【實用】地方作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的地方作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方作文 篇1
馬爾代夫是印度洋上一顆璀璨的明珠。經(jīng)過十二小時的奔波，我們到了馬爾代夫最適宜浮潛和沖浪的小島——白沙島。
站在沙灘上放眼望去，天空就像藍寶石一樣發(fā)出柔和的光芒；白云鑲嵌在藍寶石上，低處的好象一伸手就能摸到，高處的正低頭沖我們笑呢！點點海鷗翱翔在藍天碧海之間，一聲聲唱著自由的贊歌。
海是那么的清澈見底，海水被白色的沙子、碧綠的.水草、斑斕的珊瑚切割成不同的顏色：白色，淺藍，綠色，深藍……
三三兩兩的沙灘椅上，人們有的在看書，有的在曬太陽，時間好象靜止在這一刻，多閑適啊�？茨前岩紊系乃ǎ氡厥怯腥藦暮＠锷蟻硖闪艘粫�，現(xiàn)在應該又下海游泳了吧。沿著沙灘，錯落有致地排著一間間茅草屋；一條曲折的水上棧道通向遠處的一排排水上房屋。一只水鳥氣度不凡地在海邊靜立，與椰樹沙灘構成了一幅美麗的畫面……
在陽光的照耀下，這一切好象都披上了夢幻的外衣，美的那么的光彩奪目，令人心曠神怡。
換好游泳衣，戴上面罩和呼吸管就去浮潛了。漂在海面上，把頭往下一悶，用嘴呼吸……看吶，那兒有一條紅白相間的三角形小魚！它擺著尾巴，一會鉆到海草里不見蹤影，一會又晃晃身子游了出來；這里還有一條刀魚，尖尖的嘴，細長的刀子般的身子，哎喲，還咬了我一口呢，真疼。瞧，一條藍色的小丑魚從管子里探了探頭，大方地游了出來，一會兒卻又和同伴玩起了捉迷藏……
讓時間靜止在這里吧！躺在沙灘椅上悠閑地看書；在海里自在地游泳；戴上面罩，埋頭看五顏六色的可愛的熱帶魚。馬爾代夫，夢一樣的地方……
地方作文 篇2
泰山，這是讓我感到驕傲的地方。這里各處的旅游景點美不勝收，是全國各地游客向往的天堂。今天就來推薦一下遠離了世間塵囂的清幽之地，自古被譽為“泰山小江南”的桃花峪風景區(qū)。
桃花峪景區(qū)位于泰山西麓，一聽到“桃花峪”這個名字，很多人都會想到，這里肯定與桃花有關了。話說舊時，這里處于泰山之陰，地理位置得天獨厚，空氣濕潤，冬無嚴寒，夏無酷暑，再加之這里有肥沃的土壤，養(yǎng)育了大批的桃樹在此繁育生息，簡直就成了桃樹的`天堂。每年桃花盛開，漫山遍野花的海洋，就如同進入了王母娘娘的蟠桃園。雖為人間地，宛如仙境園。元代全真教祖師王重陽的再傳弟子，道士張志純曾留詩道：
流水來天洞，人間一脈通。
桃源知不遠，浮出落花紅。
此詩寫出了桃花源清幽如仙境，僻靜似禪林的意境。
桃花峪有一處著名的景點——釣魚臺，也是我跟爸爸常去的地方，為什么稱釣魚臺呢？在這里有一水潭，清澈見底，水光粼粼。而在這樣一潭清水中，并不是我們釣魚的理想之地，那么誰能在這里釣魚呢？答案是神仙。也許只有神仙才有如此高的水平，在潭邊垂釣，天人合一，不為釣魚而來，只為了一種愉悅的心情，和融于自然之中的那種境界。
地方作文 篇3
那個地方可以看蔚藍的天，看踏實的地，看被一抹而過的云，看嬌艷的花。那里的風凜冽，那里的陽光更溫柔，那里的人們有別樣的風采。那個地方承載了美好。
七年，十四個假期。目的只有一個，那個地方，一個小山村，我的家鄉(xiāng)。這個小山村安撫過我內(nèi)心的浮躁，是我心靈慰藉的港灣。
