學校風景作文

時間：2024-05-21 15:48:12 寫景作文我要投稿

學校風景作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學校風景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校風景作文

學校風景作文1

　　周末的早晨，我和媽媽來到了美麗的溫州大學。

　　我們在音樂廳的邊上，發(fā)現(xiàn)了一棵長著小絨球的奇特的樹。咦，樹上那個墨綠色的小球是什么？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小球上長滿了又密又細的毛。我輕輕地摸了摸它，真舒服呀！就像兔毛一樣光滑、柔軟。

　　沿著小路向前走，我們來到了一條湖邊。湖面波光閃動，美麗極了。這不禁讓我想起了一個詩“水光瀲滟晴方好”。湖上游動著幾只高雅的黑天鵝。它們長著烏黑烏黑的眼睛，油亮的羽毛。

　　這時，一只天鵝拍了拍它的翅膀。哇！沒想到黑天鵝烏黑的的翅膀里，居然是雪白的！黑天鵝們在湖里一起玩耍、捉魚、潛水。湖邊“站”著一棵棵婀娜多姿的.柳樹姑娘。雖然已經(jīng)到了冬天，但她們依然長著嫩綠的葉子，在微風中梳理著自己長飄飄的頭發(fā)。

　　走著走著，走到了一棵銀杏樹下。要不是上面還掛著三片葉子，我都不知道這是什么樹呢！銀杏的葉子像無數(shù)只黃蝴蝶翩翩起舞，飄落在綠油油的草地上。我們望著這棵銀杏樹，我說：“我覺得這是悲傷的美。因為其他的葉子都掉了，只有這幾片葉子在樹上�！眿寢寘s說：“這是一種堅強的美……”

　　我們邊說邊走。一回頭，看見了一棵楓樹。樹上的葉子火紅火紅。一縷金色的陽光透過密密層層的枝葉，照射在軟軟的草地上。

　　啊！這就是大自然給予我們的美！我喜歡溫大！

學校風景作文2

　　我們學校有很多美麗的景色，但是有幾處我最喜歡，最能體現(xiàn)我們學校的特色與獨具匠心。下面由我來為大家介紹一下吧！

　　第一處就是我們新改革后的食堂。一進食堂，映入眼簾的就是一排排整齊干凈的餐桌和凳子，桌子一律是銀灰色的，凳子是藍色的。每次吃飯的時候，我們都整齊地排好隊，不會擁擠，也不會亂排隊。飯?zhí)檬埏埓翱谧筮厓膳攀桥�，右邊兩排是男生隊。看，你們應該想象出來了吧！我們學校的食堂就餐秩序是多么井然有序，同學們和睦相處。

　　第二處就是西教師辦公樓前面的.一片竹林，是那么清綠，是那么茂盛。夏天的時候，我最喜歡到那里乘涼、玩耍。那一排排茂盛的竹子，非常迷人，尤其是在晚上，在月光的照耀下，倒出的影子，有的像一個活潑可愛的小女孩，有的像一個兇惡殘忍的大灰狼，而有的卻像一只小綿羊在吃草。真是形態(tài)萬千，值得我們?nèi)バ蕾p。這么好看的景色，你們想看嗎？

　　還有一處最能體現(xiàn)我們學校的同學拾金不昧的品質(zhì)。記得有一次，我們班有個同學的飯卡掉了，他到處也找不到，有一個同學拾到了，主動交給老師。如果水卡掉了，想找到更難了，水卡不能報失。張嬌上次掉了水卡，她心想：應該找不到了吧。沒想到奇跡發(fā)生了，她找到了。我們學校同學這種拾金不昧的品質(zhì)值得所有人學習。

　　怎么樣，我學校的風景獨特吧！我們學校的風景迷人吧！我們學校的風景令你喜歡吧！如果你們有機會，歡迎你到我們學校來！

學校風景作文3

　　大家可能一聽風景線這個詞，就會立刻想到悠悠的河水；隨風搖擺的垂柳；還有那鳥兒的美妙歌聲。今天我?guī)淼氖且坏廓毺氐娘L景線打掃衛(wèi)生的老伯。

　　老伯大約六十多歲了，滿頭白發(fā)都印證了他走過的滄桑歲月。他的眼睛小小的，笑起來時，額頭是的皺紋深得如同波浪，有些黃黃的牙齒也隨之露了出來。但這并沒有讓它顯頹唐，反而令他看起來更有精神了！

　　老伯是負責打掃廁所的。一次我剛畫完黑板報，來廁所洗手時，老伯正拿著水管在清洗廁所，我捏起褲腳，踩著濕漉漉的地板來到了水池旁。可一不留神，正專心致志沖洗的老伯，似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的.到來，拿著水管往我的方向一沖，水凉刺骨的水濺到了我的褲子和鞋子里，馬上發(fā)現(xiàn)的老伯把水管一拋，疾步走到我的身邊，滿懷著歉意對我說；小姑娘沒事把，大冬天的，有沒有感冒啊？

