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描寫天鵝的作文（精選62篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫天鵝的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫天鵝的作文 篇1
我最喜歡白天鵝了，白天鵝每年都從遙遠的西伯利亞飛到三門峽過冬。
白天鵝非常美麗，姿態(tài)優(yōu)雅，就像一位高貴的公主。它身披一件雪白的外衣，小小的頭上鑲嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛。紅紅的嘴巴扁扁的，還經(jīng)常嘎嘎的歌唱。脖子又細又長，昂首挺胸。爪子紅紅的上面還有腳蹼，在水里游來游去時，像船槳一樣。展開的翅膀就像兩把大羽毛扇在忽閃忽閃。飛翔時尾巴又像一個天使的光環(huán)。白天鵝真是又美麗又可愛呀!
白天鵝深受人民的喜愛，熱情的三門峽人們每年都給它們喂食，把它們養(yǎng)的'白白胖胖的，它們在河邊時而低頭覓食，時而嬉戲玩耍，時而悠閑自得地游來游去，真是快活無比呀!
我喜歡美麗的白天鵝，相信大家也非常喜歡它們吧!
描寫天鵝的作文 篇2
天鵝是一種美麗的水鳥，它們長著優(yōu)雅修長的脖頸，在水中滑行時常常將脖頸彎成非常優(yōu)美的“S”形，顯得高貴端莊，輕盈休閑，帶給人們無數(shù)美好的遐想。天鵝棲息于湖邊和沼澤地中，冬天為了尋找食物而向南遷徙。飛行時的天鵝身體修長平展，長頸微微上揚，雙翼優(yōu)美而快速地扇動，在天空中形成一道極美的景致。天鵝被分為幾種，一種是小天鵝，一種是黑天鵝，還有疣鼻天鵝和大天鵝。
小天鵝又叫“嘯聲天鵝”、“口哨天鵝”，是天鵝中最常見的一種。小天鵝個頭比大天鵝稍小，體羽潔白，頸部比大天鵝略短，游泳時雖彎曲，但基本上是挺直。小天鵝非常機警、活潑。它們棲息在湖泊、水庫、沼澤地中。
澳大利亞黑天鵝是世界上唯一一種全黑的天鵝，只有它們的翅尖是白色的。這種鳥非常樂于群居，經(jīng)常上千只結群棲息在淺灘地。不論是在水中還是在陸地上，它們經(jīng)常把一只腳蜷到背上。黑天鵝不僅美麗，聲音也很嘹亮，在很遠的地方都能聽見。黑天鵝在十九世紀六十年代被引進新西蘭，現(xiàn)在遍布新西蘭各地。因為黑天鵝的羽毛是黑色的，以前的人們認為它們是同魔鬼生活在一起的.，所以，在歐洲，許多黑天鵝遭到了無辜獵殺。
疣鼻天鵝并不因為喙基部長著一塊黑疣而成為“灰姑娘”，反而因為它們的浮游姿態(tài)優(yōu)雅，長長的頸部彎成優(yōu)美的“S”形，飛行動作矯健，而深受人們喜愛。
大天鵝是種大型游禽，體長約1.5米，體重可超過10千克。全身羽毛潔白，它們的頭頸很長，約占體長的一半，在游泳時脖子經(jīng)常伸直，兩翅貼伏。由于它們的姿態(tài)優(yōu)美，所以，一直都是純真善良的化身。
我非常喜歡天鵝，喜歡天鵝的羽毛，那像雪一樣的羽毛，美麗的游時的姿態(tài)，多么美妙!
描寫天鵝的作文 篇3
今天上午，媽媽帶著我去火炬公園玩。一進入游樂場就看見了一個明鏡似的大湖。
湖里面有許多只天鵝，它們的嘴扁扁的，紅紅的，毛是雪白雪白的。它們的腳上有腳蹼，聽媽媽說就是因為天鵝的腳上有腳蹼，它們才能輕松自如地在湖里游泳。真像詩中所說的：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”呀!
白天鵝的姿態(tài)也各不相同。它們有的用翅膀拍拍白色的羽毛，濺起一串串珍珠般的水花;有的展開翅膀，好像正要起飛;還有的把頭伸到水里面，正在給我門示美呢!
看著白天鵝可愛的樣子，我拿出了一塊饅頭，把它撕成小塊搓成球拋向湖面。剛才還不敢靠近我們的白天鵝們立刻快速游過來搶著吃。他們一定是把我當成了它們的朋友，要不然怎么會搶著吃我給他們的饅頭呢?
在這個湖的`中間還有一個小島，小島上建了一個木房子，這個木房子就是白天鵝的家，除了白天鵝以外，誰也不能到這座小島上去�？梢娙藗兪嵌嗝磹圩o天鵝呀!
快到午飯的時間了，媽媽要帶我離開，可我還是戀戀不舍。
美麗的天鵝星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥——天鵝。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。那湖面像一面大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币皇住对侚Z》表達了人們對鵝的贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征!
描寫天鵝的作文 篇4
這天，我們在廈門坐姑夫的車去喂天鵝。我相信那里一定很漂亮，水一定比我那好，景色一定很美。
幾分鐘之后，我們的車來到了目的地。我拿起相機，從車上沖下來。我三步并兩步來到喂天鵝的湖那里。哈！景色真好！四周樹嶺環(huán)繞，湖水也清澈。湖上有不少黑天鵝，我拿起相機拍了好幾張。我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始喂天鵝了，“等等我�。。 蔽掖蠼�，飛快跑過去。我要了一棵生菜，也開始喂天鵝。
我拿著生菜，但剛拿出來就被幾只天鵝吃了個精光 。我吃驚了：這么多人喂，現(xiàn)在還可以吃？！和我一樣能吃哈……呃……不對，比我還能吃。他們好想知道我心里在想什么似的，都不理睬我了，我給他們生菜，他們也不吃了。
“怎么辦呢？” 我靜靜的`想，有了，我有法子了！我又要了一棵生菜，把他摘成一片一片的扔出去讓天鵝邊吃邊游過來，這樣我就可以直接喂了。真管用，用這個方法我還摸到了它的嘴巴呢！
這次喂天鵝真讓我記憶深刻。
描寫天鵝的作文 篇5
我的奶奶是一個特別勤勞的人，她特別喜歡養(yǎng)鴨子，這次她養(yǎng)了一只“灰天鵝”。
奶奶告訴我說“灰天鵝”最喜歡吃青草了，從小就長得特別特別的快，到現(xiàn)在已經(jīng)很大很大了，比一般的鴨子都要大的多。我弟弟今年3歲了，他還沒上幼兒園，整天跟在奶奶后面跟鴨子們玩游戲，他最喜歡追著“灰天鵝”滿地里跑。
有一天我突然聽到了“灰天鵝”大叫的聲音，我跑出去一看，原來是弟弟又在追“灰天鵝”了，我看見“灰天鵝”跑得時候整個圓鼓鼓的身子是一扭一扭的，兩只大腳掌用力地拍打著地面，還發(fā)出了“撲噠”“撲噠”的聲音，脖子伸的`長長得頭望著天空用力的叫著“鵝，鵝，鵝”，翅膀完全打開用力地扇著，感覺“灰天鵝”想要往天上飛一樣，可是又飛不上去，只能滿地跑來跑去找地方躲，看著“灰天鵝”跑起來的樣子說多搞笑就有多搞笑，我和弟弟看著一起哈哈大笑了起來！
描寫天鵝的作文 篇6
今天，我最好的朋友哈哈來寶華山玩。
爸爸媽媽帶著我們?nèi)ノ固禊Z。剛剛靠近養(yǎng)天鵝的小池塘，一只黑乎乎的大天鵝挺著胸，昂著頭，像一個斗志昂揚的戰(zhàn)士，氣勢洶洶地向著我們沖來。它伸長脖子，用鮮紅的嘴巴狠狠地向我們大腿邊的木柵欄啄去。原來它就是天鵝爸爸，它正在以這種方式在保護它的`孩子們呢。
我們把帶來的面包掰成一小塊一小塊，又把玉米剝成一粒一粒的，然后扔到天鵝們的面前，小天鵝們看到了漂浮在水面上的食物，急忙扇著翅膀撲上來，你爭我奪地伸長脖子去搶。吃了一會兒，天鵝爸爸突然離開，它游到岸的另一側，沖著正在木頭棚子里孵蛋的天鵝媽媽大聲叫喚起來。只見天鵝媽媽搖搖擺擺地站了起來，然后步履蹣跚地下了池塘，和天鵝爸爸并肩一起，游到了我們面前來吃玉米。
不一會兒，我們的面包就沒有了，玉米棒頭也被剝得光溜溜的了。可是我們還是覺得意猶未盡。看來，下次得多帶點食物來喂天鵝呀！
描寫天鵝的作文 篇7
利用周末，我和爸爸媽媽來到植物園欣賞春天的美景。植物園里有很多好吃的，好玩的，讓我覺得最有趣的是喂野天鵝。
我們走到湖邊租了一條小船，當我們開到湖中央的小島邊時，幾只黑色的野天鵝映入眼簾，它們身披烏黑油亮的衣服，那鮮紅的.額頭和嘴巴，顯得格外引人注目。看到我們的到來，它們像迎接客人似的，游向我們的小船。當我們把面包扔給它們，它們立刻加速爭先恐后地爭搶著掉在水里的面包。當水里的面包被它們一掃而光后，它們眼巴巴地望著我，似乎在請求我們再給點吃的。于是我又扔了許多面包給它們吃。
在飽餐一頓后，它們時而展開翅膀輕扇水面，用腳在水面掠過一道弧線；時而伸長了優(yōu)雅的脖頸仰望天空，真像一群優(yōu)雅的舞蹈家。它們一邊跳舞，一邊向我們的小船游來，把修長的脖子伸進了我們的小船，似乎在感謝我們的恩情。我們的小船要離島了，野天鵝排成了一字隊形，仿佛在歡送我們。
真是有靈性的野天鵝��！
描寫天鵝的作文 篇8
沿著動物園蜿蜒的小路走著，我很快就來到了一個風景優(yōu)美的小湖。我看到一個牌子，上面寫著：天鵝區(qū)。
