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寫物作文

地方作文

時(shí)間:2022-06-29 15:16:30 寫物作文 我要投稿

實(shí)用的地方作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的地方作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的地方作文7篇

地方作文 篇1

  夏日的陽(yáng)光總是那么慵懶,暖洋洋地烘烤著大地,也使每個(gè)人的身上洋溢著青春氣息。校園里流動(dòng)著好聞的香氣,仿佛是甜甜的陽(yáng)光融入了淺淺的奶茶,溫暖美好。

  我一個(gè)人行走在校園安靜的小路上。

  一片片的星光在我面前墜落,我輕哼著小調(diào),閉上眼睛,正欲張開(kāi)懷抱迎接一個(gè)暖暖的夏天——我聽(tīng)到了一陣很柔軟、很細(xì)膩又很動(dòng)人的歌聲。

  仿佛是一種神奇的力量,我的心跳,在聽(tīng)到歌聲的.一瞬間,前所未有地找到了一種共鳴,一種寄托,以及一種無(wú)以言明的溫暖。

  循著歌聲,我找到了你。

  你穿著淡黃色的紗裙,夏日特有的微風(fēng)拂過(guò)你身旁,你撩動(dòng)著細(xì)碎散落的長(zhǎng)發(fā),空中仍響著好聽(tīng)的聲線。簡(jiǎn)單的旋律卻如清新的雨點(diǎn),一滴滴清脆的聲響干凈得讓我贊嘆。梔子花開(kāi)的那么純潔,在你的身邊,編織出一個(gè)淡雅的光環(huán)——一切是那么動(dòng)人,我感覺(jué)仿佛連呼吸都變得平靜了。

  你靜靜地坐著,輕輕地唱著。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,默默地聽(tīng)著。

  可能是源于心與心的相遇與結(jié)識(shí),我們?cè)谕粋(gè)念想的陪伴下走到了一起。那把我們帶到一起的,叫音樂(lè);讓我們相互扶持著的,叫夢(mèng)想。

  于是,在那片初遇的樹蔭下,我們開(kāi)始了自己的青春,一起編織了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)與倫比的童話?傆幸惶,我們會(huì)一起站上一個(gè)最大的舞臺(tái),一起唱著我們最愛(ài)的歌。在夢(mèng)開(kāi)始的地方,我們遇見(jiàn)彼此,并且用自己最美好的年華陪伴對(duì)方度過(guò)生命中最坎坷也最精彩的時(shí)光。

  生活的腳步從未停歇,我們的目標(biāo)也從未滯留。我們都會(huì)記住,多年之后的“曾經(jīng)”,那刻畫著年輕的我們最稚嫩的勇氣,最無(wú)畏的追逐與最單純的信仰。

  我說(shuō)過(guò),真正的默契無(wú)需約定,真正的友誼無(wú)需等待——如果有一天,你被紛擾的生活折斷了雙翼,你要想起,去那個(gè)開(kāi)滿梔子花的樹下,去尋找我們最初的勇氣。

  因?yàn)椋?qǐng)相信我——

  我,會(huì)在那最初的夢(mèng)開(kāi)始的地方,等你。

地方作文 篇2

  夏天是美麗的,樹木郁郁蔥蔥遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像巨大的西蘭花。夏天的花壇是芬芳的,到處花團(tuán)錦簇、百花飄香。

  你瞧,花壇里的花有些亭亭玉立,有些嬌艷多姿。有些潔白如雪有些姹紫嫣紅。有些香氣襲人,有些淡雅清新。有些觀賞性局極高,有些則兼具醫(yī)藥性。

  看那大麗菊,開(kāi)得多么鮮艷呀!外鼓的花瓣呈玫紅色,一層層花瓣像里包去,最里面露出了嫩黃的花蕊,引得蜜蜂“嗡嗡”叫。虎刺梅格外紅艷,有些花瓣已經(jīng)綻開(kāi),向人們展示美麗的笑靨。有些卻含苞待放,羞羞答答的.不肯露出真顏。

