【實(shí)用】地方作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的地方作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
地方作文 篇1
一踏入這無(wú)邊無(wú)際的草原，我便驚詫于這里的風(fēng)光了。
晨霧
陰天的早晨，沒(méi)有日出，不禁有些遺憾，但“禍兮福之所倚”，我看到了奶油色的晨霧。
霧從蜿蜒的額爾古納河中升起，遠(yuǎn)看只有淡淡的白色。漸漸地極輕淡的白色走近了，卻好似煉乳，不，煉乳過(guò)濃了一些。它散發(fā)著甜軟的氣息。它看起來(lái)有些滑膩了，水滴們緊抱在一起向前奔跑，卻不肯松開(kāi)，好似凝脂般。
終于霧張開(kāi)雙臂籠住了我，它的懷抱卻不滑膩，潤(rùn)澤得如同微微的'毛毛雨。它看似朦朧卻帶來(lái)清爽的微風(fēng)，混著泥土與青草的氣息。風(fēng)如鼻息似的，輕柔地拂過(guò)。這清新的細(xì)若微塵的水滴環(huán)繞著我，便飄飄欲仙了。
陽(yáng)光悄悄從云縫里爬出來(lái)，偷偷地蒸融著晨霧——新的色彩告訴了我它們的淘氣。霧的最高處染上了琥珀般的橘黃色與淡淡的紫色，兩種色彩交融的地方，有一抹極淡的橙。
霧的腳步所到的草尖，晶瑩的露珠正眨著眼。
天與云
高原上蔚藍(lán)色的天空，似乎比平原的天要廣闊；藍(lán)色的綢緞向四面八方鋪陳開(kāi)來(lái)，到不了盡頭；那深厚的藍(lán)，容不下一點(diǎn)灰塵。長(zhǎng)生天如同睿智的老者，慈祥地俯視著世間萬(wàn)物。
云朵就是在這樣的背景下開(kāi)始它們的游戲的。云時(shí)聚時(shí)散，散時(shí)如天鵝絨，抑或柳絮，時(shí)或飄滿(mǎn)了整個(gè)天空，隨風(fēng)慢慢地旋著。聚時(shí)如大朵大朵的棉花，又似無(wú)數(shù)長(zhǎng)毛的綿羊緊緊地?cái)D著，邊上的絨毛還清晰可見(jiàn)。
當(dāng)云們抱在一起，環(huán)著太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)便化作這眼裝空隙的瞳仁，不吝嗇地為它們鍍上一層金邊，頓時(shí)流光溢彩，云彩好像一層層的金鱗，又如房頂上的琉璃瓦。一道道云隙光射下來(lái)，宛似無(wú)量的天梯。我看到這一束束的光芒，心中充滿(mǎn)了喜悅與希望。
這就是草原的天上。
地方作文 篇2
“爸爸快起床，你不是說(shuō)要帶我去一個(gè)好地方嗎？”
“好勒！”爸爸一個(gè)鯉魚(yú)打挺，趕緊起了床。
你一定很奇怪，這么一個(gè)大清早的，我著急干什么去呀？其實(shí)是爸爸昨天答應(yīng)帶我去一個(gè)好地方的。
坐上了車(chē)，我無(wú)聊地看著窗外，路邊的一切吸引了我的注意力。蜿蜒盤(pán)旋的高架橋造型優(yōu)美，猶如一個(gè)小提琴，馬路上的綠化帶姹紫嫣紅，綠油油的'樹(shù)葉上還殘留著清晨的露珠，荊棘叢中的小果實(shí)將深紅、淺紅、粉紅交織在一起，可真是惹人喜愛(ài)。馬路上一片生機(jī)勃勃的景象。
時(shí)間過(guò)了很久，我耐不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們要去哪兒？都走了這么長(zhǎng)時(shí)間了�！卑职诸^也不回地說(shuō)：“剛才已經(jīng)去過(guò)了呀�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，剛才哪里也沒(méi)有去呀，無(wú)非就是馬路呀。不過(guò)還真別說(shuō)，我今天發(fā)現(xiàn)馬路上裝飾得真好看。
