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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-01-09 15:25:21 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文【精選4篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文【精選4篇】

風(fēng)景作文 篇1

  今天,我和媽媽去了季華園,F(xiàn)在的季華園和以前課大不相同了,為什么呢?因?yàn)槲覀兊氖∵\(yùn)會要在佛山舉行,為了不讓交通堵塞,所以只好委屈一下季華園,把季花園的大門拆掉了,季華園就變成了一個(gè)全開放的'街心公園。

  一進(jìn)公園就有一條石板路,小路旁栽滿了花,五顏六色,美麗極了!

  我們來到公園左側(cè)的廣闊草地上,軟綿綿的草地真像綠絲毯,許多游人在做各種活動(dòng),有的在打羽毛球,有的在玩丟手絹,有的在看書,還有的在放風(fēng)箏。我也開始了自己的活動(dòng)——踢毽子,我對媽媽說:“媽媽你看我能踢多高!薄昂茫 眿寢屬澇。我一踢,嗯,還算高。我邊走邊踢來到一個(gè)小亭子里,我一踢就踢上了亭頂。哇!真高!

  我們又來到一個(gè)圓池邊,只見有8個(gè)圓球,這個(gè)圓池有3層。我只顧著看圓池,媽媽突然對我說:“嘉豪,你看那是什么?”我順著媽媽所指的方向望去,原來是6道長方形的石墻,每個(gè)上面都有3道門,像一條蛇真好看!

  季華園有很多奇形怪狀的樹葉,有一種是我們最常見的小小的圓圓的葉子,另一種是闊葉,一般不容易見到,但是在這里我們可以欣賞到,還有一種更是少見,我以前從來沒有見過,這種葉子好像每一片都被人撕爛了一樣,真是奇怪!

  我愛季華園,我更愛佛山,希望佛山以后比現(xiàn)在更美好!

風(fēng)景作文 篇2

  蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤,白云是藍(lán)天正在放飛的風(fēng)箏,青春是操場競相奔跑的我們。

  ——題記

  初中的新生活已經(jīng)開始了兩個(gè)多月,人生進(jìn)入到一個(gè)嶄新的階段,回首過往,你是否也曾心懷一絲牽掛或留戀?是否也曾感到迷惘和無所適從?但現(xiàn)在的你,一定會對未來充滿期許!新的環(huán)境里,有友誼、有歡樂、有挑戰(zhàn),有一片片別樣的風(fēng)景!

  當(dāng)早晨第一縷陽光灑進(jìn)校園,當(dāng)清晨葉尖上的露珠“啪噠”一聲落到地上,你是否準(zhǔn)備好了朝氣與活力,來迎接新一天學(xué)習(xí)生活的開始?校園的走廊上還有若隱若現(xiàn)的微光,窗邊的樹影被拉得很長,教學(xué)樓的一角閃著金光,使人忍不住多看幾眼,操場上飄揚(yáng)的紅旗也格外精神,似乎在給孜孜學(xué)子們指引著名為“未來”的方向。晨曦里的校園,是一番別樣的風(fēng)景。

  “叮鈴鈴……”當(dāng)上課的鈴聲響起,同學(xué)們早已端端正正地坐在教室里等待老師。他們稚嫩的臉上顯出堅(jiān)毅,水靈靈的眼睛里透著對知識的'向往與渴求。對于老師的授教,同學(xué)們更是專心致志。聚精會神地聽講,認(rèn)真仔細(xì)地記錄,課本上星星點(diǎn)點(diǎn)的筆跡是考試中獲得一個(gè)個(gè)高分的證明。課堂上,老師的風(fēng)格也是多種多樣,或幽默風(fēng)趣,逗得大家哈哈大笑;或認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),引得大家低頭沉思;或有個(gè)性不斷創(chuàng)新,使得大家浮想聯(lián)翩。充滿學(xué)習(xí)氛圍的課堂,也是一番獨(dú)特的風(fēng)景。

  中午的操場,歡呼、暢談的聲音不絕于耳;@球架下的少年正紛紛躍起搶球,好像正在拍一部校園版的《速度與激情》,雙杠上翻騰的少女也不失華麗與優(yōu)雅,她們嘻笑玩鬧,談人生、聊夢想。這美好的課余時(shí)光,怎能不好好地利用?這充滿歡聲笑語的操場,更是一番美麗的風(fēng)景。

  滿身的泥土是我們的時(shí)光,狂歡的夏夜是我們的時(shí)光,這風(fēng)景如畫的校園更是我們最美的時(shí)光!

