描寫景物的作文

時(shí)間：2022-10-06 00:50:52 寫景作文我要投稿

描寫景物的作文

描寫景物的作文1

　　每次旅游時(shí)，便是我最快樂的時(shí)候。爸爸媽媽帶去我去過許多國(guó)家：新加坡、菲律賓、韓國(guó)、日本、澳大利亞……最令我難忘和快樂的——就是七色土了。

描寫景物的作文

　　在毛里求斯的黑河山上，有一片神奇的土地。這片土地有七種不同顏色的泥土，這便是鼎鼎有名的七色土景觀，它是世界上唯一擁有這種特點(diǎn)的自然景觀。七色土景點(diǎn)周邊地方郁郁蔥蔥，唯有這片土地寸草不生。在陽(yáng)光下仔細(xì)看，淡橙色、朱黃色、深藍(lán)色、深褐色等顏色分明，鋪遍在那一個(gè)個(gè)逶迤起伏的小山丘上，明艷艷地交織在一起，猶如一張美麗的風(fēng)景畫。更加神奇的是，即使把不同顏色的泥土翻開，再混合到一起，只要下一場(chǎng)雨，泥土又會(huì)恢復(fù)原狀，顏色還是很分明，真令人驚嘆不已、沉醉于其中！站在觀景臺(tái)上俯瞰七色土，從不同的角度可以觀賞不同的景色。各種顏色交織在一起，恍若一場(chǎng)視覺盛宴。仿佛是造物主靈感突發(fā)，妙筆一揮，畫出了這七彩的圖畫，畫出了這令人沉醉的夢(mèng)……

　　我和爸爸媽媽沿路觀賞七色土。我們幸運(yùn)地遇到了好天氣，陽(yáng)光明媚更能襯托它色彩斑斕的.美，它像一座座小山，中間隆起，兩邊是叢林，陽(yáng)光的照射下似一道道彩色的山水流向兩邊的叢林，我稱它為“地面彩虹”。每走一步，七色土就呈現(xiàn)出不同的色彩，我們興奮不已，紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)，記錄下這千變?nèi)f化的景象，記錄下我們愉悅的心情。我們又去了觀景臺(tái)，觀賞到的是綠樹環(huán)繞的七色土，坐在亭子中，邊喝涼茶七彩繽紛盡收眼底，微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，那真是一種享受和快樂！這么令人流連忘返的景色是怎么形成的呢？原來在很久以前，這里火山爆發(fā)，巖漿漸漸硬化，又經(jīng)氧化而變色，腐蝕成一個(gè)個(gè)高低不平的小山丘，而七彩的顏色就是通過太陽(yáng)映照與折射而形成的。

　　旅游總是讓我很興奮，開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、和爸爸媽媽一起放飛……我的生活充滿著快樂！

描寫景物的作文2

　　秋天的天空格外藍(lán)，空氣格外清新。

　　回到老家我終于看到了秋天的田野。��！這么美的田野，我還是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那沉甸甸的.稻穗，近處是金燦燦的，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒便是土黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)就說不清是什么色彩了。陽(yáng)光下，秋風(fēng)中，三五成群的人們正忙著收割……

　　近處稻田旁邊有一塊綠油油的菜地。小白菜翠綠翠綠的，生菜綠中泛青，韭菜墨綠墨綠的，茄子紫紫的，辣椒紅紅的，南瓜黃黃的……秋風(fēng)拂過，五彩繽紛，好看極了。

　　菜地旁邊是一個(gè)池塘，偶爾幾只小鳥掠過水面，漾起一圈圈粼粼的波紋；池塘邊鴨兒、鵝兒、牛兒，有的泡在水中享受著；有的靜立不動(dòng)，好像也在欣賞這迷人的秋色。