　　沒事兒，沒事兒。

　　那就行，那你先出去吧，免得一會兒又沖濕了。好！

　　老伯不僅關(guān)愛學生，還對我們學校的植物愛護有加！

　　學校里的冬青長得極其茂盛，前幾個星期還留著平平頭的它，現(xiàn)在就長成刺猬頭了。于是老伯便站在椅子上，拿著園林剪，伸長了手臂去剪那突出來的樹枝。每當老伯剪一下，那樹條落地的那一刻，我們的心總會被吊起來，因為學校是石子梯，我們生怕老伯會出什么意外，每當剪完時，我們懸著的心，也就落下了。

　　這樣一位老伯，難道不是一道獨特的風景線嗎？

學校風景作文4

　　學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進校園是一大樂事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。

　　學校的風景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學們莫不如脫韁野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決斗于焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個上籃便將比數(shù)追平。看著他們揮灑著青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。

　　學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的`每個角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。

　　校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。

學校風景作文5

　　咱們學校有拔地而起的樓房。有四季常青的松樹；有雄壯的國歌聲；有同學們的歡笑聲，構(gòu)成了一道美麗的風景線。

　　校內(nèi)吸引人的便是樓房了。那是咱們學習的天堂。下課了，從欄桿上往下看，綠瑩瑩的冬青樹襯著光潤的月季花，美麗極了，操場上的楊樹葉上，掛著同學們的'一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹都已越過了教學樓。往下看，穿戴綠衣服的冬青樹，規(guī)整地聳立在通道兩頭。別看他們個子矮了點，葉子的形狀仍是挺美的嘛！

　　上課了，教室里傳出同學們的朗朗的讀書聲，下課了，同學們到操場上調(diào)集，只需一聽見音樂，美麗的動作情不自禁地就做出來了。同學們跟著節(jié)奏，規(guī)整地折腰、跳動……那美麗的動作，還真有點舞蹈家的神韻呢！

　　每到星期一，咱們學校還舉辦盛大的升旗儀式，每個畫面都是那么的激動人心：出旗、升旗、國旗下說話……都激發(fā)著每個學生的愛國熱情。

　　看，這便是咱們學校的一道亮麗的學校風景線。

學校風景作文6

　　如果你現(xiàn)在來到我們學校，首先映入眼簾的便是剛剛竣工的塑膠操場。一片新綠的的大操場和腥紅的跑道。

　　現(xiàn)在雖是寒冬，塑膠操場卻像生機勃勃、綠油油的春天。

　　整個操場是巨大的橢圓形，中間是綠茵茵的足球場，紅色的跑道上有五條白色的界線，像五條白色的緞帶飄向遠方，紅白相間的跑道圍繞著整個球場。

　　我走到操場，低下頭，仔細欣賞著這碧綠碧綠的、像茂盛的草坪一樣的人工草皮，我還聞到了一股淡淡的、橡膠的味道。腳踩上去軟綿綿的，還有一些彈性呢！用手摸摸，有些毛糙，其實很平整。老師告訴我們：這個操場是學校投資了好幾十萬才建成的。

　　綠茵茵的操場在強光的照射下，它不會反光眼睛看上去感到十分柔和、舒服，這樣對保護同學們的視力有極大的幫助。同學們在操場上有的踢球，有的跑步，有的`做游戲……哎呀！一個同學摔倒了，但他爬起來笑著跑開了。因為塑膠操場再也不是以前那容易因跌倒而受傷的水泥操場了。同學們的歡笑聲、吵鬧聲回蕩在操場上空。美麗的操場給同學們帶來了無窮的樂趣。

　　同學們，綠色操場的環(huán)境要靠大家來保護它、愛護它，讓他永遠保持整潔，永遠美麗！

　　我喜歡學校這一道靚麗的風景線，愛這綠色的塑膠操場！

學校風景作文7

　　校園是知識的大門，校園是我們的學習天地，校園還是一個美麗的世界！今天，我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。

　　走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾�；▔淖钌戏接袃深w槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現(xiàn)出了濃厚的`愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什么樹啊？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最后面呢。

　　花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹，每天歡迎著我們，每當見到它，就好

　　像見到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛(wèi)士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣；如果有人傷害它，它就會拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過去。

　　松樹的對面是一個圓形的花壇�；▔杏幸豢梦遽標桑浅＞G樹種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的，已經(jīng)有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢！

　　沿著大廳的路，走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長，如今它已長到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹枝上，有小鳥在上面筑巢。

