【精品】玩具的作文匯編八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的玩具的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文 篇1

　　我有一只可愛的玩具小狗，那是爸爸送給我的。小狗很可愛。它一雙黑亮黑亮的眼睛，豎著兩只小耳朵，嘴里吐著紅通通的舌頭，它翹著一個(gè)小巧的小尾巴，長了一身紅配白的毛。

　　它時(shí)不時(shí)用它黑亮亮的'眼睛看來看去，好像警惕著有沒有壞人進(jìn)屋。它歪著頭，好像在思考如何抓老鼠。

　　它雖然舊了，媽媽想扔掉它，但是我仍然喜歡它，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難時(shí)，看到小狗挺直地站立著好像不怕任何困難，我的困難自己也支服了。

　　小狗我要學(xué)習(xí)你堅(jiān)強(qiáng)的精神，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不躺下，堅(jiān)定地站著，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　這就是我可愛的玩具小狗。

玩具的作文 篇2

　　一天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就呆了：只見客廳的餐桌上、沙發(fā)上擺滿了我小時(shí)候的玩具，而爺爺正興致勃勃地在擺弄著這些玩具。我不解地問：“爺爺，您這么大年紀(jì)了，怎么還玩玩具？”爺爺笑呵呵地說：“我最近從報(bào)紙上看到一篇文章，里面說老年人多玩玩具會(huì)延年益壽的，還建議開設(shè)老年人玩具商店呢！”聽罷，我也樂了，就對他說：“您盡情地玩吧，我去做功課了。有什么不懂的，您就叫我�！�

　　我的一篇作文寫到一半，客廳里傳來爺爺?shù)慕新暎骸案偢�，你快來！”我快步趕去，見爺爺拿著溜溜球，正不知如何是好。爺爺一看到我，就說：“競競，我小時(shí)候玩陀螺，是把繞好繩子的陀螺往地上一擲，陀螺就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，然后就用繩子抽它。你們的新式陀螺我玩不來，你能不能教教我？”我笑著接過溜溜球，向他講解操作要領(lǐng)，再示范了幾遍。爺爺興趣十足地練了起來。

　　從此，爺爺玩玩具上了癮。他不但把奶奶拉來同他一塊兒玩，還把整幢樓里的幾位老人都動(dòng)員起來。我家簡直成了“老年人玩玩具中心”了！

　　看看現(xiàn)在的爺爺奶奶和樓里的幾位老人，也許真是玩玩具的'緣故，他們個(gè)個(gè)紅光滿面，頗有些返老還童的味兒呢！

　　我衷心祝福他們健康長壽！

玩具的作文 篇3

　　我有許多的玩具，但其中有一個(gè)我最喜歡那就是變形金剛了！它教會(huì)我在困難中，如何克服如何打敗攔路虎，它教會(huì)我只要堅(jiān)持，一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。

　　我小時(shí)候，非常喜歡變形金剛之類的變形玩具，有時(shí)候做夢都在想：要是我擁有了變形金剛該多好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上了小學(xué)的征途。當(dāng)我又看見玩具店里那精美的變形金剛時(shí)，我暗暗下定決心，一定要讓夢寐以求的變形金剛到手！我更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績換來一個(gè)一個(gè)的變形金剛！

　　我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時(shí)是多么的`快樂！那天我迫不及待的打開了它，趕忙玩了起來但一時(shí)之間，我又想起來，要想把它變形好，首先要認(rèn)真仔細(xì)！但我卻很馬虎，完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會(huì)兒便失望了，心里暗暗嘀咕：“這么難，還是扔一邊出去玩吧！”又一想：“不能遇到點(diǎn)困難就退縮，要知難而上，戰(zhàn)勝困難�！蔽异o下心來，看看說明書，一步步的按圖索驥，最后終于變形成功了，看著勝利的成果，心里說不出來的喜悅。之后，我把說明書扔一邊也能很快的隨意變換造型了。

　　變形金剛的外形、構(gòu)造，十分的精美，栩栩如生。每一個(gè)小部位都有好看的圖案，它的四肢可以靈活的運(yùn)動(dòng)。最引人注目的就屬那個(gè)小燈了，一按開關(guān)，便會(huì)響起優(yōu)美的樂曲，燈光也從內(nèi)部照射出來，把它放在桌子上，擺個(gè)造型，仿佛一位戰(zhàn)士在看著你，十分有趣。變成車形更好玩，一個(gè)個(gè)車輪都可以轉(zhuǎn)動(dòng)，在地板上飛速的馳騁……

