（精選）實(shí)用的風(fēng)景作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文8篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
老磚瓦舊城巷，灰墻刻滿了時(shí)光。
明時(shí)節(jié)，回至老家，難得沒有雨，便歇了外出旅游的心思，在鎮(zhèn)上踏青。
我仿佛置身一頃海，清風(fēng)陣陣，泛起綠色的漣漪，田中秧苗正綠，庭內(nèi)綠蕪深深，整個(gè)小鎮(zhèn)像是一片翡翠海，緩緩流淌，美得驚心動(dòng)魄。
百花盛開，白鳥棲枝。白梨似雪，粉桃似霞，見花枝探出圍墻，偶有風(fēng)過，花落襟袖。爬山虎爬滿整個(gè)墻壁，滿墻蔥郁。
其實(shí)，小鎮(zhèn)也可以很美，它雖然沒有江南小橋流水人家的精致，沒有塞北大漠孤煙長河落日的粗獷，但是，它美得清洗自然，自成風(fēng)景。
沿路返回，蝴蝶紙鳶飛得很遠(yuǎn)，屋頂上飄起線狀炊煙，映著潑墨晚霞。
到家，已是華燈初上。院內(nèi)花開了，草木葳蕤，花墻斑駁，墻角的木秋千隨風(fēng)輕舞，夜色溫柔。
奶奶正在做晚飯，深知不愛吃餃子的我，她便特意為我做面。灶膛火盛，大鍋里正煨排骨，清香撲鼻，我墊著腳把案前的窗戶打開大一點(diǎn)的角度，我便站在奶奶側(cè)后方。涼風(fēng)進(jìn)屋，帶著隱秘的花香，和著奶奶身上淡淡的.煙火味，說不出來的安心。
奶奶在和面團(tuán)，不是潔白的，而是灰褐色，她的手肘一推一送間不停的重復(fù)著，鼻尖灰白的發(fā)絲上下起伏，身子也輕輕搖晃，醺黃的燈光，描摹著她深刻的皺紋，輕撫她溫柔的眉眼。
奶奶不是什么美人，可是她此刻在我眼中確實(shí)溫柔靚麗的風(fēng)景，讓我不由地沉醉其中，不愿離去。
用面搟將面團(tuán)揉平攤開，在細(xì)細(xì)地處理邊角，均勻切割，便下鍋。白色煙霧氤氳，奶白色的湯汁包裹著灰褐色的面條，綠蔥點(diǎn)綴，不禁想起束皙《餅賦》一句“氣勃郁以揚(yáng)布，香氣散而遠(yuǎn)遍。”
曾經(jīng)的我，一直以為只有遠(yuǎn)方才有詩，別處才有風(fēng)景，可從不曾真正留心身邊，這邊風(fēng)景亦美。
暮春三月，鶯飛草長。卸下行囊，看看身邊的風(fēng)景吧！
風(fēng)景作文 篇2
大家行裝打扮，天剛蒙蒙亮，一行人有說有笑地上了一輛大汽車，瞅瞅大家：一個(gè)個(gè)背著包，貓著腰上了汽車。搞得跟間諜似的?哈哈，這次，“間諜們”的目的`地就是內(nèi)蒙古：大——草——原——這次去內(nèi)蒙古的人可不少，車上大小有十八人。我們租了一輛大車(還不是臥鋪，悲哀呀!!!)看來，這就是咱們的窩了(要窩一星期哦)。大家一定會(huì)奇怪，這么遠(yuǎn)的路，為什么不坐火車呀?這個(gè)呀!我也不知道~~~~~
在客車上，我們坐在最后面�？杀晃覀儙讉�(gè)小毛頭孩子給鬧得不可開交了(大小6、7人)，你推我搡，嘻嘻哈哈笑聲不斷。大家可算是找到知音了。很奇怪，在車上一個(gè)個(gè)都成了“小饞豬”，大家一路狂吃、狂喝，帶來的零食堆成了小山，到站時(shí)都被大家消滅的差不多了。那位韓主任(韓昸睿，汗)還說：“吃了為汽車減輕些負(fù)擔(dān)，就是減負(fù)�！蔽視�!(咕咚~)
這次要通過天津、北京、河北。走了約6、7個(gè)小時(shí)，到達(dá)北京。北京不愧是首都，一座座摩天大廈拔地而起，一棵棵小樹屹立在路旁，讓我奇怪的是：那些松樹的樹枝一根根如此筆直，而松樹葉則看上去厚厚的，葉子有些發(fā)白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一顆顆圣誕樹。
