風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
著名的畫家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”——題記
晴空萬里，白云輕悠悠地臥在藍(lán)天懷抱中，俯瞻萬物。小鳥依人，棲息在孤獨(dú)的樹頂上，并無孤寂之感卻顯活躍可愛，讓人忍不住稱贊。我決定不辜負(fù)這大好天氣，來到公園，感受自然的氣息。
我微笑走過，卻把目光停留在一對(duì)母子身上。母親年邁，兒子正值而立之年，兒子正在勸說母親。原來，母親想走曲折的小路，放眼望去，俏皮的.白雪覆蓋在樹上，地上組成一幅淡雅的小路圖，卻讓人著迷。兒子擔(dān)心母親會(huì)跌倒，會(huì)受傷，猶豫不決。終于，兒子不忍看母親央求的眼神，告訴母親：“母親大人，這樣吧，我們走小路，但是走不過去的地兒，讓兒背著您好嗎？”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，童真未泯。
就這樣每到一處，兒子背起母親，小心翼翼地向前走去，指著一處碧波粼粼的潭水，母親幸福地笑了，兒子看著最愛的母親，眼角揚(yáng)起了一個(gè)孤度，陽光下，一對(duì)母子洋溢在幸福之中，似乎在訴說，他們生命中沒有困難，沒有險(xiǎn)境，只有幸福，只有歡樂。
一幅幅，一面面，映入眼簾，相得益彰。兒子的孝心慢慢升起，變成一灑陽光，灑在我身上，暖洋洋的。這一刻——毫無瑕疵。愛的風(fēng)景畫像色彩斑斕的花，花香四溢；愛的風(fēng)景畫似閃爍的繁星，光芒四耀。
“綠樹村邊合，青山郭外斜�！币惶幪幥嗌江h(huán)繞綠水的青樸，描繪著詩人的閑情逸；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一片片似火血般的楓葉飄然而至，透露出心境的瑟瑟。
生活中，留心發(fā)現(xiàn)，美景數(shù)不勝數(shù)，但發(fā)自內(nèi)心的愛卻令人稱贊，他的美勝過峰巒，勝過大廈，似一杯茶，泌人心扉，令人久久回味。
風(fēng)景的作文 篇2
平靜的一天，走出家門閑逛。在有意無意間，我又走進(jìn)了那條熟悉的小巷。
小巷把自己埋藏在樓房的陰影里，走過一段，幾所很少見的老宅屋院披著爬山虎，在左右出現(xiàn)。時(shí)不時(shí)幾棵枯藤老樹從圍墻那頭伸出，友好地垂個(gè)手遮遮陽。在一個(gè)庭院前，我駐足了一會(huì)兒。這里曾是我兒時(shí)住的屋院。
桑樹下一個(gè)老伯扇著蒲葉扇乘涼，他似曾相識(shí)地沖我笑笑，我也回了個(gè)笑容。正要沿著小路繼續(xù)向前欣賞，老人忙叫住我：“唉！別走了！”
“為什么？”我很奇怪。
“因?yàn)椤懊嬉呀?jīng)沒有東西了�！�
我難以置信，在自己的腦海中勾勒著，那里是蜻蜓地，一個(gè)令人向往的地方……
我的童年就是在這個(gè)難被日曬的小巷中度過的。在快速發(fā)展的城市里，唯獨(dú)這塊陰影之地被忘了收拾，還可以保留宅院的房屋。
宅院是孩子的天地，一個(gè)有蝸牛、麻雀、玩具車的樂園。那時(shí)我在院子里還有個(gè)鄰家的大哥哥作玩伴。反正我還小，什么也不懂，就跟在他身后瞎跑，四處玩。偶爾聽他胡謅的故事，也傻傻地信以為真，聽得津津有味。
不知哪個(gè)夏日，我無聊地望著門外的桑樹，試圖找出聒噪的蟬，忽然大哥哥拿個(gè)網(wǎng)到樓下，喊：“去抓蜻蜓嗎？”
沿著小路向前，是一片充斥著狗尾巴和蓬草的荒地。那兒是昆蟲的家園。
我忙竄下樓跟著去。見那田野上空，一大群蜻蜓時(shí)而像漫天的柳絮一樣飄動(dòng)，時(shí)而聚成黑色的龍卷風(fēng)，非常壯觀，甚至撲擊翅膀的聲音也能聽得清楚。仔細(xì)打量，蜻蜓黑色的身上大多閃著或紅或藍(lán)的光彩，偶爾有黃綠。滿眼看去，彩光閃閃，已頭暈?zāi)垦＃瑓s看不清蜻蜓的樣子。
大哥哥讓我別動(dòng)，盯著遠(yuǎn)處，掣著網(wǎng)兜一個(gè)箭步?jīng)_去，“嘩啦”一聲帶下一只蜻蜓。急忙圍上前看，正是一只黃綠的在撲騰掙扎，狂振雙翅，身上黃黑差互，紋路犀利，像件美麗的藝術(shù)品。
