關(guān)于美麗的風(fēng)景作文
導(dǎo)語:你是我生命中最美的風(fēng)景,美如一道精彩的虹。你是我生命中最美的風(fēng)景,美如陽光般燦爛。以下是“美麗的風(fēng)景作文”,希望給大家?guī)韼椭?/p>
篇一:關(guān)于美麗的風(fēng)景作文
美麗的大自然,是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真,是一道風(fēng)景;助人為樂,是一道風(fēng)景;辛勤的身影,一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué),是一道風(fēng)景;父母無微不至的關(guān)愛,也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉,為我們的生活增光增彩。
美麗的大自然,是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪,到愛琴海上明媚的陽光,從西伯利亞的廣袤無垠的森林,到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷,在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路,還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行,還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的,但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。
助人為樂是一道無私的風(fēng)景,這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真,這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留,所傳誦。雷鋒,一名普通的中國士兵,而他卻在有限的生命中,幫助無數(shù)個(gè)有困難的.人,解決他人無數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了,老天沒有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作,一直到白發(fā)蒼蒼,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國家的棟梁。
每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒,為之陶醉:每一道風(fēng)景都可能會讓我佇足思考許久,將來我會成為哪種風(fēng)景?
篇二:關(guān)于美麗的風(fēng)景作文
千百年前的你在路上看風(fēng)景,千百年后的我們在詩中看你,于是你就成了后人眼中一亮麗的風(fēng)景線。
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!鸥,灑脫
二十歲的你滿懷雄心壯志,來到東岳泰山,準(zhǔn)備一睹它的風(fēng)采。泰山的青色讓你遙望都會眼前一亮;傍晚歸山的飛鳥讓你眼角張大感到疼痛;泰山的高大讓你處在或明亮或陰暗的奇異世界中……你不禁想要登上這座山峰,在山頂體會到“一覽眾山小”的崇高境界,那也是你的`政治理想吧!你最偉大的抒情,就成為我們?nèi)松飞献巫尾痪胱非蟮娘L(fēng)景。
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!翖壖玻e適
晚飯過后,別有一番生活情趣的你在路上散步,明月當(dāng)頭,驚動(dòng)了樹上的花喜鵲,唱著歌飛走了。一陣清風(fēng)吹來,你聽襖了陣陣蟬鳴,伴隨著陣陣稻花香,你聽到了片片蛙鳴,似乎在訴說著豐收的喜悅。天外有七八個(gè)星,在山的前面,點(diǎn)點(diǎn)的下著雨,多么愜意的生活。∞D(zhuǎn)過溪橋,你看見了舊時(shí)的茅店。清清爽爽,不摻任何一點(diǎn)雜質(zhì)。那種舒心的微笑,與世無爭的閑適與恬靜何嘗不是一道美麗的風(fēng)景?
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!R致遠(yuǎn),憂傷
黃昏的時(shí)候,夕陽落山。寂寥悲清,惟枯藤一條,老樹一棵,烏鴉一只,小橋一座,橋下流著水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾戶人家,悄愴幽邃,讓你不禁想到了自己久別的家鄉(xiāng),家中妻子越來越老,母親的身體越來越弱,孩子卻越來越大,家鄉(xiāng)的一切,無不牽動(dòng)著你的心,你成了一個(gè)斷腸人,在遙遠(yuǎn)的天涯思念著記憶中的家鄉(xiāng),眼中充滿了憂傷,作出千古傳唱的《天凈沙?秋思》。你那亙古不變的憂傷與蒼涼,也是后人們眼中的風(fēng)景。
原來人的感情有三種,憂傷也罷,灑脫也好,還是那寵辱不驚,去留無意的閑適與恬靜,卻會是人生路上最美麗的風(fēng)景。
篇三:關(guān)于美麗的風(fēng)景作文
美麗的風(fēng)景時(shí)時(shí)縈繞著我們。干凈的教室,風(fēng)景宜人的花園,善良純潔的人心……
期中考試之后,班級中總是有人歡喜有人憂。經(jīng)歷了上次月考我的成績已經(jīng)是一落千丈,而這次本想乘期中考試來個(gè)咸魚大翻身,可沒想到我又粘鍋了。四門學(xué)科居然沒有一門是上九十的。顯然我逆襲失敗
放學(xué)后,其他同學(xué)都捧著高分的卷子回家向父母領(lǐng)賞了,而我卻懷著悔恨的心情,遲遲不肯離去。
隨著勞動(dòng)委員的幾聲催促,我被逐出了教室。然而回想起老爸的暴力手段,老媽的犀利言語,我毛骨悚然的顫抖了一下。我猶豫不決的徘徊在走廊上。但面對考試的失利,總要付出代價(jià)。于是我毅然決然的回家向父母坦然面對。
我踏上了回家的路途,盡管我已下定決心,但執(zhí)行起來仍舊不易,我的腿像灌了鉛一樣,步伐沉重而緩慢。
夕陽西下,陽光灑滿了大地,照耀著我的臉,我黝黑的皮膚被染得金黃,拖著長長的影子隨著身體無助的搖晃……在如此的優(yōu)美與和諧中透露著幾絲沉靜與寂寥。
我不禁提出了一個(gè)疑問:“明天是否還會有如此美麗的夕陽景呢?”我默默的思考著。
靈光一閃,我仿佛明白了一個(gè)道理:對于明天或者未來是否會有這樣美麗的風(fēng)景,無人知曉。既然無人知曉,何不好好珍惜僅有的.現(xiàn)在。太陽一次又一次地升起或落下,但現(xiàn)在的景、現(xiàn)在的情卻失不復(fù)得。傷心難過可度一天,快樂狂歡可逾一日。一切的不愉快都會過去,取而代之的則是美好的事物,既然如此,我又何必悶悶不樂,又何必糾結(jié)于慘淡的過去。我只活在當(dāng)下,注重現(xiàn)在,展望未來。
想到此處,我豁然開朗,仿佛理解了白樸作曲《天凈沙·秋》時(shí)的心境,積極樂觀向上正是我所推崇的。
秋是如此的蕭瑟、黯淡,卻不失它明朗絢麗的一面。
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