我喜歡那兒的四季。春天，放眼望去的綠田是一道風景，可以靜聽流水潺潺，可以瞧成群的鳥兒站在枝頭面對青山，面對白云。等到金秋時節(jié)，風的氣息是甜甜的、淡淡的，稻花香中，仿佛讓人嗅到了花果成熟的味道。一切都是這般美好……夏天來臨時，夏日的炎熱引起陣陣蟬鳴。老樹下，大家聚在一起嘮家常，平淡的日子里大家互相陪伴。在冬季很少見到大雪。冬日的暖陽照著大地，使落魄的老樹不再顯得孤單，鳥兒不再畏懼漫長的冬季……
那個地方的人們與我們不同。他們的樸實與善良把生活經(jīng)營得有聲有色。大家對于幾十年的老鄰居，是一成不變的熱情。對于他人的請求從不會拒之，大家互相幫襯，互相關心。在那個地方，當我們努力筑夢時，他們選擇了柴米油鹽。當我們抱怨著苦累時，他們會因為一年的'收成露出滿足的微笑。在那個地方，彼此的心是近的。這些年來，那個地方變了很多，環(huán)境在變，生活在變，不變的是人情……
或許生活方式在于人們的選擇。也或許，他們壓根就沒有機會選擇，只是因為習慣了，就一輩子了。然而，那些選擇做一個辛勤勞作的人民卻是值得我們敬重的，他們是中華大家庭的根。
那個地方，那個家鄉(xiāng)的小山村與燈火閃爍的大城市仿佛就像兩個平行的時空。那里有城市沒有的恬靜，有城市沒有的人情。在大千世界里，那個地方占世界一角，盡管不起眼，卻散發(fā)著屬于自己的光。
我的家鄉(xiāng)啊，我眷戀著你的一切。你的溫柔讓孩子們純真的笑臉變得更加美好，你的懷抱是我的依靠。那個地方，那個家鄉(xiāng)的小山村，愿你能不被歲月打擾，守住最靚麗的彩虹，守住屬于你們的溫柔。
地方作文 篇4
不知道為什么這里風一直刮個不停，我只知道你在這里。
凜冽的寒風肆意地在外面呼嘯，能在外邊這樣天氣里吵起架的也就只有我和我爸了。
“我都快遲到了！非要吃飯干什么��！”看著時間一分一秒的流逝，我的.心也更加緊張�！叭耸氰F，飯是鋼呀。”他總是這么說。
我可不在乎這些，急得下了車就往學校里跑，刺骨的寒風迎面吹來，我顧不上停下腳步取暖，直奔學校。
總算趕上了，幸好教室里有暖氣，窗外的寒風也隨著時間推移，慢慢變小了，可是我的心直跳個不停。
回到家里，就仿佛來到了天堂一般，盡管外面被寒風覆蓋，甚至有某某人。
“早晨沒吃飯，餓不？”他用開玩笑的語氣問我。我懶得回應他，他才轉過頭來看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我被凍得像個關公，周圍被擦鼻涕的紙包圍著。
他沒有表現(xiàn)出十分慌張，也絲毫沒有要過來問我病情的意思。反而不慌不忙地拿出了我的外套，“告訴你多少遍了不要慌，現(xiàn)在好了，感冒了�！彪S即就給了我一杯子的熱水還給我一包藥。
我才發(fā)現(xiàn)父親原來是這樣疼愛我的人，我激動的差點說不出話“還是我爸最疼我�！蔽液退夹α耍笏諗科鹆诵θ荩ッβ底约旱氖虑榱�。我又回想起早晨的一幕，羞愧不已，有點后悔自己為什么那么慌張地去上學。
窗外的風小了，不再那么刺骨，反而又感覺有些舒服，原來有你的地方就有風。
地方作文 篇5
屋角那個普普通通的書櫥，是我心中的好地方。
書櫥書櫥，當然是用來放書的。當你看完一本書，想再換一本新的，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有了書，是不是很不爽？而如果你在書櫥旁，大可隨意來一本，不停連連看。尤其是生氣的時候，挑幾本書看看比喝茶更能消氣。在那縷縷墨香面前，怒火不戰(zhàn)自降。這個好地方，給我知識，讓我放松。