汽車馬不停蹄，一路狂奔，接近傍晚，到達(dá)我們的第一站：野三坡。我們找了一處旅館住下，大家一個(gè)個(gè)疲憊不堪。
好好休息，準(zhǔn)備明天的野三坡百里峽之旅。
風(fēng)景作文 篇3
窗外，微風(fēng)中響起了風(fēng)鈴的的清音，環(huán)望著窗外枝葉繁茂的槐樹，聞著槐花的清香，眼前仿佛升起了一片氤氳，在記憶中記起珍藏已久的回憶。
清晨，太陽升起，一縷陽光照耀您的臉龐，您站在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)前，高舉雙手，深情演講。聽著您對我們的期望，把我們比作中國脊梁，歷史的重任就在我們肩上，散射出璀璨的光芒，殊不知您此時(shí)的話多么振奮人心，望著您清瘦的`背影；想起您在為我們上課時(shí)認(rèn)真的姿態(tài)，您那寶石一般的眼中射出光芒，如一道黑夜之中的光，刺破了天際的黑暗，帶來了光明，但歲月的流逝在您的臉龐留下了深深地的痕跡。
陽光照耀著您的身影，撒下遍地的金黃。您激情演講的身影刻在我們的心中，成為不可磨滅的風(fēng)景。
回憶起鋪滿花瓣的小道，走在古樸的街道上，我和你——談笑著相隨走在回家的路上，你看到一個(gè)老奶奶正賣力的推著車上一個(gè)小坡，你和我趕緊跑過去扶著把手推上前去幫助他，奶奶感激地笑了笑�；厝サ穆飞�，你的嘴邊一直帶著微笑，夕陽西下，你的身影拉起長長的一片陰芘。風(fēng)兒拂過你的臉頰，伴隨著陣陣花香，你燦爛的笑容如盛開的白蓮，印刻在我的腦海中，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。
金黃的油菜花田中，兩個(gè)潔白的身影在田間飛馳，汗水流過臉頰，熾熱的陽光灑在我的身上，我喘著大氣賣力地蹬著，但你的身影仍然挺立，我漸漸體力不支，騎車的速度也慢了下來，最后，停下了自行車，坐在路邊的石頭上，你也停下來，走過來，轉(zhuǎn)頭慢慢對我說：“剛運(yùn)動(dòng)完別坐著，起來走走�！闭f著，你朝我伸出一只手。陽光照映著你桃花般的臉頰，顯得分外甜蜜。我任由你將我拉起，掌心的溫度傳到心扉，一陣清風(fēng)吹過，拂過發(fā)梢，飄來陣陣花香。望著你的背影，時(shí)間仿佛定格在這一刻，周圍的花兒都黯淡了下來，你的身影卻是比這大自然更美的景象。
思緒紛飛，望著窗外的槐樹，不禁想起卞之琳寫過的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。樹下，孩子們的嬉笑，朝氣蓬勃，這，無不是一處美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
秋，不像春那樣五彩斑斕，不像夏那樣綠樹成蔭，不像冬那樣寒風(fēng)刺骨，卻以自己獨(dú)特的美，吸引無數(shù)人。
先說說秋天的果園吧!蘋果寶寶臉紅紅的，像涂了紅胭脂;梨娃娃穿上了黃紗裙;櫻桃妹妹好似一群小蝌蚪;冬瓜大伯躺在地上，等著人們來采摘。
再看看秋天的田野吧!一進(jìn)去，陣陣歡歌笑語便會(huì)隨風(fēng)而來。稻子卷起那陣陣麥浪。白菜大叔有些急了，搖著腦袋大叫著要讓人們收呢!西紅柿妹妹和南瓜哥哥卻懶洋洋地迷戀著秋色。
在這秋天里，最美麗的要數(shù)棉花大姐和蘿卜小弟了。棉花大姐白白的`大腦袋、細(xì)長的身子，真是眾中之首!而蘿卜小弟卻把自己的身子埋在土里，只探出一個(gè)小腦袋，好像一只只露著殼的泥螺。
最后是落葉。你看，它們有的紅似火，有的黃似玉，有的美如霞，真是美不勝收!