這是傳說中的天鵝湖嗎？為什么看不到天鵝？我一邊望著湖水，一邊心里嘀咕著，“天鵝！我看見天鵝了！”
遠處傳來游客的喊叫聲。我朝他們手指的方向看去，看到了一群白天鵝。我也興奮地大叫：“爸，媽，你們看，這里有天鵝！”他們大約有十幾個人，在綠色的淺水灣里玩耍，穿著白色的羽毛，仿佛穿著仙女們會穿的節(jié)日服裝，彎著細長的脖子，在湖里優(yōu)雅地跳舞。還有一對天鵝，在湖面上自由自在地徜徉，仿佛湖面上除了它們沒有別人。首先，他們保持頭腦不動，擺出足夠的架子。當他的.朋友們不斷親切地呼喚催促時，他們只是不情愿地游到大部隊的前面，輕輕扭著長長的脖子，喊著“嘎嘎”。
快看！它們是如此優(yōu)雅美麗！你喜歡他們嗎？
描寫天鵝的作文 篇9
很久以前，有一只天鵝，她很愛打扮自己，但她很臭美。
一天早晨，天鵝出來散步，來到了有名的公園“繁華公園”，這里風景優(yōu)美，繁花似錦，是個散步的`好地方。天鵝一邊走路一邊打扮自己，所有動物都被天鵝的眼睛所迷住了，它們認為天鵝是一個大明星，就跑上前來，異口同聲說：“這位美麗的小姐，你能幫我們簽個名嗎？”她想，其他動物都以為她是個大明星，自以為是說：“好！一個一個來，請把紙和筆遞給我�！焙炌炅艘粋�又一個，天鵝累得滿頭大汗，一手拿著紙和筆簽名，一手拿著面巾紙擦汗。鵝小姐氣喘吁吁，最后暈到在地。
過了幾天，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，床邊坐著母親，母親微笑著對天鵝說：“女兒，你要學習做‘真人’，不可以驕傲自大，要謙虛。”
天鵝滿面羞慚。
描寫天鵝的作文 篇10
天鵝是一種高貴的動物，而法國鋼琴及管風琴演奏家圣桑創(chuàng)作的曲目《天鵝》，更是一種高雅的音樂。它凈化了我的心靈，感染了我們的心靈；它凈化了我的情緒，感染了我們的情緒。在忽快忽慢、忽高忽低的旋律中，我浮想聯(lián)翩。音樂在帶給我想象的.同時，也帶給了我無盡遐想的空間。
我的眼前呈現(xiàn)出了這番景象：在湖泊中，一只高貴的、優(yōu)雅的，一身純白色羽毛的天鵝公主正在緩緩游動著。它是多么引人注目，多么純潔漂亮�。∷路鹁褪墙k爛陽光下五彩繽紛、美麗絕倫的閃耀鉆石！她在波光粼粼的湖水中被襯托得更加的美麗動人了。看，這，就是音樂的巨大魅力所在之處。
音樂不僅可以給我們帶來美麗動人的畫面，還向我們一一展現(xiàn)了、并細心描寫、講述了一個個動聽音樂的背后，震撼人心，而卻又真實美麗的感人故事。
描寫天鵝的作文 篇11
星期天，我來到公園的人工湖畔觀賞天鵝。六只潔白的天鵝在湖面游動著，
構成一幅動人的天鵝圖。
望那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無暇的天鵝在漫漫地游動，輕悠悠的
身影映在平靜的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，伸長細細的脖子，黃色的扁嘴在尋覓著可口的食物。忽而一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，像一簇盛開的`白蓮花……岸上的人連連贊嘆道：“啊！真美，真美！”
瞧這邊，四只白天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。它們的嘴在水里一張一合，脖子也跟著一伸一縮，一邊吃一邊望著岸上的人們。吃飽了，又用腳撓一撓脖子，用嘴啄啄羽毛。然后，兩腳一撥一劃地向湖中間游去……
望著這群美麗的天使，我不禁要贊美天鵝，他既沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白！啊，天鵝！
描寫天鵝的作文 篇12
一天，爺爺畫了一只水墨的天鵝，那只天鵝在晚上溜達了出來，跟在書房的小鸚鵡搭訕：“你看，我多么么完美無瑕！”小鸚鵡說：“那你能飛嗎？”天鵝聽了，立刻飛上了廣闊的藍天，只見一群大雁飛來了，天鵝對領頭雁說：“哎，你能比得過我的完美嗎？”大雁說：“我們不能與你相提并論�！闭f完，就氣呼呼地飛走了。她停歇在井邊，看見井底之蛙，鳥瞰著說：“哎，綠人，你這么丑陋，還到這世上，低人一等的下流人士！”青蛙聽了，非常生氣。
之后，天鵝的名聲越來越差，每個小動物見到她都會走開，不想聽到天鵝那傲慢的語氣。有一次，天鵝大搖大擺地走到一個花園里，花園非常美麗，鵝見了就玩了起來，玩著玩著，出現(xiàn)了一個插著翅膀的小仙子出現(xiàn)了。天鵝大吃一驚，仙子的面貌非常美麗，她對天鵝說：“你不是最美麗的.，青蛙雖然比你丑，但是他能讓雨淋，而你不能，因為你會被淋干的，鸚鵡能唱好聽的歌，大雁能團結一心，這些你都不能。”鵝聽了，恍然大悟。
描寫天鵝的作文 篇13
夕陽染紅了天空，我又去往常去的那個天鵝湖里觀賞天鵝。天鵝湖是個美麗的湖，因為那里有很多只天鵝，我管他叫天鵝湖。
天鵝是一種鳥，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。
它們在湖面上慢慢地游動著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的`身影。剛游了一會兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因為被幾顆柳樹的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。
除了游，那就是飛。湖面上，當天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風帆。剎那間，一群白天鵝掠過傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時而高飛，時而低飛，時而落在水面上，拍打著翅膀。
我愛天鵝，它是美麗的象征。讓我們展開奮飛的雙翅，努力學習，做一只翱翔藍天的天鵝吧！
描寫天鵝的作文 篇14
大年初二的早上，我和爸爸一起來到住在三門峽的姑姑家做客，姑姑說“現(xiàn)在天鵝湖里有許多的白天鵝，你想去看嗎？我聽了，高興的一蹦三尺高。
來到天鵝湖，我一看，哇！這里的天鵝可真多呀！白天鵝身上的羽毛像雪一樣白一雙細長細長的腿一雙大大的翅膀，又黑又亮的眼睛，長長的脖子，非常美麗，漂亮。
美麗的天鵝像一個個溫柔又可愛的少女，成群結對的在平靜的湖面上靜靜的'游著，還不時發(fā)出啊啊的叫聲，好像在向來游玩的人們問好呢！
白天鵝們還是非常有趣的。你瞧，他們有的臥在一起好像在說悄悄話，有的在水面上追逐嬉戲，有的小一點兒的天鵝則在水里練習游泳。有的在湖面上游著游著會忽然一下子把頭伸進水里湖面上立刻旋起一陣陣波紋。
不知不覺到了中午，我們都依依不舍得離開了天鵝湖。
描寫天鵝的作文 篇15
沿著動物園曲曲折折的小路一直走，不一會兒就來到了一個風景秀麗的小湖邊，我看見了一塊牌子，上面寫著：天鵝區(qū)。
這就是傳說中的天鵝湖嗎？怎么看不見一只天鵝呢？我一邊在心里嘀咕著，一邊往湖面上望去，“天鵝！我看見天鵝了！”
遠處傳來了游客們的叫喊聲，我順著他們手指的方向望去，果然看見一群白天鵝，我也興奮地大叫起來：“爸爸，媽媽，你們快看，這里有天鵝！”他們大約 有十多只，就在碧綠的淺水灣里嬉戲著，一身雪白的.羽毛，好象穿上了一件仙女才會穿著的節(jié)日盛裝，彎曲著細長的脖子在湖里輕盈地跳著優(yōu)美的舞蹈。還有一對天 鵝，他們在湖面上自由自在的游逛，好象湖面除了他們就沒有別人了似的，先是昂首不動，擺足了架子，等他的朋友們不斷發(fā)出親切的、催促的呼喚，它們才仿佛不 情愿似的，游到大部隊面前，將長長的脖子輕輕一擰，“嘎嘎”的叫喚著。
瞧！它們真高雅，可漂亮了！你們喜歡它們嗎？
描寫天鵝的作文 篇16
動物園里有一片美麗平靜的湖泊，湖邊圍著精致的白欄桿。早晨，湖面上霧蒙蒙的，在陽光的照射下，呈現(xiàn)出迷人的七彩。這時候，一群白天鵝緩緩地從陽光中游來，那情景真像一幅畫!我的耳畔仿佛響起了柴可夫斯基的《天鵝湖》。
天鵝的氣質(zhì)非常高貴。它細長的脖子無論怎么彎曲，總是擺出一種驕傲的姿態(tài)；一雙寬大的翅膀聳立著，很像一位注意儀表的'先生在說：“真對不起�！笨雌饋硎謨�(yōu)雅、禮貌。天鵝的眼睛很溫柔，黑瞳很大，顯出忠誠和專注；羽毛更是潔白無瑕，那么細密地排列著，連風也吹不動，水珠子濺上去，不用甩就滑溜溜滾下來了。天鵝游動的時候，不像鴨子那么搖頭擺尾，而像萬噸輪船似的穩(wěn)穩(wěn)“航行”，絕不濺起水花，只在身后留下一圈圈美麗而平靜的漣漪。
在天鵝湖畔，那些觀賞的游客往往都顯得十分安靜悠閑，也不見有人把垃圾亂扔在湖里，因為人們不愿攪亂這么寧靜的環(huán)境，不忍破壞這美麗的氣氛�？磥恚利惖膭游镆材芴找比诵阅�!
