風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
記憶的卷軸緩緩打開(kāi)，映入眼簾的不是生活繁景，而是，末頁(yè)的奇妙之旅------題記
天靈
天藍(lán)藍(lán)的，好似空中的海洋，只不過(guò)這海洋中沒(méi)有各式各樣的魚兒，也沒(méi)有游曳于其中的帆船，有的只是朵朵“棉花糖”，這“海洋"時(shí)而平靜，時(shí)而翻滾，時(shí)而怒吼，時(shí)而咆哮，矗在下面的人們難么會(huì)為這景色而癡迷，而陶醉。
天的藍(lán)，不是畫家筆下清純的藍(lán)，藍(lán)的讓人乏味，也不是大海那種看不透的藍(lán)，藍(lán)的讓人恐懼，它是一種靜遂的的藍(lán)，宛似愛(ài)情故事中男主角的目光，讓人有種神秘感，仿佛眼前飄著一層薄霧，只有拂去它，才能看見(jiàn)藍(lán)天，可是，這層薄霧離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，只有敞開(kāi)自己的心靈，藍(lán)天，才會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。
天的廣，那自然是不用說(shuō)的，它沒(méi)有海洋的局限性，只永遠(yuǎn)是邊挨著邊，心挨著心，讓人看得清，又捉摸不透，當(dāng)置身于藍(lán)天之下時(shí)，一種自豪感就會(huì)涌上心頭，我想，心在那時(shí)候是最享受的。
山父
遠(yuǎn)處的山靜靜的臥在那里，一言不發(fā)，偶爾扯過(guò)幾片云彩，蒙頭大睡，或許只有這樣，才能讓他更滄桑。
山上溝谷縱壑，像極了老人臉上的斑斑皺紋，那是經(jīng)歷了風(fēng)雨的標(biāo)志，是我們值得敬仰的地方。
十二月份的大山，光禿禿的，仿佛是一個(gè)被抽掉了靈魂的巨人，靜靜的躺在那里，等待被救贖的那一天，可是誰(shuí)又能想到，他抽走的不只是靈魂，還有心
隔著窗戶望著他，突然發(fā)現(xiàn)了他別樣的美，他雖然沒(méi)有泰山那么險(xiǎn)峻，也沒(méi)有恒山那么著名，但是，一年四季的守在這個(gè)不知名的小山村，的確讓我有點(diǎn)依賴，我愛(ài)你，這個(gè)不知名的大山。
就讓我輕輕踏上你的肌膚，感受著你的血液流動(dòng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能真真正正的感受你的心中那一份永存的孤獨(dú)。
日魅
遠(yuǎn)方的微分夾雜著黃沙，漫過(guò)了屋檐，揚(yáng)起了塵土，吹向了愛(ài)琴海的岸邊
那里，法厄同的靈魂在祈禱，在游蕩，在奔走，因?yàn)樗桓市�，不甘心就這么離去，于是，用自己的憤怒染紅了半個(gè)天空，以示自己的無(wú)奈。
當(dāng)我看見(jiàn)西方的時(shí)候，我驚呆了，一片血紅，仿佛噩夢(mèng)張著血淋淋的.大口面向我，難聞的口氣充斥在周圍，又好像誰(shuí)把無(wú)盡的痛苦灑滿了天空，以此來(lái)警示著世間的人們
它，終于露出了它的真面目。
它用自己的媚樣征服世間的人們，人們呆呆的看著它，其實(shí)，在它一出生的時(shí)候，人們便無(wú)可救藥的迷戀與它，當(dāng)它大搖大擺走的時(shí)候，人們的心，也會(huì)被帶走
眼里的血紅，讓我感覺(jué)到自己是一位勇敢的戰(zhàn)士，而天空，就是戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)堆滿鮮紅尸體的戰(zhàn)場(chǎng)。
是你，給我?guī)?lái)對(duì)世界的失望，每當(dāng)看到你，我的心會(huì)流淚，我會(huì)逐漸喪失我自己，我恨你，我恨你鮮艷的一切。
月寐
走吧，走吧，一切都走吧
只留下她來(lái)靜靜的照耀大地
當(dāng)一切開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)一切開(kāi)始迷蒙時(shí)，也許，只有她在悄悄地安撫著受傷的人們，月光仿佛她的雙手，輕輕的撫摸著人們，因?yàn)樗溃约旱碾x開(kāi)，必將是殘酷的開(kāi)始，于是她最后輕語(yǔ)到：“晚安吧”。
世界上每一處都有不同的意義，不同的情感，我們做的，只有慢慢去體驗(yàn)----后記
姓名：聞小楠 學(xué)校：堿灘中心學(xué)校班級(jí)：八四班指導(dǎo)老師：郝靜
風(fēng)景的作文 篇2