  令我最欣賞的是長(zhǎng)春花。長(zhǎng)春花長(zhǎng)得十分嬌小,五片紫紅的花瓣尖兒上綴了一點(diǎn)嫩粉,好似剛強(qiáng)的少女露出了幾分羞澀。有些圓潤(rùn)的花瓣稍稍收攏,似紅非紅,似粉非粉,如初生嬰兒肌膚般嬌嫩。長(zhǎng)春花生命力頑強(qiáng),適應(yīng)各種環(huán)境。栽一點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)、院子、花壇里,便會(huì)開(kāi)的熱熱鬧鬧、鮮艷美麗。長(zhǎng)春花具有清熱解毒的功效,而且花期很長(zhǎng),可以從春開(kāi)到秋,接近一年花不斷。

  我愛(ài)這百花盛開(kāi)、幽香醉人的花壇。

地方作文 篇3

  “世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,她就不禁思念起了遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。爸爸媽媽走了,去廣東打工了,家里就只剩下她、奶奶和弟弟了。家里冷清極了。

  奶奶常年多病,弟弟年幼無(wú)知。每天她早早地起床,給奶奶和弟弟做早飯,早飯就是她用白開(kāi)水煮的面條再加點(diǎn)鹽。飯好了,她把面條端到奶奶的床前,一邊看著奶奶吃下,一邊對(duì)奶奶說(shuō):“中午我和弟弟在學(xué)校吃午飯,不回家,您自己就把鍋里剩下的面條熱熱吃了吧!薄暗さぁ币宦暻宕嗟穆曇舸驍嗔怂湍棠讨g的對(duì)話。原來(lái)是她的同學(xué)來(lái)叫她上學(xué)了。她匆匆忙忙地吃了幾根面條,帶上弟弟和她的同學(xué)一起去上學(xué)。走在路上,她看著同學(xué)穿著干凈的衣服去上學(xué),羨慕極了。心想:“要是媽媽在家的`話,我也有干凈的衣服穿,要是媽媽在家的話,我也不會(huì)帶著對(duì)奶奶的牽掛去上學(xué)……。只可惜她的爸爸媽媽要為了一家人的幸福生活而打拼,那么留守在家的她們因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)和教育,走上了一條坎坷的彎路。

  曾經(jīng)多少次她在夢(mèng)里呼喚“爸爸媽媽”這么親切的名字;曾經(jīng)多少次,她想依偎在父母的懷里,聽(tīng)爸爸媽媽給自己講那動(dòng)人的故事;曾經(jīng)多少次她想拉著父母的手,去看看大都市的繁華;曾經(jīng)多少次她在幻想,有一天自己也能享受愛(ài)的沐浴。她,還有他,他們都是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃,他們心里知道,他們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。在他們成長(zhǎng)的歷程中,也演繹過(guò)一幕幕危險(xiǎn)的童話。曾記得一次在上學(xué)路上,小強(qiáng)貪玩要進(jìn)“網(wǎng)吧”早退遲到又曠課,期末考試不及格,功課落后品性差。小松迷上了游戲機(jī),因欠債太多受欺凌,東躲西藏不回家。小君要顯本事大,放學(xué)路上闖紅燈,頭破血流開(kāi)了花。血淋淋的事實(shí)告誡我們,留守意味著放逐;留守意味著不安全;留守意味著莫大的不幸。身在遠(yuǎn)方的父母啊,你們可曾想過(guò)他們?這是留守兒童發(fā)自肺腑的獨(dú)白,這是他們的心聲,這是他們的呼喚,這更展示了他們?nèi)鄙俚臇|西——關(guān)愛(ài)和教育。

  牽手陽(yáng)光,我們感到的是溫暖;牽手大地,我們感到的是踏實(shí);牽手生命,我們感到的是關(guān)愛(ài);牽手心靈,我們感到的是和諧……。手拉手,我們不再孤獨(dú);手拉手,我們不再寂寞;手拉手,我們不再無(wú)助。

  爸爸媽媽請(qǐng)給予我們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧!---我們不需要吃山珍海味,也不需要住高樓大廈,我們只要你們?cè)谖覀兩磉叄心銈兊牡胤骄褪撬{(lán)天。

地方作文 篇4

  鮮花不僅僅盛開(kāi)在原野,也盛開(kāi)在你我心中。

  ——題記

  我喜歡鮮花盛開(kāi)的地方。置身在一片無(wú)邊無(wú)際的花海中,映入眼簾的是明艷的色彩和嬌艷欲滴的花兒;閉了眼,輕輕吸入一口花香,那帶著甜味兒的清香沁人心脾;側(cè)耳傾聽(tīng),花兒們似一群頑皮的仙子,輕輕地對(duì)你說(shuō)著快樂(lè)的事兒。在這鮮花盛開(kāi)的地方,你我怎能不感到心曠神怡?

