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有他的地方就有奇跡作文(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有他的地方就有奇跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有他的地方就有奇跡作文1
金秋九月，丹桂飄香，校運(yùn)會(huì)中的跳高比賽馬上就要開始了。
放棄吧，我們比不過其他班選手的。望見其它班身高馬大的強(qiáng)大選手，班上一些同學(xué)感覺還未開始就輸?shù)袅吮荣悺?/p>
伍楚澤聽了這些話毫不在意，只是一個(gè)人默默地在一旁熱身，認(rèn)也不知道他哪來的自信。
少時(shí)，他脫下了外套，大步向草坪邁去。從他的步伐中，隱隱看出幾分堅(jiān)強(qiáng)。
他站在離跳桿十來米的草坪上，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在他頭頂飄過，飛鳥掠過他的身旁，這是我們大家一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。
裁判一聲哨響，他抬起腿向前沖去，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如。一瞬間，他的身體仿佛被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的飛天。
緊接著，他的雙腿一跨，幾秒的時(shí)間對(duì)他似乎特別慷慨，讓他從容不迫地展現(xiàn)自己的魅力。
還沒等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)展開身體，輕靈地落在了氣墊上。
耶！全班都激動(dòng)地站了起來，伍楚澤竟然做到了！在面臨其它班那么多體育特長(zhǎng)生的情況下，他竟然能以冷靜、從容不迫的心態(tài)去面對(duì)比賽，竟然還贏了呢！這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡！所有人都以熱烈的掌聲來表達(dá)對(duì)伍楚澤的贊賞。
最后，他以第三名的.成績(jī)回到了班上，回給了大家一個(gè)汗水浸濕的微笑。
在我們問他是如何戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，他微笑著說：我也不知道我能跳過去，我只是拼盡全力去比賽而已。
聽了他的話，我不禁一震：其實(shí)世界上沒有完不成的事，只要你全力以赴，你就能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！
有他的地方就有奇跡作文2
秋天和九月，隨著丹桂的芬芳，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽即將開始。
放棄吧，我們沒法和其他階級(jí)選手競(jìng)爭(zhēng)�？吹狡渌嗌砀叽蟮膹�(qiáng)勢(shì)選手，班里有些同學(xué)覺得自己還沒開始就輸了比賽。
吳楚澤聽了這話，也沒在意。他只是默默熱身，不知道自己的自信從何而來。
年輕時(shí)，他脫下外套，大步走向草坪。從他的`步伐來看，他隱約意識(shí)到自己的力量。
他站在離跳桿十米遠(yuǎn)的草坪上，從容淡雅，頭頂飄著白云，鳥兒在他身邊飛舞。這是我們一起向前看，屏住呼吸的時(shí)刻。
裁判吹口哨，翹起二郎腿往前沖，動(dòng)作像流星，自由奔放。一瞬間，他的身體仿佛被空氣托住，襯著藍(lán)天白云，像敦煌壁畫中的飛天。
然后，雙腿交叉寫著,幾秒鐘似乎對(duì)他很慷慨，這讓他從容地展示了自己的魅力。
還沒等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過來，他已經(jīng)展開身體，輕輕地落在氣墊上。
耶！全班興奮地站起來，吳楚澤做到了！面對(duì)其他班那么多體育特長(zhǎng)生，他能以冷靜從容的心態(tài)面對(duì)比賽，甚至贏了！這簡(jiǎn)直是奇跡！大家以熱烈的掌聲對(duì)吳楚澤表示感謝。
最后他以第三名的成績(jī)回到班上，給了大家一個(gè)被汗水浸濕的微笑。
當(dāng)我們問他是怎么打敗對(duì)手的時(shí)候，他笑著說：“我不知道我會(huì)跳，我只是盡力比賽而已。”。
聽了他的話，我不禁驚呆了：其實(shí)世界上沒有什么不可能，只要你全力以赴，你就能克服困難，創(chuàng)造奇跡！
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