不過我們不懂收藏，逮下來一是想看個(gè)究竟，二是圖開心，看它掙扎得拼命，怕傷了翅膀，便拉開一口放了。蜻蜓又自顧折騰一番，方才徑直竄進(jìn)草叢，不見蹤影。
我們就這樣玩到了傍晚。黃日將落，金色的余暉像羊角梳一樣捋過舞動(dòng)的蓬草，現(xiàn)出秀發(fā)般亮麗的光芒。云霞翻騰，在光波涌動(dòng)中，蜻蜓們像浮漂似的上下起伏，泛著粼粼的金光。忽然又如蒲公英的種子一樣飛向遠(yuǎn)方，留下一串黑影。網(wǎng)兜和人的影子，被風(fēng)拽得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……那是我記憶中最美的蜻蜓地風(fēng)景。
“那片農(nóng)田荒地都給挖了，正要建樓�！崩喜p輕地嘆道，“不久這些老房子也要拆了。
”我的`心里一驚，也從老人的話中捉摸出些憂怨的味道，心里五味雜陳，先告辭走了。
回去的路上，我盡可能將這些僅剩的小巷風(fēng)景仔細(xì)看了個(gè)遍，心里卻分外失落。
小巷，荒地，這些兒時(shí)的風(fēng)景也一去不復(fù)返了。在時(shí)光的流逝和城市的腳步下，那夕陽下的蜻蜓，宅院里的桑樹，都成了過去。
所謂風(fēng)景，也只留在記憶深處了。
風(fēng)景的作文 篇3
在我的心里，一直有一道美麗的風(fēng)景。它不是一個(gè)有趣的地方，也不是一朵傲慢的花。是一個(gè)內(nèi)心美好的弟弟，他成熟的話語給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我跟著媽媽的腳步來到書店。
這時(shí)，一個(gè)弟弟迎面走來。他看上去只有六七歲。他慢慢走到書柜的站立處，東找西找了半天，然后說：對(duì)，是你！我擔(dān)心他大喊大叫，就上前提醒他。他對(duì)我說：對(duì)不起，我會(huì)注意的。哦，你能幫我拿著這個(gè)嗎？我?guī)退孟聛砗�，看著他翻了幾頁。突然，一頁書掉了下來。我又問他：“小哥哥，這個(gè)壞了。我給你換吧。”但他說：“沒關(guān)系。我自己貼就好。如果我留給別人，他們也會(huì)！”！不知道為什么，聽了他的話，我就站在那里，不知所措。
他拿著這本心愛的書，走到接待處。這時(shí)，一縷縷陽光又出現(xiàn)了，又出現(xiàn)在我的心里。好奇心驅(qū)使我去尋找，我緊緊跟隨。當(dāng)我聽到他對(duì)售貨員阿姨的回答時(shí)，我又站在了那里。
是的.，一個(gè)7歲的孩子能有如此高尚的品德，那為什么不能說做不到呢？
風(fēng)景的作文 篇4
我是一條細(xì)細(xì)的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開始了我的旅行。奔流向前是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕！只要有信念，有勇氣就會(huì)解決的。我?guī)е職夂鸵宦废蚯暗男拍�，終于來到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機(jī)。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風(fēng)景勝地。
每一處風(fēng)景都是經(jīng)過艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險(xiǎn)的勇氣才形成的`。我門，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風(fēng)景線嗎？只要我們有和他們一樣的品質(zhì)，向迎客松和三疊泉學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用一種羨慕的眼光，對(duì)你說：“��！好一道亮麗的風(fēng)景。
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