  望著窗外的藍(lán)天,我想:只要在心中種下寬容與贊美的鮮花,讓我們的心田成為鮮花盛開(kāi)的地方,讓周圍的人感受到溫暖。

  看過(guò)這樣一個(gè)故事:蘇格拉底在一次泛舟時(shí),不幸落水,一位漁夫撐船而來(lái),蘇格拉底向他求救,他只是瞟了一眼便劃船走了,最終蘇格拉底被他的學(xué)生救了起來(lái),也是在河中央,一個(gè)下午蘇格拉底和學(xué)生聽(tīng)到有人喊救命,于是他們想方設(shè)法救起了落水者,蘇格拉底一眼就認(rèn)出這個(gè)人就是當(dāng)初對(duì)自己見(jiàn)死不救的漁夫。“早知道是他,我們就不救了。”學(xué)生說(shuō)。“不,這正是我們和他不一樣的地方!碧K格拉底一邊幫漁夫換衣服,一邊回答說(shuō)。

  你也許會(huì)認(rèn)為蘇格拉底很傻,他不該救這個(gè)漁夫。但在我看來(lái),蘇格拉底是在自己心里種下了寬容的鮮花,他的寬容,不僅會(huì)感染了故事中的漁夫,也感染了我,我也會(huì)在自己心中種下寬容的鮮花。

  心中的鮮花,還有必不可少的一種,那就是贊美。每當(dāng)獲得了老師、家長(zhǎng)的贊美,我們都會(huì)覺(jué)得自己多了很多自信。既然贊美可以讓他人感受到溫暖,我們就要用心發(fā)現(xiàn)他人的美,大方地給予贊美。

  小時(shí)候,我不喜歡冬天,我討厭冬天總是給人以肅殺的.感覺(jué)。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸發(fā)現(xiàn)了冬天的美。在冬天里,可以見(jiàn)到漫天飛舞的雪花;可以看到被濃霧遮了腰的“蓬萊仙島”般的山峰;可以戴著漂亮的圍巾手套跟著媽媽買年貨。我慢慢地竟然會(huì)贊美冬天了,我享受冬季里的每一天。看,原來(lái)贊美的力量這么大!我心里那一朵贊美的鮮花也愈開(kāi)愈大了!

  請(qǐng)?jiān)谖覀兊男睦锒悸裣聦捜菖c贊美的種子,讓它們不斷汲取養(yǎng)分。最終,我們的心也會(huì)成為鮮花盛開(kāi)的地方!

地方作文 篇5

  紅堿淖——中國(guó)最大的沙漠淡水湖,它坐落在我的家鄉(xiāng)榆林神木界內(nèi)。它的美是自然而質(zhì)樸的,那里湖清水靜,天水相接,風(fēng)景優(yōu)美,到過(guò)紅堿淖的人無(wú)不贊嘆:紅堿淖真是個(gè)好地方呀!!

  暑假的時(shí)候和爸爸媽媽一起來(lái)到紅堿淖,一下車,一片蔚藍(lán)的湖水就映入我的眼簾,它藍(lán)的純凈,藍(lán)的恬靜,藍(lán)的純正;紅堿淖水域遼闊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平靜的湖面上,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,那景象甚是壯觀,真是天水相接呀!

  在這里你可以看到湛藍(lán)的天空,那像朵朵棉花糖似的白云在湖水的映襯下,顯得那么的通透,看著看著,你會(huì)覺(jué)得云朵就在你的眼前,仿佛觸手可及;天空中飛翔著雪白的海鷗,咕咕的叫著,聲音是那么的空靈,好像在說(shuō):“!這里真美呀!”