描寫天鵝的作文 篇17
每次和外公去森林公園散步，我都會首先去看美麗的天鵝。
星期五晚上，我和外公吃完飯到森林公園散步。我迫不及待的跑到了平靜的湖邊看著天鵝。它們拍打著闊大的翅膀，托出了紅艷艷的朝陽。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖面上嫻靜地、慢慢地游動著。那平靜的`湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的身影，就像一對舞蹈演員在跳舞，是我不禁想到一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，有一塊美麗的草坪，在這塊美麗的綠色草坪上。它們靜靜地臥著，把頭深深地埋在翅膀的下面，就像一位羞怯的少女。遠遠望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。
我愛天鵝，天鵝是美的象征，世界上有許多詩人和文學家都贊美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關于天鵝的童話……望著天鵝，我的心隨著它們飛到了一個美麗的童話世界。
描寫天鵝的作文 篇18
正月初五這天，叔叔帶我去溫嶺的長嶼硐天玩，那里挺好的，有山洞里的“天堂地獄”，還有外面湖面上的鴛鴦、白天鵝、黑天鵝，其中我最喜歡黑天鵝。
黑天鵝全身都是黑的，要是不仔細看，是看不到它的眼睛藏在頭部的哪里呢？它的頭高高昂起，是那么地雄糾糾、氣昂昂，像一位威武的大將軍在我的面前游來游去，那游來游去的樣子又像是在閱兵呢，又像對我說：“小朋友，你看我多神氣！多威武！”其實它的全身除了黑色外，還有小部分的紅色和白色。在它的嘴巴上有兩道紅色的“二”字，像是主人怕它丟了，故意在它的嘴巴上做的記號。你可千萬別小瞧了它的嘴巴，它的`嘴巴西不但可以用來覓食、吃食，還可以用來當梳子梳理羽毛呢。在它的尾部有白色的羽毛，當它合著翅膀時，那白色的羽毛就像“一”字；當它張開翅膀時，那白色的羽毛就像扇子，想不到它還真會隱藏哎。
怎樣？黑天鵝是不是很有趣？有機會一定要去看一看喲！
描寫天鵝的作文 篇19
我每次去動物園。一進大門、就向左眾龍去看望我最喜歡的大鳥—天鵝。 星期天的早晨。我又和爸爸、媽媽一起去動物園。那天，霞火初紅，湖水平靜，一對天鵝在水面劃過，它們拍打著大的翅膀，托出了紅艷艷的;太陽。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖面上嫻靜地、慢慢地游動著。那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的身影，就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。游了一會，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，輕風拂動，樹下還有幾幢精巧別致的小木屋，這就是鳥類的家。
在美麗的'綠色草坪上，它們靜靜地臥著，，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女，遠遠望去， 仿佛是一座晶瑩的雪雕。 我愛天鵝天鵝是美麗的象征。 世界上有許多詩人和文學家都贊美過天鵝安徒生爺爺也寫過關于天鵝的童話……望著天鵝。我的心也隨著它們飛到了一個美麗的童話世界。
描寫天鵝的作文 篇20
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去（加詞匯。）動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥----（加詞匯。）天鵝。（開門見山開頭，缺少詞匯。）
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。（加入對天鵝外形：整體、局部、典型特征的描 寫。像《翠鳥》一樣。孩子，你必須記�。簩W習是用心在學習，才會有創(chuàng)造�。┠呛嫦褚幻妫釉~匯。）大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞 蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，（別忘了加書名號。）為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂 動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币皇住对侚Z》表達了人們對鵝的'贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征�。ㄒ檬�+卒章顯志式結尾。）
描寫天鵝的作文 篇21
前幾天，爸爸送給我一本《安徒生童話》，我非常喜歡，愛不釋手，每天做完作業(yè)以后，就拿起來看。里面有好多童話故事，其中《丑小鴨》的故事給了我很多的啟發(fā)。
故事的主角是一只丑小鴨，它小時候很丑,只有鴨媽媽覺得它還算漂亮,別的小鴨子、大獵狗、小貓、小母雞都不喜歡它，還經(jīng)常嘲笑它，它很難過，冬天的時候，差一點被凍死。但它一直有個美好的信念，因為它在湖邊看到過美麗的天鵝，很羨慕它們，總是想著自己能一天也能像天鵝那樣美麗。終于有一天，丑小鴨在湖邊，頭朝著水面看著自己，它看到自己真的變成了一只美麗的天鵝。
通過這個故事，使我認識到一個人面對困難，不要悲觀，要樹立信心克服困難，不要被困難嚇倒，在學習也是這樣�，F(xiàn)在我們就是丑小鴨，只要我們樹立信心，不斷的.努力學習，增強本領，總有一天，我們也會像丑小鴨那樣變成美麗的天鵝，成為有文化、有本領、國家建設的有用人材。
描寫天鵝的作文 篇22
從前，有一位藝術家。有一天，他做了一個音樂盒，在音樂盒上放了兩只白天鵝，并把音樂盒放在閣樓的窗臺上。
“咦？這是誰的歌聲？”一只從森林里飛來找食物的山雀說。
“這歌聲和我有得一拼！”小青蛙從閣樓旁的池塘里跳出來，落在碧玉似的荷葉上。
它們的.談話引來了蝴蝶和蜻蜓。蝴蝶和蜻蜓不約而同地說：“這么美妙的音樂，必須配上一段優(yōu)美的舞蹈才行。”
小動物們在談論這美妙的歌聲到底是誰的時候，山雀抬頭一看：“哇！你們看！閣樓上竟然有兩只天鵝！它們穿著雪白的裙子，猶如白蓮花的仙子在舞蹈！”山雀叫道。
可是閣樓上為什么會有天鵝呢？
小動物們的好奇心被點燃了。蜻蜓提議：“我們大家一起飛上去�！庇谑巧饺刚伊艘粔K木板和繩子，讓青蛙站在木板上，帶著它飛上去了。
它們悄悄地飛進藝術家的房間。
呀！天鵝原來只是一個藝術品呀！
描寫天鵝的作文 篇23
今天，我和小伙伴一起去參加小記者手工課——池塘里的天鵝。
我走進寬敞明亮的會議室，看到很多小記者已經(jīng)入座，正在等待老師上課。
今天給我們上課的是楊老師。一開始楊老師問我們天鵝的脖子是什么樣子的，大家紛紛舉起手。有人答“天鵝的脖子又彎又長”，楊老師表揚了他，接著給我們看了一系列天鵝圖片，然后分發(fā)剪刀、輕黏土、泡沫板等材料并交代注意事項，讓我們自己動手制作。
我先把天鵝的身子做了出來，又做了翅膀、脖子，并用黑色、粉色的輕黏土做了芝麻大小的眼睛和涂了唇彩似的嘴巴。天鵝的身子太難做了，我好幾次想放棄，都咬牙堅持了下來。我把全部部件完好地粘在一起，一只白天鵝完成了。接著我又用同樣的方法做了一只黑天鵝。
我把兩只天鵝粘在硬紙板上，并把它們的`脖子擺成愛心，隨后我把“池塘”也裝飾了一番，“池塘里的天鵝”就完成了！看到勝利的果實，我好開心！
描寫天鵝的作文 篇24
從前，森林里有只既驕傲又美麗的小天鵝。
有一次，小天鵝在森林里快樂的歌唱。突然，小老鼠吱吱走了過來，小天鵝見了問道：“吱吱，你要干嘛去呀？”吱吱說：“我要去參加舞蹈大賽。”小天鵝
聽了哈哈大笑：“就憑你還去參加舞蹈大賽，你還是死心吧�！毙±鲜舐犃似擦似沧彀�，不理它自己跑走了。小天鵝又走到草叢邊，看見了小貓紅紅。小天鵝說：“紅紅你在干嘛呀？”紅紅說：“我在抓老鼠呢。”小天鵝聽了大笑道：“抓老鼠？你肯定一直也抓不到�！毙∝埳鷼獾恼f：“有本事給一個小時的時間看誰抓的多！”