爸爸轉(zhuǎn)頭看了我一下，一句話(huà)也不說(shuō)，一副深不可測(cè)的表情。我恍然大悟，哦，剛才這就是好地方呀�！皩�(duì)，其實(shí)在我們小的時(shí)候，馬路還沒(méi)有普及，全國(guó)大多是土路，凹凸不平，而今天小小的縣城也都有了馬路的身影。中國(guó)進(jìn)步得飛快，這都脫離不開(kāi)勞動(dòng)人民和知識(shí)分子的辛苦和付出，馬路是大家努力做成的，是名副其實(shí)的‘好地方’�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“對(duì)，名副其實(shí)的‘好地方’，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，給中國(guó)再創(chuàng)造這樣的‘好地方’”。我附和道。
今天，我在爸爸的幫助下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“好地方”，以后我要?jiǎng)?chuàng)造更多的“好地方”。
地方作文 篇3
細(xì)河-----家鄉(xiāng)的母親河,我愛(ài)您，.因?yàn)槟写饶傅牟⿶?ài)，有孩子的頑皮，有勇士的堅(jiān)毅。
若從高處鳥(niǎo)瞰，您似一條銀龍蜿蜒向前，如母親守護(hù)著子女和家園。夏天，兩岸草木茂盛，百花爭(zhēng)艷，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引來(lái)了彩蝶、蜜蜂，引來(lái)了老人、小孩兒。他們?cè)谀膽驯Ю锉M情地享受著生活的快樂(lè)。健身、游戲，應(yīng)有盡有。碧波中竹筏前行，小舟蕩漾，清爽的風(fēng)從面頰上浮過(guò)，似醉、似夢(mèng)，十分愜意。您用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫育著千萬(wàn)的兒女;您以寬厚的胸懷哺育著世世代代。有了您---慈母，孩子會(huì)更茁壯、健康。有了您——慈母，家會(huì)更富有、溫馨，有了您---慈母，一切會(huì)更充實(shí)、卓越。
雖說(shuō)您是母親，可是您也不乏孩童的天性——活潑、淘氣。水平如鏡時(shí)，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神貫注，一動(dòng)不動(dòng)�？墒�，轉(zhuǎn)眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反復(fù)無(wú)常。
您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質(zhì)。無(wú)論風(fēng)雨兼程，無(wú)論暗礁險(xiǎn)灘，您都會(huì)一如既往、奮發(fā)向上。正因?yàn)槟念B強(qiáng)，孩子們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、執(zhí)著。
您只知付出，不求回報(bào)。當(dāng)您把一堆堆肥美的魚(yú)蝦捧給孩子們的時(shí)候，您喜悅;當(dāng)您穿上冰衣，為孩子們提供嬉戲滑行的天地時(shí)，您欣慰;當(dāng)您接納了無(wú)數(shù)的溪流，使他們有家可歸時(shí)，您快樂(lè)。
您的偉大、質(zhì)樸，是孩子們永遠(yuǎn)的榜樣。我愛(ài)您我的慈母---家鄉(xiāng)的細(xì)河。
推薦一個(gè)好地方3
東湖是著名的'風(fēng)景區(qū)，那里可美呢!
