寫物的作文

時(shí)間：2022-08-08 19:48:13 寫物作文我要投稿

關(guān)于寫物的作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫物的作文合集十篇

寫物的作文篇1

　　我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我可喜歡它啦！

　　我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的大巴掌，呀，真疼！一旁的媽媽見了，對(duì)我說：你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！這時(shí)，我認(rèn)真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片綠色的巴掌上又長著一片，重重疊疊地挺立著。

　　仙人掌是一種耐旱植物，即使是生長在沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問媽媽，可媽媽也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的儲(chǔ)水庫，它的葉子變成了針，這樣體內(nèi)的水分不容易揮發(fā)

　　仙人掌花卉具有食用價(jià)值。有些仙人掌的'嫩莖，掌被當(dāng)作蔬菜在市場(chǎng)上出售，用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美。

　　更讓人感興趣的是仙人掌的藥用價(jià)值。某些仙人掌種類含有多種生物堿，藥理作用涉及到抑菌、抗炎、免疫、降血糖、抗癌等范疇。引起醫(yī)學(xué)界人士的重視。

　　看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！

寫物的作文篇2

　　在我10周歲的生日那一天，媽媽送給我一個(gè)朋友——字典，媽媽說，它能交會(huì)我很多知識(shí)。從此，我就和它結(jié)下了不解之緣。

　　我每天捧著它研究。我發(fā)現(xiàn)，里面一共有三個(gè)部分：拼音，部首和漢字解釋。

　　一天，媽媽帶我逛街去，正值秋天，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦，螃蟹。突然，我看見一個(gè)廣告牌上打著龍蝦的廣告，開心地對(duì)媽媽說：“(yu，tai) 龍蝦！”“小傻瓜，讀錯(cuò)了，回家后查字典告訴我正確的讀音哦！”“明明沒有錯(cuò)啊，秀才不識(shí)字讀半邊呀！”回家后，我翻開字典，用“部首查字法”找到了盱，原來，這是一個(gè)地名，專門生產(chǎn)龍蝦，在全國赫赫有名。我想：我的.知識(shí)實(shí)在是太少了，應(yīng)該多多請(qǐng)教字典公公。

　　有一次，老師那出字典教我門該怎么使用它，通過上課，我了解到字典一共有三種查法，分別是：拼音查字法，部首查字法和數(shù)筆畫查字法，它們的用法不一樣。如果只知道拼音，不知道讀音，就用拼音查字法；如果不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但是有部首，就用數(shù)筆畫查字法；如果那個(gè)字沒有部首，而且不認(rèn)識(shí)，就用數(shù)筆畫查字法。查到那個(gè)字，它會(huì)告訴你拼音，繁體字，意思以及組成詞語后的意思。

　　還有一次，在上科學(xué)課的時(shí)候，書上有一個(gè)詞，叫“水泵”，沒有人認(rèn)識(shí)后面那個(gè)字，我舉起了手，說:“老師，這個(gè)字好像讀‘bang’�！�

　　“不對(duì)，回去以后，大家都去查字典�！蔽业哪橆D時(shí)變成了紅蘋果，慚愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)字是（beng）�？磥�，學(xué)習(xí)可來不得半點(diǎn)馬虎呀！

　　自從了解了它的好處，我就更加喜歡它了，一有“攔路虎”就去請(qǐng)教它，它像一位老者一樣，教會(huì)了我很多的知識(shí)。這就是我的好朋友——字典。

寫物的作文篇3

　　稻草人小麥，是我的朋友，而我，是一座深受農(nóng)民們喜愛的獨(dú)木橋。全身紅通通的我，從不曾把這件紅T恤脫掉，因?yàn)�，這件紅T恤是村民們付出無數(shù)心血為我編織的。

　　美麗的溪水從我腳下流過，熱愛旅行的小魚，是我兒時(shí)的玩伴；蒼翠的樹林中，總會(huì)出現(xiàn)稻草人小麥的身影，我常常將心中的喜、怒、哀、樂訴說給他聽。他總是靜靜的傾聽著；他的沉默給我很深的安全感。

