- 一個好地方作文 推薦度：
- 一個好地方作文評語 推薦度：
- 我向往的地方普通話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)地方作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的地方作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地方作文 篇1
我去過的地方不多，但它是最讓我留戀的地方——鄉(xiāng)下的田野。
在田野里，并不是只有稻子，還有別的，有趣的植物。走在田野的小路上，往小路旁邊看看：有的小草是黃色的，有的小草是綠色的；有的是由許多“愛心”組成個的`……咦？那邊一串一串的小草是什么，原來，那是不怕風吹雨打的火辣草呀！瞧！它色彩斑斕，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……火辣草在太陽的懷抱和潮濕的泥土中生機勃勃，像守衛(wèi)田野的“小戰(zhàn)士”。再往前走，一朵朵藍紫相間的，手掌大小的牽�；ㄕ宫F(xiàn)在眼前。牽牛花的莖又綠又嫩，上面沒有多余的葉子，這它像是太陽下那美麗的“太陽公主”。“啊——那就是傳說中的彼岸花嗎？好美呀！”這時怎么一回事？原來，有一株長得像彼岸花的花朵出現(xiàn)在我們眼前。它的花火紅火紅的，莖和牽�；ㄒ粯幽郏粯泳G，上面也沒有多余的葉子……雖然不如美景。
這就是我最留戀的地方——田野。
地方作文 篇2
那年，有一個地方。那兒，花敗了，草枯了，樹上僅有的那幾片殘葉在蕭瑟的風中瑟瑟發(fā)抖著，那是一個凄涼的秋。
記得那年，你，七歲，我，八歲；你，很優(yōu)秀，我同樣優(yōu)秀�；蛟S是有著許多相似的地方吧，我們成為了最好的朋友。
曾經(jīng)，我們一起結(jié)伴上學，一起在飯?zhí)贸燥�，放學后一起蹦跳著回家。兩只稚嫩的`手緊緊握在一起。即使在風中，依舊那么堅定。
就這樣，不知不覺走過了兩個春夏，本以為可以一直這樣走下去�？墒俏也桓蚁胂蟮哪且惶爝�是來了——你，走了。
你走的那一天傍晚，你我在再次漫步在曾經(jīng)嬉戲的那條鄉(xiāng)間小路上。兩只稚嫩的手再次緊緊握在一起，仿佛如果松開了就再也抓不住了。這一刻，我們離得好遠，好遠。
夕陽無限好，只是近黃昏！黃昏下，我們的影子被拉得好長，好長。
接下來是沉默，讓人窒息的沉默！也不知過了多久，你打破了這沉悶的氣氛。
“哥哥，這是姥姥送給我的平安符，現(xiàn)在我把他送你了，如果想我的時候，就把它拿出來看看吧，就像我在你身邊一樣。”
稚嫩的語言，樸實的話語，我鬼斧神差般地伸過了手。
抬起頭，看見他那滿含淚水的眼眶。頓時，我的心痛的都要裂開了。最終，你走了。
時間的車輪依舊往前滾動，自那也不知過了幾個春秋。我像往常一樣坐在院子里無聊得擺弄著花草。
“哥哥，你在嗎？”
似曾相識的聲音讓我的淚水不受控制地奔出眼眶，怎么也止不住。
那年，有一個地方。那兒，花開了，草綠了，滿樹的葉子在和煦的微風中沙沙的笑著，那是一個美麗的春。
地方作文 篇3
暑假，我和媽媽去了深圳的一個叫做“南澳”的海島游玩。我們一起登上海島，魚腥味撲面而來，這里的人說他們都是以養(yǎng)魚養(yǎng)海鮮為生。說到這里，我高興極了，因為我可以吃到很多好吃的海鮮了。我們坐船來到海中間的一艘大船上，船上的老板說：“你們可以親自捕撈�！闭f著拿出一張捕魚的網(wǎng)。我興高采烈的捕著魚，當起了漁民。經(jīng)過一番勞作，我們都有了不小的收獲：有幾條魚、牡蠣、螃蟹、蝦等。后來媽媽告訴我這些其實是漁民自己先前就捕撈好的`然后放在大船下面的海里的，我們打撈上來的海鮮，廚師只用了一會兒功夫就端上桌面上來�？粗蛔雷拥拿牢�，我們口水直流，大家狼吞虎咽，吃得片甲不留，剛才活蹦亂跳的魚蝦，現(xiàn)在就只有魚刺和骨頭了。坐在船上面，吹著海風，吃著海鮮，好爽��！遠處風平浪靜的蔚藍色的大海一直延伸到天盡頭。一輪金燦燦的夕陽在海面泛起波浪……我們走在沙灘上，踩著細細軟軟的沙子，留下各種各樣形狀的圖案。我們堆起了沙雕，玩起了埋人的游戲。我抱著游泳圈撲向大海，熱情的海浪又把我推回沙灘。我躺在游泳圈上，隨著海浪搖搖蕩蕩，如同在搖籃中一般，好舒服��！
南澳海島之旅讓我一直念念不忘。想念蔚藍的大海、熱情的海浪、美味的海鮮、軟軟的沙灘……
地方作文 篇4
