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寫(xiě)物作文

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時(shí)間:2022-07-09 04:26:39 寫(xiě)物作文 我要投稿

【熱門(mén)】寫(xiě)物作文集合10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)物作文10篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)物作文 篇1

  今天下午,我看見(jiàn)我家的墻縫中心有一個(gè)小小的像綠豆一樣的小黑洞,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想起老師講的:螞蟻很小,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,可以傳遞信息。觸角的下面有可以攝取食物的器官——鄂。腹部有三對(duì)足,可以幫助它們運(yùn)送食物,它們還很團(tuán)結(jié),遇到事情大家都會(huì)來(lái)幫忙。我對(duì)它們起了興趣,想好好的觀察觀察它們。

  我走到了墻縫的螞蟻窩邊,想看看它們?cè)诟墒裁,我看到它們排著整整齊齊的隊(duì)伍走向前方不遠(yuǎn)處的一大塊面包渣,啊,那是我中午不小心掉在地上的。只見(jiàn)其中一只螞蟻用鄂把食物咬成一小塊一小塊的,讓別的螞蟻咬著,抬著往運(yùn)回。

  我想看看它們是不是真的很團(tuán)結(jié),于是我用手擋住了一只螞蟻的去路,它向左,我的手也向左,它向后,我的手就擋在它后面,它急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  忽然從旁邊又走來(lái)一只螞蟻,用觸角碰了碰它,好像在問(wèn):“你怎么了?有什么事嗎?需要幫忙嗎?”這只螞蟻也用觸角碰了碰它,好像在告訴它這里發(fā)生的事情,那只螞蟻急匆匆地爬走了。

  我想看你這只小螞蟻怎么辦?不料,沒(méi)一會(huì)功夫爬走的那只螞蟻卻帶回了一群螞蟻,它們一起爬到了我的手上,又是抓,又是咬,搞得我的手好癢、好癢。我連忙把手縮了回來(lái),那只咬著面包的螞蟻早就趁亂跑走了,我哭笑不得的站在那里,心想:今天真有意思,竟然被一群螞蟻打敗了,看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量確實(shí)很大。

  我看到它們?cè)谶\(yùn)我掉下的面包渣,知道它們可以幫助我們清理吃剩的飯菜,還會(huì)到地里去抓大青蟲(chóng),知道它們是我們的朋友,我以后會(huì)幫助它們抓大青蟲(chóng),不會(huì)傷害它們了。

  今天下午,我看見(jiàn)我家的墻縫中心有一個(gè)小小的像綠豆一樣的小黑洞,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想起老師講的:螞蟻很小,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,可以傳遞信息。觸角的下面有可以攝取食物的器官——鄂。腹部有三對(duì)足,可以幫助它們運(yùn)送食物,它們還很團(tuán)結(jié),遇到事情大家都會(huì)來(lái)幫忙。我對(duì)它們起了興趣,想好好的觀察觀察它們。

  我走到了墻縫的螞蟻窩邊,想看看它們?cè)诟墒裁矗铱吹剿鼈兣胖R齊的隊(duì)伍走向前方不遠(yuǎn)處的一大塊面包渣,啊,那是我中午不小心掉在地上的。只見(jiàn)其中一只螞蟻用鄂把食物咬成一小塊一小塊的,讓別的螞蟻咬著,抬著往運(yùn)回。

  我想看看它們是不是真的很團(tuán)結(jié),于是我用手擋住了一只螞蟻的去路,它向左,我的手也向左,它向后,我的手就擋在它后面,它急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  忽然從旁邊又走來(lái)一只螞蟻,用觸角碰了碰它,好像在問(wèn):“你怎么了?有什么事嗎?需要幫忙嗎?”這只螞蟻也用觸角碰了碰它,好像在告訴它這里發(fā)生的事情,那只螞蟻急匆匆地爬走了。