　　秋天的田野，滿載著人們豐收的喜悅，我們都被這金色的光芒照耀著、潤(rùn)澤著……

　　我多么喜歡老家這迷人的秋色��！

描寫景物的作文3

　　雪楓公園是宿遷著名的公園。公園里有許多花草樹木，這些景物在不同的時(shí)間呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，我最喜歡冬天的雪楓公園。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛升起，這時(shí)的雪楓公園是最美的。到處都是白茫茫的一片。周圍的樹木都被霧籠罩著，朦朦朧朧的。河面上也有一團(tuán)一團(tuán)的霧氣，想一個(gè)頑皮的孩子，用手遮住了游人的臉。仔細(xì)一瞧，樹葉上覆蓋著一層白白的東西，涼涼的，似雪非雪，似霧非霧。升起的太陽(yáng)像一個(gè)害羞的孩童，笑臉微微泛紅，把周圍的霧也映得通紅，世間的事物被霞光籠罩著，空中彌漫著淡淡的花香，如同身處于仙境一般。

　　下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過的藍(lán)色絲綢，十分明朗。各種樹木像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，腰挺得筆直，顯得精神抖擻。蠟梅花開的正盛，像一個(gè)香水瓶子，到處噴灑著香水，使得空中彌漫著濃郁的臘梅花香。這時(shí)，池塘里的水清澈見底，隱隱約約可以看到可愛的.魚兒在愉快的嬉戲。站在橋頭，水面上蕩起一道道漣漪，好像橋變成了船，正在向前方行使。

　　傍晚，太陽(yáng)快要下山了。他用他的光芒染紅了周圍的云彩，把花草都變成了金紅色。光芒應(yīng)在水面上，晃晃悠悠的，很是有趣。

　　我愛這冬天的雪楓公園。

描寫景物的作文4

　　我的家鄉(xiāng)在湖南，我家門前有一條美麗的小河，它雖然沒有大海那樣壯麗，但我愛這條小河，因?yàn)樗o我?guī)砹嗣篮煤涂鞓贰?/p>

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河邊到處是花紅柳綠，鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來游去，仿佛在享受這春天美好的景色，享受小河帶來的'快樂。

　　夏天的時(shí)候，柳枝輕拂著水面，知了在樹上快活地唱著動(dòng)聽的歌兒。我們一放學(xué)就跑到小河邊，放下書包，“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『永镦覒�、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂園。

　　秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一片片落葉落在水里，給平靜的水面畫上一圈圈漣漪，給小河增添著美麗的色彩。

　　冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……

　　家鄉(xiāng)的小河，美麗的小河！我愛你！

描寫景物的作文5

　　烈日炎炎的夏天，我和爸爸媽媽一起去日照游玩。

　　到了大海邊，我看到了一望無(wú)際的大海和黃澄澄的沙灘。第一天，天氣陰沉，海水灰得發(fā)藍(lán)。第二天，天放晴了，湛藍(lán)的海水無(wú)邊無(wú)垠，仿佛與天相接。海浪有節(jié)奏地涌上沙灘，一排接著一排，翻滾而來�？粗@海浪，聽著這濤聲，我高興得跳了起來。我們踩在柔軟的沙灘上，感覺沙子非常細(xì)膩。我看見一座沙子堆的城堡很漂亮，房頂尖尖的，咖啡色的，像一個(gè)巧克力冰激凌。

　　沙灘上有很多小洞，我和爸爸就用鏟子對(duì)著小洞挖。挖了一會(huì)兒，看見了一只小螃蟹，我興奮得手舞足蹈。最后我們一共挖到了七只小螃蟹。我向大海跑去，突然我的腳好像被一個(gè)東西刺了一下，低頭一看原來是一個(gè)大貝殼，貝殼是黑色的還帶著花紋呢！繼續(xù)往下走，我又撿到了好多貝殼，有黃的`、白的，還有黑的……五顏六色、形態(tài)各異。撿完貝殼，我就到海里去沖浪。我把新買的大游泳圈套在身上，還沒站穩(wěn)，一個(gè)浪就打到我身上。第二個(gè)浪更大，把我沖到了岸邊。我爬起來再往海里沖，看見浪花像一只大手，仿佛在歡迎我去海里游泳。晚上吃完晚飯，我和爸爸媽媽在沙灘上散步，海水退潮了，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