這個書櫥，不僅放書，還擺。老媽曾多次威脅我，再把玩具放地上，就把它們都扔掉（連公仔在內(nèi)）�？晌矣譀]有超級大籃子，咋辦？沒關系，統(tǒng)統(tǒng)放書櫥里吧！就這樣，書櫥成了玩具、公仔們的'公寓。這個好地方，給我伙伴，讓我。
我還十分收藏小玩意兒，大多是送給我的。但老媽認為，收藏這種東西，不但占，而且影響學習。因此，我的這些小寶貝一旦放在明顯的地方，第二天便會消失得無影無蹤，掘地三尺也找不到。為了不讓剩下的小玩意兒受到傷害，我就將它們統(tǒng)統(tǒng)放入書櫥下方的一個小暗柜里。每次看到它們安全的樣子，我都會情不自禁地笑出來。這個好地方，收藏著我的。
如今，我還把從領回的一張張獎狀、喜報也擺在了書櫥的醒目位置，它們不斷提醒我要再接再厲。這個好地方，也是我的見證人哦！
地方作文 篇6
在我們實驗小學的總部，有兩個操場，一個是柔軟耐磨的塑膠操場；另一個是綠茵茵的小樹林，下面我就仔細介紹這個美麗的小樹林。
在小樹林里有一棵很奇特的樹，它的主干約2米50厘米，在它腰的地方長出兩三根枝條，好象美女的纖纖細手，在枝上長出茂密的枝葉，真是氣度不凡，不管大人還是小孩，只要路過這里，都會被它所吸引。它還有一個特點，那就是把它當秋千玩，因為這棵樹中間有個叉，所以可以蕩秋千玩，但是我認為，我們應該克制住自己不去蕩秋千，因為這樣會摧毀小樹木，所以我們最好不要去小樹上蕩秋千。
在夏天，我們上體育課的時候，它幫我們遮擋太陽，讓我們感到一絲清涼；在冬天，我們上體育課的時候，它幫我們遮風擋雨，讓我們不受寒。站在樹林里，我覺得這些樹就像一個個可愛的'孩子，它們也是祖國媽媽的孩子，雖然我們是人，它們是樹，但只要互相珍惜、互相關懷，一樣可以成為“好朋友”。
有時它們會被風吹成梭子形，就在瞬間樹上的鳥就會一起飛起來，這是個壯觀的景象，我看了以后，對它贊不絕口。
小樹林是我們學校的驕傲，我們愛它，希望大家都來保護它、珍惜它！
地方作文 篇7
一直以為，自己是一個真正的追夢人，為了夢，可以不惜一切，但自己真的錯了，夢才開始。
——題記
很小的時候，總記得自己總是瘋鬧的沒有個度，父母常說的一句話：“你啊，永遠是長不大的瘋丫頭！”自己總是送給父母一個調(diào)皮的眼神，又依舊為自己的快樂而去不停尋求，而樂此不疲。
時光荏苒，帶走了一個無知女孩童年的夢，長大了，不知道一天天的成長到底意味著什么，但也慢慢知道，不可能像以前那樣了，留下來的，也是一種無奈，但也無法去挽回。小學的六年過的很快，轉眼間，又是一年。
仍然帶著小時候的頑皮和不羈來到了一個陌生的學校，一切是那么新鮮，但自己也多了份茫然，不知道，自己因該怎么做。
迎來了第一次大考，還是那樣玩瘋瘋，結果卻讓自己真正醒悟，考的不是一般的糟糕，望著紅紅的考卷，不知道因該怎么形容自己的心情，老師說了很多，對自己，卻一句也沒聽進去，只聽到過一句:像你這樣，呵，3年過后，想混成什么樣啊！我苦笑，對自己。
還記得小學的時候，一切一樣，唯獨這紅刷刷的一切，以前多好，可為什么？
父母的眼神還看的很清楚，似乎是說不出的不解，對我？我茫然了，我沒變啊，父母變了嗎？不知道。
真的開始茫然，是不是到了這個時候都會這樣？這倒底是為什么？想起了好友寒，他也沒變，為什么他就能夠依舊？？