  我想看你這只小螞蟻怎么辦?不料,沒(méi)一會(huì)功夫爬走的那只螞蟻卻帶回了一群螞蟻,它們一起爬到了我的手上,又是抓,又是咬,搞得我的手好癢、好癢。我連忙把手縮了回來(lái),那只咬著面包的螞蟻早就趁亂跑走了,我哭笑不得的站在那里,心想:今天真有意思,竟然被一群螞蟻打敗了,看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量確實(shí)很大。

  我看到它們?cè)谶\(yùn)我掉下的面包渣,知道它們可以幫助我們清理吃剩的飯菜,還會(huì)到地里去抓大青蟲(chóng),知道它們是我們的朋友,我以后會(huì)幫助它們抓大青蟲(chóng),不會(huì)傷害它們了。

  今天下午,我看見(jiàn)我家的墻縫中心有一個(gè)小小的像綠豆一樣的小黑洞,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想起老師講的:螞蟻很小,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,可以傳遞信息。觸角的下面有可以攝取食物的器官——鄂。腹部有三對(duì)足,可以幫助它們運(yùn)送食物,它們還很團(tuán)結(jié),遇到事情大家都會(huì)來(lái)幫忙。我對(duì)它們起了興趣,想好好的觀察觀察它們。

  我走到了墻縫的`螞蟻窩邊,想看看它們?cè)诟墒裁,我看到它們排著整整齊齊的隊(duì)伍走向前方不遠(yuǎn)處的一大塊面包渣,啊,那是我中午不小心掉在地上的。只見(jiàn)其中一只螞蟻用鄂把食物咬成一小塊一小塊的,讓別的螞蟻咬著,抬著往運(yùn)回。

  我想看看它們是不是真的很團(tuán)結(jié),于是我用手擋住了一只螞蟻的去路,它向左,我的手也向左,它向后,我的手就擋在它后面,它急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  忽然從旁邊又走來(lái)一只螞蟻,用觸角碰了碰它,好像在問(wèn):“你怎么了?有什么事嗎?需要幫忙嗎?”這只螞蟻也用觸角碰了碰它,好像在告訴它這里發(fā)生的事情,那只螞蟻急匆匆地爬走了。

  我想看你這只小螞蟻怎么辦?不料,沒(méi)一會(huì)功夫爬走的那只螞蟻卻帶回了一群螞蟻,它們一起爬到了我的手上,又是抓,又是咬,搞得我的手好癢、好癢。我連忙把手縮了回來(lái),那只咬著面包的螞蟻早就趁亂跑走了,我哭笑不得的站在那里,心想:今天真有意思,竟然被一群螞蟻打敗了,看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量確實(shí)很大。

  我看到它們?cè)谶\(yùn)我掉下的面包渣,知道它們可以幫助我們清理吃剩的飯菜,還會(huì)到地里去抓大青蟲(chóng),知道它們是我們的朋友,我以后會(huì)幫助它們抓大青蟲(chóng),不會(huì)傷害它們了。

寫(xiě)物作文 篇2

  同學(xué)們,你們想認(rèn)識(shí)威猛強(qiáng)悍的森林之王——東北虎嗎?讀完這篇文章,便會(huì)為你揭去它的神秘面紗啦!

  東北虎因?yàn)槠鹪从趤喼薜谋辈,所以又被稱為西伯利亞虎。在歷史上,東北虎又是位老壽星,有三百萬(wàn)年的'進(jìn)化史。東北虎是大型捕食性猛獸,身長(zhǎng)體重,強(qiáng)悍兇猛,與其它虎種相較,個(gè)體最大,體色最美,堪稱“百獸之王”。

  東北虎是典型的林棲動(dòng)物,在我國(guó)長(zhǎng)白山區(qū),主要生活在針闊葉林和闊葉林中的山崖間和山坡多石砬子的地方,也常到灌木叢和高草中覓食。

