣赂业奶みM了校門�？匆娪變簣@有花草樹木，還有許多小伙伴。這些小伙伴有的在追逐打鬧，有的在玩好玩的滑滑梯，還有的在玩捉迷藏，到處一片歡聲笑語。
這只小兔子玩偶就像我的媽媽一樣陪伴著我。當我害怕的時候他會鼓勵我，當我傷心的時候他會安慰我。
玩具的作文 篇8
最近一段時間以來，我狂熱于買各種玩具，從地攤上的跳跳球、小貼畫和各種毛絨小動物等等到商店里賣的插花片、玩具娃娃之類的，所有我能看到和想到的，我都想買回家玩。這些玩具有的爸爸給我買了，有些還沒買，媽媽是從來不贊成我要買這么多玩具的，她總是說我的玩具已經夠多了，現(xiàn)在家里的`兩個大整理箱已經放滿了我的玩具，這還不算淘汰掉的那些。關鍵是我買了玩具之后，玩?zhèn)�一兩天就把它忘了，又想要新的玩具，不過過上一段時間，當我看到以前買的玩具，我又很感興趣了，甚至都忘記有這么個東西了，然后又玩得不亦樂乎。媽媽想給我定個規(guī)矩，如果我想買玩具了，必須用我自己的錢，我已經存了一些，大都是以前干活掙來的，但好久我不那么勤快了，所以錢也就沒再增加，媽媽給我說，以后還得是干活才有錢掙，而且我想買東西要花自己的錢，省得我不知道錢的重要性，總是胡亂花。
玩具的作文 篇9
今天，我去義烏買了一個坦克和一個武裝探險車。
我首先開始動手拼插武裝探險車。首先是底盤，我將底盤查的特別的牢固，在原有的基礎上又加厚了一層板子。接著我開始把發(fā)動機蓋和車身拼插，這一步是車外形和牢固的關鍵，于是我采用了高壓制版。最后當然就是武器配置，我用了一挺重機槍，兩把M16和毒氣散發(fā)系統(tǒng)，雷達和兩門機關炮。
這個小車因為底盤較低，所以穩(wěn)固性能非常的好。但缺陷是有的；前方的防撞杠很不牢固、車身較重。但基本不影響實用性。
接著，我有開始動手插一個坦克。底盤是一層一層制版，所以比較沉重，采用的是履帶，所以速度較低。車身有一個個散熱系統(tǒng)和三層防護裝置組成，可承受重擊。武器主要依賴可旋轉炮塔上的.兩挺機槍和一門榴彈炮組成。配有一挺重機槍和一個自動防御器（有毒氣噴霧器和機槍組成）七門機關炮和大量武器抓手。并有上下擺動門。
我還用剩余的材料做了一個光棱塔和空指部。
光棱塔的塔身十分修長，在塔身的末端安放了一個360度旋轉架。接著就是激光控制器和激光發(fā)射器。在激光控制器上可以在一個人，在上面操控一挺機槍進行掃射。
空指部是一個雷達的兩個平面板和大量太陽能板組成，主要用于啟動我哥哥的F117和殲擊機，還和我們的特種部隊的指揮中心聯(lián)系，所以被放入總部支隊。
我為我基地的新成員祝福。
玩具的作文 篇10
一個星期日的下午，小兵又跟著媽媽來到了商場。媽媽去藥品柜臺給爸爸買藥，小兵又悄悄地來到了玩具柜臺前看小汽車。剛好，售貨員阿姨抬起頭，她一眼就認出了小兵。她連忙從自己的背包里拿出女兒送給小兵的玩具汽車，走到小兵身邊，親切地說：“這輛小汽車是我女兒送給你的.，你就收下吧！”說完，她把小汽車塞到小兵手里。小兵手里拿著小汽車，害羞地說：“謝謝阿姨�！边@時，小兵的媽媽買好了藥，走了過來。小兵對媽媽說了事情的經過，媽媽也真誠地向售貨員阿姨道謝。
回家的路上，小兵顯得特別高興，因為他終于有了一輛自己的小汽車。
【玩具的作文】相關文章：
我的玩具小熊玩具作文04-05
玩具的作文03-25
玩具的作文03-25
玩具的作文03-25
玩具的作文03-25
玩具的作文03-26
玩具的作文03-26
玩具的作文03-28
玩具的作文03-07
玩具的作文03-08