有關(guān)地方作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的地方作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
地方作文 篇1
在城里看到了一條鐵路,成越徑止跑過(guò)去。我也跑過(guò)去,感覺(jué)有風(fēng)在拍打著我的肩,柔軟的。
“這條鐵路起始站,浙G,終點(diǎn)站杭州!宄稍降皖^笑著!跋癫幌裎覀兊奶油!钡皖^的時(shí)間還順便擺弄了旁邊的小野草。
“不知道你還記不記得我們?nèi)ソB興的。″我低頭問(wèn)他。好像在鐵路上長(zhǎng)大的草葉花都非常的野蠻,真的是野蠻生長(zhǎng)。成越?jīng)]說(shuō)什么,只是躺在草地上,好像快要睡著了,但是眼睛里一直黯然失色。
去紹興那是因?yàn)槲覀兒透改负莺莸爻沉艘患,不允許被回家。我們就想到了離家出走。成越微信上說(shuō)在城市有什么好怕呢?還不如去紹興。去看看魯迅故里。我低頭說(shuō)好的,拿出了自己積攢已久的錢(qián)。買(mǎi)了兩張去紹興的火車(chē)票,我家跟紹興都是屬于浙江的兩個(gè)城市,所以費(fèi)用自然不是很遠(yuǎn),兩張才40來(lái)塊錢(qián)。成越主要是買(mǎi)了點(diǎn)吃的,依舊是老套的兩包方便面。
“要省著點(diǎn)吃,不然到了紹興就不能去看魯迅故里。”成越在候車(chē)室跟我解釋道。兩個(gè)人瘋狂的不停的去上廁所,洗了臉洗了手,然后就去拿廁所里的紙,像沒(méi)有進(jìn)過(guò)城市的,傻傻的用烤烘干機(jī)烘自己的手。
兩個(gè)人一直都在打游戲,甚至都是網(wǎng)上開(kāi)黑。直到看到一群群人都走過(guò)去了,才發(fā)覺(jué)到我們的火車(chē)是不是已經(jīng)到了。并趕緊拿上了自己的書(shū)包,戴上了帽子就跑過(guò)去了,再不跑就來(lái)不及趕不上火車(chē)。經(jīng)過(guò)我們一番苦求。候車(chē)人員終于同意讓我們先上車(chē),并且狠狠地警告了我們。成越在他看不到的地方,對(duì)他做了個(gè)笑臉。
沒(méi)有多少吃的,再加上中午本來(lái)就沒(méi)有吃飯,感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓,但是又想到這是去紹興的,就狠狠的忍耐著。旁邊的阿姨看我們太可憐了,坐火車(chē)又沒(méi)有成年還沒(méi)有吃的。并給我們一人一桶方便面,我們對(duì)她真的是感激萬(wàn)分。好像一路上的都是好人,我眨眨眼睛似笑非笑的說(shuō)道。
成越卻早就吃起來(lái)了,看上去他是好幾天沒(méi)有吃過(guò)飯的樣子,我在心里狠狠地鄙視他。
晚上十點(diǎn)就到了紹興,在紹興兩個(gè)人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,住旅館又不太現(xiàn)實(shí),于是都住在了候車(chē)室。就在那里睡了一晚,雖然冬天是很冷又沒(méi)有被子。但總比留宿街頭好。
早上六點(diǎn)十分,在公交車(chē)站上買(mǎi)到了去魯迅故里的票。是從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站。看著紹興的.街頭,發(fā)現(xiàn)紹興真的,每個(gè)人都穿著簡(jiǎn)單干凈的衣服這,里是魯迅的故里啊!