　　雖然每天過著遙遙晃晃的日子；雖然人們天天在我身上踩來踏去，可是，我為大眾服務(wù)的精神卻是一點(diǎn)也沒減少，但是，一些沒公德心的人，常常帶著小狗，在我身上大便，又我身上刻下“到此一游”，但一到了夜晚，美麗月亮姑娘都會(huì)出來安慰受委屈的我。

　　有一天，發(fā)生了一件恐怖的事情，因?yàn)�，來了群不速之客－白蟻，它們開始啃食我的身體，把我的T恤咬破了！把我的.皮也咬破了，終于，我病倒了，身體周圍被圍上黃色的布條，過了五天，工人終于又把我修好，村民也重新為我縫制新T恤。

　　經(jīng)過這件事，讓我深深的感受到村民對(duì)我的喜愛，我一定會(huì)努力為大家服務(wù)的。

寫物的作文篇4

　　很早，月亮就上來了。衣著輕盈的衣衫，踩著樹梢，一點(diǎn)一點(diǎn)，走向暗藍(lán)的天空。

　　月亮用皎潔的月光對(duì)太陽悄悄召喚：回去吧，回去吧!太陽顯露最后一個(gè)笑容，緩緩向西邊挪動(dòng)。

　　黃昏了。村后西邊的山，山高谷深，此起彼伏，淺灰色的山巒上，縷縷白云裹著山頂，山上長著生氣勃勃的果樹，紅的、黃的一片連著一片。太陽靠近了，西邊，一片濃濃的玫瑰色，透著淡淡的橘黃色；當(dāng)太陽將要沉睡下去時(shí)，被要被大山遮住睡臉時(shí)，光輝萬丈，天空呈現(xiàn)出數(shù)種顏色。

　　離太陽最近的，是一片紅光。像一團(tuán)在熄滅的火焰。一簇一簇，把大山那翠綠的身影映成深綠色；接著是金黃色，是稻穗那樣燦燦的金黃。像海水一樣，一浪一浪，濃淡不均；然后呈現(xiàn)出淡淡的紫，猶如溫順典雅的百合，又像一根潤滑的.絲帶，在天空中飛揚(yáng)；再上去是白色，銜著淡紫和天空寬廣的藍(lán)。

　　晚霞倒映在田野里，金燦燦的田野一下子充溢生機(jī)，奄奄一息；晚霞倒映在河水里，猶如一幅圓滿的畫……

　　太陽睡了。許久，光榮溢人的晚霞瞬時(shí)披上了一層輕紗似的外衣。散漫的浮云覆蓋了它們和大山。顏色淡了，漸漸的，與寬廣的天空交融在一同，變成了藍(lán)色。

　　晚霞曾經(jīng)完整退去，退到大山后邊，為太陽當(dāng)夢(mèng)的搖籃。

寫物的作文篇5

　　今天早上,我在家的芭蕉樹上發(fā)現(xiàn)一大群麻雀在啄食芭蕉葉,它那黃色的斑點(diǎn),半灰半黑的羽毛在加上一張小巧玲瓏的嘴巴真是可愛極了�？晌铱粗粗睦镉置芰耍哼@一大清早的，這么一大群麻雀飛到我家的芭蕉樹上有何貴干呢?雖然麻雀是季候鳥，可是它們也不至于三人只一群，兩人只一伙的到居民家“打家劫舍”吧?何況麻雀一般是不吃芭蕉葉的呀?

　　為了弄懂這個(gè)問題，我便去問媽媽，剛好媽媽和外婆也在談?wù)摓槭裁唇鼛啄陙砺槿傅臄?shù)量逐漸縮小?外婆看見我也來問這個(gè)問題于是對(duì)我耐心的說：“現(xiàn)在農(nóng)民們的生活條件好了，都不種谷子了，種花或種樹苗。所以現(xiàn)在麻雀沒有谷子吃了，那些麻雀餓死的，凍死的不計(jì)其數(shù)�！甭牭竭@里我便想：可憐的小麻雀你們不僅要被寒風(fēng)凍死，餓死，還會(huì)被那些貪得無厭的`黑心獵人打死。