  東北虎爪子長(zhǎng)達(dá)十厘米,比鋼刀還鋒利,犬齒長(zhǎng)達(dá)六厘米,猶如尖刀利劍。東北虎體型龐大,平均體長(zhǎng)為2。8米左右,尾長(zhǎng)0。9~1米;⑸?xiàng)l紋常為赤褐色,背毛長(zhǎng)44~45厘米,腹毛長(zhǎng)55~65毫米;夏毛較深,較短。東北虎的平均壽命約為20歲。

  東北虎以捕獵動(dòng)物為食,捕獵對(duì)象為狍子,鹿,野豬等有蹄動(dòng)物;東北虎性極機(jī)警,走起路來(lái)和貓一樣,毫無(wú)動(dòng)靜,行走能力很強(qiáng),一晝夜能走八十至九十公里,跳躍高度達(dá)兩米;東北虎還會(huì)游泳,但不會(huì)爬樹(shù)。

  在二十世紀(jì)初,我國(guó)長(zhǎng)白山地區(qū)的東北虎有百頭之多,但由于后來(lái)人類大面積砍伐森林,大量捕殺野生動(dòng)物,處于食物鏈頂端的東北虎的食物被剝奪。此外,人類為取虎骨,虎皮而亂補(bǔ)濫殺的行為,目前,野生東北虎在中國(guó)的分布已退至松花江南岸,集中在中俄邊境地帶,數(shù)量?jī)H為十只左右。

  目前對(duì)東北虎的保護(hù)分兩種方式,一種為棲息地保護(hù),一種為異地保護(hù)。我國(guó)政府為保護(hù)東北虎建立了長(zhǎng)白山自然綜合保護(hù)區(qū)和黑龍江省七星砬子?xùn)|北虎保護(hù)區(qū),進(jìn)行棲息地保護(hù)。而各個(gè)動(dòng)物園,主要進(jìn)行異地保護(hù)。

  世界野生動(dòng)物基金會(huì)已將東北虎列為全球十大瀕危動(dòng)物之首。

寫(xiě)物作文 篇3

  早聽(tīng)我們老師說(shuō),她春節(jié)前買(mǎi)回一株蒜苗一樣的植物,找了個(gè)花盤(pán),裝上沙子石頭,把它種入了盤(pán)子中,然后又加滿了水。 我很奇怪,就問(wèn):“植物種在水里能開(kāi)花嗎?”老師笑著對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然,等開(kāi)花時(shí)可漂亮呢!到時(shí)候,你們猜猜是啥子花?”

  于是,我就在心里默默的盼啊盼啊,嗨,這周一終于在我們的教室里見(jiàn)到了它。老師問(wèn)同學(xué)們,這是什么植物?一個(gè)人也說(shuō)不出來(lái)。經(jīng)老師提示我們才知道是有名的——水仙花。我細(xì)細(xì)地觀察它。水仙花的球莖部一片一片白白的,像魚(yú)鱗一樣,葉子碧綠得和蒜葉沒(méi)有什么區(qū)別,它發(fā)出了三根花莖。其中有兩根莖頂上都開(kāi)花了,分別有三四朵兒,每朵花有六片花瓣。層層疊疊的花瓣微微下垂,在陽(yáng)光的照耀下,猶如涂上了一層奶油,光澤而明亮。白色的小花里面還有一層黃色的碗兒型小花瓣兒,有的才展開(kāi)花瓣兒,仿佛一個(gè)害羞的`小姑娘,有的全開(kāi)了,有的還是花骨朵兒……此時(shí),一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái),沁人心脾。微風(fēng)輕輕吹來(lái)的時(shí)候,水仙這個(gè)亭亭玉立的仙子搖擺起她美麗的身軀,跳起迷人的舞蹈。清晨,晶瑩剔透的露水在水仙葉上晃動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái),露珠好像斷了線的珍珠一樣往下掉。水仙花三五成對(duì),好像在討論昨晚做的美夢(mèng)。