坐了一個(gè)多小時(shí),甚至連打的嗝都是公交車(chē)的味道。 終于,到了魯迅故里。魯迅故里旁邊有很多賣(mài)小吃的,不用看就知道,一定很貴。成越苦著臉說(shuō),看來(lái)又得忍耐一番。進(jìn)了魯迅故里買(mǎi)了票。發(fā)現(xiàn)魯迅故里真的好怕,大,沒(méi)有導(dǎo)游只能自己一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去看。剛好又有一群中學(xué)生來(lái)這里吃飯,剛好吃著又是盒飯。我看著他,不知道為什么總感覺(jué)有不詳?shù)念A(yù)感。
只見(jiàn)成越在那年輕又貌美的女老師面前訴說(shuō)了自己的一番經(jīng)歷,并且表明了自己對(duì)魯迅故里的早就想來(lái)的渴望。老師聽(tīng)了都快要感動(dòng)了,只能拿出兩盒盒飯送給了他!俺园沙园。”成越邊吃邊說(shuō)。
…。
回憶到此結(jié)束,我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)原諒他了,那個(gè)任性而落拓的孩子。成越,他一定有著熾熱和不肯退縮的目光,他會(huì)倔強(qiáng)的飛行,朝向生命的祝福永不停息。
地方作文 篇2
世間的一切,都是遇見(jiàn)。白云遇見(jiàn)了風(fēng)就有了世界;花遇見(jiàn)了草就有友情;人要是遇見(jiàn)書(shū),就有了“呆子”,就有了流連忘返。深圳中心書(shū)城是我成長(zhǎng)的搖籃,也是我休閑的好去處。
深圳中心書(shū)城分成南、北兩區(qū),旁邊是“詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)”四個(gè)面積為1萬(wàn)平方米的綠色文化公園。春天,綠色盎然、繁花似錦,木棉樹(shù)上幾朵木棉花為它添加了幾分光彩;夏天,從天上掉下幾片“雪花”,給大地鋪上了一層地毯;秋天,雖季節(jié)已晚,可那景象并不比春天差;冬天,樹(shù)葉紛紛落下,給大地蓋了一層暖和的被子。
書(shū)城外面美,可里面也不比外面差。你想看的書(shū)應(yīng)有盡有。
一樓是大人看書(shū)的地方,負(fù)一樓便是小孩與書(shū)約會(huì)的場(chǎng)所。漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、地理書(shū)、小說(shuō)、童話書(shū)沒(méi)有你在書(shū)海里找不到的。就因?yàn)橛羞@么多“書(shū)伙伴”,一個(gè)一個(gè)小孩接踵而至。別看這么多人,你肯定會(huì)認(rèn)為特別吵,其實(shí)那里可安靜了,即使一根針掉在地上“叮當(dāng)”一下,所以人都會(huì)齊刷刷地抬頭看著你呢!
那里的待遇也很好:一把把椅子整齊的排列著,幾臺(tái)空調(diào)歡快地唱著歌,加上看著書(shū)的你,就會(huì)覺(jué)得自己好像正身處在億萬(wàn)富翁的家里……
啊,書(shū)城!你雖然沒(méi)有古箏歷史悠久,沒(méi)有長(zhǎng)城的'雄偉浩大,更沒(méi)有莫高窟的活靈活現(xiàn),不過(guò)你可以教會(huì)我們不知道的知識(shí)。書(shū)城,謝謝你賜給我那么多的知識(shí)伙伴,這樣的書(shū)城怎能不讓我流連忘返?
