風(fēng)景的作文合集(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
藍(lán)天,白云,藏著我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。如果生活中你看不到陽(yáng)光,但不要因此懷疑陽(yáng)光的存在,因?yàn)槟銢](méi)有打開(kāi)向陽(yáng)的那扇窗。我們敞開(kāi)胸懷,就可以看到那無(wú)限深邃的藍(lán)天,盡覽優(yōu)美的風(fēng)景。
生活中有許多陰郁的日子,但所有的陰郁都是瞬息,所有的陰郁都會(huì)過(guò)去,人生的美景就在身邊,何須在陰郁中度過(guò),抬起高貴的頭,去體味身邊的風(fēng)景。
席蒿之上,也許只有你在咀嚼失敗的痛苦;柴薪之中,也許只有你還在品嘗命運(yùn)的辛酸。失敗了,人生瞬間變成黑色。但一匹馳騁的駿馬怎會(huì)因?yàn)橐淮问《悴磺,哪怕傷痕累累,嘶鳴依舊,拋蹄奔騰,這是生命的意義,讓我們堅(jiān)強(qiáng)。走出低谷,人生將會(huì)絢麗多彩。這也是我們?nèi)松忻利惖娘L(fēng)景,向我們?cè)忈屃松挠啦谎詳,人生只有拼搏才?huì)贏。
夕陽(yáng)西下,落日將海灘渲染成了菊紅色,有了一種“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯觀,背著籃筐在海灘上拾著小貝殼的孩子們,在沙灘上留下了他們可愛(ài)的小腳印,灑下了他們的歡聲笑語(yǔ),他們迎著海浪,追逐著浪花。落日熔金,一對(duì)攜手漫步的老人徐徐走來(lái),一幅美麗幸福的的畫(huà)面就此瞬間定格。這就是人生的風(fēng)景。
奔波在路途上的人,一心只是想著終點(diǎn),一路的勞累、艱辛最終到達(dá)了他們夢(mèng)寐以求的終點(diǎn),但真正到達(dá)終點(diǎn)以后仿佛缺少了一種美,一種遺憾油然而生。他們只是一路奔波,卻忘記停下來(lái)去欣賞路邊那美麗的.風(fēng)景,等到驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多的美景,即使到達(dá)了終點(diǎn),意義何在呢?人生亦如此,我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,卻從未去體味生活,欣賞人生中的美景,這樣的人生終會(huì)不完美,留下了遺憾,讓我們感嘆不已,懊悔不已。
生活中不是不存在美景,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我們的心太高傲,只會(huì)去追求名與利,到頭來(lái)我們疲憊不堪,筋疲力盡,當(dāng)我們的精力被耗盡時(shí),我們才會(huì)想起那人生途中的美景,那是一種幸福的回憶。我們坐在躺椅上,品著那芳香的茗茶,在茶的氤氳下去體味海明威仰望乞力馬扎羅之雪的浪漫。
睜大眼睛,去尋找人生的美景。
風(fēng)景的作文 篇2
一直對(duì)秋天有莫名的好感。它每次到來(lái)都會(huì)讓我有故人歸的感覺(jué)。是溫暖也是沉重的。闊別許久,再與故人梅花樹(shù)下相遇,彼此都被情絲深深纏繞,眼風(fēng)抬卻,許多心事欲語(yǔ),又不曉得怎么開(kāi)口。像初綻的花沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)就合攏了。御劍江湖情無(wú)解,一生惘。你我都陷與其中幾多簫聲纏綿,立盡斜陽(yáng),感傷而享受。
秋天的風(fēng)景很素雅,含蓄。如水粉畫(huà)的肌理,流淌著緩和的韻律。你看。清雋的黃菊肆意開(kāi)滿小山坡,招搖著底下一條翠幽幽的小河。河畔寒竹茁壯,高聳拂云。竹后白墻庭院,屋舍儼然。青山腳,江水澄澄;蘆花飛,衰草連天。挑在枝頭的芙蓉花碩果般大,花瓣曾敷,層次分明。微云停泊在遠(yuǎn)樹(shù)之間。秋陽(yáng)是果實(shí)成熟的顏色。
始終覺(jué)得,春天太喧嘩。各種花爭(zhēng)奇斗艷,陽(yáng)光照在身上也蒸著濃郁的幽香。宋詞中有許多描寫(xiě)春天的句子,柳絮,畫(huà)屏,桃紅,軟煙。意境固然美,可就像徽州民居的木雕,繁冗,有太多修飾的意味。夏季的眉眼已茂密,華屋石榴,黃梅綿雨,映日荷花紅得不能再紅,幾乎令人疑心那是色彩傖俗的明信片上的假花。太容易讓人喘不過(guò)氣。白茫茫干凈的冬,朔風(fēng)呼呼,刮過(guò)船艙。漫天大雪里遠(yuǎn)去了賈寶玉猩紅色的斗篷。河結(jié)成厚厚的`冰。這樣的結(jié)局太空曠,太蕭瑟,讓人感嘆紅樓一場(chǎng)夢(mèng)。
秋天就好。本質(zhì)而不鄉(xiāng)氣。沉靜而不生疏。共剪西窗燭是它獨(dú)特的優(yōu)雅,“巴山夜雨漲秋池”,思念離愁也隨著淋漓雨綿密地滋長(zhǎng),無(wú)聲無(wú)息。像一種入微的愛(ài),一絲一點(diǎn)潤(rùn)涼了心。柔腸繞指,瞬間就韶華白頭,半世江湖遠(yuǎn)去。
這樣的詩(shī)意也只會(huì)屬于秋季。經(jīng)過(guò)前兩季的熱鬧,風(fēng)景與人,都被時(shí)光熬得細(xì)致飽滿,靜默內(nèi)斂。不論是紅羅帳中醅酡影還是逍遙楚地放歌行,皆鎖于舊時(shí)匣,昔年妝。綿綿的秋雨中,我只奢求與你臨鏡畫(huà)墨眉。不還豪情凌云壯志,箜篌作伴江湖路。
弱水三千,我只取一瓢飲。
萬(wàn)紫千紅,我只折一菊望遠(yuǎn)。
風(fēng)景的作文 篇3