　　變形金剛陪我渡過了美好的童年，它就是我最喜歡的玩具！

玩具的作文 篇4

　　我有各式各樣的玩具，有跟我一樣大小的綠兔兔玩偶、漂亮的芭比娃娃，以及可愛的綠色小狗狗布偶，它們是我永遠(yuǎn)的知心好友，我會(huì)好好愛護(hù)、珍惜它們的。

　　在這幾種玩具中，我最喜歡兔兔玩偶了，兔兔的造型很特別，它是淺綠色的，也是外婆親手縫制的，她從我幼小的時(shí)候就已經(jīng)陪伴著我了，兔兔玩偶就像我的'家人一樣，我們凡事都是有福同享，有難同當(dāng)！

　　我還有另一個(gè)特別的布偶，就是狗狗玩具，我心愛的狗狗玩具也是從小陪我到現(xiàn)在的布偶娃娃。記得有一次，我為了跟妹妹搶玩具狗狗，在一陣激烈的爭執(zhí)中，居然把它的腳拔斷了！還好阿姨很會(huì)縫制，我親愛的好伙伴狗狗布偶才能得救呢！

　　我衷心希望家人和所有的玩具都可以永遠(yuǎn)陪在我身邊，我要悄悄說聲：”我愛您們！謝謝您們陪伴我和妹妹快樂的成長�！�。

玩具的作文 篇5

　　我的玩具是一套對講機(jī)，它的上面貼著“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”的圖片，在對講機(jī)的頂部有一個(gè)燈，當(dāng)我按亮它時(shí)，它可以照亮黑的地方。我的`對講機(jī)在方圓9000000000000000000米都能聽見，哈哈，這是我的愿望，其實(shí)它的功能是有限的，但是在家里我和爸爸隔著門和房子都可以對講，我經(jīng)常喊：“土豆，土豆，我是地瓜，我是地瓜”而爸爸就會(huì)在另一個(gè)房間用對講機(jī)喊：“地瓜，地瓜，我是土豆。”對講機(jī)還有一根天線，聽爸爸講這是用來接受信號的，有了它我們才能在遠(yuǎn)距離聽到對話。我的對講機(jī)背后還有一個(gè)機(jī)關(guān)，可以把它別在身上，這樣顯得很酷。

　　這就是我的對講機(jī)，我非常喜歡他！

玩具的作文 篇6

　　我有一只可愛的玩具貓，他的名字叫做刷刷。她是我的姑姑從英國帶回來送給我的禮物。我可喜歡他了。

　　刷刷的身體從側(cè)面看是扁扁的，圓圓的臉龐，小小的身子，看起來好像有點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)，不過他真是”長得“十分可愛。

　　刷刷全身雪白，白凈的臉上鑲著一雙黑亮亮的眼睛 。一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴點(diǎn)綴其中，給亮亮的大眼睛增添了幾分活力。兩只小小的耳朵，一邊一個(gè)，從圓圓的'頭上頂出來，淡黃色的顯得十分俏皮。身上穿著淺棕色的外衣，下面還綴著花穗。

　　記得有一次，我在做作業(yè)。突然，遇到一道難題，總是想不出來。把作業(yè)放到一邊，不做了，想和刷刷一起玩。刷刷卻嚴(yán)肅的看著我，那眼神好像是對我說：“你忘了爺爺說的話了嗎？”經(jīng)他一提醒，我想起我對爺爺發(fā)的誓，我的臉頓時(shí)紅了。趕忙把作業(yè)打開。經(jīng)過我的努力，那道題終于讓我克服了，高興極了。我激動(dòng)的抱起刷刷。

玩具的作文 篇7

　　《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡

　　的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識(shí)字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字

　　過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的.深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！尽锻婢吖衽_(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　'教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具的作文 篇8

　　我有一只可愛的玩具小狗。

　　它全身淡棕色，它的耳朵特別長，有點(diǎn)象小白兔的耳朵。眼睛長得很酷，黑棕色的.眼皮，黑色的眼珠，象黑珍珠，白色的眼白，看上去有點(diǎn)滑稽，那眼睛迷迷糊糊有氣無力，似乎想睡覺。那鼻子小小的，咖啡色，四周有黑黑的麻子。那嘴巴緊緊地撅起，似乎在撒嬌：“我想睡！”。它整個(gè)身子趴在桌子上，懶洋洋的，那短短的尾巴也無精打采。

　　一條懶狗，懶得好可愛！

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