  我聽(tīng)老師介紹說(shuō),水仙花是花中仙,它還有很多好聽(tīng)的名字呢:什么雅蒜、天蔥、玉玲瓏、儷蘭、凌波仙子等等。而且我國(guó)許多詩(shī)人寫(xiě)有大量描寫(xiě)水仙花的詩(shī)詞,比如“花前獨(dú)有詩(shī)情在,還作凌波步月看”,故有“凌波仙子”之雅稱。我喜歡水仙花,喜歡它的美麗,更喜歡它的清香。

  啊,我愛(ài)這可愛(ài)美麗的水仙花

寫(xiě)物作文 篇4

  昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù).獨(dú)上高樓,望盡天涯路.

  當(dāng)公雞開(kāi)始打鳴,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地,當(dāng)露水滴落濺起水花,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),開(kāi)始自己的生活.沐浴著陽(yáng)光,吮吸著露水,吞噬著野草,我是一條毛毛蟲(chóng),拖著臃腫的身軀,悠閑穿梭在草叢之中.

  遠(yuǎn)處一只蝴蝶飄然而至,她的姿態(tài)婀娜如飛舞的仙女,她的翅膀輕盈如撩動(dòng)的絲綢,她的樣子清新如出水的芙蓉.我愣住了.眼前出現(xiàn)了一幅神異的畫(huà)面.啊!我變成了一只蝴蝶,縱情舞蹈在茫茫花海中.驀地,我停止了進(jìn)食,吐出了細(xì)絲,一層又一層,將自己裹起來(lái).

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.

  孤獨(dú)地困在厚厚的繭中,眼前是模糊的一片,我的心也漸漸開(kāi)始動(dòng)蕩了.回憶馳騁而來(lái),我想起了從前的生活,頓時(shí),懊悔之意漣漪般地蕩開(kāi),徘徊在心際.

  遠(yuǎn)處一個(gè)身影若有若無(wú),頃刻間,我的心中涌出無(wú)限力量.正是那種力量,讓我信念更加堅(jiān)定.雨殘忍地下了起來(lái).我,宛如浮萍般漂在水中,朝著自己的方向駛?cè)?悔恨、苦楚離我越來(lái)越遠(yuǎn).

  眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.

  雨停了,太陽(yáng)露出了笑顏.我用力地撕咬著繭,快樂(lè)并痛苦著.

  剎時(shí),幾縷耀眼的`陽(yáng)光射入,我縱然一躍,掙脫了束縛,如緋紅的精靈融入了陽(yáng)光的燦爛之中.在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,我閃閃地飛躍著、旋轉(zhuǎn)著、升騰著……

  從此,茫;êV杏卸嗔艘粋(gè)美麗身影.