風(fēng)景作文 篇3

  桃源村是個(gè)古樸而富有詩意的村莊。村里景色美不勝收,有歷史悠久的唐王宮,有碧波蕩漾的桃源水庫,有令人向往的清境桃源……而聞名遐邇的石亭山是我眼中最美的風(fēng)景。

  石亭山座落在村子的西南面。山上自然風(fēng)景美如畫,那高聳的蓮花峰、那蔽日的綠蔭、那香火日旺的石亭寺、那青翠欲滴的綠茶樹,縈繞山間的薄霧,似天然的詩篇,流淌的畫卷,充滿了美麗與神奇。每逢休息日,我便情不自禁來到這天然氧吧休閑、運(yùn)動(dòng)。踩著數(shù)不勝數(shù)的臺階,登上山頂,漫步在高高的石亭山之上,沐浴著金色的'陽光,沁人心脾的清新?lián)浔嵌鴣,愜意極了。

  站在山頂向下看,整個(gè)村莊的美景盡收眼底:一條長龍似的桃源古街從村頭貫穿而過,兩旁一幢幢高樓拔地而起,幾處紅磚碧瓦的古厝點(diǎn)綴其中,那流光溢彩的琉璃瓦在金色的陽光下熠熠生輝,彰顯著家鄉(xiāng)獨(dú)特而古樸的歷史底蘊(yùn);村中,一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下面是一所百年老!A源小學(xué),這神圣的知識殿堂里承載著桃源人的希望,孕育著無數(shù)的莘莘學(xué)子,更令多少海內(nèi)外鄉(xiāng)親魂?duì)繅衾@……

  村前,一片碧綠的田野里,幾個(gè)忙碌的身影在田間穿梭著,那是勤勞、淳樸的鄉(xiāng)親們正揮灑著辛勤的汗水,為這幅田園風(fēng)光描繪豐收的色彩……

  遠(yuǎn)處,母親河——晉江正靜靜流淌,猶如一條銀白色的絲帶系在這綠色的土地上;縱橫交錯(cuò)的立交橋上,一輛輛奔馳的汽車奏響生活和諧的樂章……

  天地之美,美在桃源;桃源之美,美在石亭!

風(fēng)景作文 篇4

  校園里有一座天橋,天橋兩邊各有風(fēng)景,晝夜不同。

  天橋上風(fēng)很大容易把頭發(fā)吹得象迎風(fēng)的樹冠一樣,但是這里很安靜,與一切噪音都隔絕了。

  風(fēng)是翡翠綠的,天是寶石藍(lán)的,一條小小的天橋分割出兩副截然不同的情景。天橋右邊是學(xué)校一方一圓的兩個(gè)小池,池是安靜的,偶有陽光打擾,他們也慵懶相對,一季一季的花開花落,從迎春到杜鵑,精心修里的草地像剛刮過胡子的臉一樣泛著淡淡的青色,樹木微醺似的溫柔,偶有飛鳥掠過,鳥哨綻開若池中的漣漪。這是趴在窗臺上天橋上看風(fēng)景的人?吹降。然而背過身去,任風(fēng)把頭發(fā)吹到臉上,這時(shí)天仿佛也是灰藍(lán)色的了,零碎的磚頭,半拆的房屋露出頹廢的側(cè)臉,雜草叢生的荒地有一種痛苦的美麗,草長得有小腿高,瘋狂的像打了激素,那明黃花蕊乳白花瓣的小巧的野花因缺少割草機(jī)的踐踏開得遍地多是,一種弱小的生命因了生長的力量而變得強(qiáng)大。一棵樹孤傲地站在這中間,滿樹紅若鳳凰石的樹葉,這一切都凄涼而熱烈,灼痛人眼,讓人不自覺地流出眼淚。

  那只是白天的風(fēng)景,兩邊的風(fēng)景在晚上時(shí)則更為迥異,因?yàn)槟鞘峭嗜ケ砻娴撵`魂。

  夜晚的.天橋如靜默的黑衣俠客,那時(shí)的天橋上人就多了,他們還是只看右邊,右邊的池中透明清晰地映著柔柔的燈光,不時(shí)有詭異的貓叫聲傳來,再往遠(yuǎn)處看,流光溢彩酒店一半被漆黑不可明辨的居民樓遮住,在暮色中好似懸在半空中的夢幻城堡。偶有孔明燈飛過,盈盈照亮了夜空,與遠(yuǎn)處或橙或紫艷麗的彩燈相映,煞是動(dòng)人。而左邊的草木已被濃重的黑色抹去了,校外網(wǎng)吧招搖的藍(lán)色詭異而憂郁,路燈下來往車輛打的燈光給這份帶藍(lán)色的黑暗增加了一點(diǎn)兒溫暖,就好像是剛?cè)诨谋,寒意未變,卻多了些暖意。夜風(fēng)侵體,陰氣逼人,任誰都要轉(zhuǎn)過頭來,去欣賞右邊溫暖的景色。

  兩邊的景色在天橋上的人眼中有暖有冷,而人心習(xí)慣于接觸溫暖,卻忽略了寒冷的存在。

  其實(shí)人生就像這天橋,有兩邊景色,朋友,你是否為了貪看一邊的景色而忘記了另一邊。

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