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當(dāng)我耳旁想起這首童謠時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出童年時(shí)在奶奶家度過(guò)的那段難忘的日子……
在我小時(shí)候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學(xué)的時(shí)候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時(shí)候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué)，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問(wèn)著我說(shuō)：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現(xiàn)得好不好��？有沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)你啊？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表?yè)P(yáng)我啦！”到了晚飯過(guò)后，奶奶便會(huì)牽著我的手來(lái)到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空，數(shù)著星星。奶奶總是一邊數(shù)星星，一邊教我數(shù)數(shù)，可真叫人難忘��！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。
我們坐車來(lái)到了村口，迎面看到的是一片樹(shù)林，那里是我小時(shí)候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂(lè)。記得有一次，我們幾個(gè)小孩在樹(shù)林里玩捉迷藏，因?yàn)樘珢?ài)跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)迷路了，當(dāng)場(chǎng)就放聲大哭起來(lái)。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的`，別怕有我在！”說(shuō)完，他拉著我的手走出這森林。
車到站后，我們下車還要再走一段的距離。一路上，我們聞著甜潤(rùn)的空氣，吹著涼爽的風(fēng)，好不愜意。
遠(yuǎn)處，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了奶奶呼喚的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了當(dāng)年我每天幼兒園放學(xué)時(shí)，奶奶在門口跑上來(lái)幫我拿書包的情景。今天，奶奶又向當(dāng)年一樣跑過(guò)來(lái)幫我拿行禮。我牽著奶奶長(zhǎng)滿繭子的大手，一起走過(guò)了那一座新豐橋，走過(guò)了那段屬于我和奶奶的獨(dú)有的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
大自然的萬(wàn)紫千紅，花鳥樹(shù)木可稱得上風(fēng)景，它們的美麗讓人心動(dòng)。在我的心中也有如此一道風(fēng)景，一道迷人的風(fēng)景。
她沒(méi)有樹(shù)木的高大，卻有百花的婷婷，她沒(méi)有大海的澎湃，卻有流水的柔情。她好動(dòng)，動(dòng)得活潑;她好靜，靜得可愛(ài)。
她是我心中的風(fēng)景。我們的教學(xué)樓是一個(gè)環(huán)形，中間有一個(gè)小的操場(chǎng)，一到下課便有很多人在那活動(dòng)，時(shí)常也會(huì)看到她和一群女生在操場(chǎng)上拿排球到處扔。她如一只白兔，，在人群中躲避著排球。時(shí)而又拿排球狠狠的回?fù)糁皵橙恕�，操�?chǎng)上到處是她爽朗的笑聲。她奔跑著，黑發(fā)隨風(fēng)漂落在頭后。她輕輕的向后轉(zhuǎn)頭，臉被頭發(fā)半遮著，白皙的皮膚在柔和的`陽(yáng)光下釋放著光彩。