寫(xiě)物作文 篇5

  這木村亭是一樣小制作,顏色五彩斑斕,這可是世界上獨(dú)一無(wú)二,世界上沒(méi)有第二個(gè)的小制作。

  木村亭,可是我和外公親手完成的,是為了這次的科技節(jié)的小制作。這亭子外裝非常的鮮艷、美麗。橙色的屋檐,金光閃閃的`柱子,

  銀色的長(zhǎng)凳······五顏六色交加美麗無(wú)比,你們大家不看不知道,一看嚇一跳!你們看了準(zhǔn)喜歡。

  木村亭有許多特點(diǎn):可以長(zhǎng)時(shí)間的保存,大約最對(duì)多可以保存3—5年左右······這木村亭是個(gè)雙面娃娃,1、搬運(yùn)時(shí)非常容易散架。2、這木村亭很容易退色,把濃的顏色變成淡的顏色。這里面全都是歡樂(lè)的小朋友,他們玩耍、打鬧,都是高高興興的,自由自在,想干嘛就干嘛,無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的蕩秋千,蹦蹦跳跳著去打球,無(wú)煩惱的睡覺(jué),不會(huì)被飛逝的時(shí)間干擾。這些長(zhǎng)腿猴也在凳子上無(wú)憂無(wú)慮,這就是它們歡樂(lè)的一幕,這是多么悠閑。夏天的夜晚天氣非常炎熱,老人們就會(huì)到木村亭里乘涼,是多么舒服呀!大人談生意,也會(huì)到這里來(lái),給客人全新的空氣,花兒香氣撲鼻,微笑的搖著頭。小草郁郁蔥蔥,對(duì)客人們說(shuō):“歡迎您的到來(lái),木村亭永遠(yuǎn)歡迎您!”這是多么甜美。

  多么五彩繽紛的木村亭,我愛(ài)我的木村亭!

寫(xiě)物作文 篇6

  “明媚鮮妍能幾時(shí),一朝飄泊難尋覓;ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋,階前悶殺葬花人。”花瓣漫天飛舞,花中,一個(gè)年輕貌美的女子孤獨(dú)地坐在樹(shù)下……紛紛飄落的花兒是黛玉一生最好的詮釋。然而,在我們的生活中,并不是每天都在憂傷中度過(guò),當(dāng)然偶爾也會(huì)有沮喪的時(shí)候,這時(shí)就需要一朵心花陪同我們一起前進(jìn)。

  周敦頤喜歡生性高潔的蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,是花之君子的品質(zhì);楊萬(wàn)里喜歡蓮葉清秀的荷花,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,是出水芙蓉的純潔;陶淵明喜歡不畏風(fēng)霜的菊花,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,是菊花的意境;陸游喜歡生性傲,岸的梅花,;“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,是梅花的高傲。

  人們被玫瑰的濃艷所驚嘆;被桂花的清香所吸引……而心花,即沒(méi)有濃艷的外表,亦沒(méi)有清鮮的香味,但卻能給我們無(wú)窮的力量。

  心花是信念。面對(duì)過(guò)去,我們留戀以往的星光。面向未來(lái),我們懼怕想象中的黑暗。這時(shí),假如一朵心花悄然在心頭靜靜地開(kāi)放,默默地鞭策我們不要畏懼,繼續(xù)前進(jìn),告訴我們:“愿你生命中有夠多的黑夜,來(lái)造成一個(gè)璀璨的星空!边@心頭的.信念之花必會(huì)鼓勵(lì)我們勇往直前,直至那未知的盡頭。

  心花是勇氣。我們向往快樂(lè),向往自由,向往那一片寬廣的天地。但要到達(dá)那片天地,需要許多的磨煉。當(dāng)面對(duì)困境,我們想要放棄的時(shí)候,這時(shí),假如一朵心花悄然在心頭靜靜地開(kāi)放,鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折,繼續(xù)前進(jìn),告訴我們;“愿你生命中有夠多的荊棘,來(lái)造成一個(gè)燦爛的明天。”那么,我們內(nèi)心必然會(huì)涌起一股暖流、一種自信,讓我們昂首走向前方。

  心花是……

  黃昏的魅力是因?yàn)橛需捕嗖实南脊庠谔炜瘴璧,霞光的美麗則是因?yàn)榇┩噶藢訉拥脑启瑁诠饷髋c暗影的對(duì)比中得到展現(xiàn)。折下一根枝,撒下一顆種,讓一朵花兒在心中怒放,讓這朵花同我們一同走過(guò)黑暗與荊棘……

  黑暗中,一朵心花在悄然地靜靜地開(kāi)放……

寫(xiě)物作文 篇7

  從窗外望去,只見(jiàn)馬路兩旁是兩排整整齊齊的挺拔的松樹(shù),它們讓我感到無(wú)比激動(dòng)。我喜愛(ài)這松樹(shù),喜愛(ài)這四季的松樹(shù)。