小天鵝驕傲的說：“比就比，誰怕誰啊~！”可是過了一小時后，小天鵝一只也沒抓到，小貓卻抓到了好幾只。
小天鵝看看小貓，又看看自己，慚愧的'說：“對不起紅紅，我以后再也不驕傲了�！毙∝埪犃苏f：“沒關系，以后再也不要再驕傲了�！�
從此以后小天鵝改正了自己的壞毛病，森林里變得平平靜靜的，每個動物都過上了美好的日子。
描寫天鵝的作文 篇25
在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。
初見時，我驚呆了，以至怕我的呼吸會驚擾它。我注視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷普通的潤滑羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，仿佛一團濃墨潑上去，也會整個滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面，身子一動不動，仿佛在傾聽，仿佛在思索……或許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是共同的——傲慢、純真、嫻靜、發(fā)黑的沼澤地并不能毀壞這種美，枯萎的葦子也無法使它的風采略有遜色。
不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更烘托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此潔白的東西�？墒俏彝蝗挥胁恢眯�，不置信天鵝會同沼澤地連在一同。我猜測它或許是一場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。他本人通知我，它的確是一只天鵝，地地道道的`天鵝——它抬起了它那細長的脖子，瞭望著那深遠的秋天田野。
它似乎完整沒有留意腳下的黑色。
描寫天鵝的作文 篇26
我的家鄉(xiāng)三門峽被稱為“天鵝之城”。每到冬天，就會有成群結隊的天鵝來到我的家鄉(xiāng)，特別引人注目。
今年剛入冬，媽媽就帶我來到美麗的天鵝湖邊欣賞白天鵝。白天鵝渾身的羽毛雪一樣白，它的脖子長長的，像我們的數(shù)字“2”，頭上有一對黑寶石般的眼睛，眼睛下面有一張又長又扁的嘴。
我仔細觀察湖面，有的白天鵝在靜靜地游動，有的則喜歡把頭和嘴扎在水里捉小蟲小蝦，不時還發(fā)出“喔喔”的叫聲，好像在分享它們的勞動果實；有的天鵝則喜歡在水里游玩，你碰碰它的頭，它咬咬你的尾；還有的`舒展著自己豐滿的翅膀，時而高飛，時而低飛，時而落到水面上，拍打著翅膀，構成了一幅幅動人的畫面，引來了四面八方的游客爭相觀賞，拍照留念。
要回家了，媽媽還告訴我，白天鵝是國家重點保護動物，我們要愛護它、保護它，還要給它創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。聽了媽媽的話，我使勁地點了點頭，依依不舍地離開了天鵝湖。
描寫天鵝的作文 篇27
池塘里有了兩只天鵝。一只叫婷婷，一只叫綿綿。婷婷的羽毛可美麗了，白中帶點淡黃色，綿綿的'羽毛也不落后，渾身都是雪白雪白的。其它天鵝都不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地叫她們是“美天鵝”。一天，她門倆吵起來了。婷婷不滿地對綿綿說：“你不要老是跟著我，要知道我才是最美的天鵝，這樣對我有失身份！”綿綿連忙說：“你胡說，我才是最美的呢！”
她們越罵越兇。婷婷說：“讓我拔了你的毛，看你還是不是大美鵝！”綿綿說：“你敢！話還沒說完，就你啄我，我咬你。不一會兒，她們的羽毛都已經(jīng)都已經(jīng)被對方拔得無影無蹤[注: 蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。而她們呢？都已經(jīng)變成了丑小鵝了！
她們十分后悔，她們知道了美麗不是最好的了，友誼才是最好的！
描寫天鵝的作文 篇28
在一個陽關明媚的中午，我和小妹妹還有奶奶一起去溫州大學里看天鵝。
我們來到了家附近的溫州大學，在溫州大學里有一條清澈的小河，小河里面養(yǎng)著很多的黑天鵝。我們坐在小河旁，手里拿著天鵝喜歡吃的零食，沒一會兒，那些天鵝就被我手里的'零食給吸引了過來。它們爭先恐后地搶著我丟到水里的面包，餅干和其它好吃的食物。我坐在岸上仔細觀察它們的一舉一動。它們有著烏黑的羽毛，長長的脖子，還有紅色的嘴巴，嘴巴前面有一圈白色的紋路，真是美麗極了。后來，我又看見那些天鵝們金雞獨立地站在水里洗澡，它們洗完了澡就像雄鷹展翅那樣，展開自己的翅膀，抖掉身上的水珠。過了一會兒，當我手上的零食喂完了，它們就成群結對地回家了，我想它們應該是吃飽了。
最后，奶奶把小妹妹放到推車上，推著車在溫州大學里走了一圈開心地回家了。我覺得這是我見過最美麗的黑天鵝。
描寫天鵝的作文 篇29
一天，小天鵝看見小鳥在天上展翅高飛，那是多么自由啊！它想：“我要是也能飛就好了。”
它看見小鳥身上的羽毛既美麗又多，就去收集其他鳥掉下的羽毛，往身上貼。它跑上一個山坡，揮舞翅膀，可就是飛不起來，怎么辦呢？小天鵝左思右想，也沒想到一個好方法。他瞟了一眼自己肥胖的身軀，“是不是我太胖了才飛不起來的.呢？”它自言自語道。于是它開始了沒日沒夜的魔鬼訓練，早飯都不吃。早上跳繩，晚上跑步。一個星期后，終于瘦了下來，小天鵝拍拍翅膀，終于飛了起來！可是沒一會小天鵝就從山坡上掉了下去�！鞍�！”小白兔、小松鼠、小猴子聞聲趕來，小兔子問：“你在干什么�。俊彼卮穑骸拔蚁腼w�！毙『镒觿袼骸澳氵�是別飛了。你看，小鳥會飛，你卻不會。你會游泳，小鳥卻不會�！�
每個人都有自己的優(yōu)點，同時也有自己的缺點。
描寫天鵝的作文 篇30
天鵝，是一種高貴的動物，好象出身在豪門貴族，身上潔白的羽毛，在太陽的照射下，金光閃閃，美麗動人。
白天鵝長著純白色的羽毛，不摻一點雜色，長長的頭頸，肥大豐滿的`身體，像一位披著白色綢緞的仙女。瞧！湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，水中的天鵝恰似水中仙子，使人仿佛置身中仙境、天堂之中，讓人流連忘返�？囱剑∧沁叺奶禊Z用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一只只白色的小船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水中。這邊的天鵝昂首挺胸像一位大將，有時，低頭梳理羽毛，像一位羞澀的仙子站在水中。看著這些天鵝和湖水門真是有一中輕飄飄的感覺，俗話說“詩中有畫，畫中有詩”來形容這些天鵝，再合適不過了，我真想變在一只天鵝，和它們一起嬉戲，游玩呀！
我喜歡天鵝，因為它的優(yōu)美身資，它的嗓音使我沉醉。我喜歡天鵝，因為它純潔和淡雅。
描寫天鵝的作文 篇31
一只白天鵝被人用槍打傷了，落在湖邊。一位小朋友看到受傷的天鵝，便小心翼翼的把白天鵝抱回了家。
那位小朋友是一個是一個小女孩，小女孩先把天鵝的血止住，又拿鑷子把子彈取了出來，然后把傷口清理了一番，最后把傷口包扎起來。過了一會，天鵝覺得小女孩沒有惡意便埋頭吃起了小女孩給他準備的食物。
過了幾天，天鵝能自己走了，便慢慢悠悠的在屋子里度來度去。有時候，它會跟小女孩一起躺在陽光下享受生活的愜意。
突然有一天，小女孩聽見爸爸媽媽悄悄的'說要把天鵝殺死燉肉吃。小女孩急了，便大聲的跟爸爸媽媽吵了起來。但爸爸媽媽始終沒改變主意。小女孩家的院子里有一個廢舊的大缸。小女孩把天鵝藏了在里面，當爸爸媽媽下地干活時，才把天鵝放出來。
冬天快到了，天鵝突然十分亢奮，有一天天鵝從身上拔了一根羽毛并銜到了小女孩手里，做完了這些它便展翅飛翔了他向往已久的天空。
此時，小女孩的手緊緊地握著那根潔白的羽毛……
描寫天鵝的作文 篇32
丑小鴨變成天鵝后，到了一個新地方，和其他的天鵝住在一起，而且每天十分開心，舒服極了。