她是我心中的風(fēng)景，打雪仗是她最喜歡的活動(dòng)了，下大雪后，一下課，我們便跑出教室，投入到戰(zhàn)場(chǎng)中去。她熟練的團(tuán)著雪球，攻擊進(jìn)入她射程的每個(gè)敵人。雪團(tuán)扔盡時(shí)，她又會(huì)邊叫著邊滿操場(chǎng)亂跑，甚是可愛(ài)。記得有一次我在團(tuán)雪球時(shí)，她輕輕走到我身后，把一個(gè)雪球塞進(jìn)我的領(lǐng)子里，我回頭看她。她臉上盡顯惡作劇后得意的笑容，跑的時(shí)候，又一記雪球正好爆頭。弄得我哭笑不得。她身上滿是雪，手凍得通紅卻全然不在意。臉頰也微微發(fā)紅。她甩著頭發(fā)，打掉上面的積雪，雪花在她身旁飛舞，那一刻，她仿佛是一個(gè)美麗的天使。
她是我心中的風(fēng)景。我和她一起上過(guò)幾次自習(xí)。她正在寫著作業(yè)，教室里十分安靜。我拍拍她想問(wèn)她幾道題，她用手勢(shì)告訴我下課后會(huì)給我講的，然后便有奮筆疾書。她姿勢(shì)端正，臉上平靜又略顯嚴(yán)肅，透出一種氣質(zhì)。
她是我心中的風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。雖然我無(wú)法在欣賞到如此的風(fēng)景。但已存在心中的風(fēng)景不會(huì)抹去。
風(fēng)景的作文 篇4
春風(fēng)吹過(guò)，大地穿上了一件綠色的衣服。大地之上，一片生機(jī)勃勃的樣子。在一個(gè)公園里卻出現(xiàn)一個(gè)別樣的風(fēng)景。
在這一個(gè)星期日，我寫完了作業(yè)。打算去公園里散散步，休息一下。以緩解這一個(gè)星期的壓力。盡管冬天剛剛過(guò)去，但在這公園里，大地之上已經(jīng)充滿了春的氣息。我漫步在這春意盎然的公園之中，感受著春天帶來(lái)的喜悅。但是在公園之中，卻出現(xiàn)了一個(gè)別樣的風(fēng)景。在公園里的長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)八九歲的小女孩。小女孩的手中還拿著一個(gè)鼓鼓的錢包。小女孩坐在公園的長(zhǎng)椅上，任憑還帶有冬意的春風(fēng)吹過(guò)。但依舊坐在長(zhǎng)椅上。不遠(yuǎn)處，一個(gè)穿著西裝革履的男子正在焦急四處張望，尋找著什么。向小女孩的方向走來(lái)。在距小女孩還有二十米左右的時(shí)候，男子一眼就看到了小女孩，向其飛奔過(guò)來(lái)。我本以為這是這個(gè)小女孩的親人，在與小女孩在公園里游玩時(shí)走散了�，F(xiàn)在找到了，就飛奔過(guò)來(lái)找小女孩。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這個(gè)男人并不是小女孩的什么親人。他跑到小女孩的身邊后，一把抓住小女孩手中的錢包，拼命的`爭(zhēng)強(qiáng)。
小女孩被這個(gè)男人嚇到了。說(shuō)什么也不給他。在周末公園里的人本來(lái)就多，經(jīng)過(guò)這么一鬧，附近的人都聚攏過(guò)來(lái)了。男子看到有人過(guò)來(lái)就放開(kāi)了爭(zhēng)強(qiáng)錢包的手，大聲嚷嚷了起來(lái):這個(gè)錢包本來(lái)就是我的，你為什么不換給我，是不是想要霸占我的錢包��！小女孩委屈的說(shuō):這個(gè)錢包是我在這里撿到的，我在這里就是在等它的主人。而你呢？見(jiàn)到了錢包什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)來(lái)就強(qiáng)，是誰(shuí)也不會(huì)把它給你呀！既然你說(shuō)這個(gè)錢包是你的，你能說(shuō)出這個(gè)錢包的幾個(gè)特征嗎？男子一連串的說(shuō)出來(lái)了好幾個(gè)特點(diǎn)。小女孩也當(dāng)著大家的面一一進(jìn)行了驗(yàn)證。當(dāng)驗(yàn)證完了之后，小女孩把錢包還給了那個(gè)男人 。
那個(gè)男人在得到了錢包之后，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，大搖大擺的走了。聚攏來(lái)的眾人也分散開(kāi)來(lái)。事情好像又恢復(fù)到了從前。但在大家的腦海里卻留下了兩個(gè)截然不同的印象。希望小女孩可以帶著這一種正義的信念，茁壯成長(zhǎng)。讓這種別樣的風(fēng)景繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
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