開始憤恨，對寒，對一切，那段時間，不知道自己是怎么度過的，但自己也懂，自己墮落了，沒什么不好，是吧，對啊，看著四周人看似輕蔑的眼神，我又笑，苦笑。
寒看著我的樣子，似乎不舒服，管他呢！我想。寒開始勸我，在每次碰到我的時候，對于他，我只是漠然的表情，依舊不理，他好像很苦惱，真笨，我想。
知道一天，他再一次在一個路口，他碰到了我，我看了他一眼，繼續(xù)往前走。他大叫了一聲：“蕓！”聲音很大，我轉過頭，看了他，冷冷的說：“干什么�！�
時間保持停止，10秒終后，我看見一種透明的液體從他眼睛中流出，我笑了，依舊是苦笑。
寒開口了：“蕓，我不明白你是為什么，為什么變了，我知道，你到了初中，很不適應，但我也一樣啊，但我不明白你……我很希望你還是以前的你，真的`，我知道你一直以為到了初中還可以像以前一樣，延續(xù)自己的夢，但這是不現(xiàn)實的，夢想要繼續(xù)，但也要明白，初中，因該是夢開始的地方，全新的夢，為了自己的將來�。�！”
寒說完就走了，我也轉身了，兩個人走在不同的分岔路上，自己似乎釋然了，寒想說的總算完了，我想，又笑。
這次笑并不完全是苦笑，因為發(fā)現(xiàn)，也有透明的液體伴在里面，為什么不一樣，我想。
自己是懂了，后來發(fā)現(xiàn)了，自己似乎有開始在延續(xù)夢了，當然，是為了自己的將來，自己還是以前的自己，但長大了，變了，夢也變了，不，也沒變……
只是一個新的開始……
后記:蕓在寒的幫助下懂得了夢的真諦，繼續(xù)去追尋自己的夢，努力學習。也想讓所有想他一樣的人們明白，人生有無數(shù)個岔口，都是夢開始的地方。
地方作文 篇8
雙峰是個美麗的地方，初冬的雙峰山美水美，大批的游客來到雙峰游玩。
只見河道兩邊的街道上，擺滿了桌子，擠滿了人群。橋上還演起了京劇。所有的游客在這里一邊品嘗著農(nóng)家美味，一邊欣賞著好聽又好看的京劇。當?shù)卮迕襁�帶上了自家的`一些圖特產(chǎn)擺在街上賣了起來。
天色慢慢地暗了下來，媽媽帶著我和弟弟去放許愿燈，我把我的愿望寫在許愿燈上，我閉上雙眼，雙手合十，祈禱著我的愿望早日實現(xiàn)。不一會兒，好多好多的許愿燈都漂在水上，載著更多人的愿望。越漂越遠。
接著我們還去觀看煉火，那場面真叫人山人海，水泄不通。聽媽媽說雙峰獨有的煉火還列入了省非物質(zhì)遺產(chǎn)。
我身為雙峰人，為雙峰感到自豪，為雙峰感到驕傲。我們歡迎全國各地的小朋友都來我的家鄉(xiāng)雙峰游玩。
地方作文 篇9
8月的一個下午，我們一行二十人從臨平出發(fā)，在一個多小時的路程中，我們的車隊穿過了一個又一個長龍般的山洞。我的心情一直很激動，我在期待那個有山有水的好地方——安吉。
車子進山了，山路十分陡峭，窄窄的路面上布滿了小石子和雜草。向遠處望去，山路蜿蜒而上，真可謂“山路十八彎”。進山不久，一個巨大的勺子狀人工湖出現(xiàn)在我的眼前。在夕陽的照射下，湖面火紅火紅的，微風吹來，波光粼粼，猶如一面巨大的紅旗在微微飄揚。湖的兩邊有不少方形水泥平臺，那一定是為釣魚人準備的。身后是一座小山，山上長滿了高大挺拔的松樹，這兒的松果可真大，和我的手掌差不多大，生活在這里的小松鼠們真幸福呀！進了內(nèi)山，老遠便瞧見分散在山坡上、湖邊的一間間小木屋，尤其是建在湖面上的那幾間，小巧玲瓏，凌空而立，像極了正坐在岸邊戲水的.小姑娘。果然不出我所料，這里依山傍水，宛如仙境。哦，小木屋，這正是我向往已久的，我毫不猶豫地選擇住進了湖邊的小木屋。