  這里是北方的早春,冰河并沒(méi)有絲毫融化,大地還是光禿禿的模樣,田野里只能看見(jiàn)參差不齊的枯草,沒(méi)有一絲春意。天氣依舊寒冷,與冬天的氣候不相上下。這時(shí)遙望遠(yuǎn)方,使人眼前一亮的是——松樹(shù),它在寒風(fēng)中依然挺立著。!我愛(ài)的松樹(shù),它的頑強(qiáng)讓我敬佩。

  夏天是一個(gè)綠色的海洋,大地上一片生機(jī)勃勃的`景象,花園里,草地上,蝴蝶,蜜蜂……各種動(dòng)物都?xì)g快地嬉戲著。這時(shí)烈日當(dāng)空,天氣異常炎熱,大地像被火烤熟了一樣。松樹(shù)卻不畏炎熱,向著陽(yáng)光,背后留下一片樹(shù)蔭讓人們乘涼,它們身上的松子還可以讓人們食用,松果也是松鼠的最愛(ài)呢!它們身上的許多“器官”都可以為人類服務(wù)。我愛(ài)這偉大的松樹(shù)!

  秋高氣爽,多么涼快的季節(jié),秋雨來(lái)得也很愜意,一股清新的香味,一片清新的模樣,一個(gè)清新的世界。松樹(shù)在雨中淋濕了,身上水淋淋的,塵土也被全部洗刷了一遍,像洗了一個(gè)涼快的澡,如果正好吹來(lái)了秋風(fēng)的話,那松樹(shù)就會(huì)隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞哦!

  下雪啦!雪花在空中婆娑起舞,一眼望去,無(wú)邊無(wú)際的全是白色,大地被鋪了一層厚厚的白棉毯,松樹(shù)也穿上了白棉襖,我們還可以把它們裝飾成一棵棵華麗的圣誕樹(shù),站在馬路兩旁,迎接著人來(lái)人往,它們美麗又堅(jiān)強(qiáng),并沒(méi)有像其它花草樹(shù)木那樣枯萎,它依然如舊,沒(méi)有改變一絲模樣,綠色永存,四季常青!

  松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng),挺拔,不畏炎熱,不畏嚴(yán)寒,為人類服務(wù),這樣的一種樹(shù),你難道不喜愛(ài)嗎?

寫(xiě)物作文 篇8

  寫(xiě)物作文800字:高處可勝寒

  高處可勝寒

  好一個(gè)倔強(qiáng)的生命!

  不知多少次在各種地方看到過(guò)這樣的青松,而唯獨(dú)這神龍架之巔的卻最震撼我的心靈。

  陽(yáng)光明媚,乘車沿著上神龍架的環(huán)山公路而上,繞著這大山轉(zhuǎn)了一圈又一圈,氣溫也隨著海拔的升高漸漸低了下來(lái),像山下那些高大筆直的樹(shù)也越來(lái)越少,而郁郁蔥蔥的灌木叢卻一個(gè)接一個(gè),在和煦的陽(yáng)光下互相排擠著,逗弄著….

  幺舅開(kāi)著車耳朵上夾著一支煙說(shuō)道:“你們感覺(jué)到了嗎?這越往山上越冷喲,這些大樹(shù)都招不住了,看看這越往上去高大的樹(shù)越少!蓖馄乓贿吪陷^厚的毛衣說(shuō)到:“是啊,是啊,這大夏天的神農(nóng)架卻冷得不得了…”我坐在車上,聽(tīng)著大人們的交流,看著窗外在灌木叢中飛舞的小蜜蜂,想著:這可能就是我們地理上學(xué)的地形影響氣候吧,海拔越高,溫度越低,所以一些不耐寒的樹(shù)木也不能在此生長(zhǎng)吧!