我一年級上冊的時候是在一所小村莊里的學校里讀書。那時我就聽老師和同學說青田縣有一所美麗的`學校，那里有和藹可親的老師，活潑開朗的同學……那就是實驗小學。來實驗小學讀書就成了我的愿望。
經(jīng)過爸爸媽媽的不協(xié)努力，我終于到了實驗小學。一進校門，“天道酬勤”這幾個大字就展現(xiàn)在我面前，它告訴我們要勤勞，做個好學生。哇！校園真美呀！有碧綠的草地，艷麗奪目的花兒，高大的樹林。經(jīng)過了查資料，我知道了實驗小學最早叫守約小學堂，后來還有過好多校名呢！其中就眾所周知的人民小學。這里人才輩出，像陳慕華、章乃器、楊文斌、陳誠……為國家為人民做貢獻！
這樣文明、美麗、和諧的校園里學習、生活真是幸福�。『髞淼膸啄昀�，我一直在這里學習，在三年級上冊的英語模仿秀中得了二等獎，還參加了很多比賽，為班級爭了光。
我愛實驗小學！
地方作文 篇5
白的墻，綠的籬，充滿了陽光，承載著希望。學�！份穼W子向往的地方，也是我的夢開始的地方。
爺爺說："孩子，學校是一個讓人學到知識的地方。有了知識。你就可以無畏地闖蕩四方。"
爸爸說；“孩子，學校是一個給人力量的地方，有了力量，你就可以跨越人生路上的重重困難�！�
媽媽說：“孩子，學校是一個讓心靈開始飛翔的地方，有了飛翔的起點，你就可以在廣褒的天空翱翔。
哥哥告訴我：“大家都說得對，不過學校是什么，需要你用心體會。”
我記住了大家的話，也記住了學校。在那雛菊花開遍了整個山崗的時候，我牽起了微笑的手開始了我漫漫的校園路。
歲月在指縫中流走，路途在鞋印下漸遠。無數(shù)個寒暑讓我明白了，學校不僅是給我予我知識與力量的地方，它更是我的夢開始的地方。
清晨的陽光點亮了新的一天。天空彌漫著的是春天明快的氣息。
而我卻彷徨在陰翳的角落里，像一只受傷的羔羊，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖的身。我的夢，碎了。像一只掉在地面的玻璃杯，碎成了一片片，再也粘不好了。我的.心，如泣血的殘陽，用盡了最后的余暉向世界做垂死的呼喊。沒有了夢，沒有了方向�，F(xiàn)在，我在哪里。下一刻，我要到哪里。
是你——學校，是你用你最博大的胸懷容納了我這個迷失的孩子。是你在風中，輕輕地告訴我。夢碎了，在這里你可以編織你的夢，可以有下一個。跌到了，可以再爬起來。學校，等待你的下一次起跑。
是你——學校，用你最良苦的用心安慰我這個受傷的鳥。是你在我身邊，溫和地告訴我，腳傷了，有再痊愈的時候。斷了翅膀的鷹還是鷹。學校，在天際看著你下一次的飛翔。
是你——學校，是你用漫卷的書香提醒了我這個昏了頭的旅人。是你用一盞明燈照亮了我前方的黑暗。你告訴我，學校，是一個起點，精彩人生的起點。在這里，你可以找到奔跑的動力，飛翔的羽翼。在這里，你可以看見前方是一個美麗的天空。
是你——學校，是你讓我找到了夢開始的地方。
拾起散落的書本，我靜心在思索的角落。
梁思成，因?qū)W校創(chuàng)造了一個個奇跡；童第周，因?qū)W�？缭搅艘蛔茖W的高峰；張悅?cè)唬驅(qū)W校飛得越來越高；溫總理，因?qū)W校書寫了我們以文外交的歷史他們的夢都因為學校開始，他們的夢都因為學校而走得更遠。今天，我的夢也因為學校而開始。
我知道，夢會碎，但碎了的夢會重新開始 。
地方作文 篇6
我生長的地方，是一個風景如畫的小村子。
我的家在一條小河后面，開門走一段路，就能看到清澈的小河，湖里的小草、螺螄清晰可見。從河里捕一條小魚，撈幾只小蝦，找一堆柴生起火，就地烤了，吃的滿嘴流油卻毫不在乎。偶爾有一兩葉小舟經(jīng)過，船夫戴一頂草帽，穿著灰色的衣服，劃著槳，指揮鸕鶿捕魚，船夫看著銀鱗白肚的魚，笑得瞇起了眼。
屋后是一大片樹林，這兒樹木蔥蘢，青翠欲滴，枇杷、柿子、金橘……這些果樹結(jié)的果子可甜了！有時小鳥也來大快朵頤，嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“水果成熟了！水果成熟了！真甜！真甜！”金桂、梔子、臘梅……到了開花的季節(jié)，香氣四溢，使人感到心曠神怡。你要是心情煩躁的'話，聞一聞這濃郁的花香，保準會沉醉其中！摘一朵梔子，插在媽媽的頭上，她一定會滿心歡喜！沖天的松樹和銀杏樹就像使者守衛(wèi)著這片樹林。秋天銀杏樹結(jié)滿了果實，用棍子敲幾枚，用紙包好放進微波爐里一炸，特別好吃！“啾啾——”松樹上傳來一陣鳥鳴聲，抬頭一看，哦！松樹上已經(jīng)有好幾個鳥窩了！聽奶奶說，這棵大松樹有一百五十年的歷史，讓我暗暗佩服。