秋，你的美讓我們贊嘆!
風(fēng)景作文 篇5
世界上不是沒有美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
—題記
有人說，課堂是一幅迷人的油畫。
有人說，課堂是一個(gè)美好的天堂。
有人說，課堂是一道亮麗的風(fēng)景。
課堂，是一道優(yōu)美的'風(fēng)景。
臨近考試了，政治課上，老師讓學(xué)生們自行背誦。同學(xué)們便抱著政治書努力地背誦。你看，學(xué)習(xí)委員正拼命地背著各個(gè)考點(diǎn)，并絲毫不理會(huì)別人在做什么事，真有種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的精神。是誰？合起書來還能倒背如流？噢，那是政治課代表，瞧！她的語速猶如春風(fēng)觸人般的輕快，真不愧是政治科代表啊！
書聲瑯瑯，是課堂上的一道好風(fēng)景。
課堂，是一道怡人的風(fēng)景。
英語課上，老師仿佛睡完大覺一般，整個(gè)人精神抖擻，只見她一手拿著粉筆，一手形象筆畫，神采飛揚(yáng)地講著課，恨不得把她所有知識(shí)傳授到學(xué)生身上。坐在座位的學(xué)子也不辜負(fù)老師，邊做筆記邊打起精神地認(rèn)真聽講，整個(gè)人全身心地投入學(xué)習(xí)中去。
求知若渴，是課堂上的一道好風(fēng)景。
課堂，是一道亮麗的風(fēng)景。
生物課上，老師的搞笑讓所有人都開懷大笑。快看，生物老師再講細(xì)胞功能，說到最后，他幽默地說了一句：“因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長，才有你們這么高大這么健壯；因?yàn)榧?xì)胞分化，才有你們眼啊手啊這么多器官。所以你們啊—”大家都以為生物老師要講什么，誰知他冒出一句“要時(shí)刻感謝細(xì)胞！”所有人都被逗笑了。
生動(dòng)有趣，是課堂上的一道好風(fēng)景。
課堂，是屬于莘莘學(xué)子求知的天堂；課堂，是屬于廣大書生讀書的寶地；課堂，是屬于所有學(xué)生活潑的舞臺(tái)。
課堂，是一道好風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇6
我們校園就像很大很大的花園，校門外有幾棵橡樹，那橡樹的葉子很大，夏天還可以把橡樹的葉子當(dāng)做扇子。
橡樹的左邊是草的.海洋，那些草是那么綠，是那么長，長到可以捉迷藏。校里有一個(gè)池塘，里面還有許多魚，池塘里的水干幾到可以看到底，里面的金魚自由自在的游蝣，池塘中間有一個(gè)噴水管，有是你在看魚，那條噴水管就噴出
水來池塘前面有一個(gè)假山，假山上面寫著：春色滿園，假山后面有許多花，一陣微風(fēng)吹過來，那些花就翩翩起舞。教學(xué)樓后面還有許多花比于：菊花和
荷花.......等等等。這些花都是香又美。��！這里就是景色吸引我的地方
風(fēng)景作文 篇7
暑假，我和媽媽一起去參觀了風(fēng)景優(yōu)美的黃河游覽區(qū)。
首先，我們來到黃河岸邊美麗的桃林。來到那里，眼前的景色立刻把我給吸引住了。只見一棵棵桃樹上都掛滿了許許多多又大又甜的桃子，粉紅色的桃子渾身還長著一層薄薄的.毛，弄得手癢癢的。成熟的桃子在夏風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，你擠我碰，爭著要人們來摘呢！
穿過桃林，我們又來到了毛主席休息室。
這是當(dāng)年毛主席來視察黃河時(shí)休息的居所。整棟房子紅磚綠瓦，古色古香。大門正中間掛著毛主席的照片，兩邊是他老人家的提詞：水是生命的動(dòng)脈，要把黃河的事情搞好。休息室的前面是一個(gè)寬闊的大廣場，廣場周圍種著許多一排排高大的白楊樹。它們像筆直的戰(zhàn)士一樣站在那里，日日夜夜守護(hù)著這塊寧靜而神圣的地方。