過了一段時間，丑小鴨很想念媽媽，還有其他的小鴨。于是，它就飛回家去。一路上，一只獵狗看著天鵝說：“啊，多美麗的天鵝呀！”小鳥見了驚訝地問：“這是誰呀？怎么那么漂亮的？”
回到家，鴨媽媽不認識它了。天鵝搖著媽媽的翅膀，撒嬌地說：“我就是以前的丑小鴨呀！我?guī)Т蠹胰ヒ粋�很美的`地方。”大家都樂得直呵呵，跟著天鵝出發(fā)了。
快到門口時，就看到很多只天鵝已經(jīng)在迎接它們了。鴨媽媽開心地對天鵝說：“你生活得那么好，我真替你高興�。 碧禊Z也對媽媽說：“以后大家可以時常過來玩�！�
天鵝帶著媽媽以及小鴨們游玩了整個地方。真是快樂的一天啊！
描寫天鵝的作文 篇33
當我醒來我看見附近的小溪已經(jīng)解凍了，玫瑰花也開了，我知道春天來了。我撲撲翅膀朝小溪邊飛去，我在河邊盡情的游泳，我看著水上的倒影映出了一個美麗的影子。身子大大的、羽毛白白的天那，這真的.是我嗎，我不是一只很丑的丑小鴨嗎。怎么會變成一只美麗的天鵝呢？我一看見我自己的身子，我會很想媽媽的，想起以前他們都欺負我。
哥哥姐姐咬我、公雞啄我、獵狗追趕我、小鳥譏笑我、連養(yǎng)鴨的小姑娘都討厭我。我決定要找到媽媽，我撲撲翅膀飛上天空去尋找媽媽，我飛呀飛呀。我在天空看到一個村莊，看見有一群鴨子在歪歪扭扭的游泳我仔細一看，看到了媽媽。有一個小鴨子看見我說；我好想跟天上的天鵝長的一模一樣啊。我飛到鴨媽媽面前，鴨媽媽說；您好天鵝媽媽，我叫了一聲媽媽，鴨媽媽說；誰是您媽媽呀，我說；您呀。鴨媽媽說；我什么時候有你一個孩子啊。我說；您以前是不是有一個孩子走丟了。鴨媽媽說；沒有啊，然后我就飛回了那位好心的農(nóng)夫家了。
描寫天鵝的作文 篇34
我家住在杜鵑河畔，每年冬天都有許多天鵝到杜鵑河過冬。
天鵝嘴黃黃的，前部分是黑色的，潔白的羽毛像白雪一樣的白，還有一條修長的脖子，睡覺時把它的頭埋在大翅膀里，一動不動的浮在水面上，靜悄悄的睡了。
在冬日的午后，我和媽媽、哥哥、弟弟 、還有姐姐、姨姨們，提著吃的去河邊喂天鵝。到了河邊，已經(jīng)有很多人到了。我將手里的一個饃饃用盡的扔向天鵝，天鵝嚇的猛拍翅膀飛走了。我趕忙看了看別人是怎么喂天鵝的?原來他們將手里的饃饃掰成一小塊一小塊扔給天鵝吃。吃飽的.天鵝，拍著翅膀在水面上滑翔徐徐起飛。
一只只天鵝在天空中排成一個大大的人字。還在河中的天鵝，時而挺脖昂首，神氣如同將軍;時而曲頸，低頭嫻雅勝似仙子。
這就是杜鵑河美麗的天鵝。
描寫天鵝的作文 篇35
天鵝已經(jīng)在國家一級動物園里過日子，也成為人們的偶像。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：鴨子，你有我美麗嗎？鴨子低下頭，不，我沒有你潔白的羽毛。
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：老蜈蚣，你有我美麗嗎？蜈蚣失望地回答：不，我沒有你那美麗的身影。
第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的`公雞，便走過去，神氣地對公雞說：公雞先生，你有我美麗嗎？公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說：我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會唱歌！驕傲的天鵝明知顧問：你，你哪里勤勞啦？公雞并沒有神氣的向天鵝頂嘴，而是和氣的對天鵝說：我勤勞，我每天早上起得早�。粫�，我早上都喔喔地叫醒要上學讀書的孩子！說著說著，它便唱起歌來：喔喔，小朋友啊，起床啦
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結舌。
描寫天鵝的作文 篇36
我向往光明，向往純潔、美麗、優(yōu)雅和雍容華貴的象征——天鵝；向往天鵝一生的所有事。
今天，我終于變成了一只嘯天鵝。我也可以像天鵝一樣，飛到天上“變”成一片白色的云朵，游在水上“變”成一片白帆。嘯天鵝雖比大天鵝嬌小，但靠近頭的`地方呈淡金色比大天鵝更嬌美華貴、婀娜多姿。
一生中有兩件好事：“咔”隨著一聲微弱的響聲，一只可愛的嘯天鵝從蛋殼里探出了小腦袋。這只小嘯天鵝就是我變的。在我出生的那一夜正好是“星月相對”的時刻，所以我是一只喜歡欣賞星空的鵝，第一件好事誕生了。
第二件好事是在一次水獺攻擊時，僥幸逃過了一劫。當時狂風驟雨水獺趁機咬死了好幾只嘯天鵝，我要被咬時哨兵鵝已經(jīng)及時發(fā)起警報，我幸免了。
雖然嘯天鵝種群面臨著各種危險，但是我依然選擇嘯天鵝。
描寫天鵝的作文 篇37
在作業(yè)本上看到關于那些描寫天鵝的文章，總讓我陶醉不已，要是我能描繪這么優(yōu)美的大自然那該多好啊。想著，我便拿起畫筆，在紙上畫了起來。
淡藍色的畫筆在白紙上舞動著。不一會兒，四個美妙動人的字“水晶天鵝”就出現(xiàn)了。然后從我的`“百寶箱”中拿出一只迷你的藍色天鵝玩偶，按照它的樣子畫在紙上。藍色水晶般的絨毛在陽光下顯得如此秀麗，眼睛如同月牙般彎彎的，低垂著頭看著水中的倒影沉思著。
畫著畫著，我放下了筆，仔細瞧瞧自己畫的天鵝，感覺怪怪的，不符合心目中它的形象。重新開始畫，把天鵝畫得更大些，脖子長一點，眼睛再細一點，我的天鵝終于完美了。
我用“小刷子”沾點藍紫色的水彩，為它畫上琉璃般的顏色，美麗至極。我又用藍綠色為它在水面的倒影上色，最后用橙紅色描嘴，黑色描了眼睛和眉毛，太完美了。
這幅畫一直保留在我的書桌上，無聊時看著它，我的心就歡樂起來。
描寫天鵝的作文 篇38
唐老鴨自從看了《丑小鴨》的故事后，也想變成白天鵝。
她的朋友常常嘲笑她嘴巴太扁、毛色太亂，就像丑小鴨。這已經(jīng)成了唐老鴨的心病，她多么盼望自已也能成為漂亮的白天鵝呀！
她看見孔雀的花裙子很美麗，就央求媽媽給她買了花裙子；看見鸚鵡的頭飾也靚麗，又讓媽媽給她買頭飾……可是，每一次她得到的`都是朋友們更激烈的嘲諷！
媽媽知道唐老鴨的心事后，悄悄告訴她：“孩子，媽媽知道變成白天鵝的秘訣！”
后來，在媽媽的引導下，唐老鴨開始學習二胡。第二年的春節(jié)聯(lián)歡會上，唐老鴨穿著白色連衣裙，表演了一曲《春江花月夜》，婉轉(zhuǎn)清麗的弦音，猶如溫暖的春風吹過湖面，吹進觀眾們的心田。表演結束時，朋友們都站起來為她鼓掌，驕傲的孔雀拉著她的手說：“唐老鴨，你今天真是太美了，就像一只白天鵝！”
“媽媽，我也知道變成白天鵝的秘訣了！"唐老鴨興奮地撲向媽媽。！
朋友們，你們明白變成白天鵝的方法了嗎？
描寫天鵝的作文 篇39
“天哪，這真的是我自己嗎？”我看了看水中的倒影，那是一只多么美麗的白天鵝啊,“這真是我自己嗎？”我的心里一直在嘀咕著句話。我我在看了看我身上雪白的'羽毛，以前，我身上都是灰灰的羽毛，而且脖子也沒這么長啊，這真的是我自己嗎？我真的不敢相信。
回想以前，我來到這個世上，除了媽媽，所有人都欺負我，并覺得我長得丑，沒有人想跟我玩，連小鳥、獵狗都不喜歡我�，F(xiàn)在，這羽毛如此美麗，這倒影如此迷人，這真的是我自己嗎？
是的，這就是我，我原來不是丑小鴨，我是一只美麗的白天鵝�。∥姨吲d了，我原來擁有這么美麗的樣貌和羽毛，我都不曾發(fā)現(xiàn)。我看著水中的倒影，留下了幸福的淚水。
以后沒有人再說我丑了，沒有人因為我長得丑而欺負我了。我要自信起來，抬起頭做個快樂的人。好想感謝一直關愛我的鴨媽媽，他真是一個善良的人。
描寫天鵝的作文 篇40
丑小鴨一生下來，因為它長得丑，親人們和朋友們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來，它靠自己的努力，終于變成了一只美麗的`天鵝，飛翔在天空中。在藍天上自由地高高地飛翔著。
正因為丑小鴨沒有被自己的丑陋所嚇倒，它一直不懈地努力著，所以變成了一只美麗的天鵝。
我讀了《丑小鴨》的故事，明白了一個道理：不論做什么事，只要不怕自己笨，只要用心去學去做，就一定能成功。我自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛”起來的。