  一路上在忘憂臺(tái)上的云霧繚繞中我們感受到了“一覽眾山小”的輕松和得意,在板壁巖的石海之中我們感嘆于大自然的鬼斧神工,在“點(diǎn)將臺(tái)”上檢閱了樹(shù)木的郁郁蔥蔥。

  最終我們?cè)谏褶r(nóng)架之頂落下了腳,在山頂遠(yuǎn)眺只見(jiàn)高山草甸綿延千里,箭竹林遮天蔽日,高山石林突兀陰森,下了車我們都披上防寒的衣服,只見(jiàn)一片一望無(wú)垠的草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn),連那些山腰上郁郁蔥蔥的灌木也屈指可數(shù),是的',的確太冷了。

  照完相轉(zhuǎn)頭一看,我愣住了,只見(jiàn)一棵高大的松樹(shù)在神農(nóng)之巔筆直地和我站在一起,我站在一棵高大挺拔的古松之下,抬起頭,似乎一眼看不到那蔚藍(lán)的天空,或許松樹(shù)那寬闊的胸懷包攬了大千世界。茂密的樹(shù)冠遮住我頭上的太陽(yáng),只有一絲絲的陽(yáng)光從纖細(xì)的松針的孔隙中投下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn),風(fēng)吹過(guò),松針“嘩啦啦”地奏起交響樂(lè),圓點(diǎn)也隨之起舞?粗孕啪髲(qiáng)的身姿我不禁猜想著在神農(nóng)架那些狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪的日子中,它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來(lái),并又是如何在這寒冷的環(huán)境下一個(gè)人頑強(qiáng)地站立下來(lái),我想象著.寒冷的冬天,當(dāng)鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著哨,猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但是,松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來(lái)……我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長(zhǎng)的淵藪,期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。我簡(jiǎn)直不敢相信這如此艱苦的環(huán)境之中竟長(zhǎng)出了如此高貴的生命。

  !多么頑強(qiáng)的松樹(shù)呀!它披著綠茵茵的葉子,火速般地生長(zhǎng),它那一身頑強(qiáng)的毅力,猶如堅(jiān)硬的鋼鐵,誰(shuí)也無(wú)法擋住它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

  神農(nóng)架上的松樹(shù)是不平凡的樹(shù),它雖然在全國(guó)各地極普遍,看起來(lái)平平凡凡,但這里的它卻擁有著極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,尤其像極了今天我們今天那些有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)的人,心中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。

  這時(shí)候,幺舅示意我們趕快上車”

  我向車走去,不時(shí)回頭看看這堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)兒。我雙手合十默默祝福:愿這松樹(shù)能在這神農(nóng)之巔一直生長(zhǎng)下去,永遠(yuǎn)站立在這兒守望著這純凈的土地,我默默揮手,加快了腳步…

  在回來(lái)的路上,我不斷地想,不斷地對(duì)自己說(shuō):“這就是偉大的生命,這就是堅(jiān)強(qiáng)的生命。它是多么簡(jiǎn)樸又是多么不平凡!”

  我要高聲贊美這神農(nóng)架之巔的偉大生靈!我要高聲大喊“高處可勝寒”。

寫(xiě)物作文 篇9

  同學(xué)們,你們知道笙這種樂(lè)器嗎?它是我國(guó)最古老的樂(lè)器之一,遠(yuǎn)在3000多年前的商代,我國(guó)就有了笙的雛形。在東漢時(shí)期的《說(shuō)文解字》中記載笙最多36簧。長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)漢墓中出土了一個(gè)笙,26管,并沒(méi)有折疊管,簧是用銅片制成的,用于產(chǎn)生低音。從出土的西漢百戲陶俑和東漢石刻百戲畫(huà)像中,也可以看出笙在戲樂(lè)隊(duì)中占有重要的地位。