　　突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味�？墒且咽嵌欤趺从泄鸹ㄏ隳�？強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子，“早生貴子”就是這個意思。

　　我們校園里的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校園！

學校風景作文8

　　古人說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！辈诲e的，每個人的成長就像沿途看風景，也許會經(jīng)歷許多崎嶇坎坷、艱難險阻，也許會跌倒，但要爬起，再跌倒，再爬起……真正的強者會朝著風景之路勇往直前，自己去“造”風景。

　　一天清晨，風和日麗。老師帶我們來到了學校的勞動基地，并布置了這次活動的任務——種菜苗。種菜苗，這么簡單？我不以為然地應下來。

　　老師先交代了種菜要領(lǐng)，接著演示了干活順序。我們認真地聽完后就動手了。第一步是拔草�；厣想s草種類繁多，它們肆意生長，有的甚至跟我一般高。我心里犯難了：這草怎么拔？不得拔到猴年馬月�。∞D(zhuǎn)念又想：總不能還沒開始就逃之夭夭吧！唉，沒辦法了，硬著頭皮上吧！

　　我卷起衣袖、挽起褲腿，蹲在泥地里，兩眼死死地盯著我的對手——雜草，仿佛要跟它干上一架似的。大家扯的扯，拉的拉，拖的拖，鏟的鏟……一番操作猛如虎。結(jié)果一看：雜草還站著一半，含笑迎風招展；我方全軍覆沒，個個愁眉苦臉，癱倒在地。

　　當我們歷經(jīng)千辛萬苦，闖過第一關(guān)之后，翻地又成了攔路虎。泥土又干又硬，地縫寬得像峽谷，鋤頭比我人都高……這該怎么辦？拔草已經(jīng)讓我們動彈不得，這地還怎么翻？但我們沒有放棄！我也拖著鋤頭走到了地里，像看仇人一樣注視著這塊地，使出吃奶的'力氣朝它掄上去……

　　晌午的太陽毒辣辣地炙烤著大地，我就像一條在烤箱里撲騰著的魚，一會兒工夫便汗流浹背。汗水浸透衣衫，流入眼睛。每一鋤頭都震得我手臂酸痛，反反復復地彎腰更讓我的腰又麻又脹，但我堅持下來了。終于把地翻完的那一刻，我氣喘吁吁，不顧形象地倒頭躺在樹下的水泥地上。

　　接下來是刨坑、種苗、澆水……大功告成！

　　落日的余暉灑在菜地上，像給菜苗穿上了一條黃色紗裙，美麗華貴。小苗們爭先恐后地挺直腰桿，像是和我們打招呼。金黃的夕陽，嫩綠的菜苗，勤勞的身影，這是一道充滿希望的風景線，這是充滿希望的我們！基地吸引了許多路過的老師和同學，他們駐足觀望，好像在看菜苗，也好像在看我們。

　　哈哈，真有意思！我們在學校種菜，同時也是在“造”風景。沒想到，我們反而成了別人眼中的風景。

學校風景作文9

　　看到這個題目大家可能覺得學校有什么奇特，可對我們二校全體師生來說那可就不一般了。

　　春天，冰雪融化，萬物復蘇。小草好奇地探出頭來，左看看，右望望，仿佛在說：“伙伴們，快出來�！毙』ㄅち伺つ谴渚G的身體，仿佛在說：“朋友們，太陽公公用明媚的陽光照耀著我們�！绷鴺溟L出了新葉，風一吹，它就隨風舞動，仿佛在說：“大家一起來跳舞吧�！蓖瑢W們有的背單詞;有的三五成群的.在一起討論問題;還有的在地上畫些什么……教室里傳來讀書聲，那可不是一般的讀書聲，而是同學們前進的腳步聲。

　　夏天，驕陽如火，知了在樹上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在說：“熱死了，熱死了……”同學們有的吃雪糕;有的扇扇子;還有的在樹下乘涼�？蛇@悶熱的天氣阻止不了同學們學習。

　　秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹的葉子黃了……像是在為明年做準備。這時只有菊花在開放。這涼爽的天氣讓同學們更加努力學習了。

　　冬天，白雪茫茫，雪下了起來，整個校園都在潔白的雪中。同學們有的打雪仗;有的堆雪人;有的滾雪球;還有的滑雪。同學們玩的可開心了。玩了一會就去學習了。

　　我們的學校就像一個美麗的大花園，知識就像花蜜，同學們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛我們美麗的校園。

學校風景作文10

　　豐南三小是學生的樂園，這里到處充滿著和諧的氛圍，亦有許多美麗的地方讓我流連。然而我最喜歡的是野趣園，不只因為野趣園里有許多小動物們安家落戶，它們和諧相處，在豐南三小這個大家庭里生活，其樂融融，更主要的是它激發(fā)了我認識自然、探索大自然奧秘的興趣。