“嘩嘩嘩……”順著聲音尋找，我們又來到了盼望以久的黃河岸邊。我終于看到了黃河。只見黃河水波濤洶涌，氣勢澎湃。河水卷起浪花，拍著兩岸。兩岸種著許多阿娜多姿的柳樹。細(xì)細(xì)的柳條像小姑娘的長辮子，在微風(fēng)里悠悠蕩漾。兩岸綠草成茵，鳥語啾啾，花香陣陣，仿佛是一個(gè)美麗的大花園。
黃河游覽區(qū)風(fēng)景誘人，使人流連忘返，真是一個(gè)旅游圣地。
風(fēng)景作文 篇8
書籍中有一個(gè)繽紛多彩的世界，一道道美麗的風(fēng)景。
——題記
美麗的春天，書籍領(lǐng)我欣賞“草長鶯飛二月天”的風(fēng)景；炎熱的夏天，書籍領(lǐng)我欣賞“驕陽紅勝火”的風(fēng)景；涼爽的`秋天，書籍陪我看“霜葉紅于二月花”的風(fēng)景；寒冷的冬天，書籍伴我度過“千里冰封，萬里雪飄”的風(fēng)景。
書籍中風(fēng)光無處不在
——“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”
——書籍中有一幅幅恬淡祥和的水墨畫，打開畫軸，勝景引人入勝
近看那一座高大巍峨的泰山，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”令我有：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；漫看一位老人隱居田園，風(fēng)光如畫，“采菊東籬下，悠然見南山”隨緣自適，悲涼恬靜，如在畫中；要看一條瀑布從九天而降，在陽光下如閃爍著金光的綢緞，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……
雁排長空，駝走大漠，書中風(fēng)景如在眼前
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”
書籍中有一幅幅曲折陡峭的勵(lì)志之作，打開畫卷，風(fēng)景驚心動(dòng)魄
德國“音樂巨人”貝多芬雖然兩耳失聰，卻頑強(qiáng)與生命抗?fàn)帯！岸笞∶\(yùn)的喉嚨”，在生命末日之時(shí)譜寫一曲聞名世界的《歡樂頌》，他經(jīng)歷的風(fēng)景坎坷曲折。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，歷經(jīng)窮山惡水，降服妖魔鬼怪，終究修成正果，功德圓夢；保爾·柯察金癱瘓?jiān)诖�，雙目失明，卻以鋼鐵般的意志與病魔斗爭，為人生中最壯麗的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一生。
命運(yùn)多舛，千錘百煉，書中風(fēng)景驚心動(dòng)魄
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�
書中有一幅幅壯麗輝煌的冒險(xiǎn)，打開畫卷，風(fēng)景令人贊嘆
魯濱遜熱愛冒險(xiǎn)，熱愛生活，廣闊的大海，是他夢寐以求的航向，然而天公不作美，但矢志不渝的夢想是他前進(jìn)的方向；格列佛游歷四國，認(rèn)識(shí)到神奇的世界，人獸顛倒的怪誕……彰顯作者斯威夫特對英國黑暗社會(huì)進(jìn)行無情的鞭撻和諷刺。
腳踏實(shí)地，追尋夢想，理性思考，書中風(fēng)景使人贊嘆。
“一花一世界，一葉一菩提”，每一本書都是一個(gè)風(fēng)光旖旎的世外桃源，每一本書都是一個(gè)恬靜適宜的精神家園！打開書籍，請你去領(lǐng)略其中多姿多彩的風(fēng)景，領(lǐng)悟人生的真善美、假惡丑。
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