我常常夢想著美好的未來，也許我長大了，要當個醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了馬上就會好；也許我長大了，要發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會飛起來；也許我長大了會到月球上去造天堂……無論我將來要干什么，都要通過努力才能做到。我相信：經(jīng)過我們的努力，祖國一定會在我們這一帶手里高高地“飛”起來。
同學們，為了我們美好的未來，讓我們努力吧。
描寫天鵝的作文 篇41
天鵝是一種高貴的動物，非常的驕傲。
我看見一群大天鵝正在水塘邊玩耍，他們拍打著翅膀，互相追逐，時不時發(fā)出“嘎、嘎、嘎、嘎”的興奮叫聲。它們玩呀玩，不知不覺玩餓了，就準備下水捕魚。下水前，它們的翅膀左扭扭右扭扭，腳一擺一擺的，像是在做熱身運動！下水后，它們的紅腳掌輕輕拍打水面，帶動身體慢慢前行。它們的脖子是S型的，把頭抬得高高的，正所謂“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！蓖蝗�，一只天鵝把嘴猛得往水里一扎，其他天鵝也一擁而上，把一只肥美鯉魚捉了起來！“嘎、嘎、嘎、嘎”一聲聲歡叫傳來，仿佛在慶祝自己的`成功一般。
飽餐一頓后，它們又開始游泳了。那悠閑的姿態(tài)，真像一位少女在洗澡，那驕傲的神態(tài)，又像《三國演義》里的關云長�？墒�，那一次次的“嘎嘎“聲，驚動了主人，主人拿起一條麻花鞭向天鵝們打去，天鵝們”嗷嗷“地叫著，痛苦地逃回了家。真像關羽敗走麥城。
我們不能驕傲，因為驕傲的結果是可悲的。
描寫天鵝的作文 篇42
在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。
初見時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白，輕盈。白瓷一般的光滑羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，好像一團濃墨潑上去，也會整個滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面，身子一動不動，好像在傾聽，好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、發(fā)黑的'沼澤地并不能破壞這種美，枯萎的葦子也無法使它的風采略有遜色。
不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此潔白的東西。可是我忽然有不相信，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是一場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。他自己告訴我，它確實是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋天田野。
它似乎完全沒有留意腳下的黑色。
描寫天鵝的作文 篇43
今天早上，媽媽告訴我臺風要來了，我不在乎，媽媽提醒我：“臺風可是會從白城的邊緣過去的！”我從“不在乎”變成了“吃驚”，可是，一上午一直都沒有臺風，一直到中午。我感覺我被騙了，回家“質(zhì)問”媽媽。
媽媽說：“臺風不會刮到這里的，只會讓這里下雨！”聽媽媽這樣一說，我的那顆懸著的心終于放了下來。從中午一直到下午，陽光明媚，根本不像下雨的樣！但是，3點以后，狀況就不同了，天上一片片黑壓壓的.烏云飄來，把白云吃掉了。
我和弟弟在樓下和小伙伴們玩兒，過了幾分鐘，姥姥叫我們回家，天陰得太嚇人了，走到一半時，我忽然覺得肩膀有點疼，一看，什么都沒有，再看地上，好多水珠��！于是，我趕緊跑回了家。透過窗戶，我看到樹枝在搖晃，行人們奔跑著，樹葉一個接一個的掉下來，雨打在玻璃上發(fā)出“叮叮當當”的響聲。
當雨停了時，我們又跑出去玩兒，結果又被突如其來的雨淋了個落湯雞。
是“天鵝”在和我做游戲嗎？
描寫天鵝的作文 篇44
每次去動物園，我總是逆人流，一進大門，就往左拐，三三兩兩去看望我最喜愛的大鳥――天鵝。
星期三，我和外公、外婆去公園看動物，今天，火紅的太陽剛剛從東方升起，湖面上也變成紅的，一對天鵝游來游去，自由自在拍打著寬大的翅膀，迎著紅通通的太陽翩翩起舞。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們在湖面上嫻靜地、慢慢地游動著，它撥動著鵝掌，立刻平靜的'湖面鱗波閃閃。它那高雅的身影，就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，這時使我忽然想起“鵝，鵝，鵝”這首詩。對鵝的高度贊揚，天鵝和鵝一樣美麗可愛。有時累了，它會爬上岸在柳樹下歇息，柳枝被風輕輕地吹動，柳絲搖動，天鵝閉著雙眼睡覺。
我愛天鵝，天鵝是美麗的象征，它潔白無暇。
描寫天鵝的作文 篇45
每次，我去動物園總是拉著爸爸、媽媽的手一起去看我們喜愛的天鵝。
今天跟平時一樣，朝陽初紅，我們來到動物園。只見一對對天鵝劃過水面，拍打著有力的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
只見它一身潔白的羽毛，托出了紅艷艷的朝陽，你看它們在水中嬉戲，還有的在水中游蕩。游了一會兒，它們走向岸邊。岸邊有一座座別致的小木屋，這是它們的家。在那美麗的綠色的`草坪上，玩累了，它們把頭深深地藏在翅膀里像害羞的少女。瞧！那一對在跳雙人舞呢，！使我不禁想彈一曲天鵝舞曲為它們伴奏。遠遠看上去，那真是一個晶瑩的雪雕。
天鵝是美麗，純潔的象征，世界上許多詩人和文學家都贊美過天鵝，比如童話大王――安徒生爺爺寫過關于天鵝的童話故事，看到那群天鵝，我的心也隨著它們走進了童話世界。
描寫天鵝的作文 篇46
有一只天鵝，酷愛唱歌，立志要當一名歌唱家。
也有一只天鵝，酷愛唱歌，立志也要當一名歌唱家。
盡管二人都很努力，可前者天分較高，所以成績比后者好一點。
可二者都還小，要服從媽媽的管教。
前者，他母親指責他唱歌是不務正業(yè)。說他整天就知道唱歌，忘了捕魚。后來，前者拗不過他母親，于是便聽媽媽的話，不在唱歌，專心致志捕魚。果然，從此他們家天天都有吃不完的.魚，于是他的母親便在炫耀，說自己不讓兒子唱歌是多么的正確。
后者，雖然天分不高，但他的母親很支持他，鼓勵他。盡管他的歌聲會嚇跑魚兒，但他的母親從來沒有怪過他，后來，他成功了，成為天鵝界有名的歌星，他的名字得以流芳百世。
而那只很會捕魚的天鵝和他的媽媽呢?淪落為普通天鵝了，盡管上帝在他出世前送給了他一副比任何人都好的嗓子。
描寫天鵝的作文 篇47
天鵝是一種高貴的動物，高尚、純潔、華麗，令人愛慕。
天鵝屬于大型鳥類，最大的身長一點五米，體重六十多千克，和一位四、五年級的小學生差不多重。它那精致的.小面孔，襯上一條權杖似的長脖子，顯得格外優(yōu)雅。它總是挺著胸脯，雄赳赳、氣昂昂的，高貴中帶著一絲美麗。
天鵝是冬候鳥，喜歡寧靜的湖泊和沼澤。以水生植物為食，是一種吃素的鳥類。又長又細的脖子，尋覓著可口的食物。當它發(fā)現(xiàn)了自己的盤中餐時，會把頭和“權杖”深深地扎進水里，雪白的尾巴翹了起來，好像一簇在水中開放的白蓮花。
天鵝是卵生動物，鵝蛋跟我的兩個拳頭差不多大。小天鵝生下來時，鵝毛呈灰黑色，這就是童話里的丑小鴨了。
天鵝，是高貴的象征。它不像孔雀那樣高傲，也不像白鷺那樣樸素。它，將會在那寧靜的湖面綻放。
描寫天鵝的作文 篇48
星期日，爸爸媽媽開車帶我來到大凌河近距離目睹天鵝的風采。
來到那里，遠遠望去，一群白色的天鵝就好像碩大的白蓮浮在水面上。近看這些天鵝，全身白的刺眼，像是一團雪，腳是黑色的，嘴是黑黃兩色的，翅膀像兩把白色扇子，它優(yōu)美而富有彈性的脖子，幾乎和它身子一樣長，可以扭動、彎曲，動作起來就像表演柔軟的體操。天鵝真是又美麗又可愛呀!