　　野趣園最引人注目的便是雄偉高大的假山，經(jīng)過工人叔叔的雕砌，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，它們形態(tài)各異，十分有趣。山口有一只兇猛的大老虎，它似乎在警覺地守衛(wèi)著野趣園，保護著野趣園的小動物，防止它們受到傷害。你看那威風凜凜的樣子，多像一個負責的家長啊，真不愧百獸之王的美稱。假山前，樹木成行，松柏挺拔，樹葉茂密，清秀的垂柳隨風起舞。假山旁是一座半圓形的人工小池塘。池塘里的水碧綠碧綠的，微風吹拂，池里便蕩起一圈圈粼粼的波紋。在岸上俯視水里的小生物，不難發(fā)現(xiàn)，里邊有小魚、小蠟蚌在自由自在地游動，多么愜意呀!看那荷花的葉上還有一只小青蛙，在荷葉上悠閑地看著天空。丹頂鶴這時急了，在一旁發(fā)了話，“快點兒來說我吧!”哦，山后還有兩只丹頂鶴呢。這丹頂鶴脖子細長，鶴冠鮮紅，渾身潔白光滑。它們一只腳穩(wěn)穩(wěn)直立，另一只腳高高抬起，昂首挺胸，好像在高唱一曲校園的贊歌。

　　路旁有許多盛開的鮮花。它們爭先恐后地競相開放著：紅的像火、白的似雪、粉的如霞，散發(fā)出淡淡的花香，招來了各種頗色的`小蝴蝶，圍著花叢，邊飛邊舞。草坪有兩只梅花鹿，那鹿媽媽低著頭，好像回味著校園的無限樂趣。小鹿眼睛睜得圓圓的、正欣賞園中的美景呢!這時一只鳥兒飛來，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來。野趣園里還住著山羊、熊貓等動物，它們個個栩栩如生，各俱情趣，滿臉幸福，真叫人羨慕。

　　我坐在那邊的蘑菇亭里，聞著花香，聽著鳥語，看著眼前這人與動物、動物與植物、植物與建筑物交相輝映、錯落有致、情景交融，簡直是一幅和諧動人的風景畫。每當這時，我總是浮想聯(lián)翩，要使我們祖國安定祥和，不也需要我們?yōu)閯游飩儬I造和平的家園嗎?這就需要我們保護生態(tài)環(huán)境，合理地利用自然、改造自然，讓有限的資源發(fā)揮最大的作用，讓大自然為我們。

學校風景作文11

　　初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活，暑假一過，就迫不及待地想去學校參觀一下。

　　剛來學校，竟然沒有找到學校的大門，因為這所學校在一條交通要道上，幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點，每天都會有很多車從這里經(jīng)過，終于找到學校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學”這是我們向往也已久的“省重點中學”每一個進來的學生，都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才。

　　從�？谧哌M，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹，夏天可為路過的人遮擋太陽，每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言。當我走在這條路上時，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴肅，膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人，我們也得尊敬他們。

　　在路的盡頭就是一幢老教學樓，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時的月考什么的`所用的，教學樓的正前方，對著校門是一塊ＬＥＯ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓，“三苦”精神——苦學、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學生老師開會的場所，二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺，左邊就是我們的教學樓——琢玉園。想到取這個名字的人應該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣，讓我們經(jīng)過老師的打磨之后，變得更加完美無瑕。

　　再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時候，一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓練基地，不般都不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育生每天早上就開始起來訓練，十分地辛苦�？蛇@些辛苦最終帶來了回報。臨湘二中的體育竟技在全國出名的，在上次的全國中學生體育比賽中獲得了第二名的好成績。

　　這就是我將來學習生活的地方，我將在這里度過我高中的三年時光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門。

　　期待那天的到來……

學校風景作文12

　　我們學校風景優(yōu)美。有校園八景，美麗的操場，高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

　　我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的'嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗。鶴池中有一塊大石頭，上面是由魏書先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂，因風皺面。

　　走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個牌子，牌子上是由張鵬翼先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子，這柱子不但強壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

　　我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細細游賞吧！

學校風景作文13

　　“空山新雨后，天氣晚來秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過后，熾熱的夏季悄然離開，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫筆把我們的校園妝點得更為美麗動人。

　　剛走進校門，我們就與秋風撞了個滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的`從中間分開，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠，在陽光下閃爍著溫暖的光亮！操場上，來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭，傾聽著風兒掠過的“沙沙”聲，耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風姿，校園的嫵媚都融入了這無邊無垠的晚霞中，果然是“天涼好個秋”！

　　迷人的秋天啊，金色的果實是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點著祖國大地。你象征著豐收，同時也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。