風(fēng)景作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
微風(fēng)徐徐地吹，城市里，風(fēng)兒早已催著黃葉落入水泥地里，化作一團(tuán)黑泥，一切的一切都喻示著生命已走到底，而此刻最美的恰是田園風(fēng)景。而我，戀戀不忘的是外婆那塊玉米地。
小時候除了母親，我最依賴的便是外婆哩！最愛的便是和外婆在一起，特別是陪外婆在田地里種玉米。在記憶里，我總是坐在田邊的小道上，看著外婆躬下，伸起，而我則是手拿一枝狗尾巴草，盡情在田野嬉戲。
記得在我五歲時期，早早便起了床和外婆一起干活，嘴上說著是干活，其實只是找著理由擺脫嘮叨的母親，去山里采花玩草，享受一下城里沒有的寧靜罷了。和往常一樣，玩了一會兒，我便手捧了一束束我也叫不上名字的小花坐在田邊，看外婆勞作�？墒虑闆]有像往常那樣順利，一只蜜蜂鉆進(jìn)了我的衣服里，我掙扎著，蜜蜂也終于跑出，但它卻忘了一件東西，它屁股上那根尖利的刺。我大聲地叫了起來，外婆見了慌忙趕來，拔下了刺，把我送到家里。母親給我消了毒，說了我?guī)拙�，便把我哄哄睡著了�?/p>
等我起來，已是下午，傷口還是有著隱隱的酸痛，我想起外婆，忍不住，又去了一趟玉米地。太陽已經(jīng)落山了，夕暉灑滿了整個田地，外婆仍是在辛勤勞作。她見了我，沒有停下手中的工作，只是對我微微一笑，那可愛的臉的一半被陽光遮掩。但她對我的`愛，卻已無聲無息地灑進(jìn)我的心。
這是八年前的事了，我卻仍記憶猶新，八年后的今天，有空我也常常去看望外婆，拜訪一下那片美麗的玉米地。我依然坐在那田間，只是手里不再是花草而是書籍。八年前的小孩如今也已變?yōu)槔w纖少女，但外婆的生活依舊如一，每天進(jìn)行著乏味的勞作，惟一改變的是那張面孔，遍布皺紋，但外婆在田野里對我的笑容無論哪時都溫暖著我的心。
風(fēng)景作文 篇2
初中的快速生活幾乎壓斷了我的神經(jīng)，每天早晨就像戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場一般急匆匆前行，快步穿越小區(qū)。路邊的美景似乎與我無關(guān)，也無暇顧及，就連那伴我走過十二年時光的美麗湖泊，也來不及多看一眼。
我居住的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，百步一亭，花香四溢，處處是景，但我最喜歡的是一處人造湖泊。那片湖不大，從記事開始，這片湖一直是我一個人靜坐與休息的主要場所之一。
最近一次去湖邊還是六年級的暑假，初中報到的前一天。秋天的小湖依然很漂亮，那特有的陽光照在路邊的銀杏上，照在湖中尚未凋零的荷葉上，照在岸邊的柳樹上……我笨拙地翻過顏色里微微帶黃的白色欄桿，欄桿發(fā)出老舊的吱吱聲，可能是備戰(zhàn)雙基考試幾個月沒來的緣故，動作生疏，一不小心重重地落在地上。我爬起來，抬起腳，小心地在沒有草的小路上走著，來到一顆巨大的樟樹下。這棵樹在秋天葉子還是綠色的，陽光透過密集的樹葉射在地上，樹影婆娑。我坐在樹蔭下，捧著自己愛看的書，開始享受我的休閑時光。
午后的秋天陽光不是那么刺眼，湖面上吹過陣陣微風(fēng)，陽光在水上跳躍著，頭頂?shù)拇髽湓诓唤?jīng)意間飄下一片又一片的葉子，湖邊的小路上空無一人，四周一片寧靜。坐在湖邊的樹蔭下看書，仿佛能聽到萬物的.呼吸聲與交談聲，我聽見樹的聲音、水的聲音、風(fēng)的聲音……一切彈奏著和諧的音符。我喜歡這片湖，喜歡這份寧靜，真希望時間能在此刻停住。
想著馬上要進(jìn)入初中了，畢業(yè)季老師們的祝福、家長們的期盼、朋友們的鼓勵、同學(xué)們的羨慕還歷歷在目，我不禁放下手上的書，凝視著這片小湖泊。秋天的湖泊有一種誘人的吸引力，讓人忘卻欲望，只愿做著平凡的事，過著平凡的生活，如同“采菊東籬下，悠然見南山”那般的怡然自得。等到上初中后，可能再也不能享受這般寧靜的生活了吧，我這樣想著。