校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。
――題記
師生
早晨起床時(shí),只聽(tīng)校園里傳來(lái)喊口號(hào)聲,那是學(xué)生在操場(chǎng)上跑步,看著他們的精神十足,我也跟著精神煥然一新,加入到跑步的行列中去,忽然見(jiàn)到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后,又開(kāi)始喊起了那讓人聽(tīng)了覺(jué)得精神一振的口號(hào):一、二、三、四,一二三四!。當(dāng)我去教室時(shí)路過(guò)了一個(gè)班級(jí),那里的老師正精神飽滿的帶讀,同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不甘示弱地讀起來(lái)。那樣子好像怕誰(shuí)會(huì)超了他似的,大聲地在那里讀書(shū),這種師生之間的友情,構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。
景物
一年四季過(guò)去了,校園里的景物也隨著時(shí)間不斷的變化?矗河赀^(guò)后,樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的枝芽,地上又長(zhǎng)滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺(jué)到了春的朝氣,春的蓬勃以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。隨著春的過(guò)去夏的到來(lái),校園周邊的大樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方,使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間,秋天來(lái)了。曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的只是蕭瑟嗎?校園里的秋天變成漫天的黃海,落葉不斷地從大樹(shù)上落下,讓人覺(jué)得如同走在黃色的海洋中,讓同學(xué)們的`心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨(dú),墜落在人間的是沉寂。冬,灑滿了校園里的一園的柳絮,送來(lái)蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬,我是該恨你的早臨,還是該恕春的遲到?這也構(gòu)成了校園風(fēng)景線。
朋友,你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢?快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找,去品位,去感悟,去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧!
風(fēng)景的作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多異常的風(fēng)景,當(dāng)無(wú)意間再次相遇時(shí),我們要更加珍惜。
“秋秋,起床了!”每一天早晨,我都是在奶奶親切的叫聲中起床的,睡意猶在的.我將所有的不滿全都撒在了奶奶身上。奶奶站在我身旁,用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我:“好下頭沒(méi)?”不耐煩的我回答:“隨便,煩死了!”奶奶只得無(wú)奈地走開(kāi)了,腳步聲中透著些許沉重、無(wú)柰。
洗漱過(guò)后,我用眼睛掃了一遍桌上的早餐,嘆了一口氣,慢悠悠地坐到板凳上,眼晴直直地看著前方。剛剛還在洗衣服的奶奶跑了過(guò)來(lái),快速地為我盛了一小碗粥湯配面吃,我依舊沒(méi)在要開(kāi)口吃早飯的意思,奶奶著急了,她的語(yǔ)氣有些急促:“快點(diǎn)吃!”我再次不耐煩了:“我不要吃,我不餓!“奶奶便又開(kāi)始了她的“大道理”:你不吃,上課就會(huì)餓,餓了就聽(tīng)不進(jìn)課“這些語(yǔ)句象子彈一樣不停地往外射,我徹底被征服了,小雞啄米般啄了幾口。奶奶站在我身旁,我能感受到她的眼晴發(fā)出的光芒正籠罩著我,使我一刻也無(wú)法離開(kāi)。最終,我吃完了,我獲得“自由”了。
可是當(dāng)奶奶親切地叫我時(shí),臉上必定是歡樂(lè)的,而我錯(cuò)過(guò)了;當(dāng)奶奶用柔和的語(yǔ)氣追問(wèn)我時(shí),臉上必定是滿臉的溺愛(ài),而我錯(cuò)過(guò)了;當(dāng)奶奶著急地叫我吃飯時(shí),臉上必定是皺緊了眉頭,而我又錯(cuò)過(guò)了;當(dāng)奶奶看著我吃飯時(shí),臉上必定是欣慰的,而我,卻再次錯(cuò)過(guò)了恐怕我錯(cuò)過(guò)的這些風(fēng)景,數(shù)也數(shù)不清,這些風(fēng)景,被我忽略,被我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但愿以后這些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,不再被我埋沒(méi)。
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