　　可憐的小麻雀也快面臨著絕種的危機(jī)，那人類就快救救這種在死亡的邊線上掙扎的小動(dòng)物。

寫物的作文篇6

　　這個(gè)星期五的下午，上語文課的時(shí)候，李老師說帶我們?nèi)タ疵⒌睦斩霹N。

　　到了大操場(chǎng)，李老師告訴我們勒杜鵑就長在保安亭的旁邊，勒杜鵑開的花把整個(gè)保安亭屋頂全部蓋住了，顯得保安亭一下子漂亮了很多，我們大家都感到很驚訝！那顆小小的勒杜鵑竟然能開出這么多美麗的花朵。

　　李老師帶著我們走到勒杜鵑的遠(yuǎn)處，李老師問我們這些勒杜鵑看起來像什么，我感覺像個(gè)粉色的月亮或者粉色的香蕉，李老師又帶我們走到近處，問我們現(xiàn)在看起來像什么，我感覺近看像個(gè)粉紅色的球。

　　我看到有些小朋友走到保安亭的后面，不知道在看著什么，我也好奇地走過去看了看，原來他們是在看勒杜鵑的根，勒杜鵑的根是長在校園的鐵欄桿一角。我發(fā)現(xiàn)勒杜鵑的花心是白色的，我還發(fā)現(xiàn)這茂盛的`勒杜鵑還長著刺，這就是我們校園的勒杜鵑。

　　看著校園一角的勒杜鵑我想到了春天，看著艷麗的花朵就像看到了春天顏色，聞到了春天的氣息，原來春天的腳步已經(jīng)到來到我們身邊了。

寫物的作文篇7

　　它不是最嬌嫩，最艷麗的，但它依舊盡自己最大的力量，好好兒活。人也該如此。

　　——題記

　　一直覺得牡丹花最美，粉紅色的花瓣嬌艷欲滴，美麗至極。與它相比較就是普通到不能再普通的小草，從“頭”到“腳”都只有綠．綠．綠．綠。世界上怎么會(huì)有這么難看的植物。

　　一個(gè)午后，大雨驟降，頓時(shí)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天哪，我種養(yǎng)的牡丹還在房檐下，“老天爺，求你不要傷害我的牡丹花”我心里暗想，卻絲毫沒有想起門外露天的.那一株小草，大雨停后，我迫不及待的跑出家門，“悲劇”發(fā)生了，牡丹花上的花瓣，早在風(fēng)雨地“逼迫”下離開了“家”僅剩的花瓣也搖搖欲墜。我傷心的正要跑出家門，可在一瞬間我停下了腳步，那株小草，那株惹我討厭的小草，竟依然像戰(zhàn)士一樣“屹立”在那兒。一剎那我對(duì)這株普通的小草肅然起敬。

　　小草，它不似牡丹那樣?jì)善G動(dòng)人，不像百合那般高貴純潔，更沒有白梅的凌寒獨(dú)放。它只是這花草世界中不起眼的一員，可它卻那么堅(jiān)強(qiáng)，只要有陽光，空氣和一點(diǎn)點(diǎn)水它就能隨處扎根。它何曾不羨慕挺拔的白楊，出淤泥而不染的荷花，可她明白，它就是一株小草，世界上第一無二的小草。即使再卑微，也要用盡全力，好好兒地活，不枉來到這個(gè)世界。

　　每每看見這勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的小草，我都忍不住感慨：比起小草，我們?nèi)耸遣皇歉佑兄腔勰兀∥覀兪遣皇歉硬粦?yīng)該放棄生活的希望呢？所以每當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，就低下頭，看看路邊那尋常又不尋常的小草吧！