天鵝像高傲的公主。看，它們有的用嘴靜靜梳理著羽毛，好像在洗澡;有的慢慢悠悠地浮水，不時濺出一排排的水花;還有的'把頭扎入水中，身體前部分沒入水下，后部分露出水面，用長長的嘴啄食著魚蝦�？吹竭@么好的景色，我當然不肯錯過，于是向爸爸要了手機拍攝。天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，配上身后碧海藍天，真是一幅美麗的畫卷。
天鵝是美麗的飛禽，更是國家二級保護動，我們要好好保護它。
描寫天鵝的作文 篇49
天鵝湖在禹州城市廣場的西南方向，那里景色秀麗神奇，尤其是那些黑天鵝，有趣極了，天鵝湖也因此而得名。
天鵝湖的樹可真多呀！那一排排參天大樹真像一把綠色的大傘，時刻保護著天鵝湖。
看，榕樹爺爺正伸長他那粗壯的手臂，在歡迎到公園來的游客呢！柳樹姑娘正在湖邊梳洗她那被風吹亂的長發(fā)呢！棕樹伯伯也舉起他的大扇子給人們送去涼爽呢！
聽，風兒在樹葉間散步，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像在唱著清脆的歌兒，唱醒了小魚躍出水面，唱醒了天鵝直撲翅膀，唱醒了花草翩翩起舞，他們仿佛在合奏一曲動聽的交響樂，聽得湖水漾起了波紋般的`笑臉。
最有趣的是湖里的天鵝了！他們有的排列整齊地在運動，有的結伴去尋找食物，還有的三五個在悠閑地散步……我跟他們打招呼，他們也會有禮貌地跟我打招呼；我跟他們說再見，他們也會依依不舍地跟我告別。啊，這真是一群可愛的天鵝！
啊，天鵝湖，你真是一幅百聞不如一見的風景畫呀！
描寫天鵝的作文 篇50
湘鄉(xiāng)市碧州公園有兩個湖，左邊的湖天鵝湖，右邊的湖還沒名字呢？它們中間有一條小路，把它們分開子，小路的底下有一個大洞是湖水流過的地方。
天鵝湖為什么叫天鵝湖呢？因為湖中住著美麗、高貴的天鵝。沿著碧洲公園的小路走就到了，天鵝湖的四周圍著漂亮的欄桿，地上長滿了百合、薔薇和許多不知名的野花。它們挨挨擠擠爭相斗艷。
湖里的碧綠碧綠清澈透底，清得能看見水底的石頭。湖中央有一個蓮花石像，石像四周有許多水管，水管噴出的水像一把花傘好像在為天鵝遮擋太陽。還有許多冒白色水霧的.管子。它們散發(fā)著白色的水霧，整個天鵝湖像仙境一般。湖面上游著一群天鵝。天鵝潔白的羽毛像紗衣披在天鵝身上，有的天鵝脖子上有一圈黑色羽毛像戴上項鏈；有的天鵝噢、噢的在唱歌；還有的天鵝把頭躲進羽毛里睡懶覺。湖的左邊有一個刷了淺黃色油漆的房子，那是天鵝的家吧……
天鵝湖真美！它令我流連忘返。
描寫天鵝的作文 篇51
去年夏天的一個星期天，我和爸爸去天鵝湖游玩。天鵝湖主要是因每年冬天天鵝來居住而出名。
我們主要是來觀賞這的美景和天鵝。
走過了鐵克其橋，首先看到的是幾棵巨大的胡楊樹，看：“他在給我們招手呢”！胡楊樹的生命力頑強，活而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽。在胡楊樹的周邊還有饅頭柳，因為樹冠長得像饅頭，所以叫饅頭柳。
在天鵝湖邊，鮮花盛開，五顏六色；有紅色的'玫瑰、黃色的菊花……有些叫不上名字，顏色各異、形態(tài)萬千。
在幾棵胡楊樹下，長了一些無名草，葉子像柳葉，長約20厘米，葉片上有鋸齒，我不小心摸了一下，很鋒利，手指都出血了。
饅頭柳的枝芽上長著一些小紅果，路過的一個老爺爺說：“這樹的果子可以吃”，我很好奇是什么味道，于是我嘗了一個，色色的，而且很酸。邊走邊玩，時間過得太快了；天色已晚，爸爸提醒我：“該回家了”。
今天，是讓我難忘的一天，美麗的天鵝湖在我心中久久不能忘懷！
描寫天鵝的作文 篇52
在杭州野生動物園生活著一群美麗的天鵝。
這群天鵝中有白天鵝、黑天鵝、小天鵝，還有黑頸白身和白頸黑身的天鵝。后兩種天鵝在天鵝群中顯得最為怪異。烏黑的脖子和雪白的身體相映成趣，使它們顯得與眾不同。
天鵝是素食主義者，它喜歡吃大白菜葉子。原本，天鵝會飛，而且飛得又高又遠，但是在動物園里，為了防止天鵝飛走，這里的工作人員會把天鵝右邊翅膀的末端剪掉。這樣，動物園里的天鵝就只能貼著湖面飛行短短的一段。我覺得這樣做讓天鵝失去了自由，我非常同情它們。
有一天傍晚，我去野生動物園，剛好看到天鵝們用完了晚餐，在悠閑地“散步”。夕陽映射下來，湖面上波光粼粼，像是巧克力色的緞子一樣，兩只天鵝面對著面，頭頂著頭，把它們優(yōu)雅的脖子彎了下來，于是，湖面上出現(xiàn)了一個美麗的`“愛心”，我跟爸爸媽媽一起驚呼起來：“太美了!”
我喜歡野生動物園這群美麗的天鵝。
描寫天鵝的作文 篇53
我家小區(qū)有許多美麗的景點陽光沙灘、文化長廊、健身廣場、兒童樂園、天鵝湖等，但其中我最喜歡天鵝湖！
天鵝湖呈正方形，四周有幾只金色的天鵝在噴水，噴出來的水在空中劃出優(yōu)美的弧形，從不遠處的假山上望去，真是太美了！與這相襯的是那耀眼的花兒和小湖中自由自在游動著的`小魚。那耀眼的花兒是桔色的，看著就令人心曠神怡，賞心悅目，用手輕輕觸摸那嬌嫩的花瓤，猶如小寶寶的皮膚，就一個字“綿”！
湖中那自由自在游動著紅色、黃色、黑色、銀色的小魚，它們排著一隊隊整齊的隊伍游來游去，每一隊都有帶隊的，游來游去一會兒好像又換一個帶隊的十分有趣！我想這大概是為了公平吧！有時我會帶著饅頭下樓給它們喂食兒，看著它們津津有味地吃著饅頭，我真開心！
美麗的天鵝湖帶給我無盡的快樂，我喜歡天鵝湖！
描寫天鵝的作文 篇54
星期天，我來到公園的人工湖畔觀賞天鵝。六只潔白的天鵝在湖面游動著，構成一幅動人的天鵝圖。
望那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無暇的天鵝在漫漫地游動，輕悠悠的身影映在平靜的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，伸長細細的脖子，黃色的.扁嘴在尋覓著可口的食物。忽而一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，像一簇盛開的白蓮花……岸上的人連連贊嘆道：“啊!真美，真美!”
瞧這邊，四只白天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。它們的嘴在水里一張一合，脖子也跟著一伸一縮，一邊吃一邊望著岸上的人們。吃飽了，又用腳撓一撓脖子，用嘴啄啄羽毛。然后，兩腳一撥一劃地向湖中間游去……
望著這群美麗的天使，我不禁要贊美天鵝，他既沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白!啊，天鵝!