  遼闊的湖面,軟綿綿的'沙灘,溫柔的湖水輕輕的舔著沙灘,我用腳拍打著水面,寧?kù)o的湖水泛起了微波,反射著太陽(yáng)的光芒,就像鋪滿了點(diǎn)點(diǎn)碎銀。站在沙灘上放眼望去,四周那翠綠的原野顯得那么的空曠,無(wú)邊無(wú)際;湖面上,嬉戲玩水的人們,隨波逐流的小舟,翩翩起舞的飛禽,它沒(méi)有絲毫刻意的粉飾和雕琢,它的美是一種自然的美,質(zhì)樸的美,粗獷的美,詩(shī)意的美……

  。。!“大漠奇觀”的紅堿淖真是一個(gè)好地方。

地方作文 篇6

  我一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候是在一所小村莊里的學(xué)校里讀書。那時(shí)我就聽(tīng)老師和同學(xué)說(shuō)青田縣有一所美麗的學(xué)校,那里有和藹可親的老師,活潑開(kāi)朗的.同學(xué)……那就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書就成了我的愿望。

  經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的不協(xié)努力,我終于到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)校門,“天道酬勤”這幾個(gè)大字就展現(xiàn)在我面前,它告訴我們要勤勞,做個(gè)好學(xué)生。哇!校園真美呀!有碧綠的草地,艷麗奪目的花兒,高大的樹林。經(jīng)過(guò)了查資料,我知道了實(shí)驗(yàn)小學(xué)最早叫守約小學(xué)堂,后來(lái)還有過(guò)好多校名呢!其中就眾所周知的人民小學(xué)。這里人才輩出,像陳慕華、章乃器、楊文斌、陳誠(chéng)……為國(guó)家為人民做貢獻(xiàn)!

  這樣文明、美麗、和諧的校園里學(xué)習(xí)、生活真是幸福。『髞(lái)的幾年里,我一直在這里學(xué)習(xí),在三年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)模仿秀中得了二等獎(jiǎng),還參加了很多比賽,為班級(jí)爭(zhēng)了光。

  我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

地方作文 篇7

  在一個(gè)艷陽(yáng)天里,我奔赴四川省的熊貓基地。

  踏入竹蔭小道,便步步生涼。偶聞鳥啼,清幽之意頓生;竹葉在風(fēng)中輕曳,搖落我美好的思緒。想起記憶中黑白的身影,我不禁加快了腳步。

  來(lái)到園地,有的大熊貓被封閉起來(lái),隔著一層玻璃,方便近觀。

  它們好懶啊!怎么吃竹子都要躺著享用哇!三兩成伙的大熊貓,頭對(duì)腳,腳對(duì)頭地仰面朝天,肥厚的黑手掌奇跡般地握住一竿細(xì)竹,靈巧地撕下綠葉塞進(jìn)嘴里。也許是因?yàn)樘昧,它的兩腳不時(shí)輕輕抬起又放下。

  咦?其中一只大熊貓坐起來(lái)啦!只見(jiàn)它頃刻間蜷成一團(tuán),好像一個(gè)帶黑色條紋的.白絨球。它背部的弧度那樣柔軟,一抹翠綠掩映著它的半邊臉。它慢悠悠地蹭到竹堆里,兩只黑眼睛窺視著外面,竹子后面那胖嘟嘟的臉隱約露出,讓人忍俊不禁。

  其他兩只大熊貓受到同伴感染,都懶洋洋地坐起來(lái),那姿勢(shì)好像一不小心,就會(huì)又仰下去一樣。它們面對(duì)面坐著,共同啃咬一束竹子,深邃的目光注視著彼此,可謂含情脈脈。

  再往前走,還有露天活動(dòng)的大熊貓。遠(yuǎn)觀,好容易才在綠竹掩映中尋覓到了黑白的身影。風(fēng)聲沙沙,它靜靜地倚樹閑坐,懷抱翠竹,口噙瓊漿,像一位隱居的雅士。它那黑白相間的身體在綠色海洋的映襯下平添了幾分古色古韻,整幅畫面宛如在綠色宣紙上勾勒渲染的水墨畫,不失雅致。大熊貓真不愧是中國(guó)"國(guó)寶"!

  踏上歸程,忽然瀉入車窗的陽(yáng)光叩響了我的心門,我懷抱著陽(yáng)光,仿佛懷抱著一只大熊貓,溫暖滲入我的胸懷。我知道,那個(gè)地方,我永遠(yuǎn)難忘。

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