地方作文 篇3
心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。
——三毛
元宵月夜,花千樹(shù),星如雨,玉壺轉(zhuǎn),魚(yú)龍舞,滿(mǎn)城張燈結(jié)彩。但最吸引我的是我放飛的那盞孔明燈,它承載著我的夢(mèng)想,搖搖曳曳,在熠熠星輝中慢慢升騰,與圓月融為一體。
世界上最美妙的東西是什么?是浩淼的星空、絢麗的彩虹,還是蔚藍(lán)的大海?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比星空更璀璨,比彩虹更絢麗,比大海更深沉。它是心靈得以棲息的地方,是每個(gè)人心中的凈土。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。
追隨著孔明燈的'點(diǎn)點(diǎn)星火,迷離的眼中閃現(xiàn)出了寒假邂逅的《做個(gè)有夢(mèng)想的孩子》這本書(shū),主人公笑香盈仿佛正笑意盈盈地向我款款而來(lái)。
笑香盈是個(gè)有著多彩夢(mèng)想的孩子,嘴饞的時(shí)候她想當(dāng)大廚,看見(jiàn)可愛(ài)的小動(dòng)物就想當(dāng)馴獸師,看見(jiàn)迷人的微笑就想當(dāng)空姐……因?yàn)閴?mèng)想,她的心靈總是那么豐盈,她的生活到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。豐富多彩的夢(mèng)想讓她快樂(lè)健康地成長(zhǎng),讓她的心靈詩(shī)意地棲息。是啊,只要樹(shù)立夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì)成為自己未來(lái)人生的規(guī)劃師;只要心有夢(mèng)想,不管身處何方,生活都會(huì)綻放出美麗的花兒。
孔明燈披著皎潔的月光,向月亮飛去,它是想讓我的夢(mèng)想與美麗的嫦娥翩翩起舞吧?!我夢(mèng)想成為一名畫(huà)家,用多彩的畫(huà)筆描繪出我斑斕的童年;我夢(mèng)想成為一名鋼琴家,用流淌的音樂(lè)演奏出我心底的快樂(lè);我更夢(mèng)想成為一名作家,用美妙的文字抒寫(xiě)我內(nèi)心的向往。
有夢(mèng),就要去追求,就要去堅(jiān)持,恍惚間,月光下有小女孩,眸子里閃現(xiàn)著對(duì)夢(mèng)想的渴望,追著去撲打那盞孔明燈。
芽?jī),是春的?mèng)想;荷花,是夏的笑臉;碩果,是秋的寄托;雪花,是冬的珍藏。夢(mèng)想是美麗的,五彩斑斕的夢(mèng),充實(shí)著我的童年,讓我的心靈有了棲息的地方。
地方作文 篇4
鮮花不僅僅盛開(kāi)在原野,也盛開(kāi)在你我心中。
——題記
我喜歡鮮花盛開(kāi)的地方。置身在一片無(wú)邊無(wú)際的花海中,映入眼簾的是明艷的色彩和嬌艷欲滴的花兒;閉了眼,輕輕吸入一口花香,那帶著甜味兒的清香沁人心脾;側(cè)耳傾聽(tīng),花兒們似一群頑皮的仙子,輕輕地對(duì)你說(shuō)著快樂(lè)的事兒。在這鮮花盛開(kāi)的地方,你我怎能不感到心曠神怡?
望著窗外的藍(lán)天,我想:只要在心中種下寬容與贊美的鮮花,讓我們的心田成為鮮花盛開(kāi)的地方,讓周?chē)娜烁惺艿綔嘏?/p>
看過(guò)這樣一個(gè)故事:蘇格拉底在一次泛舟時(shí),不幸落水,一位漁夫撐船而來(lái),蘇格拉底向他求救,他只是瞟了一眼便劃船走了,最終蘇格拉底被他的學(xué)生救了起來(lái),也是在河中央,一個(gè)下午蘇格拉底和學(xué)生聽(tīng)到有人喊救命,于是他們想方設(shè)法救起了落水者,蘇格拉底一眼就認(rèn)出這個(gè)人就是當(dāng)初對(duì)自己見(jiàn)死不救的漁夫!霸缰朗撬覀兙筒痪攘!睂W(xué)生說(shuō)!安唬@正是我們和他不一樣的地方!碧K格拉底一邊幫漁夫換衣服,一邊回答說(shuō)。
你也許會(huì)認(rèn)為蘇格拉底很傻,他不該救這個(gè)漁夫。但在我看來(lái),蘇格拉底是在自己心里種下了寬容的鮮花,他的寬容,不僅會(huì)感染了故事中的漁夫,也感染了我,我也會(huì)在自己心中種下寬容的鮮花。
心中的鮮花,還有必不可少的一種,那就是贊美。每當(dāng)獲得了老師、家長(zhǎng)的贊美,我們都會(huì)覺(jué)得自己多了很多自信。既然贊美可以讓他人感受到溫暖,我們就要用心發(fā)現(xiàn)他人的.美,大方地給予贊美。
小時(shí)候,我不喜歡冬天,我討厭冬天總是給人以肅殺的感覺(jué)。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸發(fā)現(xiàn)了冬天的美。在冬天里,可以見(jiàn)到漫天飛舞的雪花;可以看到被濃霧遮了腰的“蓬萊仙島”般的山峰;可以戴著漂亮的圍巾手套跟著媽媽買(mǎi)年貨。我慢慢地竟然會(huì)贊美冬天了,我享受冬季里的每一天。看,原來(lái)贊美的力量這么大!我心里那一朵贊美的鮮花也愈開(kāi)愈大了!