寫物的作文篇8

　　貴陽凱里的雷公山是個(gè)美麗的地方，山上紅花滿眼，樹木郁郁蔥蔥，密密層層，更優(yōu)美的是飛流直下三千尺的瀑布，使人難以忘懷。

　　五一假期，爸爸帶我去了雷公山。的確，那里景色如詩、如畫。我拉著爸爸的手，恨不得一步爬上山頂。

　　想一步踏上山頂?shù)奈�，頓時(shí)，被山間活潑的小溪吸引了。這里溪水清澈見底，印透著天上動(dòng)人、神奇的神話故事。我看了看旁邊光滑漂亮的小石子，便伸手抓起一個(gè)，向“鏡子”里一扔，糟糕，“鏡子”破了。不過，小溪里立刻呈現(xiàn)出一圈圈漣漪，它一瞬間又變成了孩子們天真無邪的笑臉，可愛極了！這時(shí)，我才想起，爸爸已經(jīng)上山很遠(yuǎn)，于是我狂跑一陣，終于追上了爸爸。但是，我已經(jīng)累得汗流浹背，精疲力竭。

　　我們跋山涉水，終于見到了瀑布。真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我們?cè)诰G茵茵的樹下觀賞瀑布，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時(shí)時(shí)來一場(chǎng)風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。慢慢地，我默默地背誦著詩：

　　日照香爐生紫煙，

　　遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，

　　疑是銀河落九天。

　　這道白銀給雷公山添加了幾份神奇色彩，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)霧朦朧在山中，好像給它蓋著被子。似乎，雷公山有點(diǎn)想睡覺了。于是，我們點(diǎn)起腳尖，下山了。

　　在我的美好回味中，我看見雷公山峽谷靜悄悄的`。看來，其他的游客也不想打擾雷公山休息了，說不定，在我們的歡笑聲中，雷公山進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見我們正在它的山腳下，給它擾癢癢呢……！

寫物的作文篇9

　　我的小木偶是一個(gè)漂亮的小姑娘。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設(shè)計(jì)，我自己一針一線辛辛苦苦縫成的。

　　幾年以前，它還只是個(gè)會(huì)眨眼睛的布娃娃。現(xiàn)在我長大了，還玩布娃娃，人家見了會(huì)嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜。有了，把它改成一個(gè)小木偶吧！我把布娃娃的頭和手剪下來，用媽媽做裙子多余的布做身子，最后縫上頭和一雙小手。我只要用一只手操縱，小木偶就自如地動(dòng)了起來，眼睛依然會(huì)一眨一眨的。

　　你看，小木偶戴著天藍(lán)色的呢絨帽，多像一個(gè)小小的藍(lán)精靈��！它有兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。你把它放倒，它就閉上雙眼“睡覺”，多有趣！它的臉蛋紅撲撲的，半張著的.嘴上老掛著笑，好像在說：“你看，我可懂禮貌了，見了客人會(huì)敬禮，表示鼓勵(lì)會(huì)拍手�！�

　　在一次中隊(duì)活動(dòng)中，我用它表演了一個(gè)木偶戲，大家很喜愛這個(gè)節(jié)目。我為我的小木偶能給大家?guī)砜鞓范械礁吲d。我讓大家都來玩我的小木偶，分享快樂。男同學(xué)拿到了，就給它手上夾上一支鉛筆，像在做開槍的動(dòng)作，頓時(shí)，它成了一名勇敢的女戰(zhàn)士：女同學(xué)拿到了，它就變了一個(gè)樣子，會(huì)跳舞，會(huì)打手鼓，還會(huì)梳理辮子。

　　我看著大家高興地玩木偶，心想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有性格、有感情。于是我又想到：勞動(dòng)和智慧能創(chuàng)造美，能給他人和自己帶來快樂，要是每個(gè)人都能為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿美、充滿愛，那該多好呀！

寫物的作文篇10

　　我有一輛自行車，它是怎么得來的呢?聽我慢慢道來。

　　我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠(yuǎn)的上海回來了，提著大包小包的東西，說是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個(gè)又一個(gè)的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的.特產(chǎn)。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會(huì)沒有準(zhǔn)備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會(huì)沒有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還要用手嗎?我是網(wǎng)購的，估計(jì)一會(huì)兒就送到了�！蔽业劝〉龋娴挠幸晃话⒁趟蛠砹艘惠v自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車”云游四海“去了。

　　我的自行車就是這樣的來的，你呢？

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