我在樹林里玩了好一陣子，漸漸地，夜深了，爺爺搬來一張竹躺椅，還給我?guī)Я税雮�西瓜。我不停地用勺子舀西瓜往嘴里送，凝聽著來自黑夜的聲音�！爸恕恕蔽衣犞@“催眠曲”，漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
“喔喔喔——喔”我被公雞的打鳴聲驚醒，一覺醒來，已是早晨。我睜開朦朧的睡眼，朝家走去。一根樹干上趴著一只知了，我躡手躡腳地走過去，用手一捏——呀！竟然被我捏死了！我把這只死知了送到姐姐面前，“啊——”陰謀得逞，我把死知了放在大公雞面前，給它當點心吃，大公雞用嘴一啄，死知了便下肚了，我又去河邊撈小蝌蚪了……
這就是我生長的地方，一個風景如畫的小村子�？上КF(xiàn)在學業(yè)繁重，再也回不到過去那無憂無慮的童年了。
地方作文 篇7
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風光，抑或是那些少數(shù)民族的習俗………
于是我背上行囊，通過安檢，登上了去云南的飛機。
這一次，想去看看那個有濃郁少數(shù)民族風味的地方，想放松一下緊繃的神經(jīng)。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開古舊的大門，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過幾條街，沒想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來，站在一座小石橋上，周圍沒有幾個人，隱隱聽到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質(zhì)小屋，黃昏的'暖陽撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發(fā)間，隨著頭部的動作，那流蘇還不時晃動。一縷縷金色的陽光照射進來，古屋，古飾，一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫。
走，到另一個地方去，遠離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節(jié)奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗悠閑的生活，一起看云淡風輕。
地方作文 篇8
在大公雞后面的那只腳——海南島，它讓我無比的留戀。
海南島的特產(chǎn)是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。
那時我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動，大約五十厘米高，十厘米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會轉(zhuǎn)起來，發(fā)出“嘩——”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞里鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小攤上的椰子琳瑯滿目，各式各樣，大的，小的，黑的，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的`，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會忍不住，“褲存”的！
海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發(fā)光，浪花從大海上沖上來，給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個竹籃打水——一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。
哎，真希望我能回到那時光，停在那兒玩一會兒。
【地方作文】相關(guān)文章：
地方的作文11-21
美麗的地方作文08-21
以去過的地方作文08-30
(經(jīng)典)地方風景作文08-15
【經(jīng)典】地方風景作文09-13
地方風景作文[精選]10-07
[精選]美麗的地方作文08-22
熟悉的地方作文09-06
到過的地方作文09-05
（精選）地方風景作文09-02