  《詩(shī)經(jīng)》的《小雅·鹿鳴》中寫(xiě)道:“我有嘉賓,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是將!笨梢(jiàn)笙在當(dāng)時(shí)已經(jīng)很流行。你們一定聽(tīng)過(guò)《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事吧?竽也就是笙。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,老齊王喜歡聽(tīng)?zhēng)装偃说捏虾献,南郭先生就混進(jìn)了樂(lè)隊(duì),裝出一副行家的`樣子,從而得到許多俸祿。不久老齊王過(guò)世了,新齊王喜歡聽(tīng)笙獨(dú)奏,南郭先生混不下去了,只得逃出皇宮。但是,我絕不會(huì)成為一個(gè)南郭二代。我非常愛(ài)笙,我的笙有26管,它的構(gòu)造比較復(fù)雜,是由笙斗、吹嘴、笙苗、笙角、簧片和腰箍等部件組成的。我每天早晨、晚上都要堅(jiān)持吹笙,每周六晚上都要到青少年宮去向老師學(xué)習(xí)吹笙。

  這個(gè)周六的晚上,我在吹《海南春曉》的時(shí)候,老師說(shuō):“小胡的音量控制得很好,而且‘打印’的技巧也不錯(cuò),是你們?nèi)齻(gè)中最好的!蔽衣(tīng)了又蹦又跳,我想:我以后一定要勤奮練習(xí), “打印”后面的音一定要跟得上。下星期,我們少年宮的民族樂(lè)團(tuán)就要演出了,我為我是里面的一份子而感到驕傲。為了成為一名合格的樂(lè)隊(duì)成員,我勤加練習(xí)。有一次,我不停地咳嗽,老爸說(shuō):“今天不要練習(xí)了!蔽覔u搖頭說(shuō):“不行,不練習(xí)的話,我會(huì)跟不上的。”于是我忍著咳嗽,認(rèn)真地吹笙。

  我想:笙是我國(guó)最古老的樂(lè)器,它蘊(yùn)含著中華民族幾千年的優(yōu)秀文化內(nèi)涵。我一定要好好吹笙,好好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的豐厚遺產(chǎn)。

寫(xiě)物作文 篇10

  “胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙二峻,風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊,真堪托死生。驍騰有如此,橫行!币惶岫鸥(xiě)的這首詩(shī),我就想起徐悲鴻的佳作―-<<奔馬圖>>那是徐悲鴻在1941年秋季第二次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)期間作出來(lái)的。當(dāng)時(shí)徐悲鴻聽(tīng)聞國(guó)難當(dāng)頭,心急如焚,連夜畫(huà)出奔馬圖,抒發(fā)自己的憂急之情。

  畫(huà)面上的這匹馬,體態(tài)輕盈,四蹄騰空,無(wú)論從哪個(gè)角度去看,都極為生動(dòng)健美。馬跑得飛快,它的鼻孔很大,好象在喘著大氣;馬跑得很快,好似要沖出了畫(huà)面,地上也早已有了滾滾的煙塵。

  馬的'兩只眼睛炯炯有神,注視著前方,眼里好似噴發(fā)著怒氣,十分著急的樣子。兩只耳朵豎了起來(lái),好象在聽(tīng)聽(tīng)哪有聲音。它披頭散發(fā),神行兼?zhèn),它好象在想?yīng)該怎樣打敗敵人。馬的尾巴隨風(fēng)飄起,全部都翹了起來(lái),看了就會(huì)有一股勇往直前,不怕困難的精神。我仔細(xì)的看著它,就會(huì)感覺(jué)它向我跑來(lái)。它又好像一匹戰(zhàn)馬,永不服輸,被敵人的長(zhǎng)鞭抽打著的它,兇猛的向敵人飛奔了過(guò)去。它好似在想:我不會(huì)輸給敵人的。

  這幅奔馬圖不僅畫(huà)出了徐悲鴻當(dāng)時(shí)的憂急之情,也表現(xiàn)了馬那勇往直前的精神,還讓人看出了馬跑得飛快,四肢有極大的沖擊力。我太喜歡這幅奔馬圖了!

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