一只筆作文精選

　　篇一、

　　筆有許多種。在這里，介紹一支中性筆。

　　這支中性筆長約14厘米，寬約1厘米。打開蓋子，里面還有一個內蓋，從內蓋中伸出一根金屬柱，這一根金屬柱就是筆嘴。若仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)筆嘴尖端有一顆小圓珠，可以滾動，這就是筆珠，在寫字的時候，筆珠會滾動，帶出油墨附在紙上。但筆珠十分脆弱，只要受到猛烈撞擊，就會使筆珠不能滾動。所以在使用中性筆時，千萬不要摔在地上。

　　旋開內蓋，就會看到筆內部的全貌。拿著筆嘴，從筆里抽出一支細長的管子。這根管子以及筆嘴連成一體，叫筆芯。在筆芯里裝的是油墨，油墨量的多少決定了筆芯的壽命。當油墨用光時，筆芯也就報廢了。

　　在筆芯的外面有一個圓柱形塑料硬殼，這就是筆套。內蓋就是旋在筆套上的。筆套沒有壽命限制，只要不破，就能一直用下去。當筆芯報廢后，只要換上配套的筆芯就可以了。

　　在筆不使用時，筆蓋就會保護筆嘴，防止筆嘴受到猛烈撞擊。在筆蓋里有一塊軟橡皮，當筆蓋蓋上時，軟橡會壓在筆嘴上，防止灰塵進入筆嘴。在筆套上，有一個凹處，正好與筆蓋上的凸處相對應。這個凹凸處使筆蓋牢牢地蓋在筆套上。

　　中性筆有許多優(yōu)點。1：價格低。它不像鋼筆，好的鋼筆上百元甚至上千元都有，而好的中性筆只需十多元。2：重量輕。比鋼筆輕多了鋼筆一般用鋼制作，而中性筆用塑料。3：使用時間長。只要你不刻意破壞，一支中性筆通過更換筆芯可以用很長時間。4：使用方便。若使用鋼筆，加墨水時，需小心翼翼，一不小心就會打翻墨水瓶，而中性筆不會弄臟手。

　　由于中性筆的種種好處，它受到了廣大學生和各界人士的青睞。

　　篇二、

　　俗語說：“一日之所需，百工斯為備。”我們能有現(xiàn)在便利的生活，不僅是制造者的千辛萬苦，還要仰賴先人的智慧，不斷的推陳出新，創(chuàng)造、發(fā)明許多的東西。

　　許多人對“筆”的印象就只是寫寫字、畫畫圖，或是記載一些事情。當筆沒水時，我們就隨手一丟，棄之如敝屣，把它丟進垃圾桶，希望它馬上從眼前消失，不想再見到它。但是，假如有一天它真的消失不見了呢?

　　有一次，老師在上課時，突然說要“隨堂測驗”，雖然我們抱怨連連，大聲哀嚎，老師仍然不顧我們的苦苦哀求，無情的把考卷發(fā)了下來。正當我習慣性的把手伸進書包里拿鉛筆盒時，我心里納悶的問著自己：“咦!我的鉛筆盒呢?”我的手在書包里翻了又翻，掏了又掏，把整個書包開膛剖肚般的翻了過來，仍然不見鉛筆盒的蹤影。隔壁的同學見到我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，關心的說：“你可能把鉛筆盒放在家里吧!”這個消息對我來說，猶如晴天霹靂，因為我沒有筆可以拿來做測驗。

　　還好我身旁有一位熱心助人的同學，他遞過來一枝筆，像是一塊能讓我起死回生的漂流木，將我從湍急的漩渦中拉起。他從鉛筆盒中拿出一枝粉紅色的自動筆，和一個可愛的小兔子橡皮擦，緩緩的遞給我，我用感激的眼神看著他，因為他的舉手之勞，著實的救了我一命，我這才趕緊振筆疾書的寫著測驗卷。直到那一刻起，我才了解到筆對我們的重要性。

　　史家的一枝筆勝過千軍萬馬，記載著千秋萬代的多少功過;騷人墨客的一枝筆，留下多少縱橫千古的文學作品和不朽的畫作。筆，看似稀松平常的發(fā)明，其實都在默默的影響著我們，雖然筆沒有生命，但它愿意犧牲自己來成全我們。自蒙恬發(fā)明了筆，千百來，它為我們記錄了多少歷史的輝煌和滄桑，也將永不停歇的再寫下去!學生的我，用一枝筆，記錄了生命的抑揚頓挫，也寫下生活的喜怒哀樂。筆呀筆!謝謝你，你真是偉大啊!

　　篇三、

　　那時候不知怎么，粗心大意的我竟忘了帶文具盒。這可糟了，身為一名小學生，文具就是我的伙伴，書本就是我的老師。上學沒帶文具盒，就像丟了左膀右臂，可叫我如何寫字。

　　當時我一愣，表面是沒什么，可心里卻嚇得直冒冷汗。同學們看我垂頭喪氣的，圍過來，問我怎么了，可我就是沉默不語，只是搖搖頭，表明我沒事。

　　我怎么說都是個有強大自尊心的人，我看似是一個柔弱的女生，但我很要強。我怕被同學知道，他們會嘲笑我，告老師……但沒筆也不行……

　　“鈴鈴鈴”上課鈴猶如邪惡的奏鳴曲，在我耳邊回響。我緊張極了，但課不能不上。每當老師要我們做筆記的時候，我都惶恐不安的低下頭，一節(jié)課熬下去了，兩節(jié)課，三節(jié)課……

　　“下一節(jié)是寫字課，可怎么辦呢?”我自言自語。寫字課上我們寫的老師要收，“我真要命喪于此”?

　　細心的她發(fā)現(xiàn)了，問我上課時干嘛不記筆記，我無奈告訴了她。她默默的把筆放在我面前“放學前還我!不然要收費!”她走了。望著她的背影，我輕聲說了一聲“謝謝!”

　　很快，我的事便傳遍班級。他們并未有像我想的那樣，而是借我橡皮，鉛筆……看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事。

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