一天，我們到東湖去玩。我們走進(jìn)大門(mén)，就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下，波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見(jiàn)湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
我們坐著游艇，穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是圓錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫(xiě)著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
我們走進(jìn)“朱碑亭”，只見(jiàn)四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊;湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的彩帶;向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，美不勝收。
我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德?tīng)敔數(shù)念}詞：“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強(qiáng)”。我想，朱爺爺說(shuō)得對(duì)，東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。
地方作文 篇4
人生就像是一片戈壁灘開(kāi)滿(mǎn)鮮花，并且在這鮮花盛開(kāi)的地方用自己的心去演繹一個(gè)個(gè)美好而又平凡的故事。
還記得小時(shí)候，我和鄰居的小姐姐在房間里玩，卻在無(wú)意中偷聽(tīng)到了她媽媽所講的一個(gè)故事，在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的冬日，一個(gè)小男孩正從同學(xué)家走出，準(zhǔn)備回家�？伤蝗煌Ｏ铝四_步，原來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)前方依稀傳來(lái)了嬰兒的哭聲，他立刻往前走，忽然在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)了一個(gè)被襁褓裹著的小女?huà)肷s在墻角，臉凍得通紅，正在竭盡全力地發(fā)出“求救信號(hào)”。小男孩毅然將她抱回了家中，父母看小女孩挺可憐的，便同意收養(yǎng)她。日后小男孩對(duì)這個(gè)和自己并無(wú)血緣關(guān)系的妹妹很好，為了照顧妹妹，他也不常去和朋友玩了，所以他和妹妹顯得特別親密。而這個(gè)小女孩就是鄰居家的那個(gè)小姐姐。
隨著四季不斷地替換，轉(zhuǎn)眼間十三年時(shí)光已隨風(fēng)逝去，小男孩如今已十九歲了，他決定參軍，妹妹雖然很崇拜解放軍，但還是舍不得與自己經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的哥哥。在他們離別的那一天，他們都哭了�？粗@份真摯的兄妹情，我的淚水也不禁從臉頰滑落……
在哥哥臨走時(shí)，他對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，哥要走了，哥在軍隊(duì)中一定會(huì)給你寫(xiě)信的！要記住，無(wú)論發(fā)生什么事，你都要在那片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的戈壁灘里笑對(duì)人生……！”哥哥走了，妹妹把這番話(huà)深深地記在心中……可不曾想到這卻成了訣別。
“光陰似箭，日月如梭”，如今又是新的一年了，在過(guò)去的一年中哥哥按時(shí)給家中寫(xiě)信，可今年信還沒(méi)有到。那一天，天黑得可怕，還不時(shí)刮來(lái)一陣陣凜冽的寒風(fēng)，很冷。忽然一輛軍車(chē)停在了家門(mén)口，幾個(gè)軍人拿著一封薄薄的'信下了車(chē)，妹妹很擔(dān)心哥哥是不是出了什么事，便立刻搶來(lái)那封信，用顫抖的手打開(kāi)了它。哥哥在信中說(shuō)道：“當(dāng)你們看到這封信時(shí)，我已遠(yuǎn)赴前線(xiàn)，或許再也見(jiàn)不到你們了。親愛(ài)的妹妹，你讀這封信時(shí)千萬(wàn)別哭，哥喜歡堅(jiān)強(qiáng)的妹妹，你一定要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哥哥會(huì)在天上看著你那鮮花盛開(kāi)的地方演澤著自己的故事……”