　　聽著陣陣濤聲，我覺得日照的大海是那么迷人，真的不想離開日照了。

描寫景物的作文6

　　我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的.湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

　　南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。

　　南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖

描寫景物的作文7

　　今天，下雪了，我在家里就看見白色的雪花從天而降，就像一個(gè)個(gè)小精靈在快樂的舞蹈。

　　我來到了學(xué)校，看見遍地的雪花，像一個(gè)白色的毯子鋪在地上，我到了班里，班長(zhǎng)帶我們下去看雪，我們來了操場(chǎng)，看見柳樹和青松都蓋上了一層面被，特備好看，令人心曠神怡。

　　下午，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)又下雪了，我去了操場(chǎng)，看見化了的雪，又有了，我們都往操場(chǎng)跑去，操場(chǎng)又變成了快樂的.海洋，孩子們的天堂了！可是不一會(huì)學(xué)又化了，我們都說：“還沒玩夠，怎么又化了�！蔽覀兌歼€沒完夠，這是上課鈴響了，我們都跑到了教室，這時(shí)候老師來了，我們就很快做到了座位上，我們又開始認(rèn)真的上課了。

　　回到家，我反反復(fù)復(fù)的在想這次下的雪，我喜歡這次下的雪，希望下次下的雪可以更大一些，可以玩得更加高興、開心。

描寫景物的作文8

　　只到過騰龍山一次，卻再也難忘。

　　剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如云，團(tuán)團(tuán)如霧，凝實(shí)厚重而又愜意輕盈，像一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺這不像是一座山，而是一尊綠云縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽(yáng)光已被纏枝錯(cuò)葉篩成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢(shì)滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細(xì)線，暢懷坦然時(shí)盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布;婉約含蓄時(shí)悄悄隱身到草叢之下，余潺潺之音。沿徑兩側(cè)，各樣樹木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的'滿掛紅色玲瓏的細(xì)果，有的滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。直至登頂，一天澄藍(lán)，雖說炙日當(dāng)頭，卻絲毫感覺不到它的威力，天愈高愈遠(yuǎn)，云越來越淡，星羅棋布的村莊，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多，頗有點(diǎn)兒霞舉飛升的感覺。

　　與黃山相比，騰龍山少了一點(diǎn)兒秀美，多了幾分樸實(shí);與華山相比，騰龍山少了幾分險(xiǎn)峻，多了幾分墩實(shí);它沒有奇松，只有滿滿的藤蘿雜樹;沒有云霧，卻有細(xì)如珠大如斗的山石。

　　騰龍山，只不過是原生態(tài)的一樹山，只不過是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠。雖說只去過一次，卻真的再也難忘。

描寫景物的作文9

　　西湖的美景令所有人沉醉。

　　“上有天堂，下有蘇杭”西湖就位于擁有這這樣稱號(hào)的杭州。西湖一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖由于地質(zhì)方面的原因，湖水不像其他的.湖泊那樣清澈透明，而是半透明，水光瀲滟，山色空蒙，猶如仙境。正如蘇軾所說“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！�

　　斷橋殘雪是西湖十景之一，也是最著名的，以冬雪時(shí)遠(yuǎn)觀橋面若隱若現(xiàn)于湖面而著稱。每當(dāng)瑞雪初霽，斷橋的石拱橋面無(wú)遮無(wú)攔，在陽(yáng)光下冰雪消融，依稀可辨的石橋身若隱若現(xiàn)，而涵洞中的白雪奕奕生光，與橋面灰褐形成反差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似斷非斷，所以稱為斷橋。

　　三潭印月建于乾隆初年，豎立在西湖的磚塔高2·4米。

　　西湖十景分別是斷橋殘雪、花港觀魚、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘、平湖秋月、曲院風(fēng)荷、三潭印月、雙峰插云、蘇堤春曉、西湖柳桃。

　　西湖，是杭州人民的驕傲。