夜幕降臨，我走出小木屋，躺在兩棵大松樹之間的吊床上，嘴里叼著一根四葉草，吸吮著酸酸的汁，看著月亮對我微笑、星星向我眨眼，傾聽著四周無數(shù)昆蟲演奏的交響曲，我在一陣陣微風中漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
第二天清晨，陽光撒滿了整個湖面，湖水中不時傳來“撲通撲通”的聲音，原來是一些頑皮的魚兒耐不住性子早早玩耍起來。偶爾有幾只白鷺掠過水面迅速消失在對岸的樹叢中，無數(shù)小鳥正唧唧喳喳地鬧個不停，遠處還隱約傳來幾聲雞鳴。一切都在告訴我們，新的一天來到了。
中午時分，湖邊上多出了許多遮陽傘，原來是釣魚人來了。
一轉眼就到了下午，我和爸爸玩起了“打水漂”。我赤腳站在水里，清涼的感覺透過腳底鉆到了心里，真舒服。只見爸爸撿起一塊又薄又尖的石頭，側彎著身子用力地將石頭朝水面扔了出去，石頭仿佛是一只青蛙，在亮閃閃的湖面上跳躍了四下，“撲通”一聲潛入了水中。我跟著也挑了一塊石頭，依樣畫葫蘆地扔了出去。如果說爸爸扔的石頭是一只成年青蛙，那我的石頭就是一只剛剛從小溪里的小蝌蚪變過來的小青蛙，那么笨拙，跳了一下便沉入了水底。我扔了一次又一次，爸爸也跟我一樣玩得不亦樂乎……最后，爸爸遞給我一塊出奇扁平的石頭說：“試試這塊�！蔽夷闷鹗^，深深吸了一口氣，彎下身子使勁一甩，只見石頭像離弦之箭一般射了出去，一跳、兩跳、三跳……這次足足有六跳，每一跳都是那么的輕盈華麗。
晚上我們又驅(qū)車來到了雙溪漂流樂園，大人們酣暢地喝著啤酒，我吃了品種繁多的燒烤，還去了淺水灘游泳戲水，很是愜意。
不知不覺中安吉之旅結束了，我真有一種意猶未盡的感覺！
地方作文 篇10
青春的我們，正值豆蔻年華，渴望帶著對人生的憧憬，去尋找我們的青春夢。而我們的青春年華，也正是在這多彩的校園綻放。
每個人的青春各不相同，每個人的青春就像花朵，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。比如說，有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個個精靈一般，在陽光下閃耀的'光芒，它們雖然沒有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨一無二的，看到它獨一無二姿態(tài)了嗎，那展示著它青春的美妙。當夢的果實成熟時，它并不凋落，雖然它的果實既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨一無二，別的花兒所結的果實，只會在枝頭上眺望遠方，而不能遠行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽光的沐浴下，隨著輕風，在空中翩翩起舞，向遠方飄去，去向人們宣告自己的果實的成熟，而又開始了新的追求，新的旅程，新的成長，灑下新的希望。
在青春的歲月里，我們播種夢想，繽紛綻放，在夢開始的地方，我們努力拼搏，永不言敗。
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