妹妹難過(guò)極了，她攥著信奔跑到了小花園，她坐在花叢中癡望著天空，想著和哥哥在一起的日子，還是落下了一串串珍珠淚……
是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，就像戈壁灘上也有許多坎坷一樣，關(guān)鍵在于我們要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，讓戈壁灘開(kāi)滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)芬芳！
在鮮花盛開(kāi)的地方，我們已學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難！
地方作文 篇5
佛家有“一步一世界，一葉一菩提”的說(shuō)法，或許那黃土高原上的某一塵粒中便裝載著我的一個(gè)平凡的世界吧。
一個(gè)個(gè)嶄新的生命在這兒呱呱墜地，在貧瘠的土地上成長(zhǎng)為可愛(ài)的精靈，他們的喜怒哀樂(lè)裝扮著整個(gè)村莊。一群身著臟得黑黝黝的破棉襖的小子們的池塘里結(jié)得厚厚的冰上嬉耍，這兒便是他們童年唯一的樂(lè)園。喧鬧聲中釋放著童年的歡樂(lè)，在村莊里蕩滌著。一只只凍得紅腫的手緊緊相牽扯成一條鏈，在冰上跌跌撞撞，好不快活，每人都會(huì)摔上幾個(gè)跟頭，或笑，或哭，只會(huì)讓他們更開(kāi)心。有時(shí)，被父母發(fā)現(xiàn)，他們有的會(huì)束手就擒乖乖地回家，也有聞風(fēng)拔腿而跑的，他們總是先到家，找爺爺奶奶避難。在過(guò)大年的時(shí)候，他們便成了脫籠的鳥(niǎo)兒，他們可以自由自在地在這兒盡灑他們童年的歡樂(lè)了。不管多臟，多破，多凍，多委屈，在這兒他們滑了十幾年，也在這兒樂(lè)了十幾年，其實(shí)真正的樂(lè)趣在于他們無(wú)所顧忌，忘乎所以的酣暢。即使沒(méi)有精美的影集收藏這辛酸的'樂(lè)，我想它已在這兒長(zhǎng)大的游子們的記憶中留下了深深的烙印，他們每個(gè)人都將會(huì)永遠(yuǎn)地珍葳這份溫馨的甜蜜。
小得讓人生憐的個(gè)頭，挎一只破舊的布袋便裝扮成了一名預(yù)備班的學(xué)生。三五個(gè)一伙兒，來(lái)來(lái)回回地踏著四五里的公路。有時(shí)他們會(huì)趴在路邊的一塊水泥板上寫(xiě)會(huì)兒家庭作業(yè)，有時(shí)他們會(huì)且走且說(shuō)地探討一些幼稚得可笑的問(wèn)題，而往往得到的是充滿(mǎn)想像的答案，或有時(shí)拿一本有圖畫(huà)的破書(shū)猜測(cè)圖中的意思。就這樣，不覺(jué)間鞋底磨破了幾次被母親用剪下的廢車(chē)胎釘住，但大腳趾露在外面已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)人問(wèn)津。這就是他們的童年，我想在這片土地上生活過(guò)的學(xué)生們?cè)谟洃浿幸呀?jīng)烙下了它們的印跡吧。或者可以說(shuō)臟、破、累應(yīng)當(dāng)是這兒學(xué)子們的一個(gè)特征，失去了便覺(jué)是一份遺憾。
他們除了臟和破，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是還必須做一名家庭小“保姆”，因?yàn)樗麄兎艑W(xué)后有好一段時(shí)間在家。那中間系著一個(gè)鐵勾的長(zhǎng)棍子是他們放學(xué)后用來(lái)抬水的特制工具。而那山溝里的小路卻是他們的必經(jīng)之路，他們從那挑水踏開(kāi)的曲徑上步步攀登。放學(xué)后的這兒是熱鬧的。他們都要反復(fù)幾趟才能裝滿(mǎn)家里的水缸。那滴在路上的水澆灌了他們前行的道路，他們知道，這條小路將使他們?nèi)〉蒙�，他們�?huì)在這兒練就一番不畏攀登的斗志。
微風(fēng)輕拂著每個(gè)人的面龐，獨(dú)有他們將踏上離鄉(xiāng)的行程。機(jī)動(dòng)車(chē)載著說(shuō)說(shuō)笑笑的他們駛向了探求知識(shí)的高一級(jí)學(xué)府，他們將成為游子步入他們新的天地�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這份煎熬總是難免的，但總能有一些時(shí)間“常”回家看看。在家靠父母，出門(mén)靠朋友，走出山村的游子們都已經(jīng)有了自己新的天地。父母的呵護(hù)這時(shí)已只能從恩情中感悟了，他們只將這份情化作“衣錦還鄉(xiāng)”的動(dòng)力以使得有顏“見(jiàn)江東父老”而奮斗罷了。
我愿高歌一曲，只唱那貧窮的地方。
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