請(qǐng)?jiān)谖覀兊男睦锒悸裣聦捜菖c贊美的種子,讓它們不斷汲取養(yǎng)分。最終,我們的心也會(huì)成為鮮花盛開(kāi)的地方!
地方作文 篇5
有這樣一個(gè)地方,它自由、神奇,讓你總能尋找到一個(gè)特別的自己,它,就是我心中圖書(shū)館的模樣。
我一直在想,讀書(shū)時(shí)不只是安安靜靜?吹郊(dòng)處,有些人會(huì)歡呼、吶喊;有些人會(huì)熱淚盈眶;還有些人則會(huì)迫不及待地跟朋友一起分享。無(wú)奈,圖書(shū)館只允許你的安靜,激動(dòng)就堵在喉嚨那里成了一個(gè)死結(jié)。我心中的圖書(shū)館就是一個(gè)允許大家這樣痛快地發(fā)泄的地方。
它不在乎它的地點(diǎn):大海、天空、森林、城市……因?yàn)樗亲杂傻摹R粋(gè)不自由的地方,我想容不下人們讀書(shū)時(shí)的激動(dòng);蛟S有一天,你抬起頭看見(jiàn)了它,第二天它又無(wú)影無(wú)蹤。它不在乎它的外觀:黑白、彩色、正著、倒著……因?yàn)樗亲杂傻。如果你有幸發(fā)現(xiàn)它在你所在的地方待了兩天以上,你不會(huì)知道它就是你曾經(jīng)去過(guò)的.那個(gè)地方。可它必須在乎它的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)了——它畢竟是個(gè)圖書(shū)館。但即使在乎,它也不甘于成為“正!钡膱D書(shū)館。每每有人一來(lái),一定會(huì)恭敬地圍著它轉(zhuǎn)一圈——它沒(méi)有門(mén),誰(shuí)知道從哪兒進(jìn)!
看,這就是它離奇之處。等你向它示好似的轉(zhuǎn)一圈,它才慢慢地抬起頭讓你鞠個(gè)躬鉆進(jìn)去。它想讓你知道,書(shū)是神圣的,彎彎腰表示對(duì)書(shū)的尊重,它想讓你帶著敬意,心中純凈地看書(shū)。
這時(shí)請(qǐng)你在腰上系上繩子,莊嚴(yán)宣誓:對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),且準(zhǔn)不準(zhǔn)備捐獻(xiàn)器官。不要害怕,沒(méi)有人真正實(shí)現(xiàn)過(guò)后者。你可以順著梯子爬上書(shū)架,書(shū)架前有一排柱子,你得扶著它在墻上書(shū)架里找書(shū)。不要往下看,因?yàn)槟菍⑹侨f(wàn)丈深淵。
它就是這么與眾不同,因?yàn)樗杂伞?/p>
顫抖著走向書(shū)架終端,墻上嵌著許多椅子,你只有認(rèn)真看,大聲叫,把你心里的想法全吼出來(lái)?赐炅苏(qǐng)把它“扔”回去,因?yàn)槲蚁肽銢](méi)有精力爬去還書(shū)。你現(xiàn)在只需要像蹦極一樣,縱身一躍。你現(xiàn)在下來(lái)了,可以出來(lái)了——不用捐獻(xiàn)任何器官。
它只是想告訴你,書(shū)不僅是安靜的人才看,書(shū)也適用于一切冒險(xiǎn)者。書(shū)是所有人的老師,是所有人的靈魂的出口。
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