描寫天鵝的作文 篇55
緩緩步入校園，慢慢映入眼簾的就是那哀傷的天鵝石了。
那是她，那天鵝般的模樣。頭微微低垂，好像在思念著什么 ，是故鄉(xiāng)嗎？大家都不知道。她的頭上頂著一只皇冠，尖尖的'腦袋微微朝下，身子稍稍斜曲，劃出了一道優(yōu)美的弧線。她在大松樹的庇護下，顯得格外高貴，淡雅。圓圓的瞳孔中似乎流露出一絲感傷，讓人又覺得愛戀。我猜想：應該是思鄉(xiāng)吧！自從在太湖里被發(fā)現(xiàn)，就離開了她從小長大的故鄉(xiāng)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！本驼f天鵝石沒有情感，那低垂的頭又說明了什么？所以天鵝石旁的大松樹也很愛戀她，像母親一樣遮蓋了毒辣的太陽，給天鵝石帶去一些陰涼，這樣一道兒陽光，一道兒綠蔭，給天鵝石穿上一件帶水紋的花衣。一會兒，一片葉子掉在了她的皇冠上，那片葉子盡管是枯黃的，但也給天鵝石帶去一點色彩。
哀傷的天鵝石從沒想過能回到太湖，但是她永遠思念著，雖然回不去，但是她還是安安靜靜地留在校園，把校園裝點得格外美麗，帶來藝術氛圍。
描寫天鵝的作文 篇56
今天，老師帶我們?nèi)ヌ禊Z湖看天鵝。
一大早，天鵝湖特別的安靜，我看見天鵝在湖面上慢慢的游著，非常優(yōu)雅，我仿佛看到一朵朵白云在水中飄來飄去，它們有的在用嘴巴梳理著自己的羽毛、有的`把頭伸進水里找吃的、有的張開大翅膀，好像在給我們跳舞，還有一只天鵝把頭伸進自己的羽毛里好像在睡覺。我們一邊看著美景，老師一邊講著天鵝的知識，老師問我們：“大家應該怎么保護天鵝？”我們說不能亂丟垃圾，保護環(huán)境；還有不能驚嚇它，不能傷害它；還有不能亂給它喂食物……老師還告訴我們其實可以拍一些天鵝的照片或?qū)懭沼浄诺骄W(wǎng)上，讓更多的人知道。段潤霖的爸爸還給我們拍了錄相，這樣就會有更多的人知道我們美麗的三門峽，和我們一起來保護白天鵝了。
拍完錄相后，胡老師還和我們一起跳了騎馬舞，我還和同學們到草坪上放風箏、吹泡泡。今天真是開心又有意義的一天。
讓我們一起保護白天鵝，保護我們的家園吧！
描寫天鵝的作文 篇57
狂天，天氣變暖了，媽媽帶著我和妹妹去了天鵝湖游玩。湖邊柳樹冒出嫩綠的新芽，云朵倒映在清澈的湖水中，美麗極了。沙灘上，有許多小朋友在玩沙子。
我和妹妹迫不及待地沖到沙灘上，開始玩起來。我先用鏟子挖地洞，把沙子鏟到旁邊，不一會兒就挖了一個深深地大坑，我在大坑的深處又做了一個地道，我的地洞挖好了，我小心翼翼地藏在里面，妹妹見了，也跑到我的地洞里。我發(fā)現(xiàn)沙子里有許多形狀各異的小石子，我和妹妹把它們一個一個擺成樓梯，哇，我們的地洞還有臺階呢！媽媽看到我的'作品，夸我做得很有創(chuàng)意。
我和妹妹從地洞里出來，不停的踩沙子，腳下感覺軟軟的，偶爾遇到一個小石子就疼得嗷嗷直叫，我們倆還撿了一些水藻、貝殼，螺絲和一些不知名的小生物。
玩得好開心呀，雖然我鞋子濕了，但內(nèi)心卻是快樂的，我希望我的地洞不要被別人毀掉。晚霞紅了，我們依依不舍地離開了天鵝湖。
描寫天鵝的作文 篇58
我們學校有一個非常美麗的地方，那就是天鵝園。
站在天鵝園，左邊有一座雕像，一個小男孩坐在小天鵝的身上，手里拿了一把金鑰匙。雕像的前面有四個長方形的小花壇，里面有紅色的、黃色的小喇叭花。旁邊的灌木叢里有一些小小的蘑菇，小小的假山。在蘑菇和假山的前面有一棵桃樹和一棵桂花樹。我最喜歡的還是那條小徑，上面有一些千姿百態(tài)的'小石塊，有長方形的，有圓形的，有五角形的……在這條小路的后面有一座迷你小橋，橋上還印著幾只小腳丫。
腳下鋪著廣場磚，有天藍色的，有黃色的……真是五顏六色。廣場上有8個石球，像是太陽系的行星。
右邊是一片樹林，有桃樹，有石榴樹。春天，我們可以欣賞到美麗的桃花，校園里都會有一些淡淡的香味。夏天，我們可以看小小的石榴掛在枝頭。秋天，桂花開了，就算在是十里外也能聞到桂花的香味。石榴樹老爺爺非常高興，笑得直不起腰來了。
我喜歡天鵝園。我相信，天鵝園會變得更美麗。
描寫天鵝的作文 篇59
去年，我和爸爸媽媽一起去了德國的新天鵝堡。
我們從瑞士邊境直接開車到了新天鵝堡�？墒俏矣X得很奇怪，為什么呢？因為在瑞士的時候，我們看到的.是一片秋高氣爽的景色。可是一到德國，天氣就變得令我們猝不及防。天空下起了傾盆大雨我們被淋成了一只只“落湯雞”
天氣的“攻擊”并沒有阻擋住我們的腳步，我們還是順利地到達了新天鵝堡。
我們買好門票，進了新天鵝堡。一進入天鵝堡景區(qū)，我就被震撼到了！新天鵝堡感覺就像是一只巨大的天鵝在這里睡大覺呢！這是我至今見過最美的城堡了，和在動畫片里看到的城堡一模一樣。據(jù)說它是迪士尼城堡的原型，也叫白雪公主城堡。
新天鵝堡真的很大，而且很豪華！這里的內(nèi)飾都是19世紀裝修的，距今已經(jīng)有好幾百年了呢！
新天鵝堡真的很美麗！讓我流連忘返！
描寫天鵝的作文 篇60
今天，爸爸開著車，帶著我和媽媽到天鵝湖去玩。
進了天鵝湖公園大門后，我先看見的是一個湖里的碧水，它把我深深地給吸引住了，于是我好奇地問媽媽：“媽媽，這里的水，為什么這么深呢？”媽媽說：“因為廣南的水庫是全國最大的人工平原水庫，總面積為63平方公里。庫區(qū)人文景觀獨特，庫中有一座山、三個島，湖光山色的自然風光非常迷人。居全國十大名泉之首的溫泉就在這里�！蔽覍寢屨f：“您的知識真豐富�！�
我們首先攀登日月山。日月山又高又陡，是用一塊一塊大石頭壘成，可是看起像一座天然大山，石縫長出了青青的小草。
我們沿著山路上的邰介，爬上了“日月山”頂再走過一條崎嶇的羊腸小道，便來到了“長城”腳下�！伴L城的`石階直上直下，我就像奮勇殺敵一樣，來到一個大山洞前。
鉆過山洞，就到了觀海亭，觀海亭高高聳立在“日月山”東邊，像一只有力的“大手”。還在這“大手”上合影呢。但是現(xiàn)在是冬天，要不然天鵝湖會更美麗。
描寫天鵝的作文 篇61
星期天早上，我和爸爸媽媽一起來到了位于沁陽市東北角的天鵝湖。這個湖因形狀似天鵝，同時一年四季也棲息著許多天鵝，因而得名天鵝湖。
進入景區(qū)，首先是一個游樂場，雖然地方小，但里面有許多項目呢。有親子活動，有一些跳繩、跑步比賽，還有唱歌比賽，最吸引人的要數(shù)那個有著卡通人物的蹦蹦床了，在上午九點時，上面就已經(jīng)有很多人了。
游覽完游樂場，就可以來到大家期待已久的天鵝湖了。我們乘上小船來到湖中央，看到幾只白天鵝，我把手中的餅干放在水中，它們你爭我搶，不一會兒就吃完了，我還看見幾條小魚在我們的`船下面游來游去。那挨著湖邊的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，有的荷花展開了兩三片花瓣；有的全展開了，露出了小蓮蓬；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。
最后，我們又來到了天鵝橋上，看到游人有的拍照，有的給小魚喂食……
天晚了，我們依依不舍地離開了天鵝湖。
描寫天鵝的作文 篇62
今年暑假，我們一家去天鵝湖賞景游玩。
走進這美麗的天鵝湖，之間湖畔長著許多柳樹，微風吹來，一棵棵柳樹隨風起舞，猶如一位位亭亭玉立的少女在展示自己優(yōu)美的'舞蹈。
明媚的陽光照射著平靜般的湖面，閃爍著耀眼的道道金光。微風一吹，湖面沾起的點點波紋，好看得很。湖中的小魚自由自在的在湖里游來游去，小蝌蚪一會兒游到這兒，一會兒又到哪兒，似乎在表演《小蝌蚪》呢！環(huán)顧四周，天鵝湖旁邊還有一個小亭子，我們坐在那兒，吃著零食。一陣微風吹來，心情感到十分舒暢。一枝花蝴蝶飛來，我立刻放下手中的零食，去追趕蝴蝶……
在環(huán)顧四周，只見剛剛建好的鳳凰梯直伸到天鵝湖。聽說，可能有上萬級呢！真讓人心里打寒顫呀！
天鵝湖的景色美不勝收，不同季節(jié)呈現(xiàn)個我們不同的美，真是“欲把天鵝湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
我們深深的陶醉在天鵝湖令人留連忘返的美景中，久久不愿離去。
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