十二年了，湖一直沒變，變的只是我自己的心境與我的生活。進(jìn)入初中后，我的生活節(jié)奏打亂了，學(xué)業(yè)陡增、作業(yè)量大、考試頻繁，還有那必須面對的排名，有時真的壓得人透不過氣。現(xiàn)在的我連晚上睡覺的時間都只有幾個小時，怎么能重新回歸寧靜安閑的生活呢？我想留下那片風(fēng)景，那片讓我享受寧靜的湖泊。近日，我從物業(yè)師傅口中得知，那片湖已經(jīng)徹底地變渾濁了，即使我是多么想再次如從前般生活，那片風(fēng)景卻已經(jīng)一去不復(fù)返了，我沮喪地告訴父親這個壞消息。父親說：“真正的寧靜來自于你的內(nèi)心，學(xué)會控制自己的情緒，勝不驕敗不餒。當(dāng)你感到失意、迷茫、煩躁時想想那片湖泊給你帶來的美好，人要學(xué)會在挫折和困難中成長，讓那片風(fēng)景永遠(yuǎn)留在你的心里�！�
是啊，我想留下那片風(fēng)景，它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里……
風(fēng)景作文 篇3
似水年華隨波長逝，人情世事時過境遷。不變的，只是我們路過的風(fēng)景，云卷云舒，花開花謝�！}記
窗外風(fēng)起風(fēng)又止，樓外雨落雨又歇。我們相遇在溫暖的時節(jié)，彼此善意的微笑坦率的眼神真誠的牽手作為基因鑄就了一切。那一刻，我們不約而同的相信了一個字——緣。
漫漫歲月長河在我們腳下變得疾快如梭。走過豆蔻年華，我們將日子點成一個又一個的音符，把它們譜成屬于我們自己的樂曲。
你是否還記得那些飛揚(yáng)的柳絮？它們代表著你我千絲萬縷的情誼。忘我地追逐著那一個個靈巧的精靈，你告訴我那代表你封存已久的記憶——那個男生的名字，在那個柳絮紛飛的日子里，隨著風(fēng)起后飄零的棉絮遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)消失在你的腦海里——你告訴我你已經(jīng)從心底忘記，我相信你。
還有那小橋旁的楓林，你能否清晰想起？秋后的涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹不散我的記憶，綿綿細(xì)雨卻淋濕了我的思緒。想我們曾經(jīng)在這里灑下多少歡歌笑語，無論是陽光明媚的夏日還是楓葉火紅的深秋，我們都毫不吝惜地留下片片詩情和點點畫意。那年的秋天楓葉最紅，你心潮頓起，在林邊石桌上，鋪紙落墨，送我一幅“真跡”——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彪h秀的字跡透出你那清秀伴著狂放，沉穩(wěn)攜著張揚(yáng)的'性格，我們是那樣開心得不能自己。
過去的日子已經(jīng)過去，高呼我們友誼與日月同輝的時光不復(fù)存在。那時，我們畢竟還年輕，還不十分懂得那句“天下沒有不散的筵席”。“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚。今天的你我如何重復(fù)昨天的故事……”如今的歲月里，柳絮依舊飛揚(yáng)在陽春，楓葉仍然火紅在秋天的日子里，而你我那相隨的身影，卻消逝在不遠(yuǎn)的過去。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。
時間可以改變很多，依舊不變的是你我走過的風(fēng)景。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。同樣不變的，是我心底的那份記憶。
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